4 1 PPT PAMERAN 1 FINAL
Pameran Karya Inovasi
Pembelajaran
Pengertian Pameran
• Pameran seni (art exhibition):
kegiatan tampil diri (menggelar) satu atau
kelompok karya seni yang disajikan dalam satu
galeri, ruang, aula, bangunan atau ditempat
terbuka tertentu.
• Pameran: cara mengatur objek, gambar,
produk, atau unsur-unsur lainnya untuk
mencapai hasil yang artistik, komunikatif,
persuasif, dan proporsional.
Masalah
Pembelajaran
Inovasi
Pembelajaran
Inovasi dan hasilnya dipamerkan
Pameran karya Inovasi Pembelajaran
Tujuan Pameran
Inovasi Pembelajaran
• Dalam konteks Lomba Inovasi Pembelajaran:
Mengkomunikasikan karya inovasi pembelajaran
hingga dapat diapresiasi baik oleh masyarakat
atau khususnya kelompok tertentu (Tim Juri).
Fungsi Pameran
Inovasi Pembelajaran
• Memberikan apresiasi (menilai dan
menghargai karya inovasi pembelajaran),
melalui kegiatan pameran.
• Suatu penghargaan akan timbul setelah
pengamat (apresiator) melihat,
menghayati, memahami karya yang
disaksikannya.
HOW TO
CREATE
YOUR
DISPLAY
Mengisi bagian depan
Memperhatikan warna
Desain menarik
Prioritas ruang dan posisi/tempat
Kemasan
The Best Display
Mudah dilihat dan dijangkau
Keamanan
Informatif dan
Komunikatif
Rapi dan bersih
Kelengkapan Pameran Karya
Inovasi Pembelajaran yang
disediakan
Area: 200 X 150 cm
Meja dan Kursi
Lomba
LombaInovasi
Inovasi
Pembelajaran
Pembelajaran
Sumber Daya/Power Listrik
Pencahayaan
Komponen Pameran
Laptop/Gadget
Spanduk
Banner
Flyer
Brosur
LCD Projector
Laporan
Persiapan dalam Mengomunikasikan
Karya Inovasi Pembelajaran
• Latar belakang munculnya ide
• Originalitas karya, kaitan dengan
produk sebelumnya (jika ada).
• Manfaat karya inovasi
• Kemampuan/skill komunikasi
• Sistematika
Rambu-rambu saat
penjelasan Display
• Berdiri/duduk disesuaikan dengan
kebutuhan.
• Gunakan bahasa yang jelas, dan lantang
• Lakukan seperti pertama kali
• Semangat!
• Beri tafsiran/focus pada bagian visual
• Apakah produk ini karya
asli Anda, bukan tiruan
dari hasil karya orang?
• Apa yang melatarbelakangi munculnya
gagasan Anda ini?
• Bagian yang mana yang
merupakan
kebaharuannya?
• Apa manfaat yang
bisa diperoleh dari
inovasi ini?
• Bagaimana dampak
terhadap
pembelajaran ?
Aspek yang dinilai saat Pameran
• Orisinalitas karya
• Relevansi dan kesesuaian
dengan masalah
pembelajaran, dan
kebutuhan
• Tingkat ilmiah
• Konsistensi
• Tata letak (layout)
Tahapan Tata Letak
Pameran Karya Inovasi
Pembelajaran
PERSIAPAN
• Tahap persiapan yang baik dan kerjasama berbagai
pihak terkait seperti panitia dan pihak pengelola lokasi
pameran.
• Bila semua pihak menjalankan peran dan fungsinya
dengan baik, maka pameran akan berjalan dengan
lancar dan sukses.
Menata Pameran Karya Inovasi
• mudah dilihat atau diamati
pengunjung
• Karya dua dimensi sejajar
mata (horizon) rata-rata
pengunjung
• Jangan terlalu tinggi
sehingga pengunjung
harus menengadah
• Jangan terlalu rendah
sehingga pengunjung
harus menunduk
Menata Pameran Karya Inovasi
• Hasil karya tiga dimensi yang
menuntut sudut pandang dari segala
arah
• Hindari penataletakan yang
mengharuskan pengunjung harus
berjongkok dalam mengamatinya
• Hindari pemajangan yang tidak tepat
seperti di pojok sehingga beberapa
sisi tidak teramati dengan baik
Menata Pameran Karya Inovasi
• Peserta sedapat mungkin
memahami lokasi
pameran dari awal
• Pemahaman lokasi lebih
awal berdampak pada
pengaturan tata letak
yang baik bagi karya yang
akan dipamerkan
Menata Pameran Karya Inovasi
• Pemanfaatan barang-barang sederhana dapat
menunjang tata letak yang baik bagi suatu karya yang
dipamerkan.
• Barang-barang khas daerah namun mudah ditemukan
serta murah, dapat mendukung tata letak hasil karya
DEKORASI DISPLAY KARYA
INOVASI PEMBELAJARAN
• Ada kalanya dekorasi dapat memperkuat profil
hasil karya yang dipamerkan.
• Hindari pemakaian dekorasi yang tidak tepat dan
berlebihan sehingga menyebabkan pengunjung
salah fokus
Contoh Kasus saat Display
• Peserta kurang
memaksimalkan
penataan tata letak
ruang pamer
• Terkesan seadanya
• Walaupun hal yang
dipamerkan cukup
jelas dijelaskan secara
sederhana
Contoh Kasus saat Display
• Tata letak hasil
karya terlalu
rendah sehingga
pengunjung sulit
mengamati
dengan detail.
Contoh Kasus saat Display
• Bahan-bahan yang
dipamerkan sangat
bagus
• Terkesan pabrikan
• Sulit diduplikasi oleh
sebagian besar guru
di pelosok Indonesia
Contoh Kasus saat Display
• Berhati-hati terhadap sponsor
yang memberikan dana kepada
innovator, seputar komitmen,
hak cipta, originalitas dan lainlain.
Contoh Kasus saat Display
• Alat peraga
mengandung unsur
barang berbahaya.
• Dampak terhadap
siswa kurang baik.
Contoh Kasus saat Pameran
• Identitas inovator
terlihat dengan baik
dan jelas.
• Identitas adalah
penting bagi
pengunjung untuk
berkomunikasi lebih
lanjut tentang karya
inovasi.
Contoh Kasus saat Pameran
• Penggunaan alat peraga
tiga dimensi
• Inovator berusaha
menjelaskan kepada
pengunjung tentang cara
kerja dan metodologi.
Contoh Kasus saat Pameran
• Menggunakan bahanbahan yang murah
dan mudah didapat
• Mudah diduplikasi
Contoh Kasus saat Pameran
• Memaksimalkan ruang yang
disediakan
• Selain memamerkan hasil karya
inovasi, dipamerkan juga
metode dan hasil evaluasi
• Terdapat buku tamu yang berisi
tamu yang juga berisi kesan dan
saran-saran terhadap karya
inovasi
SELAMAT
MENCOBA
Pembelajaran
Pengertian Pameran
• Pameran seni (art exhibition):
kegiatan tampil diri (menggelar) satu atau
kelompok karya seni yang disajikan dalam satu
galeri, ruang, aula, bangunan atau ditempat
terbuka tertentu.
• Pameran: cara mengatur objek, gambar,
produk, atau unsur-unsur lainnya untuk
mencapai hasil yang artistik, komunikatif,
persuasif, dan proporsional.
Masalah
Pembelajaran
Inovasi
Pembelajaran
Inovasi dan hasilnya dipamerkan
Pameran karya Inovasi Pembelajaran
Tujuan Pameran
Inovasi Pembelajaran
• Dalam konteks Lomba Inovasi Pembelajaran:
Mengkomunikasikan karya inovasi pembelajaran
hingga dapat diapresiasi baik oleh masyarakat
atau khususnya kelompok tertentu (Tim Juri).
Fungsi Pameran
Inovasi Pembelajaran
• Memberikan apresiasi (menilai dan
menghargai karya inovasi pembelajaran),
melalui kegiatan pameran.
• Suatu penghargaan akan timbul setelah
pengamat (apresiator) melihat,
menghayati, memahami karya yang
disaksikannya.
HOW TO
CREATE
YOUR
DISPLAY
Mengisi bagian depan
Memperhatikan warna
Desain menarik
Prioritas ruang dan posisi/tempat
Kemasan
The Best Display
Mudah dilihat dan dijangkau
Keamanan
Informatif dan
Komunikatif
Rapi dan bersih
Kelengkapan Pameran Karya
Inovasi Pembelajaran yang
disediakan
Area: 200 X 150 cm
Meja dan Kursi
Lomba
LombaInovasi
Inovasi
Pembelajaran
Pembelajaran
Sumber Daya/Power Listrik
Pencahayaan
Komponen Pameran
Laptop/Gadget
Spanduk
Banner
Flyer
Brosur
LCD Projector
Laporan
Persiapan dalam Mengomunikasikan
Karya Inovasi Pembelajaran
• Latar belakang munculnya ide
• Originalitas karya, kaitan dengan
produk sebelumnya (jika ada).
• Manfaat karya inovasi
• Kemampuan/skill komunikasi
• Sistematika
Rambu-rambu saat
penjelasan Display
• Berdiri/duduk disesuaikan dengan
kebutuhan.
• Gunakan bahasa yang jelas, dan lantang
• Lakukan seperti pertama kali
• Semangat!
• Beri tafsiran/focus pada bagian visual
• Apakah produk ini karya
asli Anda, bukan tiruan
dari hasil karya orang?
• Apa yang melatarbelakangi munculnya
gagasan Anda ini?
• Bagian yang mana yang
merupakan
kebaharuannya?
• Apa manfaat yang
bisa diperoleh dari
inovasi ini?
• Bagaimana dampak
terhadap
pembelajaran ?
Aspek yang dinilai saat Pameran
• Orisinalitas karya
• Relevansi dan kesesuaian
dengan masalah
pembelajaran, dan
kebutuhan
• Tingkat ilmiah
• Konsistensi
• Tata letak (layout)
Tahapan Tata Letak
Pameran Karya Inovasi
Pembelajaran
PERSIAPAN
• Tahap persiapan yang baik dan kerjasama berbagai
pihak terkait seperti panitia dan pihak pengelola lokasi
pameran.
• Bila semua pihak menjalankan peran dan fungsinya
dengan baik, maka pameran akan berjalan dengan
lancar dan sukses.
Menata Pameran Karya Inovasi
• mudah dilihat atau diamati
pengunjung
• Karya dua dimensi sejajar
mata (horizon) rata-rata
pengunjung
• Jangan terlalu tinggi
sehingga pengunjung
harus menengadah
• Jangan terlalu rendah
sehingga pengunjung
harus menunduk
Menata Pameran Karya Inovasi
• Hasil karya tiga dimensi yang
menuntut sudut pandang dari segala
arah
• Hindari penataletakan yang
mengharuskan pengunjung harus
berjongkok dalam mengamatinya
• Hindari pemajangan yang tidak tepat
seperti di pojok sehingga beberapa
sisi tidak teramati dengan baik
Menata Pameran Karya Inovasi
• Peserta sedapat mungkin
memahami lokasi
pameran dari awal
• Pemahaman lokasi lebih
awal berdampak pada
pengaturan tata letak
yang baik bagi karya yang
akan dipamerkan
Menata Pameran Karya Inovasi
• Pemanfaatan barang-barang sederhana dapat
menunjang tata letak yang baik bagi suatu karya yang
dipamerkan.
• Barang-barang khas daerah namun mudah ditemukan
serta murah, dapat mendukung tata letak hasil karya
DEKORASI DISPLAY KARYA
INOVASI PEMBELAJARAN
• Ada kalanya dekorasi dapat memperkuat profil
hasil karya yang dipamerkan.
• Hindari pemakaian dekorasi yang tidak tepat dan
berlebihan sehingga menyebabkan pengunjung
salah fokus
Contoh Kasus saat Display
• Peserta kurang
memaksimalkan
penataan tata letak
ruang pamer
• Terkesan seadanya
• Walaupun hal yang
dipamerkan cukup
jelas dijelaskan secara
sederhana
Contoh Kasus saat Display
• Tata letak hasil
karya terlalu
rendah sehingga
pengunjung sulit
mengamati
dengan detail.
Contoh Kasus saat Display
• Bahan-bahan yang
dipamerkan sangat
bagus
• Terkesan pabrikan
• Sulit diduplikasi oleh
sebagian besar guru
di pelosok Indonesia
Contoh Kasus saat Display
• Berhati-hati terhadap sponsor
yang memberikan dana kepada
innovator, seputar komitmen,
hak cipta, originalitas dan lainlain.
Contoh Kasus saat Display
• Alat peraga
mengandung unsur
barang berbahaya.
• Dampak terhadap
siswa kurang baik.
Contoh Kasus saat Pameran
• Identitas inovator
terlihat dengan baik
dan jelas.
• Identitas adalah
penting bagi
pengunjung untuk
berkomunikasi lebih
lanjut tentang karya
inovasi.
Contoh Kasus saat Pameran
• Penggunaan alat peraga
tiga dimensi
• Inovator berusaha
menjelaskan kepada
pengunjung tentang cara
kerja dan metodologi.
Contoh Kasus saat Pameran
• Menggunakan bahanbahan yang murah
dan mudah didapat
• Mudah diduplikasi
Contoh Kasus saat Pameran
• Memaksimalkan ruang yang
disediakan
• Selain memamerkan hasil karya
inovasi, dipamerkan juga
metode dan hasil evaluasi
• Terdapat buku tamu yang berisi
tamu yang juga berisi kesan dan
saran-saran terhadap karya
inovasi
SELAMAT
MENCOBA