RPP Keamanan Jaringan Kelas XII semester

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU

XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Kebijakan Penggunaan Jaringan
1(4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
KI 1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.

1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.1 Memahami kebijakan penggunaan jaringan
4.1 Menyajikan bermacam kebijakan penggunaan jaringan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Kebijakan organisasi
2. Etika menggunakan jaringan komputer
3. Kebijakan mengakses komputer
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami kebijakan organisasi
2. Memahami etika menggunakan jaringan komputer

3. Memahami kebijakan mengakses komputer

NOVA RAHMI, S.KOM

E. MATERI AJAR
1. Kebijakan organisasi
2. Etika menggunakan jaringan komputer
3. Kebijakan mengakses kompute
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Aloka
si
Wakt
u

Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 1,2 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti

proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.

2x10
menit

Kegiatan
Inti

Mengamati
Tayangan / gambar tentang kebijakan penggunan
jaringan oleh sebuah organisasi
Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang kebijakan penggunaan
jaringan dan netiket
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi kebijakan organisasi dalam
menggunakan jaringan


Etika menggunakan komputer

Mengeksplorasi kebijakan akses komputer
Mengasosiasi
Mengelompokkan kebijakan penggunaan komputer dan
jaringan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis kebijakan penggunaan
komputer dan jaringan

2x140
menit

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada

hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

2x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan makalah tentang kebijakan penggunaan jaringan
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain

NOVA RAHMI, S.KOM

 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes

Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Ilmukomputer.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik

:
:
:
:
:
:

Pertemuan ke

:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Kemungkinan Ancaman dan Serangan
terhadap keamanan jaringan
2 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.2 Memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan
jaringan
4.2 Menyajikan bermacam kemungkinan ancaman dan serangan terhadap
keamanan jaringan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Serangan fisik terhadap keamanan jaringan
2. Serangan logik terhadap keamanan jaringan
3. Peralatan pemantau kemungkinan ancaman dan serangan terhadap
keamanan jaringan

NOVA RAHMI, S.KOM

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami serangan fisik terhadap keamanan jaringan
2. Memahami serangan logik terhadap keamanan jaringan
3. Memahami peralatan pemantau kemungkinan ancaman dan serangan
terhadap keamanan jaringan

E. MATERI AJAR
1. Serangan fisik terhadap keamanan jaringan
2. Serangan logik terhadap keamanan jaringan
3. Peralatan pemantau kemungkinan ancaman dan serangan terhadap
keamanan jaringan
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 3,4 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang
kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan

Kegiatan
Inti

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang kemungkinan ancaman dan
serangan terhadap keamanan jaringan
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi serangan fisik terhadap keamanan jaringan

Mengeksplorasi serangan logik terhadap keamanan jaringan

Mengeksplorasi perangkat pemantau kemungkinan ancaman
dan serangan terhadap keamanan jaringan
Mengasosiasi
Menganalisis kemungkinan ancaman dan serangan terhadap
keamanan jaringan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis kemungkinan ancaman dan serangan
terhadap keamanan jaringan

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada

2x10
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
 Menyelesaikan makalah tentang sistem keamanan jaringan yang
dibutuhkan
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Ilmukomputer.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Langkah-langkah Penguatan Host
3 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.4 Memahami langkah-langkah penguatan host (host hardening)
4.4 Memahami langkah-langkah penguatan host (host hardening)
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian host hardening

NOVA RAHMI, S.KOM

2. Elemen host hardening
3. Dasar pengamanan di host
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami pengertian host hardening
2. Memahami elemen host hardening
3. Memahami dasar pengamanan di host
E. MATERI AJAR
1. Pengertian host hardening
2. Elemen host hardening
3. Dasar pengamanan di host
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 5,6 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang penguatan host

Kegiatan
Inti

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang penguatan host
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi pengertian host hardening

Mengeksplorasi elemen yang digunakan di host hardening

Mengeksplorasi tindakan pengamanan di host
Mengasosiasi
Menganalisis konsep dan implementasi host hardening
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis konsep dan implementasi host
hardening

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

2x10
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan tentang host hardening
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Ilmukomputer.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Firewall di Host dan Server
4 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.5 Memahami firewall pada host dan server
4.5 Menyajikan hasil analisis firewall pada host dan server

NOVA RAHMI, S.KOM

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian firewall
2. Analisis dan implementasi firewall di host
3. Analisis dan implementasi firewall di hos
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Pengertian firewall
2. Analisis dan implementasi firewall di host
3. Analisis dan implementasi firewall di hos
E. MATERI AJAR
1. Pengertian firewall
2. Analisis dan implementasi firewall di host
3. Analisis dan implementasi firewall di hos
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 7,8 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang firewall di host dan server

Kegiatan
Inti

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang firewall di host dan server
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi pengertian firewall dalam jaringan

Mengeksplorasi implementasi firewall di host

Mengeksplorasi implementasi firewall di server
Mengasosiasi
Menganalis konsep dan implementasi firewall di host dan server
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis Menganalis konsep dan implementasi
firewall di host dan server

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi

2x10
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
 Menyelesaikan laporan tentang konsep firewall di host dan server
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik

:
:
:
:
:
:

Pertemuan ke

:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Kebutuhan Persyaratan Alat untuk
Membangun Server Firewall
5 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan

NOVA RAHMI, S.KOM

3.6 Memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server
firewall
4.6 Menalar kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server
firewall
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian server firewall
2. Filtering firewall
3. Proxy
4. Peralatan pembangun firewall
5.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
4. Memahami Pengertian server firewall
5. Menerapkn dan mengkonfigurasi Filtering firewall
6. Menerapkan dan mengkonfigurasi Proxy
7. Menerapkan Peralatan pembangun firewall

E. MATERI AJAR
4. Pengertian server firewall
5. Filtering firewall
6. Proxy
7. Peralatan pembangun firewall
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 9,10 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang pengertian server firewall dan perangkat
pembangunnya

Kegiatan
Inti

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang server firewall dan perangkat
pembangunnya
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi kebutuhan server firewall

Mengeksplorasi kebutuhan perangkat untuk membangun
server firewall
Mengasosiasi
Menganalisis kebutuhan untuk membangun server firewall

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis untuk membangun server firewall

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

2x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
 Menyelesaikan laporan tentang kebutuhan peralatan untuk membangun
server firewall
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Log Server Firewall
6(4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi

NOVA RAHMI, S.KOM

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.7 Menganalisis arti laporan / log hasil kerja server firewall
4.7 Menyajikan hasil analisis laporan / log hasil kerja server firewall
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian loglist server firewall
2. Analisis laporan hasil kerja server firewall
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
8. Memahami dari Pengertian loglist server firewall
9. Memahami analisis laporan hasil kerja server firewall

E. MATERI AJAR
1. Pengertian loglist server firewall
2. Analisis laporan hasil kerja server firewall
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 11,12 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang loglist server firewall dan data yang
diberikan

Kegiatan
Inti

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang loglist server firewall dan data yang
diberikannya
Mengeksplo rasi

Mengeksplorasi konsep loglist server firewall

Mengeksplorasi analisis data loglist server firewall
Mengasosiasi
Menganalisis konsep loglist server firewall dan analisanya
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis loglist server firewall

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang

2x10
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan tentang loglist server firewall dan data yang
diberikan
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Ilmukomputer.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Tatacara Pengamanan Peralatan Jaringan
7 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

NOVA RAHMI, S.KOM

sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.8 Menganalisis tatacara pengamanan pada peralatan jaringan
4.8 Menyajikan hasil analisis pengaktifan pengamanan pada peralatan
jaringan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengamanan fisik
2. Pengamanan logic (Instrusion Detection System, network topology, port
scanning, packet fingerprinting
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami pengamanan fisik
2. Menerapkan pengamanan logic (Instrusion Detection System, network
topology, port scanning, packet fingerprinting
E. MATERI AJAR
1. Pengamanan fisik
2. Pengamanan logic (Instrusion Detection System, network topology, port
scanning, packet fingerprinting
F. ALOKASI WAKTU : 12 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 13,14,15 (12 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang tatacara pengamanan pada peralatan
jaringan

Kegiatan
Inti

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang tatacara pengamanan pada
peralatan jaringan
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi konsep pengamanan fisik pada peralatan
jaringan

Mengeksplorasi pengamanan logic pada peralatan jaringan
Mengasosiasi
Menganalisis pengamanan peralatan jaringan dan aktivasinya

Aloka
si
Wakt
u
3x10
menit

3x140
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis pengaktiftan pengamanan pada
peralatan jaringan

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

3x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan tentang tatacara pengamanan pada peralatan
jaringan
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Server
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Pengujian Keamanan Jaringan Host dan

:

8(4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.

NOVA RAHMI, S.KOM

1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.9 Menganalisis tatacara pengujian keamanan jaringan, host dan server
4.9 Menyajikan hasil pengujian keamanan jaringan, host dan server
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Prosedur dan cara pengujian keamanan jaringan
2. Prosedur dan cara pengujian keamanan host
3. Prosedur dan cara pengujian keamanan server
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
3. Melakukan prosedur dan cara pengujian keamanan jaringan
4. Melakukan prosedur dan cara pengujian keamanan host
5. Melakukan prosedur dan cara pengujian keamanan server
E. MATERI AJAR
1. Prosedur dan cara pengujian keamanan jaringan
2. Prosedur dan cara pengujian keamanan host
3. Prosedur dan cara pengujian keamanan server
F. ALOKASI WAKTU : 8 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 16, 17 (8 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang diagram pengujian keamanan jaringan,
host, server

Kegiatan
Inti

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang pengujian keamanan jaringan, host,
server

Aloka
si
Wakt
u
2x10
menit

2x140
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

Mengeksplorasi

Mengeksplorasi konsep dan tata cara pengujian keamanan
jaringan, host, server

Mengeksplorasi hasil pengujian keamanan jaringan, host,
server
Mengasosiasi
Menganalisis proses pengujian keamanan jaringan, host, server
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis pengujian keamanan jaringan, host,
server

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

2x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan tentang pengujian keamanan jaringan, host,
server
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik
Pertemuan ke

:
:
:
:
:
:
:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
V
2015/2016
Konsep Server Autenfkasi
9(4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung

NOVA RAHMI, S.KOM

B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.10 Memahami fungsi dan carakerja server autentifikasi
4.10 Menyajikan fungsi dan carakerja server autentifikasi
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi
2. Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi pada beberapa
contoh produk
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi
2. Memahami Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi pada
beberapa contoh produk
3.
E. MATERI AJAR
1. Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi
2. Pengertian fungsi dan cara kerja server autentifikasi pada beberapa
contoh produk

F. ALOKASI WAKTU : 12 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap

Kegiatan Belajar

Pendahulu
an

Pertemuan 18,19,20 (12 x 40 menit)
 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.

Aloka
si
Wakt
u
3x10
menit

NOVA RAHMI, S.KOM

Kegiatan
Inti

Mengamati
Tayangan / gambar tentang diagram pengujian keamanan jaringan,
host, server

3x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang pengujian keamanan jaringan, host,
server
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi konsep dan tata cara pengujian keamanan
jaringan, host, server

Mengeksplorasi hasil pengujian keamanan jaringan, host,
server
Mengasosiasi
Menganalisis proses pengujian keamanan jaringan, host, server
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis pengujian keamanan jaringan, host,
server

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

3x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan fungsi dan cara kerja server autentifikasi
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 Doc.oracle.com
 debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik

:
:
:
:
:
:

Pertemuan ke

:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
VI
2015/2016
Kebutuhan Persyaratan Alat Untuk
Membangun Server Firewall
10 (4 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

NOVA RAHMI, S.KOM

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.11 Memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server
autentifikasi
4.11 Menalar kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server
autentifikasi
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Pengertian server autentifikasi
2. RADIUS
3. TACACS+
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran pada bab I ini siswa mampu :
1. Memahami Pengertian server autentifikasi
2. Memahami RADIUS
3. Memahami TACACS+
4.
E. MATERI AJAR
1. Pengertian server autentifikasi
2. RADIUS
3. TACACS+
F. ALOKASI WAKTU : 12 Jam Pelajaran
G. PENDEKATAN
- Pendekatan
- Strategi
- Model
- Metode

DAN METODE PEMBELAJARAN
: Scientific Learning
: Cooperative learning
: Problem Base Learning
: Diskusi Kelompok, examples non examples

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahap
Pendahulu

Kegiatan Belajar
Pertemuan 21,22,23 (12 x 40 menit)

Aloka
si
Wakt
u
3x10

NOVA RAHMI, S.KOM

an

Kegiatan
Inti

 Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika
memasuki ruang kelas
 Berdoa sebelum membuka pelajaran
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran
 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar
yang akan dicapai.
Mengamati
Tayangan / gambar tentang pengertian server autentifikasi dan
perangkat pembangunnya

menit

3x140
menit

Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang server autentifikasi dan perangkat
pembangunnya
Mengeksplorasi

Mengeksplorasi kebutuhan server autentifikasi

Mengeksplorasi kebutuhan perangkat untuk membangun
server autentifikasi
Mengasosiasi
Menganalisis kebutuhan untuk membangun server autentifikasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis untuk membangun server autentifikasi

Penutup

 Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang
telah dibahas.
 Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang
didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada
hari itu
 Mengerjakan post test
 Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
 Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.

3x10
menit

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Menyelesaikan laporan tentang kebutuhan peralatan untuk membangun
server
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar
 Tes
Pilihan Ganda, Essay
J. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Lembar Kerja
 Literatur terkait dengan materi
 debian.org

Mengetahui
2017
Kepala Sekolah

Pekanbaru,

September

FAUZI, S.Pd, MM
NIK. 992.014.041

NOVA RAHMI, S.KOM
NIK. 992.014.055

Guru Mata Pelajaran

NOVA RAHMI, S.KOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/ Jurusan
Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran
Tema / Topik

:
:
:
:
:
:

Pertemuan ke

:

SMK KANSAI PEKANBARU
XII / TKJ
Keamanan Jaringan
VI
2015/2016
Cara Kerja Sistem Pendeteksian dan
Penahanan Serangan ke Jaringan
11, 12(8 JP)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

NOVA RAHMI, S.KOM

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konk