02.Menyayangi Makhluk Hidup
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: _______________________
Indikator
KKM
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
Nilai
Paraf Guru
Paraf
O.T.
Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif.
Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar.
A. Bacalah bacaan berikut ini ! (7)
Kodok termasuk makanan yang lezat bagi ular. Akan tetapi, kodok sulit ditangkap ular. Ketika
kodok menyanyi, ular memujinya.
“Kodok, oh, Kodok! Badanmu pendek, tetapi suaramu merdu. Aku terpesona mendengarnya.
Ulangi lagi, Dok! Semakin keras, semakin merdu suaramu!”
Mendengar pujian ular, kodok bangga. Kodok menyanyi dengan suara sangat keras. Hatinya
sangat banggga. Lama kelamaan, ia jadi lengah karena terlalu asyik.
Secepat kilat, ular segera menangkap si kodok. Kodok pun masuk ke dalam mulutnya.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Mengapa Ular terpesona mendengar suara si Kodok?
………………………………………………………………………………………
2. Mengapa kodok akhirnya dimakan si ular?
…………………………………………………………………………………………
3. Tulislah sifat tokoh-tokoh cerita di atas!
a. Sifat kodok ………………………………………………………………………
b. Sifat ular …………………………………………………………………………
4. Tulislah kalimat larangan untuk kodok dan ular!
a. Kodok, jangan ……………………………………………………………………..
b. Ulat, jangan ………………………………………………………………………..
II. Urutkanlah gambar di bawah ini !
Dan jika sudah urut buatlah kalimat setiap gambar 2 kalimat ! (8)
A
B
C
D
Urutan yang benar
……..
………
………
…1…..
Kalimat dari urutan gambar yang benar
I.
1. …………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
II.
1. …………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………
III.
1. …………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………
IV.
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
III. Jelaskanlah arti kata-kata di bawah ini ! (5)
1. lezat
= ………………………………………………………………………
2. merdu
= ………………………………………………………………………
3. terpesona
= ………………………………………………………………………
4. bangga
= ………………………………………………………………………
5. lengah
= ………………………………………………………………………
IV. Tuliskan kesimpulan dari cerita Kodok dan Ular di atas! (5)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN _____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: ________________________
Indikator
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf
Guru
Paraf
O.T.
Menjawab pertanyaan sesuai bacaan.
Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif.
Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar
A. Bacalah dongeng berikut dengan cermat !
Tupi dan Tupa
Ada dua ekor tupai bernama Tupa dan Tupi. Tupa berbadan gemuk, sedangkan Tupi kurus.
Tupa malas bekerja. Jika lapar Tupa akan menyuruh Tupi mencari makanan.
Suatu hari Tupa amat lapar. Ia lalu menyuruh Tupi mencari buah-buahan. Akhirnya,
sampailah ia di kebun apel Pak Ahmad. Pohon apel Pak Ahmad banyak buahnya. Tupi melihat Pak
Ahmad sedang memetik apel, tetapi ia tidak berani masuk. Ia hanya berdiri di depan kebun. Pak
Ahmad kasihan Tupi yang badannya kurus kering. Ia lalu memberikan dua buah apel kepada Tupi.
Tupi pulang dan menyerahkan apel itu kepada Tupa. Akan tetapi, Tupa marah karena Tupi
hanya membawa apel sedikit. Akhirnya Tupa sendiri pergi ke kebun Pak Ahmad. Tupa memanjat
pohon apelnya. Ia makan sepuasnya.
Pak Ahmad datang dan melihat Tupa mencuri apel. Tupa terkejut, ia terjatuh. Tupa pingsan.
Setelah sadar, iapun menyadari kesalahannya.
Sumber: Bobo No 34 Desember 1994
B. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini!(nilai 10)
1. Siapa sajakah tokoh-tokoh dalam dongeng di atas?
________________________________________________________________________
2. Bagaimanakah sifat-sifat Tupa?
________________________________________________________________________
3. Bagaimanakah sifat-sifat Tupi?
________________________________________________________________________
4.
Bagaimanakah sifat-sifat Pak Ahmad?
________________________________________________________________________
5. Bagaimanakah cara yang benar dilakukan Tupa?
________________________________________________________________________
B. Tulislah persamaan kata, dan lawan kata dari kata-kata di bawah ini! (nilai 10)
Persamaan kata
Lawan kata
1. menyerahkan= ______________________ 1. malas
>< _______________________
2. menyuruh
= ______________________ 2. lapar
>< ______________________
3. menurut
= ______________________ 3. berani
>< _______________________
4. mengamati = ______________________ 4. berdiri
>< _______________________
5. terkejut
>< _____________________
= _____________________
5. sakit
C. Susunlah kata-kata acak di bawah ini menjadi kalimat yang benar dimulai dari kata yang
dicetak tebal! ( nilai 10)
1. di pematang – pagi - Bima – ayahnya – dan- menikmati –berjalan – sawah – udara.
_______________________________________________________________________
2. bulir – bulir - berisi – padinya –Pak Soma – penuh – dan – beryukur – sudah – siap karena –
untuk – dipanen
________________________________________________________________________
3. memotong – menggunakan – tani – Ibu –ibu – padi – terampil – ani-ani – sangat
________________________________________________________________________
4. Bapak-bapak- merontokkan – dengan- padi – gilasan – alat.-menggunakan
________________________________________________________________________
5. lumbung – yang – padi – dikeringkan – sudah – menyimpan – Pak Soma – di - miliknya
________________________________________________________________________
D. Lanjutkanlah puisi di bawah ini! (nilai 10)
Ayamku
Bulumu lembut dan halus
Tanpa noda indah dan mulus
Kecil mungil menggemaskan
Semua anak yang menyaksikan
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/tanggal
: ___________________
Kompetensi Dasar
1.3.5.Menentukan hasil pembagian
bilangan tiga angka.
1.3.6. Mengubah bentuk perkalian
menjadi pembagian dan
sebaliknya.
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Selesaikan soal-soal pembagian di bawah ini dengan pengurangan berulang!
1) 120 : 30
=______
____________________________________________________________________
2) 140 : 20
= ______
____________________________________________________________________
3) 210 : 70
=______
____________________________________________________________________
4) 240 : 60
= ______
____________________________________________________________________
5) 320 : 40
=______
_________________________________________________________________
B. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini !
1)
Pak Soleh membagikan 32 buah jeruk kepada 8 anak. Tiap-tiap anak mendapat jeruk sama
banyak. Berapa buah jeruk yang diterima oleh setiap anak?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
2)
Bu Rika memiliki 72 potong semangka. Potongan-potongan semangka itu ditempatkan dalam
6 buah piring dengan jumlah sama banyak. Berapakah banyaknya potongan semangka tiap-tiap
piring?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
3)
Beno diberi tugas membagikan 96 buku tulis kepada 32 anak. Berapakah buku tulis yang
diterima oleh setiap anak?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
4) Ibu membagikan 40 buah salak kepada Dadang, Didin, Bonar, Acep dan Roni dengan jumlah
sama banyak. Berapakah buah salak yang dimiliki oleh setiap anak ?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
5) Bu Dila membuat 9 untai kalung dari 819 manik-manik .Setiap kalung membutuhkan manikmanik sama banyak. Berapakah manik-manik yang dibutuhkan untuk setiap untai kalung ?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
C. Ubahlah ke bentuk perkalian!
1)
320 : 4 = ____
X
=
2)
360 : 9 = ____
X
=
3)
400 : 5 = ____
X
=
4)
720 : 7= ____
X
=
5)
630 : 9 =____
X
=
D. Selesaikan soal-soal pembagian di bawah ini dengan bersusun!
1) 246 : 3
= ………….
2) 455 : 5
= …………
3) 328 : 4
= ………….
4) 366 : 6
= ………….
5) 427 : 7
= ………….
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ____________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/tanggal
: ____________________
Indikator
1.3.1. Mengingat kembali
perkalian sampai 100.
1.3.3. Menggunakan sifat pertukaran
dan pengelompokkan pada
perkalian.
KKM
Nama Siswa : _____________
Nomor : _____________
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Hitunglah perkalian di bawah ini !
1. 5 x 6 = _____
6. 5 x 20 = _____
2. 8 x 7 = _____
7. 4 x 25 = _____
3. 4 x 9 = _____
8. 3 x 15 = _____
4. 9 x 8 = _____
9. 50 x 2 = _____
5. 9 x 9 = _____
10. 5 x 20 = _____
B. Isilah tabel di bawah ini!
x
2
5
7
9
12
4
6
8
10
C. Hitunglah hasil perkalian tiga angka di bawah ini sesuai contoh!
contoh : 6 x 5 x 9 = (6 x 5 ) x 9
= 30 x 9
= 270
1). 5 x 6 x 8 = ....... x ......x .......
2). 5 x 4 x 9 = .......x .......x.......
= ....... x ......
= ....... x .......
= ........
= .......
3). 2 x 6 x 5 = ....... x ......x .......
4). 3 x 5 x 9 = .......x .......x.......
= ....... x ......
= ....... x .......
= ........
= .......
contoh : 34 X 8 = ( 30X 8 ) + ( 4 X 8 )
=
240
=
272
+ 32
1) 24 X 7 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
______
2). 35 X 6 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
= ______+ ______
= _______
3) 26 X 5 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
= ______+ ______
______
= _______
5) 28 X 5 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
= _______
D. Kerjakan dengan cara bersusun!
Contoh 35
5x6 =
X
30
30 X 6 = 1 8 0
5 X 10 = 5 0
30 X 10 = 3 0 0
560
1) 37
12 X
2) 38
13
X
3) 39
24 X
4) 42
23 X
5) 43
24
6). 25 X 8 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
= ______+ ______
______
16
4). 34 X 4 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
X
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN _________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : IPA ( Tumbuhan)
Hari/tanggal
: _____________________
Indikator
1.1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup.
1.1.2. Mengidentifikasi kebutuhan
makhluk hidup.
1.2.2. Menjelaskan manfaat
pengelompokkan tumbuhan.
1.1.1. Menjelaskan cara makluk hidup
bergerak.
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Lengkapilah tabel di bawah ini !
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Tumbuhan
Tempat hidup
Jenis Tanaman
Berkembang Biak
(darat,air,menempel)
(liar, hias, peliharaan)
(tunas, biji, batang)
enceng gondok
jagung
teratai
singkong
jambu air
pisang
pepaya
rambutan
bayam
kangkung
adenium
mangga
sansivera
kuping gajah
tebu
anggrek
sirih
kacang panjang
benalu
kacang hijau
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1)
Apa sajakah zat-zat yang terkandung dalam makanan sehat?
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
c. ____________________________________________________
2)
Zat apakah yang terdapat dalam nasi putih?
__________________________________________________________
3)
Zat apakah yang terdapat dalam ayam dan tempe?
___________________________________________________________
4)
Zat apakah yang terdapat dalam sayuran dan buah?
___________________________________________________________
5. Sebutkan contoh tanaman yang dimanfaatkan umbinya!
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
6. Sebutkan contoh tanaman yang buahnya digunakan untuk sayur!
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
7. Sebutkan contoh tanaman hias !
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
8. Tanaman membutuhkan cahaya matahari untuk ___________________
9. Makanan tumbuhan diolah pada bagian tanaman yang disebut _________
10. Minum susu sangat baik untuk kesehatan karena mengandung zat
________________
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : IPA ( Hewan)
Hari/tanggal
: _____________________
Indikator
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf
Guru
Paraf
O.T.
1.1.3. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk
hidup.
1.1.4. Mengidentifikasi kebutuhan
makhluk hidup.
1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan makanan, tempat hidup dan
cara berkembang biak.
1.1.2. Menjelaskan cara makluk hidup bergerak.
1.2.4 Menjelaskan bahwa makhluk
hidup(binatang) bernafas.
1.2.3. Menjelaskan cara
berkembang biak binatang
A. Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Agar dapat tetap bertahan hidup manusia, hewan, dan tumbuh
memerlukan udara untuk _____________________________________________
2. Hewan peliharaan perlu dibuatkan tempat tinggal yang disebut _______________
3. Telur katak setelah menetas akan menjadi ________________________________
4. Telur ayam akan menetas bila sudah ___________________________________
5. Ciri hewan yang berkembang biak dengan beranak adalah ___________________
6. Ciri khusus hewan yang hidup di air, yaitu pada bagian kakinya ______________
7. Ciri hewan yang berkembang biak dengan bertelur adalah ___________________
8. Binatang pemakan tumbuhan disebut ___________________________________
9. Binatang pemakan daging disebut ______________________________________
10. Binatang pemakan tumbuhan dan daging disebut __________________________
11. Ciri khusus binatang pemakan tumbuhan memiliki gigi _____________________
12. Ciri khusus binatang pemakan daging adalah _____________________________
13. Telur kupu-kupu menetas berupa ______________________________________
14. Hewan tumbuh berarti hewan itu ______________________________________
15. Hewan berkembang biak berati hewan itu _______________________________
B. Kerjakan soal – soal dibawah dengan jawaban singkat !
1. Tuliskan 5 ciri – ciri makhluk hidup!
a.
_________________________________ d. _____________________________________
b.
_________________________________ e. _____________________________________
c.
_________________________________
2. Tuliskan 5 cara merawat hewan!
a.
_______________________________________________________________
b.
_______________________________________________________________
c.
_______________________________________________________________
d.
_______________________________________________________________
e.
_______________________________________________________________
3. Tuliskan 5 cara binatang berpindah tempat!
a.
_______________________________________________________________
b.
_______________________________________________________________
c.
_______________________________________________________________
d.
_______________________________________________________________
e.
_______________________________________________________________
C. Lengkapilah tabel dibawah ini !
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Binatang
Tempat
hidup
Cara berpindah
tempat
Jenis
makanan
Cara berkembang
biak
ayam
kupu-kupu
nyamuk
kambing
lele
kuda
kerbau
udang
gajah
ikan paus
katak
harimau
burung elang
burung pipit
kucing
tikus
sapi
kelelawar
belalang
ular
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL
TAHUN AJARAN
Tema
: LINGKUNGAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: ______________
Waktu
Kompetensi Dasar
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan.
Membuat kalimat dengan kata
yang sudah ditentukan.
Menyusun kalimat menjadi
paragraph.
KKM
Nama Siswa
Nomor
: 90 menit
Nilai
: _____________
: _____________
Paraf Guru
Paraf O.T.
TAHUN AJARAN ____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: _______________________
Indikator
KKM
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
Nilai
Paraf Guru
Paraf
O.T.
Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif.
Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar.
A. Bacalah bacaan berikut ini ! (7)
Kodok termasuk makanan yang lezat bagi ular. Akan tetapi, kodok sulit ditangkap ular. Ketika
kodok menyanyi, ular memujinya.
“Kodok, oh, Kodok! Badanmu pendek, tetapi suaramu merdu. Aku terpesona mendengarnya.
Ulangi lagi, Dok! Semakin keras, semakin merdu suaramu!”
Mendengar pujian ular, kodok bangga. Kodok menyanyi dengan suara sangat keras. Hatinya
sangat banggga. Lama kelamaan, ia jadi lengah karena terlalu asyik.
Secepat kilat, ular segera menangkap si kodok. Kodok pun masuk ke dalam mulutnya.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Mengapa Ular terpesona mendengar suara si Kodok?
………………………………………………………………………………………
2. Mengapa kodok akhirnya dimakan si ular?
…………………………………………………………………………………………
3. Tulislah sifat tokoh-tokoh cerita di atas!
a. Sifat kodok ………………………………………………………………………
b. Sifat ular …………………………………………………………………………
4. Tulislah kalimat larangan untuk kodok dan ular!
a. Kodok, jangan ……………………………………………………………………..
b. Ulat, jangan ………………………………………………………………………..
II. Urutkanlah gambar di bawah ini !
Dan jika sudah urut buatlah kalimat setiap gambar 2 kalimat ! (8)
A
B
C
D
Urutan yang benar
……..
………
………
…1…..
Kalimat dari urutan gambar yang benar
I.
1. …………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
II.
1. …………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………
III.
1. …………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………
IV.
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
III. Jelaskanlah arti kata-kata di bawah ini ! (5)
1. lezat
= ………………………………………………………………………
2. merdu
= ………………………………………………………………………
3. terpesona
= ………………………………………………………………………
4. bangga
= ………………………………………………………………………
5. lengah
= ………………………………………………………………………
IV. Tuliskan kesimpulan dari cerita Kodok dan Ular di atas! (5)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN _____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: ________________________
Indikator
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf
Guru
Paraf
O.T.
Menjawab pertanyaan sesuai bacaan.
Menjelaskan isi teks (100-150 kata)
melalui membaca intensif.
Melengkapi puisi anak berdasarkan
gambar
A. Bacalah dongeng berikut dengan cermat !
Tupi dan Tupa
Ada dua ekor tupai bernama Tupa dan Tupi. Tupa berbadan gemuk, sedangkan Tupi kurus.
Tupa malas bekerja. Jika lapar Tupa akan menyuruh Tupi mencari makanan.
Suatu hari Tupa amat lapar. Ia lalu menyuruh Tupi mencari buah-buahan. Akhirnya,
sampailah ia di kebun apel Pak Ahmad. Pohon apel Pak Ahmad banyak buahnya. Tupi melihat Pak
Ahmad sedang memetik apel, tetapi ia tidak berani masuk. Ia hanya berdiri di depan kebun. Pak
Ahmad kasihan Tupi yang badannya kurus kering. Ia lalu memberikan dua buah apel kepada Tupi.
Tupi pulang dan menyerahkan apel itu kepada Tupa. Akan tetapi, Tupa marah karena Tupi
hanya membawa apel sedikit. Akhirnya Tupa sendiri pergi ke kebun Pak Ahmad. Tupa memanjat
pohon apelnya. Ia makan sepuasnya.
Pak Ahmad datang dan melihat Tupa mencuri apel. Tupa terkejut, ia terjatuh. Tupa pingsan.
Setelah sadar, iapun menyadari kesalahannya.
Sumber: Bobo No 34 Desember 1994
B. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini!(nilai 10)
1. Siapa sajakah tokoh-tokoh dalam dongeng di atas?
________________________________________________________________________
2. Bagaimanakah sifat-sifat Tupa?
________________________________________________________________________
3. Bagaimanakah sifat-sifat Tupi?
________________________________________________________________________
4.
Bagaimanakah sifat-sifat Pak Ahmad?
________________________________________________________________________
5. Bagaimanakah cara yang benar dilakukan Tupa?
________________________________________________________________________
B. Tulislah persamaan kata, dan lawan kata dari kata-kata di bawah ini! (nilai 10)
Persamaan kata
Lawan kata
1. menyerahkan= ______________________ 1. malas
>< _______________________
2. menyuruh
= ______________________ 2. lapar
>< ______________________
3. menurut
= ______________________ 3. berani
>< _______________________
4. mengamati = ______________________ 4. berdiri
>< _______________________
5. terkejut
>< _____________________
= _____________________
5. sakit
C. Susunlah kata-kata acak di bawah ini menjadi kalimat yang benar dimulai dari kata yang
dicetak tebal! ( nilai 10)
1. di pematang – pagi - Bima – ayahnya – dan- menikmati –berjalan – sawah – udara.
_______________________________________________________________________
2. bulir – bulir - berisi – padinya –Pak Soma – penuh – dan – beryukur – sudah – siap karena –
untuk – dipanen
________________________________________________________________________
3. memotong – menggunakan – tani – Ibu –ibu – padi – terampil – ani-ani – sangat
________________________________________________________________________
4. Bapak-bapak- merontokkan – dengan- padi – gilasan – alat.-menggunakan
________________________________________________________________________
5. lumbung – yang – padi – dikeringkan – sudah – menyimpan – Pak Soma – di - miliknya
________________________________________________________________________
D. Lanjutkanlah puisi di bawah ini! (nilai 10)
Ayamku
Bulumu lembut dan halus
Tanpa noda indah dan mulus
Kecil mungil menggemaskan
Semua anak yang menyaksikan
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ____________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/tanggal
: ___________________
Kompetensi Dasar
1.3.5.Menentukan hasil pembagian
bilangan tiga angka.
1.3.6. Mengubah bentuk perkalian
menjadi pembagian dan
sebaliknya.
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Selesaikan soal-soal pembagian di bawah ini dengan pengurangan berulang!
1) 120 : 30
=______
____________________________________________________________________
2) 140 : 20
= ______
____________________________________________________________________
3) 210 : 70
=______
____________________________________________________________________
4) 240 : 60
= ______
____________________________________________________________________
5) 320 : 40
=______
_________________________________________________________________
B. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini !
1)
Pak Soleh membagikan 32 buah jeruk kepada 8 anak. Tiap-tiap anak mendapat jeruk sama
banyak. Berapa buah jeruk yang diterima oleh setiap anak?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
2)
Bu Rika memiliki 72 potong semangka. Potongan-potongan semangka itu ditempatkan dalam
6 buah piring dengan jumlah sama banyak. Berapakah banyaknya potongan semangka tiap-tiap
piring?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
3)
Beno diberi tugas membagikan 96 buku tulis kepada 32 anak. Berapakah buku tulis yang
diterima oleh setiap anak?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
4) Ibu membagikan 40 buah salak kepada Dadang, Didin, Bonar, Acep dan Roni dengan jumlah
sama banyak. Berapakah buah salak yang dimiliki oleh setiap anak ?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
5) Bu Dila membuat 9 untai kalung dari 819 manik-manik .Setiap kalung membutuhkan manikmanik sama banyak. Berapakah manik-manik yang dibutuhkan untuk setiap untai kalung ?
KM __________________________________________________________________
Jadi __________________________________________________________________
C. Ubahlah ke bentuk perkalian!
1)
320 : 4 = ____
X
=
2)
360 : 9 = ____
X
=
3)
400 : 5 = ____
X
=
4)
720 : 7= ____
X
=
5)
630 : 9 =____
X
=
D. Selesaikan soal-soal pembagian di bawah ini dengan bersusun!
1) 246 : 3
= ………….
2) 455 : 5
= …………
3) 328 : 4
= ………….
4) 366 : 6
= ………….
5) 427 : 7
= ………….
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ____________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/tanggal
: ____________________
Indikator
1.3.1. Mengingat kembali
perkalian sampai 100.
1.3.3. Menggunakan sifat pertukaran
dan pengelompokkan pada
perkalian.
KKM
Nama Siswa : _____________
Nomor : _____________
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Hitunglah perkalian di bawah ini !
1. 5 x 6 = _____
6. 5 x 20 = _____
2. 8 x 7 = _____
7. 4 x 25 = _____
3. 4 x 9 = _____
8. 3 x 15 = _____
4. 9 x 8 = _____
9. 50 x 2 = _____
5. 9 x 9 = _____
10. 5 x 20 = _____
B. Isilah tabel di bawah ini!
x
2
5
7
9
12
4
6
8
10
C. Hitunglah hasil perkalian tiga angka di bawah ini sesuai contoh!
contoh : 6 x 5 x 9 = (6 x 5 ) x 9
= 30 x 9
= 270
1). 5 x 6 x 8 = ....... x ......x .......
2). 5 x 4 x 9 = .......x .......x.......
= ....... x ......
= ....... x .......
= ........
= .......
3). 2 x 6 x 5 = ....... x ......x .......
4). 3 x 5 x 9 = .......x .......x.......
= ....... x ......
= ....... x .......
= ........
= .......
contoh : 34 X 8 = ( 30X 8 ) + ( 4 X 8 )
=
240
=
272
+ 32
1) 24 X 7 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
______
2). 35 X 6 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
= ______+ ______
= _______
3) 26 X 5 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
= ______+ ______
______
= _______
5) 28 X 5 = ( ____X ____ ) + ( ____X ____)
= ____ + _____
=
= _______
D. Kerjakan dengan cara bersusun!
Contoh 35
5x6 =
X
30
30 X 6 = 1 8 0
5 X 10 = 5 0
30 X 10 = 3 0 0
560
1) 37
12 X
2) 38
13
X
3) 39
24 X
4) 42
23 X
5) 43
24
6). 25 X 8 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
= ______+ ______
______
16
4). 34 X 4 = ( ___X ___) + ( ___X ___ )
X
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN _________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : IPA ( Tumbuhan)
Hari/tanggal
: _____________________
Indikator
1.1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup.
1.1.2. Mengidentifikasi kebutuhan
makhluk hidup.
1.2.2. Menjelaskan manfaat
pengelompokkan tumbuhan.
1.1.1. Menjelaskan cara makluk hidup
bergerak.
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf Guru
Paraf O.T.
A. Lengkapilah tabel di bawah ini !
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Tumbuhan
Tempat hidup
Jenis Tanaman
Berkembang Biak
(darat,air,menempel)
(liar, hias, peliharaan)
(tunas, biji, batang)
enceng gondok
jagung
teratai
singkong
jambu air
pisang
pepaya
rambutan
bayam
kangkung
adenium
mangga
sansivera
kuping gajah
tebu
anggrek
sirih
kacang panjang
benalu
kacang hijau
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1)
Apa sajakah zat-zat yang terkandung dalam makanan sehat?
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
c. ____________________________________________________
2)
Zat apakah yang terdapat dalam nasi putih?
__________________________________________________________
3)
Zat apakah yang terdapat dalam ayam dan tempe?
___________________________________________________________
4)
Zat apakah yang terdapat dalam sayuran dan buah?
___________________________________________________________
5. Sebutkan contoh tanaman yang dimanfaatkan umbinya!
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
6. Sebutkan contoh tanaman yang buahnya digunakan untuk sayur!
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
7. Sebutkan contoh tanaman hias !
a. ___________________________________________________
b. ____________________________________________________
8. Tanaman membutuhkan cahaya matahari untuk ___________________
9. Makanan tumbuhan diolah pada bagian tanaman yang disebut _________
10. Minum susu sangat baik untuk kesehatan karena mengandung zat
________________
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL KELAS III
TAHUN AJARAN ________________
Tema
: Menyayangi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : IPA ( Hewan)
Hari/tanggal
: _____________________
Indikator
Nama Siswa : _____________
Nomor
: _____________
KKM
Nilai
Paraf
Guru
Paraf
O.T.
1.1.3. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk
hidup.
1.1.4. Mengidentifikasi kebutuhan
makhluk hidup.
1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan makanan, tempat hidup dan
cara berkembang biak.
1.1.2. Menjelaskan cara makluk hidup bergerak.
1.2.4 Menjelaskan bahwa makhluk
hidup(binatang) bernafas.
1.2.3. Menjelaskan cara
berkembang biak binatang
A. Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Agar dapat tetap bertahan hidup manusia, hewan, dan tumbuh
memerlukan udara untuk _____________________________________________
2. Hewan peliharaan perlu dibuatkan tempat tinggal yang disebut _______________
3. Telur katak setelah menetas akan menjadi ________________________________
4. Telur ayam akan menetas bila sudah ___________________________________
5. Ciri hewan yang berkembang biak dengan beranak adalah ___________________
6. Ciri khusus hewan yang hidup di air, yaitu pada bagian kakinya ______________
7. Ciri hewan yang berkembang biak dengan bertelur adalah ___________________
8. Binatang pemakan tumbuhan disebut ___________________________________
9. Binatang pemakan daging disebut ______________________________________
10. Binatang pemakan tumbuhan dan daging disebut __________________________
11. Ciri khusus binatang pemakan tumbuhan memiliki gigi _____________________
12. Ciri khusus binatang pemakan daging adalah _____________________________
13. Telur kupu-kupu menetas berupa ______________________________________
14. Hewan tumbuh berarti hewan itu ______________________________________
15. Hewan berkembang biak berati hewan itu _______________________________
B. Kerjakan soal – soal dibawah dengan jawaban singkat !
1. Tuliskan 5 ciri – ciri makhluk hidup!
a.
_________________________________ d. _____________________________________
b.
_________________________________ e. _____________________________________
c.
_________________________________
2. Tuliskan 5 cara merawat hewan!
a.
_______________________________________________________________
b.
_______________________________________________________________
c.
_______________________________________________________________
d.
_______________________________________________________________
e.
_______________________________________________________________
3. Tuliskan 5 cara binatang berpindah tempat!
a.
_______________________________________________________________
b.
_______________________________________________________________
c.
_______________________________________________________________
d.
_______________________________________________________________
e.
_______________________________________________________________
C. Lengkapilah tabel dibawah ini !
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Binatang
Tempat
hidup
Cara berpindah
tempat
Jenis
makanan
Cara berkembang
biak
ayam
kupu-kupu
nyamuk
kambing
lele
kuda
kerbau
udang
gajah
ikan paus
katak
harimau
burung elang
burung pipit
kucing
tikus
sapi
kelelawar
belalang
ular
SOAL ULANGAN MID SEMESTER GASAL
TAHUN AJARAN
Tema
: LINGKUNGAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
: ______________
Waktu
Kompetensi Dasar
Menjawab pertanyaan sesuai
bacaan.
Membuat kalimat dengan kata
yang sudah ditentukan.
Menyusun kalimat menjadi
paragraph.
KKM
Nama Siswa
Nomor
: 90 menit
Nilai
: _____________
: _____________
Paraf Guru
Paraf O.T.