PROGRAM SEMESTER IPA

PROGRAM SEMESTER
Klas/ Semester : V/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

No
SK/
KD

1

1.1

: IPA

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan
hewan

 Menunjukkan alat
Mengidentifikasi fungsi
pernafasan
organ pernafasan manusia.

manusia pada gambar.
 Menjelaskan dan
mengurutkan proses
pernafasan manusia
sampai
ke paru – paru.
 Menjelaskan fungsi
masing masing organ pernafasan
manusia.

1.2 Mengidentifi kasi organ
pernafasan hewan misal :
Ikan
dan cacing tanah.

 Memberi contoh beberapa
hewan dan masing –
masing
alat pernafasannya
berbeda.
 Menyebutkan alat
pernafasan
hewan.
 Menyimpulkan hasil
diskusi.

1.3 Mengidentifikasi organ
pencernaan manusia dan
PROMES – IPA

 Mempraktekkan kebiasaan
hidup sehat untuk
menjaga

WaktuAlokasi

Mata Pelajaran

16

Juli

Septembe
r

Agustus

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar
hubungannya dengan
makanan
dan kesehatan.

Indikator
kesehatan alat pencernaan
manusia.
 Menjelaskan fungsi
masing –
masing organ pencernaan
manusia.
 Menjelaskan hubungan
antara
organ pencernaan dengan
makanan yang dimakan.
 Menarik kesimpulan
tentang
makanan 4 sehat 5
sempurna.

1.4 Mengidentifikasi organ
peredarandarah manusia

 Menunjukkan pada
gambar
fungsi dan cara kerja
jantung.
 Menyebutkan alat
peredaran
darah manusia.
 Kesimpulan fungsi jantung
bagi manusia.

Mengidentifikasi gangguan
pada Peredaran darah
organ
Peredaran darah manusia

 Menyebutkan nama

penyakit
yang menyerang darah
dan
alat peredaran darah.
 Cara mencegah dan
menjaga
kesehatan.
 Menyebutkan pola hidup
sehat.

PROMES – IPA

iAlokas

No
SK/
KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

5

Ket

2

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Indikator

Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

2.1 Mengidentifikasi cara
tumbuhan hijau membuat
makanan.

 Mengetahui foto sintesis.
 Menyebutkan bahan yang
dibutuhkan tumbuhan.
 Tumbuhan menyimpan
makanan cadangan.

2.2 Mendiskripsikan
ketergantungan manusia
dan
hewan pada tumbuhan
hijau
sebagai sumber makanan.

 Tumbuhan hijau sebagai
sumber makanan bagi
manusia dan hewan.
 Manusia selain untuk
makanan tumbuhan juga
digunakan untuk bahan
sandang.
 Dalam kelangsungan
hidup
manusia, hewan dan
tumbuhan saling
membutuhkan

3

Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungan

3.1 Mengidentifikasi
penyesuaian diri hewan
PROMES – IPA

 Menyebutkan cara hewan
menyesuaikan diri dalam

iAlokas

No
SK/
KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

5

Ket

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
dengan lingkungan
tertentu
untuk mempertahan kan
hidup

Indikator
memperoleh makanan
dan
melindungi diri dari
musuh.
 Membedakan bentuk
paruh
dan kaki suatu hewan.
 Menjelaskan guna paruh
dan
kaki pada hewan.
 Menyimpulkan dari cara
hewan melindungi diri dari
musuh.

3.2 Mengidentifikasi
penyesuaian diri tumbuhan
dengan lingkungan
tertentu
untuk mempertahan kan
hidup

 Mengamati beberapa
tumbuhan di sekitar.
 Membedakan ciri – ciri
tumbuhan dalam
menyesuaikan diri untuk
bertahan hidup tumbuhan
yang berduri dan
tumbuhan
yang beracun.
 Mendata tumbuhan yang
berduri dan tumbuhan
yang
beracun.
 Menjelaskan ciri – ciri

tersebut.
Memahami hubungan antara sifat bahan dengan
penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai
hasil suatu proses

4
4.1 Mengidentifikasi

hubungan antara sifat
PROMES – IPA

 Menyiapkan bahan.
 Membongkar bahan.

iAlokas

No
SK/
KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

5

Ket

Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
bahan dengan bahan
penyusunnan nya, misal
: benang, kain, dan kertas

Indikator
 Menjelaskan asal dari
bahan

iAlokas

No
SK/
KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

tersebut.
 Menjelaskan guna bahan
benang, kain dan kertas.
 Mendata bahan
berdasarkan
struktur.

4.2 Menyimpulkan hasil
penyelidikan tentang
perubahan sifat benda baik
sementara ataupun tetap

 Mengumpulkan data dari
perubahan benda dari
bentuk, warna,
kelenturan,
kekerasan dan bau
sesudah
atau yang sebelum
mengalami perubahan.
 Mengadakan percobaan.
 Membandingkan
kekuatannya.
 Menyebutkan nama benda
yang dapat berubah dan
nama benda yang tidak
dapat
berubah
 Menyimpulkan hasil dari
perubahan.

Mengetahui,
Kepala SDN . . . . . . . . . . . . . . . .

PROMES – IPA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20.....
Guru Kelas

3

4

5

Ket

............................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PROMES – IPA

............................
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .