RPH Bahasa Melayu Tahun 6 - Sumber Pendidikan m13

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TAHUN 6
MINGGU 13 28.03.2016
TEMA

KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK

PROJEK TAMAN REFLEKSOLOGI

SUBJEK
TAHUN

STANDARD
PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF

B.MELAY

U

BAHAN
BANTU
BELAJAR
PENILAIAN

Bilangan murid :
22

1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara dengan
memberikan alasan yang sesuai dalam
situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat:
Menyatakan permintaan dengan memberikan
alasan yang sesuai secara bertatasusila.
1. Membaca dialog yang belum lengkap..

2. Berbincang untuk melengkapkan dialog
3. Murid melakonkan dialog.
4. Murid berbual secara spontan untuk
menyatakan
permintaan.

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

MASA: 1220-1320

i.
ii.
iii.
iv.

Ilmu : Reka bentuk dan teknologi
Nilai : prihatin

EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KBT : KB – Menjanakan idea
KP – Interpersonal

petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 43
Murid berbual dalam pelbagai situasi.

P&P

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TAHUN 6
MINGGU 13 - 29.03.2016
TEMA

KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK

SUMBANGAN KELAB ALUMNI

SUBJEK
TAHUN

STANDARD
PEMBELAJA
RAN

B.MELAY
U

MASA: 0850-0950

Bilangan murid :
22

2.5.2 Membaca, memahami dan manaakul bahan
untuk
memindahkan maklumat mengikut

keutamaan ke dalam
bentuk prosa.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat:

OBJEKTIF

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

Memindahkan maklumat mengikut keutamaan
berdasarkan rajah yang diberi.
1. Membaca petikan “Sumbangan Kelab
Alumni”.
2. Soal jawab tentang maklumat yang
tersurat.
3.Murid mengenal pasti maklumat .
4.Murid memyusun maklumat mengikut

keutamaan .
i. Ilmu : kemasyarakatan
ii. Nilai : rasional

iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi
iv. KBT : KB – menaakul
KP – konstruktivisme
BAHAN
BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
P&P

Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa
Melayu Thn 6 ms 44
Murid membacakan petikan untuk memindahkan
maklumat.

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TAHUN 6
MINGGU 13 - 30.03.2016
TEMA

KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK

DAHULU DAN SEKARANG

SUBJEK
TAHUN

STANDARD
PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF

B.MELAY
U

MASA: 1220-1320

Bilangan murid :
22

3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai
sumber dalam
bentuk grafik.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat:
Menganalisis dan mencatat maklumat berdasarkan
petikan peta pemikiran dengan betul.

1. Membaca petikan.
2. Soal jawab tentang petikan .
3.Mengenal pasti maklumat.
4.Berbincang tentang maklumat yg diperolehi.

5.Murid mencatat maklumat dalam peta
pemikiran..

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

BAHAN
BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
P&P

i.
ii.
iii.
iv.

Ilmu :

Nilai :
EMK :
KBT :

Sejarah
Kesyukuran
Kreativiti dan Inovasi,
KB – Membandingbezakan
Pembelajaran kontekstual

Petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 45
Murid menganalisis maklumat

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TAHUN 6
MINGGU 13 - 31.03.2016
TEMA

KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK

ORANG BERBUDI KITA BERBAHASA

SUBJEK
TAHUN
STANDARD

B.MELAY
U

MASA: 0850-0950

Bilangan murid :
22

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk

PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF

menyampaikan mesej menggunakan
bahasa yang indah
serta bahasa badan yang kreatif melalui
lakonan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat:
Mengujarkan dialog untuk menyampaikan
mesej dengan betul
1. Membaca dialog.
2. Soal jawab tentang isi-isi dalam dialog.
3.Perbincangan untuk melengkapkan dialog.
4.Mengujarkan dialog untuk menyampaikan
mesej.

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

BAHAN
BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
P&P

i.
ii.
iii.
iv.

Ilmu :
Nilai :
EMK :
KBT :

Pendidikan Moral
kesyukuran
Kreativiti dan Inovasi,
KB – Menilai
KP – kinestetik

Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 46
Murid mengujarkan dialog untuk menyampaikan
mesej.

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TAHUN 6
MINGGU 13 - 01.04.2016

TEMA
TAJUK
SUBJEK
TAHUN
STANDARD
PEMBELAJA
RAN
OBJEKTIF

KOMUNITI PRIHATIN
DAHULU DAN SEKARANG
B.MELAY
U

BAHAN
BANTU
BELAJAR
PENILAIAN
P&P
REFLEKSI

Bilangan murid :
22

5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
hubung mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat:
Menggunakan kata hubung dengan betul
1. Membaca petikan.
2. Murid menyenaraikan kata hubung yang
terdapat dalam petikan..
3.Murid membina ayat tunggal dengan
menggunakan kata hubung.
4.Murid menulis ayat.

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

MASA: 0850-0950

i.
ii.
iii.
iv.

Ilmu :
Nilai :
EMK :
KBT :

Pendidikan Kesihatan
Rasional
Kreativiti dan Inovasi,
KB – Menghubungkaitkan
KP –kontekstual

Petikan Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 45
Murid menbina ayat menggunakan kata hubung.