BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI: DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PROFESIONALISME DOSEN DAN KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA - repositoryUPI S TE 0905723 Title

BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI:
DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PROFESIONALISME DOSEN DAN
KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA

(SKRIPSI)
DITUJUKAN UNTUK MEMENUHI SYARAT MENEMPUH UJIAN S1

Diajukan Oleh:
MUCHAMAD ARIFIN
0905723

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

Muchamad Arifin, 2015
BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI: DALAM HUBUNGANNYA DENGAN
PROFESIONALISME DOSEN DAN KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI:
DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PROFESIONALISME DOSEN DAN
KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA

Oleh :
Muchamad Arifin
0905723

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Teknik dan kejuruan

© Muchamad Arifin 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi Undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lain tanpa ijin dari penulis.
Muchamad Arifin, 2015

BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI: DALAM HUBUNGANNYA DENGAN
PROFESIONALISME DOSEN DAN KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN
BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI:
DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PROFESIONALISME DOSEN DAN
KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA

Oleh :
Muchamad Arifin
NIM.0905723
Disetujui Dan Disahkan Oleh :
Pembimbing I

Drs. H. Bambang Trisno, MSIE
NIP. 19610309 198610 1 001
Pembimbing II

Agus Heri Setyabudi, MT

NIP. 19720826 200501 1 001

Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Elektro

Dr. Hj. Budi Muyanti, M.Si
NIP. 19630109 199402 2 001

Muchamad Arifin, 2015
BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI: DALAM HUBUNGANNYA DENGAN
PROFESIONALISME DOSEN DAN KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “blended
learning di perguruan tinggi: dalam hubungannya dengan profesionalisme
dosen dan kepuasan belajar mahasiswa” ini beserta seluruh isinya adalah
benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku

dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika
keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Oktober 2015

Muchamad Arifin

Muchamad Arifin, 2015
BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI: DALAM HUBUNGANNYA DENGAN
PROFESIONALISME DOSEN DAN KEPUASAN BELAJAR MAHASISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu