(B. Teknologi) Re-Desain Meja dan Kursi Sekolah Dasar sebagai Upaya Optimalisasi Proses Pembelajaran dengan Pendekatan Ergonomi dan Estetika.
(B. Teknologi)
Re-Desain Meja dan Kursi Sekolah Dasar sebagai Upaya Optimalisasi Proses Pembelajaran
dengan Pendekatan Ergonomi dan Estetika
Purwaningrum, Lu’lu’; Mulyadi; Aryani, Silfia Mona
Fakultas SSR UNS, Penelitian, DP2M Dikti, Hibah Penelitian Kerjasama Antar Perguruan Tinggi (Pekerti)
Lanjutan, 2012
I. PERMASALAHAN DAN TUJUAN PENELITIAN
Desain meja dan kursi untuk siswa sekolah dasar dengan mempertimbangkan ergonomi yang disusun
dari data-data anthrophometri sangat mendorong pencapaian tujuan pembelajaran dan diharapkan
tidak terjadi kelelahan yang berdampak pada fisik siswa. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk
mengoptimalkan fungsi meja dan kursi sebagai sarana pendidikan di sekolah dasar. Tujuan khusus dibagi
menjadi dua, yaitu tahap pertama, adalah memperoleh laporan data empirik tentang ergonomic meja
dan kursi siswa SD dengan kasus SD di Surakarta yang terdiri dari data anthrophometri semua kelompok
usia dan kesesuaianya dengan desain-desain meja dan kursi yang telah ada serta tujuan proses
pembelajaran di kelas. Surakarta dipilih sebagai kasus dianggap mewakili SD di Indonsia. Tahap kedua,
menciptakan alternatif desain meja dan kursi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran berdasar pada
aspek-aspek ergonomi dan estetika.
II. INOVASI IPTEKS
a. Kontribusi terhadap pembaharuan dan pengembangan IPTEKS
Berdasar pada uraian sebagaimana disebutkan pada bagian terdahulu serta mengacu pada kebijakan
strategis pembangunan nasional maka keutamaan dan manfaat dari hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut:
1. Penemuan desain meja kursi siswa SD di Indonesia berbasis riset ergonomi, fungsi,
anthropometri dan estetika yang bisa diujikan di lapangan merupakan sesuatu yang baru di
Indonesia,
2. Penemuan tersebut mendukung program pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia,
3. Penemuan tersebut berguna juga sebagai referensi perancangan desain yang berkaitan dengan
manusia terutama anak usia 6 –12 tahun,
4. Penelitian ini juga akan memberikan manfaat bagi pengembangan institusi, karena melibatkan
mahasiswa S1 (kurang lebih 2-4 mahasiswa) yang akan ikut serta dalam penelitian ini.
b. Perluasan cakupan penelitian
Ruang lingkup penelitian ini adalah pelitian desain, manusia dan perilakunya. Penelitian ini akan
mengkaji ergonomi meja dan kursi siswa kelas 1 sampai kelas 6 SD. Kemudian menganalisa
anthrophometri siswa kelas 1 sampai kelas 6 kaitanya dengan meja dan kursi yang digunakan dan
bagaimana pengaruhnya terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Selanjutnya hasil analisa
tersebut akan dijadikan dasar dalam eksperimen desain meja dan kursi siswa yang lebih ergonomis
dan estetis sehingga tujuan pembelajaran lebih mudah dicapai. Pada proses selanjutnya diharapkan
bisa diproduksi masal dan diuji cobakan di lapangan.
III. KONTRIBUSI TERHADAP PEMBANGUNAN
a. Dalam menghadapi masalah pembangunan
Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini akan diperoleh prothotype desain meja dan kursi siswa
SD di Indonesia yang ideal disesuaikan dengan tujuan pembelajaran di kelas, ergonomi dan
estetikanya, dengan kota Surakarta sebagai kelompok sampelnya. Dengan sesuainya meja dan kursi
sekolah dengan anthropometri anak diharapkan murid menjadi tidak mudah lelah dan justru
terdukung konsentrasinya. Hasil akhirnya diharapkan dapat meningkatkan kualitas penerimaan
pembelajaran yang berujung pada tujuan nasional ikut mencerdaskan kehidupan bangsa.
b. Penerapan teknologi ke arah komersial
Selama ini meja dan kursi sekolah dasar merupakan produk massal yang dibuat secara tradisional.
Ukuran, bahan dan warna umumnya didasarkan pada konsensus turun temurun. Desainnya tidak
berkembang secara signifikan dan justru semakin berkurang variasinya untuk meraih penghematan
dalam biaya pengadaan.
Dengan dilakukannya penelitian ini yang memasukkan metode simulasi dalam prosesnya diharapkan
memberikan konstribusi pengembangan desain dengan penerapan teknologi. Dengan begitu, proses
desain yang sering kali dianggap sebagai black box process dapat dibuktikan kebenaran logikanya
dalam perjalanan glass box process.
c. Alih teknologi
Workshop desain yang dilalui dalam penelitian ini berusaha mengeksplorasi berbagai kemungkinan
untuk dikembangkan dalam desain meja dan kursi sekolah. Inovasi yang sederhana namun signifikan
dalam fungsional diharapkan dapat meningkatkan kualitas produk dengan memanfaatkan teknologi
yang tepat guna.
d. Kelayakan memperoleh hak paten/ hak cipta
Penelitian yang hampir sama juga dilakukan di Taiwan dan Kroatia pada kelompok ”primary school”,
namun belum dilakukan di Indonesia hingga mencapai prothotype desain. Penelitian di Indonesia
yang sudah dilakukan baru menghasilkan konsep desain, belum sampai pada eksperimen desain.
Oleh karena itu penelitian ini berpotensi paten dan HKI karena merupakan penemuan baru.
IV. MANFAAT BAGI INSTITUSI
a. Manfaat kerjasama dalam pelaksanaan penelitian
Dalam penelitian ini, institusi mendapatkan manfaat berupa fasilitas penelitian dan supervisi dari
peneliti mitra yang sudah sangat ahli di bidangnya. Ke depannya, diharapkan penelitian ini dapat
menularkan etos kerja dan semangat profesionalisme sebagai peneliti untuk menuju kualitas
penelitian yang lebih baik lagi.
b. Kerja sama dengan pihak luar (kontrak baru, royalty dan sebagainya)
Penelitian ini menjadi awal yang baik terwujudnya sebuah kerjasama dengan pihak sekolah dimana
penelitian dilakukan dalam hal implementasi hasil penelitian. Pihak sekolah sangat antusias
menantikan produk luaran dari penelitian ini yang diharapkan cukup inoatif untuk menggeser
keberadaan furniture yang masih konvensional.
Selain itu, penelitian ini berhasil menghantarkan kerjasama dengan pihak luar lainnya untuk lebih
jauh mengembangkan hasil penelitian. Ke depannya, hasil penelitian akan diindustrialisasikan sebagai
produk massal.
V. PUBLIKASI ILMIAH
Masih dalam proses pengajuan, belum ada yang secara resmi diterima.
VI. RENCANA PENELITIAN LANJUTAN
Penelitian ini akan dilanjutkan ke riset dengan skema Hibah Riset Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi.
Skema penelitian ini akan melibatkan Jurusan Teknik Industri Universitas Sebelas Maret bekerja sama
dengan University of Kyushu. Penelitian lanjutan tersebut akan mengeksplorasi kemungkinan hasil
penelitian Hibah PEKERTI ini untuk diproduksi massal.
Re-Desain Meja dan Kursi Sekolah Dasar sebagai Upaya Optimalisasi Proses Pembelajaran
dengan Pendekatan Ergonomi dan Estetika
Purwaningrum, Lu’lu’; Mulyadi; Aryani, Silfia Mona
Fakultas SSR UNS, Penelitian, DP2M Dikti, Hibah Penelitian Kerjasama Antar Perguruan Tinggi (Pekerti)
Lanjutan, 2012
I. PERMASALAHAN DAN TUJUAN PENELITIAN
Desain meja dan kursi untuk siswa sekolah dasar dengan mempertimbangkan ergonomi yang disusun
dari data-data anthrophometri sangat mendorong pencapaian tujuan pembelajaran dan diharapkan
tidak terjadi kelelahan yang berdampak pada fisik siswa. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk
mengoptimalkan fungsi meja dan kursi sebagai sarana pendidikan di sekolah dasar. Tujuan khusus dibagi
menjadi dua, yaitu tahap pertama, adalah memperoleh laporan data empirik tentang ergonomic meja
dan kursi siswa SD dengan kasus SD di Surakarta yang terdiri dari data anthrophometri semua kelompok
usia dan kesesuaianya dengan desain-desain meja dan kursi yang telah ada serta tujuan proses
pembelajaran di kelas. Surakarta dipilih sebagai kasus dianggap mewakili SD di Indonsia. Tahap kedua,
menciptakan alternatif desain meja dan kursi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran berdasar pada
aspek-aspek ergonomi dan estetika.
II. INOVASI IPTEKS
a. Kontribusi terhadap pembaharuan dan pengembangan IPTEKS
Berdasar pada uraian sebagaimana disebutkan pada bagian terdahulu serta mengacu pada kebijakan
strategis pembangunan nasional maka keutamaan dan manfaat dari hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut:
1. Penemuan desain meja kursi siswa SD di Indonesia berbasis riset ergonomi, fungsi,
anthropometri dan estetika yang bisa diujikan di lapangan merupakan sesuatu yang baru di
Indonesia,
2. Penemuan tersebut mendukung program pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia,
3. Penemuan tersebut berguna juga sebagai referensi perancangan desain yang berkaitan dengan
manusia terutama anak usia 6 –12 tahun,
4. Penelitian ini juga akan memberikan manfaat bagi pengembangan institusi, karena melibatkan
mahasiswa S1 (kurang lebih 2-4 mahasiswa) yang akan ikut serta dalam penelitian ini.
b. Perluasan cakupan penelitian
Ruang lingkup penelitian ini adalah pelitian desain, manusia dan perilakunya. Penelitian ini akan
mengkaji ergonomi meja dan kursi siswa kelas 1 sampai kelas 6 SD. Kemudian menganalisa
anthrophometri siswa kelas 1 sampai kelas 6 kaitanya dengan meja dan kursi yang digunakan dan
bagaimana pengaruhnya terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Selanjutnya hasil analisa
tersebut akan dijadikan dasar dalam eksperimen desain meja dan kursi siswa yang lebih ergonomis
dan estetis sehingga tujuan pembelajaran lebih mudah dicapai. Pada proses selanjutnya diharapkan
bisa diproduksi masal dan diuji cobakan di lapangan.
III. KONTRIBUSI TERHADAP PEMBANGUNAN
a. Dalam menghadapi masalah pembangunan
Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini akan diperoleh prothotype desain meja dan kursi siswa
SD di Indonesia yang ideal disesuaikan dengan tujuan pembelajaran di kelas, ergonomi dan
estetikanya, dengan kota Surakarta sebagai kelompok sampelnya. Dengan sesuainya meja dan kursi
sekolah dengan anthropometri anak diharapkan murid menjadi tidak mudah lelah dan justru
terdukung konsentrasinya. Hasil akhirnya diharapkan dapat meningkatkan kualitas penerimaan
pembelajaran yang berujung pada tujuan nasional ikut mencerdaskan kehidupan bangsa.
b. Penerapan teknologi ke arah komersial
Selama ini meja dan kursi sekolah dasar merupakan produk massal yang dibuat secara tradisional.
Ukuran, bahan dan warna umumnya didasarkan pada konsensus turun temurun. Desainnya tidak
berkembang secara signifikan dan justru semakin berkurang variasinya untuk meraih penghematan
dalam biaya pengadaan.
Dengan dilakukannya penelitian ini yang memasukkan metode simulasi dalam prosesnya diharapkan
memberikan konstribusi pengembangan desain dengan penerapan teknologi. Dengan begitu, proses
desain yang sering kali dianggap sebagai black box process dapat dibuktikan kebenaran logikanya
dalam perjalanan glass box process.
c. Alih teknologi
Workshop desain yang dilalui dalam penelitian ini berusaha mengeksplorasi berbagai kemungkinan
untuk dikembangkan dalam desain meja dan kursi sekolah. Inovasi yang sederhana namun signifikan
dalam fungsional diharapkan dapat meningkatkan kualitas produk dengan memanfaatkan teknologi
yang tepat guna.
d. Kelayakan memperoleh hak paten/ hak cipta
Penelitian yang hampir sama juga dilakukan di Taiwan dan Kroatia pada kelompok ”primary school”,
namun belum dilakukan di Indonesia hingga mencapai prothotype desain. Penelitian di Indonesia
yang sudah dilakukan baru menghasilkan konsep desain, belum sampai pada eksperimen desain.
Oleh karena itu penelitian ini berpotensi paten dan HKI karena merupakan penemuan baru.
IV. MANFAAT BAGI INSTITUSI
a. Manfaat kerjasama dalam pelaksanaan penelitian
Dalam penelitian ini, institusi mendapatkan manfaat berupa fasilitas penelitian dan supervisi dari
peneliti mitra yang sudah sangat ahli di bidangnya. Ke depannya, diharapkan penelitian ini dapat
menularkan etos kerja dan semangat profesionalisme sebagai peneliti untuk menuju kualitas
penelitian yang lebih baik lagi.
b. Kerja sama dengan pihak luar (kontrak baru, royalty dan sebagainya)
Penelitian ini menjadi awal yang baik terwujudnya sebuah kerjasama dengan pihak sekolah dimana
penelitian dilakukan dalam hal implementasi hasil penelitian. Pihak sekolah sangat antusias
menantikan produk luaran dari penelitian ini yang diharapkan cukup inoatif untuk menggeser
keberadaan furniture yang masih konvensional.
Selain itu, penelitian ini berhasil menghantarkan kerjasama dengan pihak luar lainnya untuk lebih
jauh mengembangkan hasil penelitian. Ke depannya, hasil penelitian akan diindustrialisasikan sebagai
produk massal.
V. PUBLIKASI ILMIAH
Masih dalam proses pengajuan, belum ada yang secara resmi diterima.
VI. RENCANA PENELITIAN LANJUTAN
Penelitian ini akan dilanjutkan ke riset dengan skema Hibah Riset Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi.
Skema penelitian ini akan melibatkan Jurusan Teknik Industri Universitas Sebelas Maret bekerja sama
dengan University of Kyushu. Penelitian lanjutan tersebut akan mengeksplorasi kemungkinan hasil
penelitian Hibah PEKERTI ini untuk diproduksi massal.