DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Fisika Berbasis Praktikum Di MTS Muhammadiyah Blimbing Polokarto Kabupaten Sukoharjo.
116
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, S; Yuliana, L. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media
Aunurrahman. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta
Archer, C. C; Miller, M.K. 2011. Prioritizing Active Learning: An Exploration of
Gateway Courses in Political Science. PS.Political Science&Politics44.2
(April 2011):429-434
Azhi.
2012.
Pengertian
Fisika.
Tersedia
http://www.azhie.net/2012/03/pengertian-fisika.html, diakses tanggal 25
Agustus 2012 pukul 00.53
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Eccles, J.S; Wigfield, A. 2002. Motivational Beliefs, Values, and Goals. Annual
Review of Psychology53 (2002): 109-32
Freeman, K; Alstone, S. T; Winborne, D. G. Do Learning Communities Enchance
The Quality of Stude ts’ Lear i g a d Motivatio i STEM?. The Journal
of Negro Education 77.3 (Summer 2008): 227-240
Gillet, D; Latchman H.A; Salzmann, Ch; Crisalle, O.D. 2001. Hands-on Laboratory
Experiment in Flexible and Distance Learning. Journal of Engineering
education 90.2 p 187
Hamalik, O. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, O. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Rosda
Karya
Hamdani. 2010. Multimedia interaktif dalam Pembelajaran Fisika.
http://cobaberbagi.wordpress.com/2010/01/02/multimedia-interaktifdalam-pembelajaran-fisika/ . Diakses tanggal 3 Mei 2012.
117
Hasbullah. 2006. Otonomi Pendidikan: Kebijakan Otonomi Daerah dan
Implikasinya terhadap Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Ibnu, S.M. 2012. Motivasi dalam Pembelajaran. Tersedia dalam http://blog.uinmalang.ac.id/manajemen/2012/04/17/motivasi-dalam-pembelajaran/
(diakses 17 nop 2012 pkul 16.33)
Ibrahim; Syaodih N S. 2003. Perencanaan Pengajaran. Bandung: Pt Rineka Cipta
Kiboss, J.K. 2010. Pupils’ Perceptio s of the Teacher’s Cha gi g Role i ELearning Physics Classroom Instruction. Creative Education1.1 (Juni 2010):
33-38
Klein, P.D; Rose, M. A. 2010. Teaching Argument and Explanation to Prepare
Junior Students for Writing to Learn. Reading research Quarterly45.4
(Oktober-Desember 2010): 433-461
Leo g, L. 2005. I provi g Stude ts’ I terest i Lear i g: So e Positive
Techniques. Journal of Information System Educations16.2 (Summer
2005): 129-132
Lubis, Z. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning)
Berbasis
Laboratorium Pada Pembelajaran Fisika. Tersedia
http://zakylubismy.blogspot.com/2011/11/penerapan-modelpembelajaran-generatif.html?m=0, diakses tanggal 18 Agustus 2012 pukul
22.45
Lumpe, A. T; Haney, J; Czerniak, C. M. Science Teacher Beliefs and Intentions
Regarding The Use of Cooperative Learning. School Science and
Mathematics98.3 (Maret 1998): 123-135
Majid,
A. 2012. Perencanaan Pembelajaran mengembangkan
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Standar
Moleong, J.L. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan
Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
________. 2004. Guru Profesional Dalam Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Jakarta: PT Rineka Cipta karya
118
Nothingham, S; Verscheure S. 2010. The Effectiveness of Active and Traditional
Teaching Techniques in the Orthopedic Assesment Laboratory. Journal of
College Science Teaching. 39.5 p 34
Peklaj, C; Pecja; Sonja. 2009. Personal Motivation and Environmental Factors
affecting The Reading Achievement in 3rd Grade in Slovenia. Studia
Psychologica51. 1 (2009): 21-34
Pidarta, M. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Poerwadarminta, W.S. 2006. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka
Prawira, S. 2011. Manajemen Pembelajaran yang Menyenangkan pada Mata
Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Tersedia
http://sdnsilihwangi1.blogspot.com/2011/02/makalah-manajemenpembelajaran-yang.html (diakses 6 Oktober 2012 pukul 13.36)
Purwanto, N. 2010. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosda
Rahardjo, M. 2009. Mengenal Lebih Jauh Tentang Studi Kasus. Tersedia
http://mudjiarahardjo.uin-malang.ac.id/materi-kuliah/203-mengenallebih-jauh-tentang-studi-kasus.html (diakses 8 0ktober 2012 pukul 00.41)
Ronteltap, F; Eurelings A. 2002. Activity and Interaction of Students in an
Electronic Learning Environment for Problem-Based Learning. Distance
Education 23.1 (Mei 2002): 11-22
Rusman. 2012. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Safira,
2010. Metode Interaksi Belajar Mengajar. Tersedia dalam
http://delsajoesafira.blogspot.com/2010/05/metode-interaksi-belajarmengajar.html (diakses 17 Nopember 2012, pukul 16.08)
Sagala, S. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.
Bandung: CV. Alfabeta
_______. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT. Alfabeta
Sanjaya, W. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup
119
Satyanto, H. 2012. Tesis: Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi dalam
Praktikum studi Kasus di Laboratorium Pendidikan Biologi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta: Program Pasca Sarjana UMS
Sengodan, V; Ikhsan, Z.H. 2012. Students' Learning Styles and Intrinsic Motivation
in Learning Mathematics. Asian Social Science 8.16 (Desember 2012): 1723.
Shaffer, T L; Johnson, D H. 2008. Ways of Learning: Observational Studies Versus
Experiments. Journal of Wildlife Management 72. 1: 4-13
Spradley, P J. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana
Stump, G. S; Hilpert, J. C; Husman, J; Chung, W. K; Wonsik. Collaborative Learning
in Engineering Students: Gender and Achievement. Journal o Engineering
Education100.3 (Juli 2011): 475- 497
Suharto, K; Soeprajitno; Sudjimat; Sulton. 2010. Teknologi Pembelajaran:
Pendekatan Sistem, Konsepsi dan Model, SAP, Evaluasi, Sumber Belajar
dan Media. Surabaya: Penerbit SIC
Sugiyono. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV. Alfabeta
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.
Surakarta: Fairuz Media
Teplitski, M; McMahon, M. 2006. Problem-Based Learning and Creative
Instructional Approaches for Laboratory Exercises in Introductory Crop
Science. Journal of Natural Resources and Life Sciennces Education 35:
209-216
Trianto. 2008. Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Bumi Aksara
Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual di Kelas. Jakarta: Cerdas
Pustaka
______. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka
______. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep
Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara
Strategis
dan
120
Uno, H. 2008. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Usman, M.U. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosda Karya
Yasin, S. 2010. Pengertian Motivasi Belajar Siswa Menurut Para Ahli Definisi.
Tersedia dalam http://www.sarjanaku.com/2011/05/motivasi-belajarsiswa.html. Diakses tanggal 17 Nopember 2012 pukul 16.36
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, S; Yuliana, L. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media
Aunurrahman. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta
Archer, C. C; Miller, M.K. 2011. Prioritizing Active Learning: An Exploration of
Gateway Courses in Political Science. PS.Political Science&Politics44.2
(April 2011):429-434
Azhi.
2012.
Pengertian
Fisika.
Tersedia
http://www.azhie.net/2012/03/pengertian-fisika.html, diakses tanggal 25
Agustus 2012 pukul 00.53
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Eccles, J.S; Wigfield, A. 2002. Motivational Beliefs, Values, and Goals. Annual
Review of Psychology53 (2002): 109-32
Freeman, K; Alstone, S. T; Winborne, D. G. Do Learning Communities Enchance
The Quality of Stude ts’ Lear i g a d Motivatio i STEM?. The Journal
of Negro Education 77.3 (Summer 2008): 227-240
Gillet, D; Latchman H.A; Salzmann, Ch; Crisalle, O.D. 2001. Hands-on Laboratory
Experiment in Flexible and Distance Learning. Journal of Engineering
education 90.2 p 187
Hamalik, O. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, O. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Rosda
Karya
Hamdani. 2010. Multimedia interaktif dalam Pembelajaran Fisika.
http://cobaberbagi.wordpress.com/2010/01/02/multimedia-interaktifdalam-pembelajaran-fisika/ . Diakses tanggal 3 Mei 2012.
117
Hasbullah. 2006. Otonomi Pendidikan: Kebijakan Otonomi Daerah dan
Implikasinya terhadap Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Ibnu, S.M. 2012. Motivasi dalam Pembelajaran. Tersedia dalam http://blog.uinmalang.ac.id/manajemen/2012/04/17/motivasi-dalam-pembelajaran/
(diakses 17 nop 2012 pkul 16.33)
Ibrahim; Syaodih N S. 2003. Perencanaan Pengajaran. Bandung: Pt Rineka Cipta
Kiboss, J.K. 2010. Pupils’ Perceptio s of the Teacher’s Cha gi g Role i ELearning Physics Classroom Instruction. Creative Education1.1 (Juni 2010):
33-38
Klein, P.D; Rose, M. A. 2010. Teaching Argument and Explanation to Prepare
Junior Students for Writing to Learn. Reading research Quarterly45.4
(Oktober-Desember 2010): 433-461
Leo g, L. 2005. I provi g Stude ts’ I terest i Lear i g: So e Positive
Techniques. Journal of Information System Educations16.2 (Summer
2005): 129-132
Lubis, Z. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning)
Berbasis
Laboratorium Pada Pembelajaran Fisika. Tersedia
http://zakylubismy.blogspot.com/2011/11/penerapan-modelpembelajaran-generatif.html?m=0, diakses tanggal 18 Agustus 2012 pukul
22.45
Lumpe, A. T; Haney, J; Czerniak, C. M. Science Teacher Beliefs and Intentions
Regarding The Use of Cooperative Learning. School Science and
Mathematics98.3 (Maret 1998): 123-135
Majid,
A. 2012. Perencanaan Pembelajaran mengembangkan
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Standar
Moleong, J.L. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan
Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
________. 2004. Guru Profesional Dalam Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Jakarta: PT Rineka Cipta karya
118
Nothingham, S; Verscheure S. 2010. The Effectiveness of Active and Traditional
Teaching Techniques in the Orthopedic Assesment Laboratory. Journal of
College Science Teaching. 39.5 p 34
Peklaj, C; Pecja; Sonja. 2009. Personal Motivation and Environmental Factors
affecting The Reading Achievement in 3rd Grade in Slovenia. Studia
Psychologica51. 1 (2009): 21-34
Pidarta, M. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Poerwadarminta, W.S. 2006. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka
Prawira, S. 2011. Manajemen Pembelajaran yang Menyenangkan pada Mata
Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Tersedia
http://sdnsilihwangi1.blogspot.com/2011/02/makalah-manajemenpembelajaran-yang.html (diakses 6 Oktober 2012 pukul 13.36)
Purwanto, N. 2010. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosda
Rahardjo, M. 2009. Mengenal Lebih Jauh Tentang Studi Kasus. Tersedia
http://mudjiarahardjo.uin-malang.ac.id/materi-kuliah/203-mengenallebih-jauh-tentang-studi-kasus.html (diakses 8 0ktober 2012 pukul 00.41)
Ronteltap, F; Eurelings A. 2002. Activity and Interaction of Students in an
Electronic Learning Environment for Problem-Based Learning. Distance
Education 23.1 (Mei 2002): 11-22
Rusman. 2012. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Safira,
2010. Metode Interaksi Belajar Mengajar. Tersedia dalam
http://delsajoesafira.blogspot.com/2010/05/metode-interaksi-belajarmengajar.html (diakses 17 Nopember 2012, pukul 16.08)
Sagala, S. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.
Bandung: CV. Alfabeta
_______. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT. Alfabeta
Sanjaya, W. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup
119
Satyanto, H. 2012. Tesis: Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi dalam
Praktikum studi Kasus di Laboratorium Pendidikan Biologi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta: Program Pasca Sarjana UMS
Sengodan, V; Ikhsan, Z.H. 2012. Students' Learning Styles and Intrinsic Motivation
in Learning Mathematics. Asian Social Science 8.16 (Desember 2012): 1723.
Shaffer, T L; Johnson, D H. 2008. Ways of Learning: Observational Studies Versus
Experiments. Journal of Wildlife Management 72. 1: 4-13
Spradley, P J. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana
Stump, G. S; Hilpert, J. C; Husman, J; Chung, W. K; Wonsik. Collaborative Learning
in Engineering Students: Gender and Achievement. Journal o Engineering
Education100.3 (Juli 2011): 475- 497
Suharto, K; Soeprajitno; Sudjimat; Sulton. 2010. Teknologi Pembelajaran:
Pendekatan Sistem, Konsepsi dan Model, SAP, Evaluasi, Sumber Belajar
dan Media. Surabaya: Penerbit SIC
Sugiyono. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV. Alfabeta
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.
Surakarta: Fairuz Media
Teplitski, M; McMahon, M. 2006. Problem-Based Learning and Creative
Instructional Approaches for Laboratory Exercises in Introductory Crop
Science. Journal of Natural Resources and Life Sciennces Education 35:
209-216
Trianto. 2008. Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Bumi Aksara
Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual di Kelas. Jakarta: Cerdas
Pustaka
______. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka
______. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep
Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara
Strategis
dan
120
Uno, H. 2008. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Usman, M.U. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosda Karya
Yasin, S. 2010. Pengertian Motivasi Belajar Siswa Menurut Para Ahli Definisi.
Tersedia dalam http://www.sarjanaku.com/2011/05/motivasi-belajarsiswa.html. Diakses tanggal 17 Nopember 2012 pukul 16.36