01. PPT. SENI RUPA-SD-KK-G

G

SENI BUDAYA DAN
PRAKARYA
Sekolah Dasar (SD)

Apresiasi Seni Dan
Gambar Imajinatif

SKENARIO
PENDAHULU
AN
• Tujuan
• Indikator

KEGIATAN
INTI
• Presentasi
materi
• Diskusi
• Tugas

individu
• Praktik Seni

PENUTU
P
• Refleksi
• Kesimpula
n

2

SENI RUPA

Apresiasi Seni Dan Gambar Imajina

SENI RUPA
Tujuan:
Setelah mempelajari modul ini Saudara
diharapkan mampu menerapkan sikap
apresiatif terhadap karya rupa dengan

jalan mengekspresikan diri melalui
gambar imajinatif mengenai diri sendiri

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini
Saudara dapat:
1. memiliki sikap apresiasiatif
terhadap karya seni rupa
2. membuat gambar imajinatif
mengenai diri sendiri

Materi Seni Rupa

Apresiasis Seni
 Teori Seni
 Konsep Seni
 Teknik Menggambar/Melukis

Konsep Seni

• manusia tidak lepas dari seni
• hampir seluruh aspek kehidupan manusia dalam
fenomenologi menjadi salah satu metode untuk
menentukan asal mula seni rupa
• di gua-gua telah meninggalkan bukti berupa
artifact (seni rupa/lukisan) yang membuktikkan
bahwa seni ada sejak jaman purba
• Seni sebagai manifestasi religi

Konsep Seni
• Seni adalah pemanfaatan budi dan akal untuk
menghasilkan karya yang membahagiakan jiwa
spritual manusia. (Brace, 1956)
• Seni adalah kegiatan untuk menciptakan sesuatu yang
dapat dipahami oleh pe•asaan manusia; bentuknya
dapat berupa lukisan, patung, arsitektur, musik,
drama, tari, film, dan sebagainya. (Langer, 1964)
• Seni adalah ekspresi sebuah pengalaman yang nyata
dan memiliki nilai yang berdiri sendiri yang dapat
ditangkap oleh pancaindera. (Parker, 1964)

Menggambar
• Kegiatan ini dilakukan dengan cara
mencoret dan memberi warna sehingga
menimbulkan gambar. Menggambar
merupakan kebiasaan anak usia dini.
• Karena itu sejak usia dini, harus mampu
mengembangkan kreativitas anak, dengan
menggambar sebebas dan semerdeka
mungkin dalam hal ide

Gambar
imajinatif
imajinasi sangat penting untuk membangun
metafor-metafor dalam penciptaan karya
seni
Imajinasi melibatkan sintetis yang memadukan
aspek-aspek dari ingatan, kenangan atau
pengalaman menjadi sebuah konstruksi mental
yang berbeda dari masa lalu atau menjadi realitas

baru dimasa

• Imajinasi kreatif adalah dasar untuk berprestasi
di dua alam, yakni alam seni dan ilmu
pengetahuan
• Berpikir visual adalah metode yang sering
dianggap efektif digunakan oleh para peneliti
dan ilmuwan dalam memecahkan masalah
secara kreatif, yaitu kemampuan yang bervariasi
bagi setiap individu dan boleh jadi seiring
dengan tahap perkembangan mental manusia

Imajinasi dapat membantu membuat
semuanya terlihat. Segala sesuatu
yang ada di sekitar kita, seperti lukisan
sederhana yang dibuat oleh manusia,
dulunya adalah imajinasi.

Teknik
Menggambar/Melukis

Teknik Kering

• Menggambar/melukis yang tidak
menggunakan medium berbasis zat cair

Teknik Basah
• Menggambar/melukis yang
menggunakan medium berbasis zat
cair

Aquarel
Gouache dan
Plakat
Tempera
Fresco
Encaustic

Graffito
Frottage

Decalcomania
Grattage
Collage

• Washes
membasahi kertas yang akan digunakan, lalu
tinggal meletakkan warna di atas permukaan
kertas dari atas ke bawah, yang pada akhirnya
membiarkan lukisan itu kering secara alami

• Glazing
Teknik ini hampir mirip dengan washes, akan
tetapi cat yang digunakan harus sangat tipis

• Wet in Wet
Proses yang dilakukan yaitu dengan mewarnai
kertas sampai basah dengan menggunakan kuas
berukuran besar atau spons basah

• Dry Brush

Teknik ini dilakukan dengan cara menggunakan
kuas yang sudah dicelup ke dalam cat, lalu
sapukan kuas ke atas kertas yang kering

PEMBELAJARAN 2
POTENSI PESERTA DIDIK