rkh tk semester 2 air api dan udara

RKH TAMAN KANAK-KANAK

SEMESTER 2

TEMA : AIR, UDARA, API

TAHUN AJARAN 2015/2016

KARYACOM BIRAYANG

kcom52@yahoo.com

Sub Tema :

Hari /Tgl : Kamis

Semester : II

Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak - Guru dan anak

Observasi observasi

1. melakukan 3 - 5 perintah secara berurutan dengan benar

- Agar anak dapat melakukan perintah secara berurutan dengan benar

PL: Ambil gelas yang berisi air susu (MB)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

5. Mengisi dan menyebutkan isi wadah (gelas, botol) dengan air, pasir, dll

- Agar anak dapat menyebutkan isi wadah (gelas) yang berisi air

PL: Menyebutkan isi gelas yang berisi susu dan apa rasanya (KW)

Gelas, air, susu

7. mencocok bentuk Agar anak dapat mencocok gambar dengan baik

PT: Mencocok gambar gelas (FH) Gambar gelas

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : Jum’at

Semester : II

Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak - Guru dan anak

Observasi observasi

18 Mendengarkan dan

menceritakan kembali cerita secara urut

agar anak dapat bercerita kembali cerita secara urut dengan benar

BC: Menceritakan cara berwudhu secara urut (MK) Guru, anak

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

3.Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda

26.Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan

memakai berbagai bentuk (d ll)

melaksanakan kegiatan sesuai keyakinan

Anak dapat menyebutkan perbedaan 2 buah benda dengan benar

Agar anak dapat membuat gambar dengan berbagai bentuk dengan benar

Agar anak dapat melaksanakan kegiatannya dengan benar

PL: Membedakan tempat berwudhu dengan tempat buang air besar/WC (KP)

PT: Membuat gambar tempat berwudhu (FH)

PL: Berwudhu dengan menggunakan air bersih (NAM)

gambar tempat wudhu dan

tempat

buang air besar Pensil warna

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : Sabtu

Semester : II

Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak - Guru dan anak

Observasi observasi

1. Mengungkapkan asal terjadi- nya sesuatu

Anak dapat mengungkapkan asal t terjadinya hujan dengan benar

BC: Mengungkapkan asal mula terjadinya hujan (Kp) Guru, anak

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

10. Menyanyikan lebih dari 20 lagu anak-anak

Anak dapat menyanyikan lagi anak- anak dengan benar

PT: Menyanyikan lagu "Tik tik Bunyi Hujan"

Anak

21. Melaksanakan tugas sendiri sarnpai selesai

agar anak dapat melaksanakan tugasnya dengan baik

PT: Menggarnbar Hujan (SEM)

Buku gambar, pensil, pensil warna

17.Mewarnai bentuk gambar sederhana

Agar anak dapat mewarnai gambar dengan benar dan rapi

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : SENIN

Semester : II

Minggu Ke : IX

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Upacara Bendera ± 15 menit

Menaati peraturan yang ada - Anak dapat mengikuti upacara bendera dengan baik

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Bercakap tentang Tema hari ini

Tiang Bendera - Anak Langsung - Anak Langsung

Pengamatan Pengamatan

Menyanyi lagu "API”

tentang Kegunaan api

- Anak mampu rnenyanyi | dengan baik - Anak mampu menjawab pertanyaan dengan baik

- Anak dapat memahami kegunaan api - Anak dapat membedakan warna api

Menyanyi lagu "API BERWARNA BIRU" - Guru dan anak bersama-sama menyanyi lagu - Guru bertanya-tanya kepada anak

- Guru Bercerita tentang guna api - Guru Memperlihatkan gambar api

Lagu "API"

Tanya Jawab Gambar api

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

membedakan sama dan tidak sama dengan gambar (KW 1)

- Anak dapat membedakan sama dan tidak sama dengan gambar

- anak dapat menganalisa dua gambar yang berbeda

- anak dapat menunjukkan perdedaan gambar yang ada

- Guru Menanyakan kepada anak perbedaan dua buah Gambar

- guru menyuruh anak untuk menganalisa gambar yang Dilihatnya

- Guru menyuruh anak untuk menunjukkan perbedaan gambar yang ada

- Buku Pedoman - Gambar kompor yang menyala dan tidak menyala

Mencocok gambar kompor (FH.7)

- anak dapat mencocok bentuk gambar kompor

- anak dapat melaksanakan tugas sampai selesai

- Guru membagikan bahan yang akan dikerjakan anak - guru memerintah untuk anak supaya aktif

Melaksanakan tugas sampai selesai mewarnai gambar meghemat pemakaian air dan listrik

- Gambar ompor - Paku, bantal

Percakapan

menghibur teman yang sedang sedih

Membuang sampah pada ampatnya (MK. 22)

- anak dapat menghibur teman yang sedang sedih

- anak dapat mengajak teman yang sedih untuk berbicara atau bermain - anak dapat membuang sampah pada tempatnya

- anak dapat terbiasa membuang sampah pada tempatnya

- anak dapat memahami tentang kebersihan lingkungan

- anak dapat memahami tentang hidup sehat

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa m & m, bermain

- Guru bercakap-cakap teman yang sedang sedih - Guru menyuruh temannya untuk diajak bicara

- Guru memerintah kepada anak untuk membuang sampah pada tempatnya

- Guru

air, serbet, bekal Percakapan

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Tanya jawab

- Menyanyi lagu/mengulangi lagu Api

- Kesimpulan kegiatan hari ini dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang dan berdoa

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : Selasa

Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Menyanyi lagu

- anak,Guru

- anak

- Lagu "APl" Penugasan - bercakap-cakap tentang api

( KM. 21)

-bercerita tentang kebakaran

- anak dapat mendengarkan perca kapan tentang api

- anak dapat menyimak apa yang telah didengarnya dengan baik

- anak dapat mendengarkan cerita guru dengan baik

- anak dapat memahami tentang terjadinya kebakaran

- anak depat menceritakan kemball apa yang didengarnya

- Guru bercakap-cakap tentang api - Guru Menerangkan guna api

- Guru menjelaskan tentang bahaya api - Guru menjelaskan warna-warna api

- Guru bercerita tentang terjadinya kebakaran - Guru memberikan pertanyaan kepada anak - Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bercerita kembali

- Gambar api

- Gambar rumah terbakar

Pengamatan

Pengamatan

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

Mewarnai gambar rumah

Kebakaran (M.H.7)

- Anak dapat mewarnai gambar dengan baik

- Anak dapat melaksanakan tugas sampai selesai

Cuci tangan, berdoa untuk makan, minum dan

bermain di luar

- Guru membagikan bahan/alat

- Gambar rumah, Pensil warna Krayon - spedol Penugasan

- anak dapat mencuci tangan dgn bena - anak dapat berdoa sebelum dan sesudah makan dengan baik dan benar

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- air, serbet

- bekal anak Pengamatan

Percakapan yang biasa menyebabkan kebakaran korek api, lilin, arus listrik dll (P.7)

- anak mampu mendengarkan dan berkomunikasi secara lisan - anak dapat menceritakan kembali

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Guru memperlihatkan lilin kepada anak

- Guru mengenalkan gambar lampu listrik kepada anak - Tanya jawab

- menyimpulkan tentang materi hari ini - Guru memberikan pesan untuk besok - Bersiap untuk pulang, bordoa, salam

- Lilin - Bola lampu listrik

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : RABU

Semester : II

Minggu Ke : IX ( Sembilan )

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab tentang tema kemarin

menyanyi Lagu "api" (AK 10 )

nirukan kata=

Api, ABU, ASAP, ARANG mengungkapkan Bahasa 2)

- Anak dapat menjawab pertanyaan dengan lisan secara sederhana - Anak mampu menyanyikan lagu dengan baik

- anak mampu menirukan kata-kata api, abu, asap, arang

- anak mampu menirukan kata-kata dengan berulang-ulang kali

- Guru dan murid bersama-sama menyanyi lahu

- Guru memberikan tugas kepada anak untuk menirukan

- kata misal: api, abu, asap dan arang

- Lagu "api" Kata

Penugasan Penugasan

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

membilang 1- 20 dengan batang korek api

- Anak mampu membilang 1- 20 dgn benar

- anak mampu menyebutkan bilangan dengan baik

- anak mampu menunjukkan bilangan 1- 20 dengan benar

- Guru menyiapkan bahan untuk membilang - Guru memperlihatkan batang-batang korek api - Guru memberi

- Batang korek api

mengarnbar bentuk korek api

- anak mampu menirukan garis lurus dan tegak

- anak mampu menggambar bentuk kotak korek api dengan rapi - anak mampu menirukan gambar bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan garis lurus dan tegak

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api - Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

- Buku gambar, pensil warna/ pensil spedol, krayon

Unjuk kerja

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum _{- air dan bekal}

melaksanakan tugas sampai selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas sampai selesai dengan baik - anak mampu memelihara hasil karyanya sendiri

- anak mampu menghargai hasil karya teman/orang lain

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Guru melihat hasil karya anak

- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu dengan anak yang lain

- Guru memuji hasil karya anak - Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran - Pesan dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

Observasi Penugasan

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : KAMIS

Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Berani bertanya secara sederhana

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab apa gunanya air bagi manusia, hewan dan tanaman

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab :

Apa Gunanya air

Guru dan anak Guru dan anak

Observasi Tanya jawab

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

Melaksanakan tugas sendiri sampai selesai

Mewarnai bentuk gambar sederhana

- Anak dapat menunjukkan mana gelas yang berisi air

- Anak dapat menggambar gelas dengan baik

- Anak dapat mewarnai gambar gelas dengan rapi

- Praktik langsung

Menunjukkan gelas yang berisi air

(Kp. 1)

- Pemberian tugas:

Menggambar gelas (Sem. 21)

- Pemberian tugas:

Mewarnai gambar gelas

(Kh. 27)

- Gelas, air

- Buku gambar - Pensil - Buku gambar - Krayon

Unjuk kerja

Hasil karya Hasil karya

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Air, serbet - Bekal anak

Mengulang kalimat yang telah didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata G-E-L-A-S

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Pemberian tugas

Mengulang kata G-E-L-A-S (Mb. 4)

- Kesimpulan - Doa, salam

- Guru, anak Unjuk kerja

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : JUM’AT

Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Bercakap-cakap:

tentang kebakaran (KP. 7)

Guru dan anak Guru dan anak

Observasi Observasi

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

- Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama dan suku kata akhir yang sama, dlI

-Mencocok bentuk

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan 2 jari)

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

- anak dapat membedakan kata awal yang sama antara AIR dan API

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

- Praktik langsung

Membedakan kata awal yang sama antara "Air dan

Api"

Mk. 6)

- Pemberian tugas

Mencocok gamber api

(FH.7)

- Pemberian tugas

Memegang pensil dengan benar

(FH. 2)

- Tulisan

- gambar gambar - jarum, bantalan - lem

- pensil

- Observasi

- Hasil karya

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Air, serbet - Bekal anak

menyebutkan perbuatan yang ik dan buruk

- Anak tahu apa akibat bila membuang sampah sembarangan

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Bercakap-cakap

Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23) - Kesimpulan

- Doa, salam

- Guru, anak Observasi

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Tema : AIR, UDARA, API

Sub Tema :

Hari /Tgl : RABU

Semester : II

Minggu Ke : IX ( Sembilan )

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab tentang tema kemarin

menyanyi Lagu "api" (AK 10 )

nirukan kata=

Api, ABU, ASAP, ARANG mengungkapkan Bahasa 2)

- Anak dapat menjawab pertanyaan dengan lisan secara sederhana - Anak mampu menyanyikan lagu dengan baik

- anak mampu menirukan kata-kata api, abu, asap, arang

- anak mampu menirukan kata-kata dengan berulang-ulang kali

- Guru dan murid bersama-sama menyanyi lahu

- Guru memberikan tugas kepada anak untuk menirukan

- kata misal: api, abu, asap dan arang

- Lagu "api" Kata

Penugasan Penugasan

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) membilang 1- 20 dengan

batang korek api

- Anak mampu membilang 1- 20 dgn benar

- anak mampu menyebutkan bilangan dengan baik

- anak mampu menunjukkan bilangan 1- 20 dengan benar

- Guru menyiapkan bahan untuk membilang - Guru memperlihatkan batang-batang korek api - Guru memberi

- Batang korek api

mengarnbar bentuk korek api dan tegak

- anak mampu menggambar bentuk kotak korek api dengan rapi - anak mampu menirukan gambar bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api - Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

pensil warna/ pensil spedol, krayon

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum _{- air dan bekal}

melaksanakan tugas sampai selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas sampai selesai dengan baik - anak mampu memelihara hasil karyanya sendiri

- anak mampu menghargai hasil karya teman/orang lain

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Guru melihat hasil karya anak

- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu dengan anak yang lain

- Guru memuji hasil karya anak - Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran - Pesan dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

Observasi Penugasan

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

Tema : AIR, UDARA, API

Sub Tema :

Hari /Tgl : KAMIS

Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak _{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Berani bertanya secara sederhana

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab apa gunanya air bagi manusia, hewan dan tanaman

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab :

Apa Gunanya air

Guru dan anak Guru dan anak

Observasi Tanya jawab

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

Melaksanakan tugas sendiri sampai selesai

Mewarnai bentuk gambar sederhana

- Anak dapat menunjukkan mana gelas yang berisi air

- Anak dapat menggambar gelas dengan baik

- Anak dapat mewarnai gambar gelas dengan rapi

- Praktik langsung

Menunjukkan gelas yang berisi air

(Kp. 1)

- Pemberian tugas:

Menggambar gelas (Sem. 21)

- Pemberian tugas:

Mewarnai gambar gelas

(Kh. 27)

- Gelas, air

- Buku gambar - Pensil - Buku gambar - Krayon

Unjuk kerja

Hasil karya Hasil karya

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Air, serbet - Bekal anak

Mengulang kalimat yang telah didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata G-E-L-A-S

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Pemberian tugas

Mengulang kata G-E-L-A-S (Mb. 4)

- Kesimpulan - Doa, salam

- Guru, anak Unjuk kerja

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B

ema : AIR, UDARA, API

Sub Tema :

Hari /Tgl : JUM’AT

Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Bercakap-cakap:

tentang kebakaran (KP. 7)

Guru dan anak Guru dan anak

Observasi Observasi

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) Mengungkapkan asal mula

terjadinya sesuatu

- Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama dan suku kata akhir yang sama, dlI

-Mencocok bentuk

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan 2 jari)

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

- anak dapat membedakan kata awal yang sama antara AIR dan API

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

- Praktik langsung

Membedakan kata awal yang sama antara "Air dan

Api"

Mk. 6)

- Pemberian tugas

Mencocok gamber api

(FH.7)

- Pemberian tugas

Memegang pensil dengan benar

(FH. 2)

- Tulisan

- gambar gambar - jarum, bantalan - lem

- pensil

- Observasi

- Hasil karya

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Air, serbet - Bekal anak

menyebutkan perbuatan yang ik dan buruk

- Anak tahu apa akibat bila membuang sampah sembarangan

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Bercakap-cakap

Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23) - Kesimpulan

- Doa, salam

- Guru, anak Observasi

Mengetahui kepala TK

Guru Kelompok B