06, Seni Budaya dan Ketrampilan
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
2010
MATA PELAJARAN
: SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN
KELAS
: TIGA (3
)
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
Seni Rupa
1.
Mengekspresika
n
karya seni
rupa.
2.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni rupa.
1.1. Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa
dua dimensi.
1.2. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol dalam karya
seni rupa dua dimensi
2.1. Mengekspresikan diri
melalui gambar
imajinatif mengenai
diri- sendiri.
2.2. Mengekspresikan diri
melalui gambar
1.1.1.Mengenal berbagai simbol warna dan
ragam hias pada seni rupa dua dimensi.
1.2.1.Mengungkapkan gagasan terhadap simbol
dalam karya seni rupa dua dimensi.
2.1.1.Membuat gambar imajinatif mengenai dirisendiri.
13-17
18-21
√
√
√
√
√
2.2.1.Membuat gambar dekoratif dari motif hias
daerah setempat.
Pemetaan KD Kelas 3
1
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
13-17
√
√
√
√
18-21
dekoratif dari motif
hias daerah setempat.
Seni Musik
3. Mengapresiasi
karya
seni musik.
4.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik.
3.1. Mengidentifikasi
berbagai simbol nada
dalam lagu sederhana.
3.2. Menghubungkan
antara simbol
nada dengan elemen
musik.
3.3. Menghubungkan
antara simbol
nada dengan tempo
dalam lagu.
4.1. Memainkan alat
musik ritmis
sederhana.
4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah, dan
lagu anak-anak dengan
3.1.1.Menyebutkan berbagai simbol nada dalam
lagu.
3.1.2.Mendemonstrasikan nada dalam lagu
sederhana.
3.1.3.Menjelaskan nilai nada sesuai simbolnya.
3.2.1.Menunjukkan kesesuaian antara birama lagu
dengan
gerakan tubuh
3.3.1.Menunjukkan kesesuaian antara tempo lagu
dengan
ketukan dan gerakan.
4.1.1.Memperagakan cara memainkan berbagai
alat musik ritmis
sederhana.
4.1.2.Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.2.1.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang
benar.
Pemetaan KD Kelas 3
2
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
atau tanpa iringan
sederhana.
Seni Tari
5. Mengapresiasi
karya
seni tari.
5.1. Menjelaskan simbol
dalam seni tari.
5.2. Menunjukkan sikap
apresiatif
terhadap simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
berdasarkan
pengamatan terhadap
pertunjukan.
6.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni tari.
6.1. Menyiapkan penyajian
tarian pendek bertema
tanpa iringan.
4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang
benar.
4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau
tanpa iringan.
5.1.1.Mengidentifikasi berbagai simbol dalam gerak
tari.
5.1.2.Menunjukkan kesesuaian antara symbol gerak
tari dengan
lagu/musik iringan.
5.1.3.Memperagakan berbagai simbol gerak tari.
5.2.1.Menyebutkan macam-macam simbol dalam
seni tari berdasarkan pertunjukkan yang diamati (kostum,
properti,
tatarias, gerakan).
5.2.2. Menyebutkan jenis iringan tari yang diamati.
5.2.3.Memperagakan jenis gerakan tari yang
diamati dalam
pertujukkan secara sederhana.
13-17
18-21
√
√
√
√
√
√
√
6.1.1.Merancang gerakan tari sederhana sesuai
Pemetaan KD Kelas 3
3
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
6.2. Menyajikan tarian
pendek bertema tanpa
iringan.
Ketrampilan
7. Membuat
benda yang
dapat
digerakkan
oleh angin
secara
sederhana.
7.1. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
benda yang digerakkan
oleh angin.
7.2. Merancang benda
yang dapat
digerakkan oleh
angin dari bahan
13-17
18-21
tema yang telah
ditentukan.
6.1.2.Memperagakan gerakan tari yang telah
dirancang sesuai
lagu dan tema.
6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek bertema
secara
berkelompok dengan kompak.
7.1.1.Menyebutkan benda-benda yang dapat
digerakkan angin
sesuai petunjuk.
7.1.2.Memainkan dan merawat benda yang dapat
digerakkan angin.
√
√
√
√
7.2.1.Membuat rancangan model benda yang
digerakkan angin
Pemetaan KD Kelas 3
√
4
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
Seni Rupa
8.
Mengekspresika
n karya seni
rupa.
9.
Mengekspresika
n diri melalui
kertas.
7.3. Membuat benda yang
dapat
digerakkan oleh angin
dari bahan kertas.
dari bahan kertas
7.3.1.Membuat benda yang dapat digerakkan
angin sesuai
rancangan yang dibuat.
7.3.1.Menghias benda yang dibuat.
8.1. Menjelaskan simbol
dalam
karya seni rupa tiga
dimensi.
8.1.1.Mengenal berbagai simbol dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.1.2.Menjelaskan makna simbol dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.2. Menunjukkan sikap
apresiatif
terhadap simbol
dalam karya
seni rupa tiga
dimensi.
8.2.1.Menyebutkan contoh benda yang memiliki
simbol karya seni
rupa tiga dimensi.
8.2.2.Membuat kliping benda yang memilikisimbol
karya tiga
dimensi.
9.1.1.Membuat gambar imajinatif tentang alam
sekitar yang
pernah dilihat atau dikagumi.
9.1.2.Memberi warna yang sesuai pada gambar.
9.1. Mengekspresikan diri
melalui
gambar imajinatif
mengenai
Pemetaan KD Kelas 3
13-17
18-21
√
√
√
√
√
√
5
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
karya seni rupa.
alam sekitar.
9.2. Memberi
hiasan/warna pada
benda tiga dimensi.
Seni Musik
10.
Mengapresiasi
karya seni
musik.
10.1. Menjelaskan simbol
tempo dalam lagu.
10.2. Menjelaskan makna
ansambel.
10.3. Menghubungkan
antara symbol nada
dengan elemen musik.
10.4. Menghubunglkan
simbol nada dengan
tempo dalam lagu.
13-17
18-21
9.2.1.Menghias benda-benda karya seni tiga
dimensi dengan
bahan dari alam.
10.1.1.Menyebutkan macam-macam simbol tempo
dalam lagu.
10.1.2.Menjelaskan arti simbol tempo lagu.
10.1.3.Membuat daftar lagu beserta simbol
temponya berdasar
teks lagu .
10.2.1.Menjelaskan pengertian ansambel.
10.2.2.Menyebutkan contoh alat musik sederha
yang dapat
digunakan untuk ansambel.
10.2.3.Menjelaskan makna ansambel dalam musik
10.3.1.Menunjukkan kesesuaian antara simbol nada
dengan
elemen musik.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
11.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik
11.1. Memainkan musik
dalam bentuk
ansambel dangan alat
musik sederhana.
11.2. Menyanyikan lagu
daerah dan
anak-anak dengan
iringan aederhana.
18-21
10.4.1.Menunjukkan hubungan antara simbol nada
dengan tempo
dalam lagu.
10.4.2.Memperagakan simbol nada dalam lagu.
√
√
√
√
√
11.1.1.Memainkan alat musik ritmis dalam bentuk
ansambel.
11.1.2. Menyanyikan lagu dengan musik
11.2.1.Menyanyikan lagu daerah dengan iringan
sederhana.
11.2.2.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan
sederhana.
11.2.3.Mengiringi lagu daerah dan lagu anak anak
dengan alat
musik sedehana.
.
Seni Tari
12.
Mengapresiasi
karya
seni
tari.
13-17
12.1. Menghubungkan
gerak, busana, dan
perlengkapan dengan
symbol dalam
seni
tari.
12.1.1.Menjelaskan hubungan antara gerak,
busana, dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari.
12.1.2. Melakukan gerakan tari sederhana.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
7
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
13.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni tari.
12.2. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
berdasarkan
pengamatan
pertunjukkan.
12.3. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
Nusantara daerah
setempat.
13.1. Menyiapkan
penyajian tarian
pendek
bertema
dengan iringan.
13.2. Menyajikan tarian
pendek bertema
12.2.1.Menyebutkan simbol-simbol yang terlihat
dalam gerakan
seni tari yang diamati dalam pertunjukan.
12.2.2.Menjelaskan manfaat symbol-simbol gerakan
seni tari.
13-17
18-21
√
√
√
√
12.3.1.Menyebutkan simbol yang terkandung dalam
karya seni
nusantara daerah setempat.
13.1.1.Merancang gerakan sederhana tarian
pendek bertema,
dengan iringan.
13.1.2.Melakukan gerakan tarian pendek bertema
dengan iringan.
13.2.1.Menampilkan gerakan tarian pendek
bertema dengan
iringan musik secara berkelompok.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
8
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
dengan iringan.
13.3. Mengadakan
pementasan
perpaduan
seni
tari dan musik.
14. Membuat
benda yang
dapat digerak
kan oleh
angin secara
sederhana.
13.3.1.Memadukan gerakan tarian dengan iringan
musik.
13.3.2.Mementaskan gerakan tari dengan iringan
musik secara
berkelompok dalam suasana gembira.
13-17
18-21
√
√
√
√
14.1. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
benda yang
digerakkan oleh
angin.
14.2. Merancang benda
yang dapat digerak
kan oleh angin dari
bahan selain kertas.
14.1.1.Membuat daftar nama benda yang
digerakkan angin dari
bahan selain kertas.
14.1.2.Menggunakan benda yang digerakkan angin
dengan hatihati.
14.2.1.Membuat rancangan model benda yang
digerakkan angin
dari bahan selain kertas.
14.3. Membuat benda
14.3.1.Membuat benda yang dapat digerakkan
Pemetaan KD Kelas 3
9
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
yang dapat
digerakkan
oleh
angian dari bahan
selain kertas.
13-17
18-21
angin dari bahan
selain kertas sesuai rancanganan yang
dibuat.
Pemetaan KD Kelas 3
10
2010
MATA PELAJARAN
: SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN
KELAS
: TIGA (3
)
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
Seni Rupa
1.
Mengekspresika
n
karya seni
rupa.
2.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni rupa.
1.1. Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa
dua dimensi.
1.2. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol dalam karya
seni rupa dua dimensi
2.1. Mengekspresikan diri
melalui gambar
imajinatif mengenai
diri- sendiri.
2.2. Mengekspresikan diri
melalui gambar
1.1.1.Mengenal berbagai simbol warna dan
ragam hias pada seni rupa dua dimensi.
1.2.1.Mengungkapkan gagasan terhadap simbol
dalam karya seni rupa dua dimensi.
2.1.1.Membuat gambar imajinatif mengenai dirisendiri.
13-17
18-21
√
√
√
√
√
2.2.1.Membuat gambar dekoratif dari motif hias
daerah setempat.
Pemetaan KD Kelas 3
1
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
13-17
√
√
√
√
18-21
dekoratif dari motif
hias daerah setempat.
Seni Musik
3. Mengapresiasi
karya
seni musik.
4.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik.
3.1. Mengidentifikasi
berbagai simbol nada
dalam lagu sederhana.
3.2. Menghubungkan
antara simbol
nada dengan elemen
musik.
3.3. Menghubungkan
antara simbol
nada dengan tempo
dalam lagu.
4.1. Memainkan alat
musik ritmis
sederhana.
4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah, dan
lagu anak-anak dengan
3.1.1.Menyebutkan berbagai simbol nada dalam
lagu.
3.1.2.Mendemonstrasikan nada dalam lagu
sederhana.
3.1.3.Menjelaskan nilai nada sesuai simbolnya.
3.2.1.Menunjukkan kesesuaian antara birama lagu
dengan
gerakan tubuh
3.3.1.Menunjukkan kesesuaian antara tempo lagu
dengan
ketukan dan gerakan.
4.1.1.Memperagakan cara memainkan berbagai
alat musik ritmis
sederhana.
4.1.2.Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.2.1.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang
benar.
Pemetaan KD Kelas 3
2
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
atau tanpa iringan
sederhana.
Seni Tari
5. Mengapresiasi
karya
seni tari.
5.1. Menjelaskan simbol
dalam seni tari.
5.2. Menunjukkan sikap
apresiatif
terhadap simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
berdasarkan
pengamatan terhadap
pertunjukan.
6.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni tari.
6.1. Menyiapkan penyajian
tarian pendek bertema
tanpa iringan.
4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang
benar.
4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau
tanpa iringan.
5.1.1.Mengidentifikasi berbagai simbol dalam gerak
tari.
5.1.2.Menunjukkan kesesuaian antara symbol gerak
tari dengan
lagu/musik iringan.
5.1.3.Memperagakan berbagai simbol gerak tari.
5.2.1.Menyebutkan macam-macam simbol dalam
seni tari berdasarkan pertunjukkan yang diamati (kostum,
properti,
tatarias, gerakan).
5.2.2. Menyebutkan jenis iringan tari yang diamati.
5.2.3.Memperagakan jenis gerakan tari yang
diamati dalam
pertujukkan secara sederhana.
13-17
18-21
√
√
√
√
√
√
√
6.1.1.Merancang gerakan tari sederhana sesuai
Pemetaan KD Kelas 3
3
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
6.2. Menyajikan tarian
pendek bertema tanpa
iringan.
Ketrampilan
7. Membuat
benda yang
dapat
digerakkan
oleh angin
secara
sederhana.
7.1. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
benda yang digerakkan
oleh angin.
7.2. Merancang benda
yang dapat
digerakkan oleh
angin dari bahan
13-17
18-21
tema yang telah
ditentukan.
6.1.2.Memperagakan gerakan tari yang telah
dirancang sesuai
lagu dan tema.
6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek bertema
secara
berkelompok dengan kompak.
7.1.1.Menyebutkan benda-benda yang dapat
digerakkan angin
sesuai petunjuk.
7.1.2.Memainkan dan merawat benda yang dapat
digerakkan angin.
√
√
√
√
7.2.1.Membuat rancangan model benda yang
digerakkan angin
Pemetaan KD Kelas 3
√
4
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
Seni Rupa
8.
Mengekspresika
n karya seni
rupa.
9.
Mengekspresika
n diri melalui
kertas.
7.3. Membuat benda yang
dapat
digerakkan oleh angin
dari bahan kertas.
dari bahan kertas
7.3.1.Membuat benda yang dapat digerakkan
angin sesuai
rancangan yang dibuat.
7.3.1.Menghias benda yang dibuat.
8.1. Menjelaskan simbol
dalam
karya seni rupa tiga
dimensi.
8.1.1.Mengenal berbagai simbol dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.1.2.Menjelaskan makna simbol dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
8.2. Menunjukkan sikap
apresiatif
terhadap simbol
dalam karya
seni rupa tiga
dimensi.
8.2.1.Menyebutkan contoh benda yang memiliki
simbol karya seni
rupa tiga dimensi.
8.2.2.Membuat kliping benda yang memilikisimbol
karya tiga
dimensi.
9.1.1.Membuat gambar imajinatif tentang alam
sekitar yang
pernah dilihat atau dikagumi.
9.1.2.Memberi warna yang sesuai pada gambar.
9.1. Mengekspresikan diri
melalui
gambar imajinatif
mengenai
Pemetaan KD Kelas 3
13-17
18-21
√
√
√
√
√
√
5
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
karya seni rupa.
alam sekitar.
9.2. Memberi
hiasan/warna pada
benda tiga dimensi.
Seni Musik
10.
Mengapresiasi
karya seni
musik.
10.1. Menjelaskan simbol
tempo dalam lagu.
10.2. Menjelaskan makna
ansambel.
10.3. Menghubungkan
antara symbol nada
dengan elemen musik.
10.4. Menghubunglkan
simbol nada dengan
tempo dalam lagu.
13-17
18-21
9.2.1.Menghias benda-benda karya seni tiga
dimensi dengan
bahan dari alam.
10.1.1.Menyebutkan macam-macam simbol tempo
dalam lagu.
10.1.2.Menjelaskan arti simbol tempo lagu.
10.1.3.Membuat daftar lagu beserta simbol
temponya berdasar
teks lagu .
10.2.1.Menjelaskan pengertian ansambel.
10.2.2.Menyebutkan contoh alat musik sederha
yang dapat
digunakan untuk ansambel.
10.2.3.Menjelaskan makna ansambel dalam musik
10.3.1.Menunjukkan kesesuaian antara simbol nada
dengan
elemen musik.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Makhluk Hidup
Standar
Kompetensi
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
11.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik
11.1. Memainkan musik
dalam bentuk
ansambel dangan alat
musik sederhana.
11.2. Menyanyikan lagu
daerah dan
anak-anak dengan
iringan aederhana.
18-21
10.4.1.Menunjukkan hubungan antara simbol nada
dengan tempo
dalam lagu.
10.4.2.Memperagakan simbol nada dalam lagu.
√
√
√
√
√
11.1.1.Memainkan alat musik ritmis dalam bentuk
ansambel.
11.1.2. Menyanyikan lagu dengan musik
11.2.1.Menyanyikan lagu daerah dengan iringan
sederhana.
11.2.2.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan
sederhana.
11.2.3.Mengiringi lagu daerah dan lagu anak anak
dengan alat
musik sedehana.
.
Seni Tari
12.
Mengapresiasi
karya
seni
tari.
13-17
12.1. Menghubungkan
gerak, busana, dan
perlengkapan dengan
symbol dalam
seni
tari.
12.1.1.Menjelaskan hubungan antara gerak,
busana, dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari.
12.1.2. Melakukan gerakan tari sederhana.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
7
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
13.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni tari.
12.2. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
berdasarkan
pengamatan
pertunjukkan.
12.3. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
simbol yang
terkandung dalam
karya seni tari
Nusantara daerah
setempat.
13.1. Menyiapkan
penyajian tarian
pendek
bertema
dengan iringan.
13.2. Menyajikan tarian
pendek bertema
12.2.1.Menyebutkan simbol-simbol yang terlihat
dalam gerakan
seni tari yang diamati dalam pertunjukan.
12.2.2.Menjelaskan manfaat symbol-simbol gerakan
seni tari.
13-17
18-21
√
√
√
√
12.3.1.Menyebutkan simbol yang terkandung dalam
karya seni
nusantara daerah setempat.
13.1.1.Merancang gerakan sederhana tarian
pendek bertema,
dengan iringan.
13.1.2.Melakukan gerakan tarian pendek bertema
dengan iringan.
13.2.1.Menampilkan gerakan tarian pendek
bertema dengan
iringan musik secara berkelompok.
Pemetaan KD Kelas 3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
8
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
dengan iringan.
13.3. Mengadakan
pementasan
perpaduan
seni
tari dan musik.
14. Membuat
benda yang
dapat digerak
kan oleh
angin secara
sederhana.
13.3.1.Memadukan gerakan tarian dengan iringan
musik.
13.3.2.Mementaskan gerakan tari dengan iringan
musik secara
berkelompok dalam suasana gembira.
13-17
18-21
√
√
√
√
14.1. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
benda yang
digerakkan oleh
angin.
14.2. Merancang benda
yang dapat digerak
kan oleh angin dari
bahan selain kertas.
14.1.1.Membuat daftar nama benda yang
digerakkan angin dari
bahan selain kertas.
14.1.2.Menggunakan benda yang digerakkan angin
dengan hatihati.
14.2.1.Membuat rancangan model benda yang
digerakkan angin
dari bahan selain kertas.
14.3. Membuat benda
14.3.1.Membuat benda yang dapat digerakkan
Pemetaan KD Kelas 3
9
Peristiwa Alam
Peduli Lingkungan
9-12
Hidup Hemat
5-8
Teknologi
1-4
Indikator
SEMESTER 2
Kegiatan Sehari-hari
Kompetensi Dasar
Pengalaman
Standar
Kompetensi
Makhluk Hidup
No
Lingkungan
SEMESTER 1
21-24
25-28
29-34
Minggu Ke
yang dapat
digerakkan
oleh
angian dari bahan
selain kertas.
13-17
18-21
angin dari bahan
selain kertas sesuai rancanganan yang
dibuat.
Pemetaan KD Kelas 3
10