s jrm 0809347 table of content
vi
DAFTAR ISI
i
ABSTRAKSI
........................................................................................................
ii
ABSTRAKT
.........................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR
.........................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
…………………………………………………..
vi
DAFTAR ISI
........................................................................................................
DAFTAR TABEL
ix
…....…………………………………………………….......
DAFTAR BAGAN
X
………………………………………………………….......
DAFTAR LAMPIRAN
xi
…………………………………………………….......
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah ............................................................................
1
B. IdentifikasiMasalah
3
…………………………..........................................
4
C. BatasanMasalah ………………………………………..……………….
4
D. PerumusanMasalah
4
………………………………………………..……
E. TujuanPenelitian
......................................................................................
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
5
vii
F. ManfaatPenelitian
....................................................................................
BAB II LANDASANTEORETIS
6
A. KajianPustaka
……………………………….………………..…………
6
1.
6
Kemampuan
Menerjemahkan
8
............................................................
a.
b.
c.
2.
Hakikat
Menerjemahkan
12
.............................................................
15
TahapanPenerjemahan
15
……..………………….………………
18
Faktor-FaktorPenerjemahan
20
…………………....……………...
27
Kemampuan
Membaca
28
.......................................................................
a.
Hakikat
Membaca
.......................................................................
b.
Tujuan
Membaca
.........................................................................
c.
Gaya-Gaya
Membaca
………………...………………………...
B. KerangkaBerpikir
……………………………………………………….
C. Hipotesis
…………………………………………………………………
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. MetodePenelitian ………………………………………………………
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
29
viii
B. VariabelPenelitian
29
………………………………………………………
29
C. DesainPenelitian
30
…………………………………………….…………..
30
D. TempatdanWaktuPenelitian …………………………………………...
31
E. PopulasidanSampel …………………………………………………….
33
F. InstrumenPenelitian …………………………………………………….
33
G. TeknikPengumpulan Data
36
………………………………………………
H. TeknikAnalisis Data
…………………………………………………….
I. HipotesisStatistik ……………………………………………………….
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
37
A. Deskripsi Data Penelitian
………………………………………………..
1.
2.
HasilKemampuan
37
Membaca
38
.............................................................
38
Hasil KemampuanMenerjemahkanTeksBerbahasaJerman ………
38
B. UjiPersyaratanAnalisis …………………………………………………
38
1.
UjiHomogenitasVariansiVariabel X dan Y ………………………
39
2.
UjiNormalitasVariabel X dan Y …………………………………...
39
39
C. Analisis Data
…………………………………………………………….
1.
PersamaanRegresi
Linear
40
Sederhana
………………………………
40
41
a.
PenghitunganPersamaanRegresi Linear Sederhana …………..
41
b.
PenghitunganKelinearandan Keberartian Regresi ....................
41
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ix
c.
2.
3.
Uji Koefisien Arah Regresi ......................................................
42
PenghitunganKorelasi ……………………………………………..
42
a.
PenghitunganKoefisienKorelasi ……………………………....
43
b.
PenghitunganKeberartianKoefisienKorelasi …………………
PerhitunganKoefisienDeterminasi ………………………………..
D. PengujianHipotesis
……………………………………………………...
E. PembahasanHasilPenelitian …………………………………………....
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
4748
……………………………………………………………...
B. Saran
…………………………………………………………….……….
DAFTAR
PUSTAKA 49
…………………………………………………………..
50
LAMPIRAN
……………………………………………………………….……
RIWAYAT
HIDUP
………………………………………………………...…..
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
82
DAFTAR ISI
i
ABSTRAKSI
........................................................................................................
ii
ABSTRAKT
.........................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR
.........................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
…………………………………………………..
vi
DAFTAR ISI
........................................................................................................
DAFTAR TABEL
ix
…....…………………………………………………….......
DAFTAR BAGAN
X
………………………………………………………….......
DAFTAR LAMPIRAN
xi
…………………………………………………….......
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah ............................................................................
1
B. IdentifikasiMasalah
3
…………………………..........................................
4
C. BatasanMasalah ………………………………………..……………….
4
D. PerumusanMasalah
4
………………………………………………..……
E. TujuanPenelitian
......................................................................................
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
5
vii
F. ManfaatPenelitian
....................................................................................
BAB II LANDASANTEORETIS
6
A. KajianPustaka
……………………………….………………..…………
6
1.
6
Kemampuan
Menerjemahkan
8
............................................................
a.
b.
c.
2.
Hakikat
Menerjemahkan
12
.............................................................
15
TahapanPenerjemahan
15
……..………………….………………
18
Faktor-FaktorPenerjemahan
20
…………………....……………...
27
Kemampuan
Membaca
28
.......................................................................
a.
Hakikat
Membaca
.......................................................................
b.
Tujuan
Membaca
.........................................................................
c.
Gaya-Gaya
Membaca
………………...………………………...
B. KerangkaBerpikir
……………………………………………………….
C. Hipotesis
…………………………………………………………………
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. MetodePenelitian ………………………………………………………
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
29
viii
B. VariabelPenelitian
29
………………………………………………………
29
C. DesainPenelitian
30
…………………………………………….…………..
30
D. TempatdanWaktuPenelitian …………………………………………...
31
E. PopulasidanSampel …………………………………………………….
33
F. InstrumenPenelitian …………………………………………………….
33
G. TeknikPengumpulan Data
36
………………………………………………
H. TeknikAnalisis Data
…………………………………………………….
I. HipotesisStatistik ……………………………………………………….
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
37
A. Deskripsi Data Penelitian
………………………………………………..
1.
2.
HasilKemampuan
37
Membaca
38
.............................................................
38
Hasil KemampuanMenerjemahkanTeksBerbahasaJerman ………
38
B. UjiPersyaratanAnalisis …………………………………………………
38
1.
UjiHomogenitasVariansiVariabel X dan Y ………………………
39
2.
UjiNormalitasVariabel X dan Y …………………………………...
39
39
C. Analisis Data
…………………………………………………………….
1.
PersamaanRegresi
Linear
40
Sederhana
………………………………
40
41
a.
PenghitunganPersamaanRegresi Linear Sederhana …………..
41
b.
PenghitunganKelinearandan Keberartian Regresi ....................
41
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ix
c.
2.
3.
Uji Koefisien Arah Regresi ......................................................
42
PenghitunganKorelasi ……………………………………………..
42
a.
PenghitunganKoefisienKorelasi ……………………………....
43
b.
PenghitunganKeberartianKoefisienKorelasi …………………
PerhitunganKoefisienDeterminasi ………………………………..
D. PengujianHipotesis
……………………………………………………...
E. PembahasanHasilPenelitian …………………………………………....
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
4748
……………………………………………………………...
B. Saran
…………………………………………………………….……….
DAFTAR
PUSTAKA 49
…………………………………………………………..
50
LAMPIRAN
……………………………………………………………….……
RIWAYAT
HIDUP
………………………………………………………...…..
Elisabet Laura Sinurat, 2012
Hubungan Antara Kemampuan Membaca dan Kemampuan Menerjemahkan Teks Berbahasa Jerman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
82