Proposal Dana Belanja Hibah Untuk Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif - Dapodikblog.com PROPOSAL INKLUSIF
PROPOSAL
DANA BELANJA HIBAH UNTUK SEKOLAH PENYELENGGARA
PENDIDIKAN INKLUSIF SDN ..............
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN SAGARANTEN KABUPATEN SUKABUMI
TAHUN ANGGARAN 2014
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka mensukseskan Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun dan perwujudan Hak Asasi Manusia, Sdn .............. dalam rangka membantu siswa
yang berkebutuhan khusus melaksanakan Program pendidikan Khusus dan Pendidikan
Pelayanan khusus (Inklusif).
Selama
ini
pendidikan
bagi
anak
berkebutuhan
khusus
lebih
banyak
diselenggarakan disekolah luar biasa (SLB) dan sekolah Luar Biasa (SDLB). Akan tetapi
perkembangan jaman dan untuk melatih hidup bersosialisasi bagi siswa berkebutuhan
khusus, banyak orang tua yang ingin menyekolahkan anaknya disekolah biasa (Umum).
Melihat kondisi yang seperti ini, Sdn .............. merasa terpanggil untuk berperan
serta mensosialisasikan Siswa berkebutuhan tersebut dengan menerimanya sebagai siswa.
Program Pendidikan khusus dan Pelayanan Khusus (Inklusif). Hal ini telah dilaksanakan
sejak tahun 1999 sampai dengan sekarang banyak orang tua yang mendaftarkan anak
berkebutuhan khusus disekolah ini, terutama anak yang autisme.
Mengingat semakin banyaknya siswa yang berkebutuhan khusus (salah satunya
AUTISME) yang mendaftar ke Sdn .............., maka perlu ditunjang oleh sarana/prasarana
pembelajaran yang lengkap, ruang kelas untuk bimbingan khusus, guru pendamping
untuk siswa berkebutuhan khusus, dan Beasiswa untuk membantu siswa yang
berkebutuhan tersebut.
Melalui proposal ini kami memberanikan diri untuk mengetuk dan memohon Dana
Bantuan Sosial Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif ini kepada Bapak Gubernur
Jawa Barat melalui Kasubdit Program Pendidikan Luar Biasa Dinas Pendidikan Jawa Barat.
B. TUJUAN
Tujuan diselenggarakan Pendidikan Inklusif ini adalah :
1. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada semua peserta didik yang memiliki
kelainan fisik, emosional, mental dan sosial atau memiliki potensi kecerdasan dan/atau
bakat istimewa untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan
dan kemampuannya.
2. Mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang menghargai keanekaragaman dan tidak
diskrimantif bagi semua peserta didik sebagaimana dimaksud pada huruf a.
C. DASAR HUKUM
1. Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang – Undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 35 Tahun 2006 tentang Pedoman
Pelaksanaan Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajar Pendidikan Dasar 9 tahun
dan Pemberantasan Buta Aksara Tahun 2007 tentang Standar Pengelola Satuan
Pendidikan,
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 1
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif
bagi peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau
bakat istimewa.
8. Keputusan Gubernur Jawa Barat No.... Tentang Bantuan Sosial, Bantuan Keuangan
Hibah untuk pembangunan Pendidikan.
D. SASARAN KEGIATAN
Sasaran pendidikan inklusif di Sdn .............. sebagai berikut :
1. Memberikan pelayanan pendidikan kepada siswa berkebutuhan khusus.
2. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan siswa berkebutuhan khusus.
3. Menyediakan guru khusus untuk membimbing siswa berkebutuhan khusus.
4. Menyeleksi potensi dan keistimewaan dari siswa berkebutuhan khusus.
5. Membantu orang tua yang tidak mampu yang memiliki siswa berkebutuhan khusus.
BAB II
PROFIL SDN ..............
SEBAGAI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF
A. PROFIL
1. Nama Sekolah
: Sdn ..............
2. No. Identitas Sekolah / NPSN
: …………………
3. No. Statistik Sekolah
: …………………
4. No. Statistik Bangunan
: …………………
5. Status Sekolah
: Negeri
6. Tahun Pendirian
: …………………
7. Waktu Penyelenggaraan
: Pagi
8. Nomor SK (izin) Penyelenggaraan :
9. Status Tanah
: Hibah
10. Status Bangunan
: Milik sendiri
11. Alamat Sekolah
:
1) Jalan
: …………………
2) Kelurahan/Desa
: …………………
3) Kecamatan
: …………………
4) Kota/Kabupaten
: …………………
5) Kode Pos
: …………………
6) No. Telp Sekolah
:-
12. Kelompok Sekolah
:
1) Sekolah
: Inti
2) Gugus Sekolah
: …………………
3) Anggota Gugus Sekolah
: …………………
13. Letak Geografis Sekolah
: …………………
14. Lingkungan Regional Sekolah
: …………………
15. Jarak Sekolah ke SLB terdekat
: …………………
16. Jarak Sekolah ke Pusat Pemerintahan :
1) Kecamatan
: …………………
2) Kota
: …………………
B. VISI, MISI DAN STRATEGI
I. Visi
“Menciptakan Karya Dan Prestasi Berdasarkan Imtaq Dan Iptek, Untuk
Meningkatkan Kopetensi Sekolah Unggul Dimasa Yang Akan Datang”.
II. Misi
1. Menciptakan proses belajar mengajar yang efektif dan kondusif.
2. Meningkatkan kekaryaan dan prestasi siswa berdasarkan imtaq dan iptek.
3. Menciptakan lulusan terunggul di Kabupaten Sukabumi.
4. Penataan administrasi yang lengkap berdasarkan MBS.
5. Mengembangkan kopetensi guru dan tenaga kependidikan melalui pendidikan dan
pelatihan yang berkesinambungan.
6. Penataan lingkungan sekolah menjadi ASRI (Aman, Sehat, Rapih dan Indah).
7. Mengembangkan kopetensi siswa melalui kegiatan Intra dan Ekstrakurikuler.
8. Menjalin kerjasama dengan timbal balik antara orang tua, masyarakat dan
stekholder.
III. Strategi
1. Melaksanakan pembelajaran yang optimal.
2. Pembinaan personal secara berkesinambungan.
3. Penerapan kemandirian sekolah diera Otonomi Daerah (OTDA).
4. Penataan dan penambahan sarana/prasarana penunjang secara bertahap.
5. Mengoptimalkan kerjasama dengan masyarakat dan instansi lain.
6. Pemeliharaan sarana dan prasarana secara berkesinambungan.
C. KEADAAN SISWA
I. Jumlah Siswa
KELAS
I
II
III
IV
V
VI
JUMLAH
ROMBEL
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
JUMLAH
L
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
L
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
JUMLAH
TOTAL
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
II.
Siswa Berkebutuhan Khusus Yang Diajukan Untuk Mendapat
Bantuan Belanja Hibah Uang Untuk Bagus Sekolah Penyelenggaran
Pendidikan Inklusif
NO
NISN
………
………
…
………
………
…
TEMPAT/
TGL
LAHIR
NAMA
SISWA
………
………
…
………
………
…
L/P
………
………
…
NAMA
AYAH
KLS
………
………
…
………
………
…
JENIS
KELAINA
N
ALAMAT
………
………
…
………
………
…
D. KEADAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Status
Kep
Sek
Guru
kelas
Guru
PAI
Guru
Penja
s
Guru
B.
Ing
Guru
KTK
Guru
Pen
Tata
Advokas
Jag
Usaha
i
a
PNS
Honorer
JUMLAH
E. SARANA DAN PRASARANA
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Jenis Sarana / Prasarana
Ruang Inklusif
Tualet
Loker ABK
Meja Kerja Siswa
Rak Buku-Buku
Kursi
Papan White Board
Komputer Acer
Meja Komputer
In Focus
Laptop
Tape Karaoke
Mega Phone ( 5R 86)
Klif Chart
TV 21”
DVD Player
Putaran Komedi
Gitar
Ayunan
Matras 2 m x 2 m
Bola warna
Tenda terowongan
Angklung mini
Binatang Plastic
Rambu Lalu lintas
Papan Pelajaran matematika
Papan Pelajaran Bahasa
Jumlah
Keada
an
Keterangan
Jum
Lah
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Miniatur pohon dari triplek
Alat pembelajaran adaptif
Pohon Angka
Puzle
Pianika
Papan Gambar
Kartu Angka
Kursi Roda
Buku Model Modifikasi Bahan Ajar
BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN PEMANFAATAN DANA BELANJA HIBAH UNTUK
SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF
A. RENCANA KEGIATAN
1. Identifikasi dan asesmen
2. Intervensi peserta didik berkebutuhan khusus.
3. Penerimaan siswa baru seting pendidikan inklusif.
4. Sosialiasi Pendidikan Inklusif.
5. Workshop pendidikan inklusif.
6. Advokasi (pendamping) pembelajaran seting pendidikan inklusif.
7. Operasional sekolah seting pendidikan inklusif.
B. RENCANA PEMANFAATN DANA BELANJA HIBAH UNTUK SEKOLAH PENYELENGGARA
PENDIDIKAN INKLUSIF
NO
JENIS KEGIATAN
1
Identifikasi dan asesmen
2
Intervensi peserta didik
berkebutuhan khusus
3
Penerimaan siswa baru seting
pendidikan inklusif
4
Sosialisasi pendidikan inklusif
5
Workshop pendidikan inklusif
6
Advokasi (pendamping)
pembelajaran seting pendidikan
inklusif
7
Operasional sekolah pendidikan
inklusif
JUMLAH
JUMLAH (Rp)
10.000.000
PELAKSANA
BAB IV
PENUTUP
Demikian proposal ini kami sampaikan sebagai bahan rujukan dan kajian untuk
mendapatkan Dana Belanja Hibah untuk Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif di
Sdn ...............
Pelaksanaan pelayanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus di Sdn ..............
merupakan tanggung jawab bersama antara sekolah, orang tua, pemerintah, swasta dan
stekholder pendidikan, agar berjalan lancar sesuai dengan rencana yang diharapkan.
Akhirnya dengan segala kerendahan dan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kami
sampaikan kepada Bapak, mudah-mudahan apa yang telah diberikan mendapatkan imbalan
yang berlipat Allah SWT, Amiin.
…………………, April 2015
Kepala Sekolah
Sdn ..............
…………………
DANA BELANJA HIBAH UNTUK SEKOLAH PENYELENGGARA
PENDIDIKAN INKLUSIF SDN ..............
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN SAGARANTEN KABUPATEN SUKABUMI
TAHUN ANGGARAN 2014
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka mensukseskan Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun dan perwujudan Hak Asasi Manusia, Sdn .............. dalam rangka membantu siswa
yang berkebutuhan khusus melaksanakan Program pendidikan Khusus dan Pendidikan
Pelayanan khusus (Inklusif).
Selama
ini
pendidikan
bagi
anak
berkebutuhan
khusus
lebih
banyak
diselenggarakan disekolah luar biasa (SLB) dan sekolah Luar Biasa (SDLB). Akan tetapi
perkembangan jaman dan untuk melatih hidup bersosialisasi bagi siswa berkebutuhan
khusus, banyak orang tua yang ingin menyekolahkan anaknya disekolah biasa (Umum).
Melihat kondisi yang seperti ini, Sdn .............. merasa terpanggil untuk berperan
serta mensosialisasikan Siswa berkebutuhan tersebut dengan menerimanya sebagai siswa.
Program Pendidikan khusus dan Pelayanan Khusus (Inklusif). Hal ini telah dilaksanakan
sejak tahun 1999 sampai dengan sekarang banyak orang tua yang mendaftarkan anak
berkebutuhan khusus disekolah ini, terutama anak yang autisme.
Mengingat semakin banyaknya siswa yang berkebutuhan khusus (salah satunya
AUTISME) yang mendaftar ke Sdn .............., maka perlu ditunjang oleh sarana/prasarana
pembelajaran yang lengkap, ruang kelas untuk bimbingan khusus, guru pendamping
untuk siswa berkebutuhan khusus, dan Beasiswa untuk membantu siswa yang
berkebutuhan tersebut.
Melalui proposal ini kami memberanikan diri untuk mengetuk dan memohon Dana
Bantuan Sosial Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif ini kepada Bapak Gubernur
Jawa Barat melalui Kasubdit Program Pendidikan Luar Biasa Dinas Pendidikan Jawa Barat.
B. TUJUAN
Tujuan diselenggarakan Pendidikan Inklusif ini adalah :
1. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada semua peserta didik yang memiliki
kelainan fisik, emosional, mental dan sosial atau memiliki potensi kecerdasan dan/atau
bakat istimewa untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan
dan kemampuannya.
2. Mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang menghargai keanekaragaman dan tidak
diskrimantif bagi semua peserta didik sebagaimana dimaksud pada huruf a.
C. DASAR HUKUM
1. Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang – Undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 35 Tahun 2006 tentang Pedoman
Pelaksanaan Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajar Pendidikan Dasar 9 tahun
dan Pemberantasan Buta Aksara Tahun 2007 tentang Standar Pengelola Satuan
Pendidikan,
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 1
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif
bagi peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau
bakat istimewa.
8. Keputusan Gubernur Jawa Barat No.... Tentang Bantuan Sosial, Bantuan Keuangan
Hibah untuk pembangunan Pendidikan.
D. SASARAN KEGIATAN
Sasaran pendidikan inklusif di Sdn .............. sebagai berikut :
1. Memberikan pelayanan pendidikan kepada siswa berkebutuhan khusus.
2. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan siswa berkebutuhan khusus.
3. Menyediakan guru khusus untuk membimbing siswa berkebutuhan khusus.
4. Menyeleksi potensi dan keistimewaan dari siswa berkebutuhan khusus.
5. Membantu orang tua yang tidak mampu yang memiliki siswa berkebutuhan khusus.
BAB II
PROFIL SDN ..............
SEBAGAI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF
A. PROFIL
1. Nama Sekolah
: Sdn ..............
2. No. Identitas Sekolah / NPSN
: …………………
3. No. Statistik Sekolah
: …………………
4. No. Statistik Bangunan
: …………………
5. Status Sekolah
: Negeri
6. Tahun Pendirian
: …………………
7. Waktu Penyelenggaraan
: Pagi
8. Nomor SK (izin) Penyelenggaraan :
9. Status Tanah
: Hibah
10. Status Bangunan
: Milik sendiri
11. Alamat Sekolah
:
1) Jalan
: …………………
2) Kelurahan/Desa
: …………………
3) Kecamatan
: …………………
4) Kota/Kabupaten
: …………………
5) Kode Pos
: …………………
6) No. Telp Sekolah
:-
12. Kelompok Sekolah
:
1) Sekolah
: Inti
2) Gugus Sekolah
: …………………
3) Anggota Gugus Sekolah
: …………………
13. Letak Geografis Sekolah
: …………………
14. Lingkungan Regional Sekolah
: …………………
15. Jarak Sekolah ke SLB terdekat
: …………………
16. Jarak Sekolah ke Pusat Pemerintahan :
1) Kecamatan
: …………………
2) Kota
: …………………
B. VISI, MISI DAN STRATEGI
I. Visi
“Menciptakan Karya Dan Prestasi Berdasarkan Imtaq Dan Iptek, Untuk
Meningkatkan Kopetensi Sekolah Unggul Dimasa Yang Akan Datang”.
II. Misi
1. Menciptakan proses belajar mengajar yang efektif dan kondusif.
2. Meningkatkan kekaryaan dan prestasi siswa berdasarkan imtaq dan iptek.
3. Menciptakan lulusan terunggul di Kabupaten Sukabumi.
4. Penataan administrasi yang lengkap berdasarkan MBS.
5. Mengembangkan kopetensi guru dan tenaga kependidikan melalui pendidikan dan
pelatihan yang berkesinambungan.
6. Penataan lingkungan sekolah menjadi ASRI (Aman, Sehat, Rapih dan Indah).
7. Mengembangkan kopetensi siswa melalui kegiatan Intra dan Ekstrakurikuler.
8. Menjalin kerjasama dengan timbal balik antara orang tua, masyarakat dan
stekholder.
III. Strategi
1. Melaksanakan pembelajaran yang optimal.
2. Pembinaan personal secara berkesinambungan.
3. Penerapan kemandirian sekolah diera Otonomi Daerah (OTDA).
4. Penataan dan penambahan sarana/prasarana penunjang secara bertahap.
5. Mengoptimalkan kerjasama dengan masyarakat dan instansi lain.
6. Pemeliharaan sarana dan prasarana secara berkesinambungan.
C. KEADAAN SISWA
I. Jumlah Siswa
KELAS
I
II
III
IV
V
VI
JUMLAH
ROMBEL
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
JUMLAH
L
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
L
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
………………
…
JUMLAH
TOTAL
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
II.
Siswa Berkebutuhan Khusus Yang Diajukan Untuk Mendapat
Bantuan Belanja Hibah Uang Untuk Bagus Sekolah Penyelenggaran
Pendidikan Inklusif
NO
NISN
………
………
…
………
………
…
TEMPAT/
TGL
LAHIR
NAMA
SISWA
………
………
…
………
………
…
L/P
………
………
…
NAMA
AYAH
KLS
………
………
…
………
………
…
JENIS
KELAINA
N
ALAMAT
………
………
…
………
………
…
D. KEADAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Status
Kep
Sek
Guru
kelas
Guru
PAI
Guru
Penja
s
Guru
B.
Ing
Guru
KTK
Guru
Pen
Tata
Advokas
Jag
Usaha
i
a
PNS
Honorer
JUMLAH
E. SARANA DAN PRASARANA
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Jenis Sarana / Prasarana
Ruang Inklusif
Tualet
Loker ABK
Meja Kerja Siswa
Rak Buku-Buku
Kursi
Papan White Board
Komputer Acer
Meja Komputer
In Focus
Laptop
Tape Karaoke
Mega Phone ( 5R 86)
Klif Chart
TV 21”
DVD Player
Putaran Komedi
Gitar
Ayunan
Matras 2 m x 2 m
Bola warna
Tenda terowongan
Angklung mini
Binatang Plastic
Rambu Lalu lintas
Papan Pelajaran matematika
Papan Pelajaran Bahasa
Jumlah
Keada
an
Keterangan
Jum
Lah
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Miniatur pohon dari triplek
Alat pembelajaran adaptif
Pohon Angka
Puzle
Pianika
Papan Gambar
Kartu Angka
Kursi Roda
Buku Model Modifikasi Bahan Ajar
BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN PEMANFAATAN DANA BELANJA HIBAH UNTUK
SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF
A. RENCANA KEGIATAN
1. Identifikasi dan asesmen
2. Intervensi peserta didik berkebutuhan khusus.
3. Penerimaan siswa baru seting pendidikan inklusif.
4. Sosialiasi Pendidikan Inklusif.
5. Workshop pendidikan inklusif.
6. Advokasi (pendamping) pembelajaran seting pendidikan inklusif.
7. Operasional sekolah seting pendidikan inklusif.
B. RENCANA PEMANFAATN DANA BELANJA HIBAH UNTUK SEKOLAH PENYELENGGARA
PENDIDIKAN INKLUSIF
NO
JENIS KEGIATAN
1
Identifikasi dan asesmen
2
Intervensi peserta didik
berkebutuhan khusus
3
Penerimaan siswa baru seting
pendidikan inklusif
4
Sosialisasi pendidikan inklusif
5
Workshop pendidikan inklusif
6
Advokasi (pendamping)
pembelajaran seting pendidikan
inklusif
7
Operasional sekolah pendidikan
inklusif
JUMLAH
JUMLAH (Rp)
10.000.000
PELAKSANA
BAB IV
PENUTUP
Demikian proposal ini kami sampaikan sebagai bahan rujukan dan kajian untuk
mendapatkan Dana Belanja Hibah untuk Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif di
Sdn ...............
Pelaksanaan pelayanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus di Sdn ..............
merupakan tanggung jawab bersama antara sekolah, orang tua, pemerintah, swasta dan
stekholder pendidikan, agar berjalan lancar sesuai dengan rencana yang diharapkan.
Akhirnya dengan segala kerendahan dan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kami
sampaikan kepada Bapak, mudah-mudahan apa yang telah diberikan mendapatkan imbalan
yang berlipat Allah SWT, Amiin.
…………………, April 2015
Kepala Sekolah
Sdn ..............
…………………