02. MENYAYANGI MAKHLUK HIDUP

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 5/Makhluk Hidup/III/ 1/

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III

Tema : Makhluk Hidup

Subtema : Mengenal Makhluk Hidup

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator

1 PKN

1. Bahasa Indonesia _Berbicara

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami. Membaca

3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif. Menulis

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar.

2.2.2. Membuat dan melakukan sesuatu secara urut.

3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks.

3.2.2. Menyimpulkan isi teks 4.2.1. Membuat puisi sederhana

sesuai gambar.

4.2.2. Mengubah puisi ke bentuk prosa.

Matematika

1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian bilangan tiga angka.

1.3.1. Mengingat kembalian perkalian sampai

100.

1.3.2. Membuat table perkalian. 3. Ilmu

Pengetahuan Alam

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan

kebutuhan makhluk .

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. 1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada

1.1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.

1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.

1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup

1.3.3. Menjelaskan pentingnya makanan bergisi, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah

(2)

makhluk hidup dan hal-hal yang

mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan

olahraga)

raga bagi perkembangan anak.

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.2. Memelihara

lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.

1.2.1. Menuliskan contoh perilaku

memelihara dan merusak lingkungan alam dan buatan.

1.2.2. Menyebutkan cara memelihara

lingkungan alam dan lingkungan buatan

Seni Budaya dan Keterampilan

4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan

atau tanpa iringan. 5.

Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara

sederhana serta nilai disiplin.

2.2.1 Melakukan gerakan kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2.Melakukan membongkok di

tempat sambil bergerak. 2.2.3 Berlari bolak-bolik

memindahkan benda.

2.2.4 Bergerak berpindah tempat dengan isyarat.

II. Kegiatan Belajar Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan

1.Menyanyikan lagu” Lihat kebunku”

Mengenal makhluk hidup Inti

2. Membedakan makhluk hidup dan tak hidup

3. Mengidentifikasi cirri-ciri makhluk hidup

Penutup

3. Mendengarkan cerita tentang “ Penyebaran biji kapuk randu “

10 mnt

150 mnt

15 mnt

Teks lagu

Gambar kumpulan makhluk hidup Lingkungan sekitar sekolah

Dongeng”Penyebara n

biji kapuk randu”

II Pembukaan

1. Membaca puisi“ TamanBunga” Inti

2. Menjelaskan cara memenuhi

10 mnt Teks lagu “ Taman Bunga”

(3)

kebutuhan tanaman 3. Membedakan pola makan yang benar dan yang salah. 4. Menjelaskan pertumbuhan tanaman.

Penutup

4. Makan bersama

140 mnt 25mnt

Gambar cara merawat makanan. Tanah subur, gelas plastik, biji kacang hijau.

Contoh gambar

III Pembukaan

1. Menyanyikan lagu “ Ayamku”

Inti

2. Mengenal makanan hewan 3. Mengelompokkan hewan berdasarkan jenis makana nya

4. Menunjukkan ciri-ciri hewan sesuai j jenis makanan

Penutup

5.Membaca puisi tentang hewan

10 mnt

140 mnt

25 mnt

Teks lagu “ Ayamku”

Gambar hewan

Puisi tentang hewan

IV Pembukaan

1. Bermain “ Memindahkan Telur Emas”

Inti

2. Membaca cerita ”Memelihara Ayam” 3. Mencari arti kata 4. Menuliskan pendapat 5. Melengkapi puisi

6. Menyelesaikan soal cerita Penutup

6. Mendengarkan cerita tentang ”Hadiah cambuk seribu kali”

60 mnt

105 mnt

10 mnt

Petunjuk permainan “ Memindahkan Telur Emas” Cerita

”Memelihara Ayam” Puisi blm lengkap Soal cerita tentang perkalian.

Cerita tentang ”Hadiah cambuk seribu kali”

V Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Anak Sehat”

Inti

2.Menjelaskan pentingnya Menjaga kesehatan makhluk Hidup

3. Mengisi tabel perkalian Penutup

4. Bermain menjodohkan kartu

15 mnt

135mnt

25 mnt

Teks lagu ” Anak Sehat”

Gambar tentang cara menjaga kesehatan. Kartu kata

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik

(4)

Berbicara Membaca Menulis

Kinerja Tertulis Produk

Skala penilaian Uraian

Analistik 2 Matematika Tertulis Isian 3 IPA Trtulis Uraian

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 6/Makhluk Hidup/III/ 1/ ...- ...

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III

Tema : Makhluk Hidup

Subtema : Menyayangi Tanaman

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator

1 PKN

1. Bahasa Indonesia _Mendengarkan 1.2. Mengomentari

tokoh-tokoh cerita anak yang

disampai kan secara lisan. Berbicara

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami. Membaca

1.2.1. Menjelaskan karakter tokoh cerita

1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita.

2.2.1. Melakukan percakapan 2.2.2. Membuat dan melakukan

sesuatu secara urut. 2.2.3. Menanggapi masalah

sederhana yang sering dihadapi

(5)

3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif.

dalam teks.

3.2.2. Menyimpulkan isi teks 2.

Matematika

1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka.

1.3.3. Menggunakan sifat pertukaran dan

pengelompokkan pada perkalian..

1.3.4. Mengalikan bilangan dengan hasil tiga angka 3.

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan

kebutuhan makhluk hidup.

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. 1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada

makhluk hidup dan hal-hal yang

mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan

olahraga)

1.1.1Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.

1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.

1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan

makanan, tempat hidup dan cara berkembang biak. 1.2.2 . Mengelompokkan makhluk hidup.

1.3.1. Menuliskan perubahan yang terjadi

pada makhluk hidup.. 1.3.4. Menyebutkan cara berkembang biak

tanaman.

Seni Budaya dan Keterampilan

4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan

atau tanpa iringan musik. 5. Pendidikan

Jasmani dan Kesehatan

2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara

sederhana serta nilai disiplin.

2.1.1. Melakukan gerakan saling mendorong

2.1.2. melakukan gerakan saling menarik

2.2.1 Melakukan gerakan

kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2. Melakukan gerakan

membongkok di tempat sambil bergerak.

(6)

2.2.3 Berlari bolak-balik memindahkan benda.

2.2.4 Bergerak berpindah tempat dengan isyarat.

III. Kegiatan Belajar Hari/Tangga

Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru I

Sabtu 23 Agustus

Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Lihat Kebunku”

Inti

2.Membedakan pertumbuhan tanaman.

3. Mengamati gerak tumbuhan. Penutup

4. Melakukan sesuatu secara urut.

10 mnt

155 mnt 10 mnt

Lagu ” Lihat Kebunku” Hasil percobaan menanam biji kacang hijau.

Senin 25 Agustus 2008

Pembukaan

1. Membaca dialog tentang cara menanam tanaman.

Inti

2.Mengelompokkan cara per kembangbiakan tanaman. 3. Mengerjakan perkalian Penutup

4. Mendengarkan cerita

10 mnt 155 mnt 10 mnt

Dialog tentang cara menanam tanaman. Gambar beberapa cara menanam tanaman, dan tabel pengelompokkan tanaman.

Teks Cerita“” III

Selasa 26 Agustus 2008

Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ”Taman Bunga”

Inti

2.Membaca bacaan sesuai tanda baca ” MusimPanen”

3. Menentukas persamaan dan menjelaskan arti kata. 4. Menjelaskan kakteristik tokoh cerita.

5. Menggunakan sifat pertukaran pada pekalian

Penutup

4. Menanam tanaman dengan stek.

10 mnt

130 mnt 35mnt

Teks lagu ”Taman Bunga”

Teks ” MusimPanen”

Pot, batang tanaman, tanah subur

IV Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Paman ku Datang”

Inti

2.Membaca dialog

3. Mengelompokkan hewan berdasarkan cara biakannya.

4. Menentukan ciri hewan

10 mnt

150mnt

Teks lagu ” Pamanku Datang”

Teks dialog tentang hewan piaraan.Gambar macam-macam binatang

(7)

beranak.

5. Menyelesaikan perkalian dengan sifat pertukaran. 6. Menyelesaikan perkalian dengan sifat pengelompokkan Penutup

4. Mendengarkan cerita

15mnt

cara perkembangbiakan hewan.

Teks cerita

V Pembukaan

1. Bermain “Mengelompokkan tanaman”

Inti

2.Membaca percakapan Bima dan Pak Dadang

3. Menyelesaikan masalah perkalian dalam kehidupan sehari-hari.

4. Mencari hasil perkalian bilangan.

Penutup

4. Mendengarkan cerita

35 mnt 130 mnt

10 mnt

Petunjuk permainan ”Mengelompokkan tanaman”

Teks percakapan. Soal perkalian soal cerita dan isian.

Teks cerita III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik

1. Bahasa Indonesia Mendengarkan Berbicara Membaca

Tertulis Kinerja Tertulis

Uraian

Skala penilaian Uraian

2 Matematika Tertulis

Produk Isian Analistik 3 IPA Trtulis Uraian

4 SBK Kinerja Skala penilaian 5 Penjasorkes Kinerja Skala penilaian

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 7/Makhluk Hidup/III/ 1/ Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III

Tema : Makhluk Hidup

Subtema : Menyayangi Hewan

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

(8)

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator

1 PKN

1. Bahasa Indonesia _Berbicara

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami. Membaca

3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif.

2.2.2. Membuat dan melakukan sesuatu secara urut.

3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks.

3.2.2. Menyimpulkan isi teks.

Matematika

1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian

bilangan tiga angka.

1.3.5. Mengingat kembali

pembagian dengan bilangan terbagi terbesar 100.

1.3.6. Menentukan hasil pembagian bilangan 3 angka.

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.

1.2.1. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan

makanan, tempat hidup dan cara berkembang biak. 1.2.2. Mengelompokan makhluk

hidup. 4

Seni Budaya dan Keterampilan

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi. 4.2. Menyanyikan lagu

wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

1.2.1.Mengungkapkan gagasan terhadap

simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 4.2.2. Menyanyikan lagu daerah

dengan syair yang benar. 4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik.

5. Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara

sederhana serta nilai disiplin.

2.2.1 Melakukan gerakan

kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2.Melakukan gerakan

membongkok di tempat sambil bergerak.

(9)

2.2.3 Berlari bolak-balik memindahkan benda.

IV. Kegiatan Belajar Hari/Tangga

Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan

1. Bermain menirukan gerakan hewan.

Inti

2.Mengelompokkan gerak hewan.

2. Membedakan gerak hewan. 3. Mengerjakan pembagian. Penutup

4. Mendengarkan cerita

70 mnt 95 mnt 10 mnt

Petunjuk permainan Gambar macam-macam binatang dan tabel.

Soal pembagian Teks cerita

II Pembukaan

1. Bermain ” Di manakah tempat tinggalku”

Inti

2.Mengelompokkan hewan sesuai tempat hidupnya.

3. Mengerjakan perkalian. Penutup

4. Mendengarkan cerita

35mnt 130mnt

10 mnt

Petunjuk permaian ” Di manakah tempat tinggalku”

Gbr macam-macam binatang dan contoh tempat hidupnya.

Teks cerita III Pembukaan

1. Bernyanyi lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas”

Inti

2.Melakukan percobaan Hewan membutuhkan udara.

3. Membaca teks bacaan ” Membeli burung”

4. Membedakan ikan di akuarium. Penutup

5. Menggambar ikan di kolam

10 mnt

95 mnt

65mnt

Teks lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas” Langkah percobaan Teks bacaan ” Membeli burung”

Contoh gambar

IV Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Menanam Jagung” Inti

2.Membedakan tempat hidup tanaman.

3.Mengerjakan pembagian.

10 mnt 155mnt

Teks lagu

” MenanamJagung” Hasil percobaan menanam tanaman Gambar tempat hidup tanaman Soal pembagian

(10)

Penutup

4.Menyanyi _10mnt Teks lagu wajib

V Pembukaan

1. Menyanyaikan lagu daerah. Inti

2.Membaca bacaan “ Bunga Sedap Malam”

3. Menulis persamaan kata. 4. Menyimpulkan isi bacaan 5. Mengerjakan pembagian.. Penutup

6. Menggambar tanaman

15 mnt

120 mnt 40 mnt

Teks lagu daerah Soal perkalian

Teks lagu ” Lagu Gembira”

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik

1. Bahasa Indonesia Berbicara

Membaca

Kinerja Tertulis

Skala penilaian Uraian

2 Matematika Tertulis Isian 3 IPA Trtulis Isian

4 SBK Kinerja Skala penilaian 5 Penjasorkes Kinerja Skala penilaian

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

(11)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 8/Makhluk Hidup/III/ 1/

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : III

Tema : Makhluk Hidup

Subtema : Merawat Tempat Tinggal Makhluk Hidup

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator

PKN

2.3. Melaksanakan aturan-aturan

yang berlaku di ling kungan

masyarakat sekitar

2.3.1. Menjelaskan manfaat aturan bagi

masyarakat. 2.3.2. Menjelaskan akibat melanggar peraturan

2.3.3. Melaksanakan aturan tertulis dan tidak tertulis.

1. _Bahasa

Indonesia Mendengarkan1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang

disampai kan secara lisan. Berbicara

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami. Membaca

3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150

Mendengarkan

1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita.

Berbicara

2.2.1. Menjelaskan isi dan urutan gambar seri menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

Membaca

(12)

kata) melalui membaca intensif. 2.

Matematika

1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian

bilangan tiga angka.

1.3.5. Mengingat kembali

pembagian dengan bilangan terbagi 100.

1.3.7. Membuat tabel pembagian. 1.3.6. Mengubah bentuk

perkalian menjadi

pembagian dan sebaliknya. 3.

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan

kebutuhan makhluk .

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. 1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada

makhluk hidup dan hal-hal yang

mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan

olahraga)

1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.

1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan makanan, tempat hidup dan cara

berkembang biak. 1.3.3.Menjelaskan cara

berkembang biak hewan.

4 Seni Budaya dan

Keterampilan 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik. 4.2. Menyanyikan lagu

wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan

pengamatan terhadap pertunjukkan.

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angina dari bahan kertas.

3.2.1.Menunjukkan kesesuaian antara birama lagu dengan gerakan tubuh.(gerak lagu) 4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak

dengan atau tanpa iringan musik.

5.2.1.Menyebutkan macam-macam simbol dalam seni tari

berdasarkan pertunjukkan yang diamati (kostum, properti,tatarias, gerakan). 5.2.2.Menyebutkan jenis iringan tari

yang diamati

5.2.3.Memperagakan jenis gerakan tari sesuai irama lagu.

7.2.1. Membuat rancangan model benda yang digerakkan angin dari bahan kertas.

7.3.1. Membuat benda yang dapat digerakkan angin sesuai

(13)

rancangan yang dibuat.

7.3.2. Menghias benda yang dibuat. II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan

1. Bernyanyi lagu ” Cemara” Inti

2.Mengelompokkan tanaman. 3.Menghitung pembagian dengan pengurangan berulang.

Penutup

4. Mendengarkan cerita

15 mnt 150mnt

10mnt

Teks lagu ”Cemara” Gambar tanaman Soal pembagian Teks cerita

II Pembukaa

1. Menyanyikan lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang” Inti

2.Mengelompokkan hewan. Penutup

3. Menyanyi dengan gerakan.

15 mnt 120 mnt 40 mnt

Teks lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang”

Gambar bermacam- macam hewan dan kolom pengelom pokkan berdasarkan tempat hidup dan cara bergerak.

III Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Ayamku”

Inti

2.Menjelaskan cara merawat hewan.

3. Menjelaskan cara merawat tanah

4. Menceritakan gambar Penutup

5. Menyanyi lagu ” Ayamku”

15 mnt

150mnt

10mnt

Teks lagu ” Ayamku”

Gambar cara merawat hewan dan tanah

IV Pembukaan

1. Teka-teki bilangan Inti

2.Mengisi tabel pembagian 3. Menjelaskan gambar tentang akibat melanggar peraturan. 4.Melaksanakan aturan dan keuntungannya.

Penutup

4. Mendengarkan cerita

15 mnt 150 mnt 10 mnt

Contoh teka-teki bilangan

Kolom tabel pembagian Gambar cara memelihara tanamandan hewan

V Pembukaan

1. Menyanyikan lagu “ Layang-layang” Inti

2.Menyelesaikan perkalian dan pembagian dalam soal cerita

20 mnt 70 mnt

Teks lagu

“ Layang-layang” Soal cerita

Rancangan model laying-layang

(14)

Penutup

4. Membuat rancangan model Benda

5. Membuat layang-layang.

85 mnt

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik

1. Bahasa Indonesia Mendengarkan Berbicara Membaca

Kinerja Kinerja Tertulis

Skala penilaian Skala penilaia Uraian 2 Matematika Produk

Tertulis Analistik Uraian 3 IPA Tertulis Uraian

Isian 4 SBK Tertulis

Kenerja Produk

Uraian

Skala penilaian Analistik

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

(1)

2.2.3 Berlari bolak-balik

memindahkan benda.

IV. Kegiatan Belajar Hari/Tangga

Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan

Guru

I Pembukaan

1. Bermain menirukan gerakan hewan.

Inti

2.Mengelompokkan gerak hewan.

2. Membedakan gerak hewan. 3. Mengerjakan pembagian. Penutup

4. Mendengarkan cerita

70 mnt 95 mnt 10 mnt

Petunjuk permainan

Gambar macam-macam binatang dan tabel.

Soal pembagian Teks cerita

II Pembukaan

1. Bermain ” Di manakah tempat tinggalku”

Inti

2.Mengelompokkan hewan sesuai tempat hidupnya.

3. Mengerjakan perkalian. Penutup

4. Mendengarkan cerita

35mnt

130mnt

10 mnt

Petunjuk permaian ” Di manakah tempat tinggalku”

Gbr macam-macam binatang dan contoh tempat hidupnya.

Teks cerita

III Pembukaan

1. Bernyanyi lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas”

Inti

2.Melakukan percobaan Hewan membutuhkan udara.

3. Membaca teks bacaan ” Membeli burung”

4. Membedakan ikan di akuarium. Penutup

5. Menggambar ikan di kolam

10 mnt

95 mnt

65mnt

Teks lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas” Langkah percobaan Teks bacaan ” Membeli burung”

Contoh gambar

IV Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Menanam Jagung” Inti

2.Membedakan tempat hidup tanaman.

3.Mengerjakan pembagian.

10 mnt

155mnt

Teks lagu

” MenanamJagung” Hasil percobaan menanam tanaman Gambar tempat hidup tanaman Soal pembagian

(2)

Penutup

4.Menyanyi

_10mnt

Teks lagu wajib

V Pembukaan

1. Menyanyaikan lagu daerah. Inti

2.Membaca bacaan “ Bunga Sedap Malam”

3. Menulis persamaan kata. 4. Menyimpulkan isi bacaan 5. Mengerjakan pembagian.. Penutup

6. Menggambar tanaman

15 mnt

120 mnt

40 mnt

Teks lagu daerah

Soal perkalian

Teks lagu ” Lagu Gembira”

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk

Teknik

1. Bahasa Indonesia

Berbicara

Membaca

Kinerja

Tertulis

Skala penilaian

Uraian

2 Matematika

Tertulis

Isian

3 IPA

Trtulis

Isian

4 SBK

Kinerja

Skala penilaian

5 Penjasorkes

Kinerja

Skala penilaian

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Guru Kelas 3

(3)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 8/Makhluk Hidup/III/ 1/

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

: Makhluk Hidup

Subtema : Merawat Tempat Tinggal

Makhluk Hidup

Waktu

: 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator 1

PKN

2.3. Melaksanakan aturan-aturan

yang berlaku di ling kungan

masyarakat sekitar

2.3.1. Menjelaskan manfaat aturan bagi

masyarakat. 2.3.2. Menjelaskan akibat melanggar peraturan

2.3.3. Melaksanakan aturan tertulis dan tidak tertulis.

_Bahasa

Indonesia

Mendengarkan

1.2. Mengomentari

tokoh-tokoh cerita

anak yang

disampai kan

secara lisan.

Berbicara

2.2. Menjelaskan

urutan membuat

atau melakukan

sesuatu dengan

kalimat yang runtut

dan mudah

dipahami.

Membaca

3.2. Menjelaskan isi

teks ( 100- 150

Mendengarkan

1.2.2. Memberikan tanggapan

terhadap karakteristik

tokoh cerita.

Berbicara

2.2.1. Menjelaskan isi dan urutan

gambar seri menggunakan

kalimat yang runtut dan

mudah dipahami.

Membaca

(4)

kata) melalui

membaca intensif.

Matematika

1.3. Melakukan

perkalian yang

hasilnya bilangan

tiga angka dan dan

pembagian

bilangan tiga

angka.

1.3.5. Mengingat kembali

pembagian dengan bilangan

terbagi 100.

1.3.7. Membuat tabel pembagian.

1.3.6. Mengubah bentuk

perkalian menjadi

pembagian dan sebaliknya.

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.1. Mengidentifikasi

ciri-ciri dan

kebutuhan makhluk

.

1.2. Menggolongkan

makhluk hidup

secara sederhana.

1.3. Mendiskripsikan

perubah an yang

terjadi pada

makhluk hidup dan

hal-hal yang

mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkem bangan

anak ( makanan,

kesehatan, rekreasi,

istirahat dan

olahraga)

1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan

makhluk hidup.

1.2.1.Mengelompokkan makhluk

hidup berdasarkan makanan,

tempat hidup dan cara

berkembang biak.

1.3.3.Menjelaskan cara

berkembang biak hewan.

4 Seni Budaya dan

Keterampilan 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik. 4.2. Menyanyikan lagu

wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan

pengamatan terhadap pertunjukkan.

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angina dari bahan kertas.

3.2.1.Menunjukkan kesesuaian antara birama lagu dengan gerakan tubuh.(gerak lagu) 4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak

dengan atau tanpa iringan musik.

5.2.1.Menyebutkan macam-macam simbol dalam seni tari

berdasarkan pertunjukkan yang diamati (kostum, properti,tatarias, gerakan). 5.2.2.Menyebutkan jenis iringan tari

yang diamati

5.2.3.Memperagakan jenis gerakan tari sesuai irama lagu.

7.2.1. Membuat rancangan model benda yang digerakkan angin dari bahan kertas.

7.3.1. Membuat benda yang dapat digerakkan angin sesuai

(5)

rancangan yang dibuat.

7.3.2. Menghias benda yang dibuat. II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I Pembukaan

1. Bernyanyi lagu ” Cemara” Inti

2.Mengelompokkan tanaman. 3.Menghitung pembagian dengan pengurangan berulang.

Penutup

4. Mendengarkan cerita

15 mnt 150mnt

10mnt

Teks lagu ”Cemara” Gambar tanaman Soal pembagian Teks cerita

II Pembukaa

1. Menyanyikan lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang” Inti

2.Mengelompokkan hewan. Penutup

3. Menyanyi dengan gerakan.

15 mnt

120 mnt

40 mnt

Teks lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang”

Gambar bermacam- macam hewan dan kolom pengelom pokkan berdasarkan tempat hidup dan cara bergerak.

III Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ” Ayamku”

Inti

2.Menjelaskan cara merawat hewan.

3. Menjelaskan cara merawat tanah

4. Menceritakan gambar Penutup

5. Menyanyi lagu ” Ayamku”

15 mnt

150mnt

10mnt

Teks lagu ” Ayamku”

Gambar cara merawat hewan dan tanah

IV Pembukaan

1. Teka-teki bilangan Inti

2.Mengisi tabel pembagian 3. Menjelaskan gambar tentang akibat melanggar peraturan. 4.Melaksanakan aturan dan keuntungannya.