KONTRIBUSI FASILITAS LABORATORIUM DAN PRESTASI PENGUJIAN BAHAN BANGUNAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
KONTRIBUSI FASILITAS LABORATORIUM DAN PRESTASI
BELAJAR PENGUJIAN BAHAN BANGUNAN TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM
KEAHLIANKONSTRUKSI BATU
DAN BETON SMK NEGERI 1 MERDEKA
BERASTAGI TAHUN AJARAN
2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh :
RENDIKA L. GINTING
NIM. 071255310042
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
2012
•
•
LEMBARPERSETUJUAN
Skripsi lni Diajukan Oleh
RendikaL Ginting-NIM. 071255310042
Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan
Program Stuai S-1 Teknik Bangunan I Fakultas Teknik
Universitas Negeri Medan
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Srujana Pendidikan
Medan,
1
September2012
Disetujui Oleh :
mbimbing Skripsi
Drs. Asri Lu .S.T, Pd
NIP. 19751212 198203 1 002
•
•
LEMBAR PERSETU.JUAN
Skripsi lni Diajukan Oleh
Rendika L Ginting- NIM. 071255310042
Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan
Program Stuai S-1 Teknik Bangunan I Fakultas Teknik
Universitas Negeri Medan
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Untuk Meniperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Medan,
1
September 2012
Disetujui Oleh :
mbimbing Skripsi
Drs. Asri Lu .S.T, Pd
NIP. 19751212 198203 1 002
ABSTRAK
Ginting, Rendika L (NIM. 071255310042). Kontribusi Fasilitas Laboratorium
dan Prestasi Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat berwirausaha Pada Siswa
Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Merdeka
Berastagi Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi, Fakultas Teknik UNIMED, Medan
2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi Kontribusi Fasilitas
Laboratorium dan Prestasi Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat berwirausaha Pada
Siswa Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Merdeka
Berastagi Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah sampel 30 orang.
Data penelitian variabel fasilitas laboraturium (X1) dijaring dengan angket, variabel
prestasi belajar bahan bangunan (X2) dijaring dengan tes dan Minat berwirausaha (Y)
dijaring dengan angket.
Berdasarkan uji coba instrumen didapat hasil : (1) variabel fasilitas laboraturium (X1
) 22 soal valid. (2) Pengujian bahan bangunan (X2) 24 soal valid dengan reliabilitas sangat
tinggi sebesar 0,94. (3) minat berwirausaha (Y) 21 soal yang valid.
Uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov masing-masing variabel penelitian
didapat hasil sebagai berikut : (1) variabel fasilitas laboraturium (X1) berdistribusi normal
pada taraf signifikan 5%. (2) pengujian bahan bangunan (X2) berdistribusi normal pada
taraf signifikan 5%, minat berwirausaha (Y) signifikan berdistribusi normal pada taraf
signifikan 5%.
Hasil uji masing-masing variabel penelitian didapat hasil : (1) persamaan regresi
sederhana Y atas X1 yaitu = 54, 386 + 0,190X1 + ),240X2, uji kelinieran persamaan
regresi sederhana Y atas X1 dan X2 yaitu Fhit = 10,201 > Ftab= 4,26 mempunyai hubungan
yang linier dan berarti pada taraf signifikansi 5%.
Hasil analisis korelasi antar variabel didapat hasil : (1) Fasilitas Laboratorium (X1)
terhadap minat berwirausaha (Y) yaitu rhit = 0,604 > rtab = 0,361 menunjukkan korelasi
yang berarti. (2) Pengujian Bahan Bangunan (X2) terhadap minat berwirausaha (Y) yaitu
rhit = 0,402 > rtab = 0,361 pada taraf signifikasi 5%.
Berdasarkan hasil Penelitian diperoleh : Sumbangan Relatif Fasilitas Laboraturium
(X1) = 78,7% dan Pengujian Bahan Bangunan (X2) = 21,3%. Sumbangan Efektif Fasilitas
Laboraturium (X1) = 23,76% dan Pengujian Bahan Bangunan (X2) = 0,042%.
Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh terdapat korelasi yang berarti antara
fasilitas Laboratorium (X1) terhadap Minat berwirausaha (Y). Terdapat korelasi yang
berarti antara pengujian bahan bangunan (X2) terhadap minat berwirausaha (Y).
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa
memberikan rahmat dan karunia-Nya dan yang melimpahkan pengetahuan serta
memberikan kesempatan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini, sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Negeri Medan
jurusan Pendidikan Teknik Bangunan.
Adapun judul dari skripsi ini adalah “Kontribusi fasilitas Laboratorium dan
Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa
Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu & Beton SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi
Tahun Ajaran 2012/2013”.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Segala
bentuk kritikan maupun saran yang bersifat konstruktif sangat dibutuhkan demi
kesempurnaan skripsi ini.
Skripsi ini disusun dengan arahan dan masukan dari dosen pembimbing, dosen
penguji serta berbagai materi kepustakaan. Dalam kesempatan ini penulis juga ingin
menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. Asri Lubis, S.T.,M.Pd selaku dosen pembimbing skrip si dan sebagai
Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Medan, yang telah banyak memberikan bimbingan, motivasi dan arahan kepada
penulis selama dalam penulisan skripsi ini.
2.
Bapak Prof. Dr. Abdul Hamid, K., M.Pd, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas
Negeri Medan.
3.
Bapak Dr. Zulkifli Matondang, M.Si, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Teknik
Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan.
4.
Bapak Drs. Nono Sebayang, S.T, M.Pd selaku Ketua Program Studi Jurusan
Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan dan
sebagai Dosen Pembimbing Akademik serta Dosen Penguji.
5.
Bapak Drs. Juanda Sianipar, M.Pd selaku Dosen Penguji.
6.
Bapak Drs.Toyama Sitompul selaku Dosen Penguji.
7.
Orang tua penulis K. Ginting dan R br. Karo yang telah mendukung penulis dalam
doa, materi, moral dan juga semangat untuk menyusun skripsi.
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
ABSTRAK …………………..……………………………………………………i
KATA PENGANTAR…………………..…………………………………….. III
DAFTAR ISI ……………………………………………………….……………v
DAFTAR TABEL ……………………………………………………………...viii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………...ix
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………….x
BAB I PENDAHULAN
A.Latar Belakang Masalah ......................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B.Identifikasi Masalah ........................................................................................ …5
C.Pembatasan Masalah ........................................................................................... 6
D.Rumusan Masalah ............................................................................................... 7
E.Tujuan Penelitian ................................................................................................. 7
F.Manafaat Penelitian ............................................................................................. 8
BAB II KAJIAN TEORI
A.Kerangka Teoritis .................................................................................................................. 9
1. Hakikat Minat Berwirausaha ..................................................................... 9
2. Hakikat Fasilitas Laboratorium ................ Error! Bookmark not defined.
3. Hakikat Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan ............................. 17
B.Kerangka Konseptual .......................................................................................................... 25
1. Kontribusi Fasilitas Laboratorium terhadap Minat Berwirausaha........... 25
2. Prestasi Pengujian Bahan Bangunan terhadap Minat Berwirausaha ....... 26
C.Pengajuan Hipotesis ............................................................................................................ 28
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sekemakin berkembang pesat sangat
mempengaruhi kehidupan manusia. Perkembangan kehidupan tersebut membawa
perubahan pada sektor kehidupan manusia itu sendiri. Setiap individu dituntut mampu
menyesuaikan diri terhadap perubahan tersebut. Sumber daya manusia merupakan modal
utama yang memegang peranan penting untuk pembangunan suatu bangsa. Mencapai
sumber daya manusia yang bekualitas perlu peningkatan pola pikir manusia yang dibekali
dengan pengetahuan, keahlian, keterampilan, kemandirian, kepribadian yang baik dan
mampu berkompetensi di bidang masing-masing.
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi sepanjang hayat dalam
kehidupan manusia. Pedidikan juga merupakan wadah untuk mendidik dan melatih
seseorang agar menjadi tenaga yang terampil dibidangnya. Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) adalah salah satu lembaga pendidikan kejuruan yang bertujuan untuk
memmpersiapkan siswa lulusannya menjadi tenaga kerja yang terampil dalam rangka
memasuki dunia kerja. Titik berat sekolah menengah kejuruan dalam program visi dan
misinya adalah memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan dalam memasuki
persaingan dalam dunia kerja sekaligus mampu menciptakan lapangan pekerjaan.
Pemerintah sedang berupaya untuk melakukan sesuatu hal yang tentunya dapat
mendukung kegiatan pendidikan, diantaranya adalah : pengadaan sarana dan prasarana
yang memadai, perbaikan kualitas dan kesejahteraan gurul. Ditambah lagi untuk sekarang
ini program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sedang dipopulerkan dengan menambah
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1.
Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari pembahasan yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut:
1.
Terdapat signifikan antara Fasilitas Laboratorium dengan Minat Berwirausaha.
Koefisien korelasi yang diperoleh adalah 0,302. Hal ini mengidenfikasikan Fasilitas
Laboratorium memiliki peran yang penting pada Minat Berwirausaha.
2.
Terdapat signifikan antara Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan dengan Minat
Berwirausaha.
Koefisien
korelasi
yang
diperoleh
adalah
0,319.
Hal
ini
mengindikasikan Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan memiliki peran yang
penting pada minat Berwirausaha .
3.
Terdapat signifikan antara Fasilitas Laboratorium dan Prestasi Belajar Pengujian
Bahan Bangunan secara bersama-sama dengan Minat Berwirausaha. Koefisien
korelasi yang diperoleh adalah 0,340. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y =
54,386 + 0,190 X1 + 0,240.
2.
Implikasi Penelitian
Dengan diterimanya hipotesis pertama maka perlu kiranya menjadi pertimbangan
kepada guru dalam upaya meningkatkan fasilitas laboratorium yang dapat mendukung
minat berwirausaha. Pada umumnya Minat Berwirausaha dapat dipengaruhi oleh dua
faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal, baik faktor yang berasal dari dalam diri
maupun dari luar seperti lingkungan di sekolah maupun keluarga. Upaya yang dapat
dilakukan guru untuk meningkatkan Minat Berwirausaha siswa adalah harus selalu
berusaha untuk menarik perhatian anak didiknya dan memberikan motivasi serta masukan
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
-------------------------. 2002. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bina Aksara.
-------------------------. 2002. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
-------------------------. 2005. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Bapemsi. 1982. Teknik-teknik Belajar Dan Mengajar. Bandung : Jemmars.
Butar-butar, Ronald dan Iskandar Tambunan. 2007. Merencanakan Komposisi Campuran
Beton Stuktural. DIKTAT. UNIMED
Dalyono, M. 2001. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
Depdikbud. 1999. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan-Program Produktif. Jakarta
: Depdikbud.
Dimyanti dan Mujiono. 2006. Belajar Mengajar . Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah, Saiful Bahri dan Azwan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :
Rhineka Cipta.
GBPP. 2004. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan-Program Produktif. Jakarta :
Depdikbud.
Hajar, Ibnu. 1996. Dasar-dasar metodologi penelitian Kuantitatif Dalam Pendidikan.
Surabaya : Usaha Nasional.
Hakim, Thursan. 2000. Teknik Belajar Mengajar. Jakarta : Bina Aksara.
Harahap, Yusi. 2009. “Kontribusi fasilitas komputer di sekolah dan kemampuan
menggambar bangunan terhadap hasil belajar AutoCAD pada siswa kelas III
Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan
Tahun Pelajaran 2008/2009”. SKRIPSI. UNIMED
Kalhleen. 2011. Minat Berwirausaha.
Website:http://moebarak.wordpress.com/2011/12/05/minatberwirausaha/
tanggal 20 Juni 2012
Nazir, Moh. 1988. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Negoro, Adi. 2011. Prestasi Belajar.
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
Diakses
BELAJAR PENGUJIAN BAHAN BANGUNAN TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM
KEAHLIANKONSTRUKSI BATU
DAN BETON SMK NEGERI 1 MERDEKA
BERASTAGI TAHUN AJARAN
2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh :
RENDIKA L. GINTING
NIM. 071255310042
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
2012
•
•
LEMBARPERSETUJUAN
Skripsi lni Diajukan Oleh
RendikaL Ginting-NIM. 071255310042
Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan
Program Stuai S-1 Teknik Bangunan I Fakultas Teknik
Universitas Negeri Medan
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Srujana Pendidikan
Medan,
1
September2012
Disetujui Oleh :
mbimbing Skripsi
Drs. Asri Lu .S.T, Pd
NIP. 19751212 198203 1 002
•
•
LEMBAR PERSETU.JUAN
Skripsi lni Diajukan Oleh
Rendika L Ginting- NIM. 071255310042
Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan
Program Stuai S-1 Teknik Bangunan I Fakultas Teknik
Universitas Negeri Medan
Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Untuk Meniperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Medan,
1
September 2012
Disetujui Oleh :
mbimbing Skripsi
Drs. Asri Lu .S.T, Pd
NIP. 19751212 198203 1 002
ABSTRAK
Ginting, Rendika L (NIM. 071255310042). Kontribusi Fasilitas Laboratorium
dan Prestasi Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat berwirausaha Pada Siswa
Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Merdeka
Berastagi Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi, Fakultas Teknik UNIMED, Medan
2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi Kontribusi Fasilitas
Laboratorium dan Prestasi Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat berwirausaha Pada
Siswa Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Merdeka
Berastagi Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah sampel 30 orang.
Data penelitian variabel fasilitas laboraturium (X1) dijaring dengan angket, variabel
prestasi belajar bahan bangunan (X2) dijaring dengan tes dan Minat berwirausaha (Y)
dijaring dengan angket.
Berdasarkan uji coba instrumen didapat hasil : (1) variabel fasilitas laboraturium (X1
) 22 soal valid. (2) Pengujian bahan bangunan (X2) 24 soal valid dengan reliabilitas sangat
tinggi sebesar 0,94. (3) minat berwirausaha (Y) 21 soal yang valid.
Uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov masing-masing variabel penelitian
didapat hasil sebagai berikut : (1) variabel fasilitas laboraturium (X1) berdistribusi normal
pada taraf signifikan 5%. (2) pengujian bahan bangunan (X2) berdistribusi normal pada
taraf signifikan 5%, minat berwirausaha (Y) signifikan berdistribusi normal pada taraf
signifikan 5%.
Hasil uji masing-masing variabel penelitian didapat hasil : (1) persamaan regresi
sederhana Y atas X1 yaitu = 54, 386 + 0,190X1 + ),240X2, uji kelinieran persamaan
regresi sederhana Y atas X1 dan X2 yaitu Fhit = 10,201 > Ftab= 4,26 mempunyai hubungan
yang linier dan berarti pada taraf signifikansi 5%.
Hasil analisis korelasi antar variabel didapat hasil : (1) Fasilitas Laboratorium (X1)
terhadap minat berwirausaha (Y) yaitu rhit = 0,604 > rtab = 0,361 menunjukkan korelasi
yang berarti. (2) Pengujian Bahan Bangunan (X2) terhadap minat berwirausaha (Y) yaitu
rhit = 0,402 > rtab = 0,361 pada taraf signifikasi 5%.
Berdasarkan hasil Penelitian diperoleh : Sumbangan Relatif Fasilitas Laboraturium
(X1) = 78,7% dan Pengujian Bahan Bangunan (X2) = 21,3%. Sumbangan Efektif Fasilitas
Laboraturium (X1) = 23,76% dan Pengujian Bahan Bangunan (X2) = 0,042%.
Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh terdapat korelasi yang berarti antara
fasilitas Laboratorium (X1) terhadap Minat berwirausaha (Y). Terdapat korelasi yang
berarti antara pengujian bahan bangunan (X2) terhadap minat berwirausaha (Y).
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa
memberikan rahmat dan karunia-Nya dan yang melimpahkan pengetahuan serta
memberikan kesempatan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini, sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Negeri Medan
jurusan Pendidikan Teknik Bangunan.
Adapun judul dari skripsi ini adalah “Kontribusi fasilitas Laboratorium dan
Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa
Kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu & Beton SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi
Tahun Ajaran 2012/2013”.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Segala
bentuk kritikan maupun saran yang bersifat konstruktif sangat dibutuhkan demi
kesempurnaan skripsi ini.
Skripsi ini disusun dengan arahan dan masukan dari dosen pembimbing, dosen
penguji serta berbagai materi kepustakaan. Dalam kesempatan ini penulis juga ingin
menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. Asri Lubis, S.T.,M.Pd selaku dosen pembimbing skrip si dan sebagai
Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Medan, yang telah banyak memberikan bimbingan, motivasi dan arahan kepada
penulis selama dalam penulisan skripsi ini.
2.
Bapak Prof. Dr. Abdul Hamid, K., M.Pd, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas
Negeri Medan.
3.
Bapak Dr. Zulkifli Matondang, M.Si, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Teknik
Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan.
4.
Bapak Drs. Nono Sebayang, S.T, M.Pd selaku Ketua Program Studi Jurusan
Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan dan
sebagai Dosen Pembimbing Akademik serta Dosen Penguji.
5.
Bapak Drs. Juanda Sianipar, M.Pd selaku Dosen Penguji.
6.
Bapak Drs.Toyama Sitompul selaku Dosen Penguji.
7.
Orang tua penulis K. Ginting dan R br. Karo yang telah mendukung penulis dalam
doa, materi, moral dan juga semangat untuk menyusun skripsi.
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
ABSTRAK …………………..……………………………………………………i
KATA PENGANTAR…………………..…………………………………….. III
DAFTAR ISI ……………………………………………………….……………v
DAFTAR TABEL ……………………………………………………………...viii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………...ix
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………….x
BAB I PENDAHULAN
A.Latar Belakang Masalah ......................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B.Identifikasi Masalah ........................................................................................ …5
C.Pembatasan Masalah ........................................................................................... 6
D.Rumusan Masalah ............................................................................................... 7
E.Tujuan Penelitian ................................................................................................. 7
F.Manafaat Penelitian ............................................................................................. 8
BAB II KAJIAN TEORI
A.Kerangka Teoritis .................................................................................................................. 9
1. Hakikat Minat Berwirausaha ..................................................................... 9
2. Hakikat Fasilitas Laboratorium ................ Error! Bookmark not defined.
3. Hakikat Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan ............................. 17
B.Kerangka Konseptual .......................................................................................................... 25
1. Kontribusi Fasilitas Laboratorium terhadap Minat Berwirausaha........... 25
2. Prestasi Pengujian Bahan Bangunan terhadap Minat Berwirausaha ....... 26
C.Pengajuan Hipotesis ............................................................................................................ 28
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sekemakin berkembang pesat sangat
mempengaruhi kehidupan manusia. Perkembangan kehidupan tersebut membawa
perubahan pada sektor kehidupan manusia itu sendiri. Setiap individu dituntut mampu
menyesuaikan diri terhadap perubahan tersebut. Sumber daya manusia merupakan modal
utama yang memegang peranan penting untuk pembangunan suatu bangsa. Mencapai
sumber daya manusia yang bekualitas perlu peningkatan pola pikir manusia yang dibekali
dengan pengetahuan, keahlian, keterampilan, kemandirian, kepribadian yang baik dan
mampu berkompetensi di bidang masing-masing.
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi sepanjang hayat dalam
kehidupan manusia. Pedidikan juga merupakan wadah untuk mendidik dan melatih
seseorang agar menjadi tenaga yang terampil dibidangnya. Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) adalah salah satu lembaga pendidikan kejuruan yang bertujuan untuk
memmpersiapkan siswa lulusannya menjadi tenaga kerja yang terampil dalam rangka
memasuki dunia kerja. Titik berat sekolah menengah kejuruan dalam program visi dan
misinya adalah memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan dalam memasuki
persaingan dalam dunia kerja sekaligus mampu menciptakan lapangan pekerjaan.
Pemerintah sedang berupaya untuk melakukan sesuatu hal yang tentunya dapat
mendukung kegiatan pendidikan, diantaranya adalah : pengadaan sarana dan prasarana
yang memadai, perbaikan kualitas dan kesejahteraan gurul. Ditambah lagi untuk sekarang
ini program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sedang dipopulerkan dengan menambah
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1.
Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari pembahasan yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut:
1.
Terdapat signifikan antara Fasilitas Laboratorium dengan Minat Berwirausaha.
Koefisien korelasi yang diperoleh adalah 0,302. Hal ini mengidenfikasikan Fasilitas
Laboratorium memiliki peran yang penting pada Minat Berwirausaha.
2.
Terdapat signifikan antara Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan dengan Minat
Berwirausaha.
Koefisien
korelasi
yang
diperoleh
adalah
0,319.
Hal
ini
mengindikasikan Prestasi Belajar Pengujian Bahan Bangunan memiliki peran yang
penting pada minat Berwirausaha .
3.
Terdapat signifikan antara Fasilitas Laboratorium dan Prestasi Belajar Pengujian
Bahan Bangunan secara bersama-sama dengan Minat Berwirausaha. Koefisien
korelasi yang diperoleh adalah 0,340. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y =
54,386 + 0,190 X1 + 0,240.
2.
Implikasi Penelitian
Dengan diterimanya hipotesis pertama maka perlu kiranya menjadi pertimbangan
kepada guru dalam upaya meningkatkan fasilitas laboratorium yang dapat mendukung
minat berwirausaha. Pada umumnya Minat Berwirausaha dapat dipengaruhi oleh dua
faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal, baik faktor yang berasal dari dalam diri
maupun dari luar seperti lingkungan di sekolah maupun keluarga. Upaya yang dapat
dilakukan guru untuk meningkatkan Minat Berwirausaha siswa adalah harus selalu
berusaha untuk menarik perhatian anak didiknya dan memberikan motivasi serta masukan
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
-------------------------. 2002. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bina Aksara.
-------------------------. 2002. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
-------------------------. 2005. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Bapemsi. 1982. Teknik-teknik Belajar Dan Mengajar. Bandung : Jemmars.
Butar-butar, Ronald dan Iskandar Tambunan. 2007. Merencanakan Komposisi Campuran
Beton Stuktural. DIKTAT. UNIMED
Dalyono, M. 2001. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
Depdikbud. 1999. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan-Program Produktif. Jakarta
: Depdikbud.
Dimyanti dan Mujiono. 2006. Belajar Mengajar . Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah, Saiful Bahri dan Azwan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :
Rhineka Cipta.
GBPP. 2004. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan-Program Produktif. Jakarta :
Depdikbud.
Hajar, Ibnu. 1996. Dasar-dasar metodologi penelitian Kuantitatif Dalam Pendidikan.
Surabaya : Usaha Nasional.
Hakim, Thursan. 2000. Teknik Belajar Mengajar. Jakarta : Bina Aksara.
Harahap, Yusi. 2009. “Kontribusi fasilitas komputer di sekolah dan kemampuan
menggambar bangunan terhadap hasil belajar AutoCAD pada siswa kelas III
Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan
Tahun Pelajaran 2008/2009”. SKRIPSI. UNIMED
Kalhleen. 2011. Minat Berwirausaha.
Website:http://moebarak.wordpress.com/2011/12/05/minatberwirausaha/
tanggal 20 Juni 2012
Nazir, Moh. 1988. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Negoro, Adi. 2011. Prestasi Belajar.
ted by trial version, http://www.pdf-convert.com
Diakses