8. KAJIAN T I K DALAM PEMBELAJARAN
MATRIK KAJIAN MANAJERIAL ON THE JOB LEARNING
DI SD NEGERI KARYAMUKTI 1
KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
Nama
Nama Sekolah
No
1
2
3
: MAMAT RAHMAT SETIAWAN S.Pd.SD
: SD Negeri Karyamukti I ,magang 2
Aspek / Komponen
Kondisi Ideal
Hardware yang terkait
dengan multi media
Software yang terkait dengan
multi media
Pemanfaatan TIK oleh guruguru dalam peningkatan
kualitas pembelajaran
Kesenjangan
Alternatif Solusi
Tersedianya
Komputer, Lap
Tersedianya : Komputer, Lap top, LCD, Radio,
top, LCD, Radio,
Tape recorder, Televisi, Film dsb.
Tape recorder,
Televisi, Film dsb.
Komputer belum
memenuhi
kebutuhan siswa
baru sebatas guru
Diupayakan untuk
membeli
komputer untuk
memenuhi
kebutuhan siswa
Belum ada akses
Tersedia Infrastruktur dalam akses internet di
internet (jaringan)
sekolah
Terkendala signal
Akses internet
menggunakan
modem
Ada beberapa
guru yang belum
bisa
Mengupayakan
pendampingan
bagi guru tersebut
Memiliki Software Sistem pengelolaan
pembelajaran
Pengelolaan pendidikan melalui otomasi sistem
informasi manajemen dan akademik berbasis
TIK
Memiliki software untuk pengelolaan Sistem
Administrasi Sekolah ( S A S )
Mengintegrasikan dan memasukkan TIK ke
dalam kurikulum
Kondisi Nyata
Sekolah memiliki
perangkat yang
dibutuhkan
Hampir semua
guru telah
memasukan TIK
4
5
Pemanfaatan TIK oleh guru
memanfaatkan
sebagai penunjang TIK
pembelajaran
Belum bisa
Guru memanfaatkan Intertnet sebagai salah satu memanfaatkan
Terkendala signal
sumber belajar baik bagi guru maupun siswa
internet sebagai
dan jaringan
sumber belajar
Guru mengembangkan keterampilan dan
kompetensi TIK pada diri siswa
Hampir semua
guru telah
Ada beberapa
Guru menfaatkan TIK dalam Proses
memanfaatkan
guru yang belum
Pembelajaran
TIK sebagai
memanfaatkan
penunjang
TIK
pembelajaran
semua guru telah
memanfaatkan
Terkendalan
Guru memanfaatkan dalam program penilaian
TIK dalam
fasilitas komputer
penilaian
TIK belum
menjadi bagian
integral dengan
Terkendalan
TIK menjadi bagian integral dengan kegiatan
kegiatan pribadi
fasilitas
pribadi dan kegiatan profesional sehari-hari
dan kegiatan
profesional seharihari
Manajemen Pengelolaan TIK
Memiliki teknisi ahli
Tidak memiliki
teknisi ahli
Melakukan pendidikan dan pelatihan bagi guru / Telah melakukan
karyawan
pendidikan dan
Terkendala SDM
Terkendala biaya,
pelatihan TIK
dengan system
team teaching.
Diupayakan
memanfaatkan
modem
Mengupayakan
pendampingan
bagi guru tersebut
dengan system
team teaching.
Menggunakan
komputer secara
bergantian
Diupayakan
bahwa TIK
menjadi bagian
integral dalam
kegiatan profesi
Dalam keadaan
tertentu
mendatangkan
ahli ke sekolah
Dianjurkan semua
guru mengikuti
pelatihan bagi
guru / karyawan
Penggunaan TIK
untuk
Penggunaan TIK untuk meningkatkan efesiensi meningkatkan
kegiatan administrasi dan pengajaran
efesiensi kegiatan
administrasi dan
pengajaran
Tersedia anggaran untuk perawatan fasilitas
Tersedia anggaran
untuk perawatan
fasilitas
Tidak ada
karyawan untuk
Terdapat karyawan untuk perawatan rutin dan perawatan rutin
pengembangannya
dan
pengembanganny
a
secara bergiliran
Terkendalan
fasilitas
pelatihan TIK
Menggunakan
komputer secara
bergantian
Diupayakan
mencari dana
Terbatasnya
tambahan untuk
anggaran untuk
memenuhi
perawatan fasilitas kebutuhan yang
tidak terakomodir
dalam RKAS
Terkendala SDM
dan anggaran
Dalam keadaan
tertentu
mendatangkan
ahli ke sekolah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Garut,
Juli 2015
Calon Kepala Sekolah,
WAWA SUNGKAWA, S.Pd.,SD
NIP.19670930 199202 1002
MAMAT RAHMAT SETIAWAN, S.Pd.SD
NIP. 196705251991031006
DI SD NEGERI KARYAMUKTI 1
KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
Nama
Nama Sekolah
No
1
2
3
: MAMAT RAHMAT SETIAWAN S.Pd.SD
: SD Negeri Karyamukti I ,magang 2
Aspek / Komponen
Kondisi Ideal
Hardware yang terkait
dengan multi media
Software yang terkait dengan
multi media
Pemanfaatan TIK oleh guruguru dalam peningkatan
kualitas pembelajaran
Kesenjangan
Alternatif Solusi
Tersedianya
Komputer, Lap
Tersedianya : Komputer, Lap top, LCD, Radio,
top, LCD, Radio,
Tape recorder, Televisi, Film dsb.
Tape recorder,
Televisi, Film dsb.
Komputer belum
memenuhi
kebutuhan siswa
baru sebatas guru
Diupayakan untuk
membeli
komputer untuk
memenuhi
kebutuhan siswa
Belum ada akses
Tersedia Infrastruktur dalam akses internet di
internet (jaringan)
sekolah
Terkendala signal
Akses internet
menggunakan
modem
Ada beberapa
guru yang belum
bisa
Mengupayakan
pendampingan
bagi guru tersebut
Memiliki Software Sistem pengelolaan
pembelajaran
Pengelolaan pendidikan melalui otomasi sistem
informasi manajemen dan akademik berbasis
TIK
Memiliki software untuk pengelolaan Sistem
Administrasi Sekolah ( S A S )
Mengintegrasikan dan memasukkan TIK ke
dalam kurikulum
Kondisi Nyata
Sekolah memiliki
perangkat yang
dibutuhkan
Hampir semua
guru telah
memasukan TIK
4
5
Pemanfaatan TIK oleh guru
memanfaatkan
sebagai penunjang TIK
pembelajaran
Belum bisa
Guru memanfaatkan Intertnet sebagai salah satu memanfaatkan
Terkendala signal
sumber belajar baik bagi guru maupun siswa
internet sebagai
dan jaringan
sumber belajar
Guru mengembangkan keterampilan dan
kompetensi TIK pada diri siswa
Hampir semua
guru telah
Ada beberapa
Guru menfaatkan TIK dalam Proses
memanfaatkan
guru yang belum
Pembelajaran
TIK sebagai
memanfaatkan
penunjang
TIK
pembelajaran
semua guru telah
memanfaatkan
Terkendalan
Guru memanfaatkan dalam program penilaian
TIK dalam
fasilitas komputer
penilaian
TIK belum
menjadi bagian
integral dengan
Terkendalan
TIK menjadi bagian integral dengan kegiatan
kegiatan pribadi
fasilitas
pribadi dan kegiatan profesional sehari-hari
dan kegiatan
profesional seharihari
Manajemen Pengelolaan TIK
Memiliki teknisi ahli
Tidak memiliki
teknisi ahli
Melakukan pendidikan dan pelatihan bagi guru / Telah melakukan
karyawan
pendidikan dan
Terkendala SDM
Terkendala biaya,
pelatihan TIK
dengan system
team teaching.
Diupayakan
memanfaatkan
modem
Mengupayakan
pendampingan
bagi guru tersebut
dengan system
team teaching.
Menggunakan
komputer secara
bergantian
Diupayakan
bahwa TIK
menjadi bagian
integral dalam
kegiatan profesi
Dalam keadaan
tertentu
mendatangkan
ahli ke sekolah
Dianjurkan semua
guru mengikuti
pelatihan bagi
guru / karyawan
Penggunaan TIK
untuk
Penggunaan TIK untuk meningkatkan efesiensi meningkatkan
kegiatan administrasi dan pengajaran
efesiensi kegiatan
administrasi dan
pengajaran
Tersedia anggaran untuk perawatan fasilitas
Tersedia anggaran
untuk perawatan
fasilitas
Tidak ada
karyawan untuk
Terdapat karyawan untuk perawatan rutin dan perawatan rutin
pengembangannya
dan
pengembanganny
a
secara bergiliran
Terkendalan
fasilitas
pelatihan TIK
Menggunakan
komputer secara
bergantian
Diupayakan
mencari dana
Terbatasnya
tambahan untuk
anggaran untuk
memenuhi
perawatan fasilitas kebutuhan yang
tidak terakomodir
dalam RKAS
Terkendala SDM
dan anggaran
Dalam keadaan
tertentu
mendatangkan
ahli ke sekolah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Garut,
Juli 2015
Calon Kepala Sekolah,
WAWA SUNGKAWA, S.Pd.,SD
NIP.19670930 199202 1002
MAMAT RAHMAT SETIAWAN, S.Pd.SD
NIP. 196705251991031006