PROGRAM KERJA PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA TAHUN 2016 - 2017
PROGRAM KERJA
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
TAHUN 2016 - 2017
OLEH:
TIM
POLITEKNIK INDNUSA SURAKARTA
2016
1
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... 1
KATA PENGANTAR .................................................................................... 2
DAFTAR ISI .................................................................................................. 3
BAB I . PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 4
B. Manfaat Program Kerja .......................................................................... 4
C. Tujuan Rencana Kerja............................................................................ 5
BAB II. PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi....................................................................................................... 6
B. Misi ...................................................................................................... 6
C. Tujuan .................................................................................................. 6
D. Kompetensi .......................................................................................... 7
E. Proses Pembelajaran.............................................................................. 9
F. Sumber Daya Pendidikan ...................................................................... 9
BAB III.
RENCANA KERJA PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN
INFORMATIKA .......................................................................... 10
BAB IV.
PENUTUP .................................................................................... 15
2
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikanya Program
Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
untuk periode Tahun Akademik 2016/2017 (September 2016 s.d Agustus 2017).
Penyusunan Program Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika ini sebagai
amanat yang diemban ketua Program Studi. Oleh karena itu kami mengucapkan
banyak terima kasih kepada tim penyusun yang telah bekerja dengan baik untuk
menyusun Program kerja ini.
Program Kerja ini merupakan dokumen penting yang dapat digunakan
oleh Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
agar : (1). Mengetahui, memahami, serta dapat melaksanakan pekerjaan pokok
yang
telah
ditetapkan
di
Politeknik
Indonusa
Surakarta.
Dapat
menumbuhkembangkan dan meningkatkan rasa tanggung jawab stakeholder
terhadap pekerjaanya. Program Kerja ini dapat ditinjau ulang dengan
mempertimbangkan berbagai aspek seiring dengan penerapanya.
Semoga Program Kerja tahun akademik 2016/2017 ini dapat digunakan
sebagai panduan dan dapat berfungsi sebagaimana mestinya bagi Ketua Program
Studi D3 Manajemen Informatika yang ada di lingkungan Politeknik Indonusa
Surakarta. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 26 Agustus 2016
Tim Penyusun
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana Kerja merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal
dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini
Program Studi dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi, sosial
budaya masyarakat, potensi kampus dan kebutuhan mahasiswa. Program kerja
disusun sebagai pedoman kerja pengembangan Program Studi, dan sebagai bahan
acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat. Institusi yang
tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi oleh
keadaan. Oleh karena itu Program Studi perlu mengembangkan dan meningkatkan
secara terus menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik
sumber daya manusia maupun sumber daya yang lainnya.
Menghadapi kondisi tersebut Program Studi perlu mempersiapkan diri
secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja untuk menghadapi masa yang
akan datang.
B. Manfaat Program Kerja
Rencana Kerja penting dimiliki oleh Program Studi, maka disusunlah
Rencana Kerja ini untuk memberi arah dan bimbingan kepada Program Studi itu
sendiri dalam rangka perubahan atau tujuan institusi yang lebih baik dalam
meningkatkan dan mengembangkan Program Studi. Dengan adanya Rencana
Kerja diharapkan dapat dijadikan sebagai : (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan
pedoman Program Studi, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan pengembangan Program Studi, serta, (3) bahan untuk mengajukan
usulan pendanaan dan pengembangan Program Studi.
4
C. Tujuan Rencana Kerja
Program Studi menyusun Program Kerja dengan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan / tujuan Program Studi yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi.
2. Mendukung koordinasi antar unit kerja.
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antara unit
kerja, institusi dan stakeholder.
4. Menjamin
keterkaitan
antara
perencanaan,
pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi civitas akademika dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainnya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
5
BAB II
PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi
Menjadi Pusat pendidikan berbasis vokasi unggulan di bidang manajemen
informatika dalam menyediakan sumber daya profesional ditingkat nasional pada
tahun 2022.
B. Misi
1. Menyelenggarakan
pendidikan
profesional
di
bidang
Manajemen
Informatika yang berwawasan luas, berjiwa pancasila dan bermoral,
berbudi pekerti yang luhur
2. Menyelenggarakan
pendidikan
yang
mengadaptasi
kemajuan
dan
perkembangan ipteks dengan menggunakan kurikulum yang fleksibel,
berkelanjutan dan sesuai kebutuhan dunia usaha dan dunia industri.
3. Menyelenggarakan pendidikan kewirausahaan yang mampu meningkatkan
jiwa kemandirian dan inovasi dalam rangka menciptakan lapangan kerja
bagi diri sendiri dan orang lain.
4. Melaksanakan
penelitian
dan
pengabdian
masyarakat
di
bidang
Manajemen Informatika untuk meningkatkan daya saing bangsa.
C. Tujuan
1. Menghasilkan tenaga ahli madya di bidang Manajemen Informatika yang
berkualitas, memiliki kecerdasan dan keterampilan, berbudi luhur, percaya
pada diri sendiri, berkebangsaan dan cinta tanah air agar menjadi manusia
Indonesia yang berjiwa Pancasila.
2. Menyelenggarakan
pendidikan
manajemen
informatika
untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi aplikasi perkantoran,
sistem analis, software development, multimedia desainer, database
6
engineer, entry data processing (EDP), sistem cerdas, enterpreneur,
jaringan komputer dan IT support.
3. Menghasilkan wirausahawan di bidang informatika yang mandiri dan
mampu bersaing secara nasional.
4. Mampu melaksanakan penelitian unggulan di bidang Manajemen
Informatika
yang dapat digunakan untuk kesejahteraan manusia pada
umumnya.
5. Melaksanakan kerjasama tingkat nasional maupun internasional dengan
berbagai pihak untuk kemajuan institusi, program praktek industri, dan
penempatan alumni.
D. Kompetensi
1. Kompetensi Utama
Berdasarkan kurikulum yang dimiliki oleh program studi DIII Manajemen
Informatika, maka dapat disusun profil lulusan DIII Manajemen Informatika
Politeknik Indonusa Surakarta meliputi : aplikasi perkantoran, Sistem Analis,
Software Development, Multimedia Desainer, Database Engineer, Entry Data
Processing (EDP), Sistem Cerdas, Enterpreneur, Jaringan Komputer dan IT
Support. Lulusan DIII Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
memiliki keunggulan dalam penguasaan Bahasa Inggris dan Pengelolaan Sistem
Informasi menjadi nilai tambah dalam persaingan kerja. Sesuai dengan Visi dan
Misi, maka Kurikulum Program Studi DIII Manajemen Informatika Politeknik
Indonusa Surakarta dirancang untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi
yang dibutuhkan oleh dunia kerja dan dunia industri, yaitu :
a. Mahir mengoperasikan aplikasi paket program perkantoran, sehingga
lulusan akan mudah tersalur dalam dunia kerja yang banyak
membutuhkan tenaga administrasi bidang komputer.
b. Mahir mengimplementasikan konsep e-bisnis dan e-commerce, sehingga
lulusan mampu bersaing dalam digital marketing.
7
c. Mahir merancang dan membuat sebuah sistem informasi berbasis
desktop, client server maupun web yang sangat membantu dalam
kegiatan pengelolaan data sebuah instansi.
d. Mahir membuat aplikasi dengan beberapa bahasa pemrograman baik
single maupun multi user berbasis pemrograman visual yang dibutuhkan
dunia usaha dan industri.
e. Mahir sebagai tenaga web developer dan database administrator
menggunakan program web authoring dengan teknologi baru berbasis
internet.
f. Mahir merancang arsitektur jaringan dan manajemen jaringan.
g. Mahir mengembangkan dan mengimplementasikan sistem cerdas.
2. Kompetensi Pendukung
a. Kemampuan menggunakan bahasa Inggris yang dibutuhkan dalam ranah
akademik dan praktis.
b. Kemampuan berkreasi dan memiliki inisiatif dalam mengintegrasikan
nilai-nilai
keilmuan
melalui
berbagai
keterampilan
dalam
mengantisipasi masalah kemasyarakatan.
c. Kemampuan menerapkan nilai-nilai budaya lokal dalam kehidupan
sosial kemasyarakatan.
d. Kemampuan
manajerial
meliputi
kemampuan
untuk
mengatur,
mengoordinasikan dan menggerakkan tim ke arah pencapaian tujuan
yang telah ditentukan organisasi.
3. Kompetensi Lainnya
a. Memiliki semangat cinta tanah air dan taqwa terhadap Tuhan YME
melalui
penerapan
teknologi
informasi
yang
profesional
dan
bertanggungjawab sesuai dengan norma dan etika yang berlaku di
masyarakat.
b. Mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan organisasi.
c. Kemampuan berwirausaha yang tangguh dalam berbagai situasi.
8
E. Proses Pembelajaran
Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik, yang
didukung dengan:
1. Lengkapnya rencana pengajaran untuk setiap mata kuliah, seperti; Silabus,
Rencana Perkuliahan Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan (KP)
2. Tersedianya modul perkuliahan
3. Tersedianya buku referensi yang memadai
4. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian besar dosen melaksanakan
pembelajaran dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif
dengan media yang telah disediakan.
F. Sumber Daya Pendidikan
Tabel 1. Rekap Dosen Program Studi D3 Manajemen Informatika
Dosen Tetap
Sesuai Program
Studi
Tidak Sesuai
Dengan Program
Studi
Dosen
tetap
Tidak
S2 1.
2.
3.
4.
5.
S1 1.
2.
3.
4.
5.
S1 S2 1.
2.
3.
S2 1.
9
Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom
Edy Susena, M.Kom
Wiwit Supriyanti, M.Kom
Yuliyani Siyamtiningtyas, S.Kom.,
M.Cs
Fadil Indra Sanjaya, M.Kom
Edy Susanto, S.Kom
Dhanang Sukmana Adi, S.Kom
Dwi Iskandar, S.Kom
Iqbal Firdaus, S.Kom
Dewi Amelia Lestari, S.Kom
Norma Puspitasari, M.Pd
Junaedi, SE., MM
Riyanto, S.Pd., MM
Tominanto, M.Cs
BAB III
RENCANA KERJA PROGRAM STUDI
Rencana Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika disusun dengan
mempertimbangkan keadaan Program Studi, harapan masyarakat dan tantangan
dalam lingkungan strategis pendidikan sarana dan program Program Studi dalam
satu tahun ke depan lebih realistis dan efisien serta konsisten dengan prinsipprinsip pengelolaan pendidkan yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program kerja, yang
mencakup 6 hal mengenai: (1) sasaran, (2) program (3) indikator keberhasilan (4)
kegiatan (5) penanggung jawab, dan (6) jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang
akan dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan
tantangan yang telah dirumuskan. Dalam menetapkan sasaran, Program Studi
telah melakukan analisis kesiapan untuk mencapai tujuan tersebut antara lain
dengan melihat kesiapan sumberdaya manusia, sarana dan prasarana, keuangan,
dan situasi serta kondisi institusi.
Setelah sasaran dirumuskan Program Studi menetapkan program-program
yang perlu dikembangkan. Program merupakan pernyataan yang berisi
kesimpulan dan beberapa alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki
karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan unuk
untuk mencapai tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan
tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan
adalah sebagai berikut:
1. Mengkaji pelaksanan kurikulum di Program Studi dengan prinsi-prinsip
pengembangan kurikulum sesuai aturan dan standard.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas
pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang
mendukung tujuan.
10
3. Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan dan pengembangan potensi
sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka mengacu
peningkatan kompetensi mahasiswa.
4. Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan
mahasiswa menjadi tenaga trampil yang siap pakai.
5. Mewujudkan mahasiswa untuk dapat
memiliki pengetahuan dan
ketrampilan dengan dasar nilai yang kuat, berkarakter, terpercaya, berbudi
pekerti luhur serta, memiliki jiwa berjuang dan kemandirian.
Adapun Program Kerja Program Studi tahun 2016/ 2017 secara terperinci
adalah sebagai berikut :
11
PROGRAM KERJA MANAJEMEN INFORMATIKA
PERIODE SEPTEMBER 2016 S.D. AGUSTUS 2017
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
BIDANG AKADEMIK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Meningkatkan kualitas dan
kemampuan lulusan berbahasa
Inggris
Pelaksanaan Uji Kompetensi
Mahasiswa
Peningkatan Jumlah Buku Ajar
dengan ISBN
Meningkatkan kompetensi dosen
melalui jumlah dosen yang
memiliki sertifikat uji kompetensi
Workshop Peninjauan Kurikulum
Ketersedian RPS, silabus dan
kontrak kuliah
Tersedianya modul yang dapat
menunjang praktikum.
Pemanfaatan e-learning
√
√
√
√
100% peserta TOEFL mendapat skor
TOEFL di atas 400
100% peserta uji kompetensi tahun
2017 lulus UJI Kompetensi
4 Dosen menulis buku
√
√
3 dosen memiliki
kompetensi
√
Terlaksananya 1 kali workshop
peninjauan kurikulum
tersedianya 100% RPS, silabus,
kontrak perkuliahan (tiap semester)
Tersedianya modul praktikum 10
judul
50% dosen menggunakan e-learning
sebagai media pembelajaran
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
sertifikat
uji
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
9.
Peningkatan Mutu lulusan
10.
Peningkatan Kualitas Tugas Akhir
11.
Monitoring Praktik Industri
12.
Pelaksanaan Prakti Industri
13.
Peningkatan peran pembimbing
akademik
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
14.
√
√
√
√
√
Evaluasi dokumen persiapan
pembelajaran di program studi
√
15.
√
Evaluasi dokumen pembelajaran di
program studi
√
√
13
√
90% lulusan tahun 2017 memiliki
komptensi utama,
kompetensi
pendukung, kompetensi lainnya
Produk Tugas Akhir tahun 2017
layak digunakan sebanyak 90%
Monitoring 15% tempat Praktik
Industri
60%
Mahasiswa
melaksanakan
Praktik Industri di tepat yang
kualified
Semua
pembimbing
melakukan
pembimbingan akademik secara
klasikal, dengan rincian sebagai
berikut:
1. Kelas reguler 1 sebanyak 8
kali
2. Kelas reguler 2 sebanyak 6
kali
Tersusunnya
100%
Dokumen
persiapan pembelajaran: Kalender
Akademik, Jadwal Kuliah, Silabi,
RPS, Surat Kesanggupan Mengajar,
SK.
Mengajar
dan
Kontrak
Perkuliahan (tiap semester)
Tersusunnya 100% Evaluasi
pembelajaran: Evaluasi kehadiran
dosen, evaluasi kehadiran mahasiswa,
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
16.
17.
Evaluasi kegiatan Ujian Tengah
Semester
Evaluasi kegiatan Ujian Akhir
Semester
√
√
√
BIDANG SUMBER DAYA MANUSIA
18. Keikutsertaan Dosen dalam
kegiatan Asosiasi
19.
20.
√
√
√
BIDANG PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
21. Penerbitan Jurnal INFORMA
√
22.
23.
Peningkatan kuantitas dan kualitas
Penelitian dan Pengabdian kepada
masyarakat
Mengirimkan dosen untuk
mengikuti pelatihan/workshop
metode penelitian dan pengabdian
masyarakat
3 dosen bergabung dalam asosiasi
bidang informatika tingkat nasional
maupun lokal
Terselenggara Workshop / Seminar
1 kali dalam satu tahun
Dosen yang memiliki jabatan
Fungsional Akademik Dosen Asisten
Ahli sebanyak 5
√
Mengadakan Workshop / Seminar
Untuk Dosen
Peningkatan jabatan Fungsional
Akademik Dosen
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
evaluasi jurnal kuliah, evaluasi
kinerja dosen (tiap semester)
Tersusunnya laporan Ujian Tengah
Semester (UTS)
Tersusunnya laporan Ujian Akhir
Semester (UAS)
√
√
Terbit 2 kali
1. Desember 2016
2. Juni 2017
100% dosen tetap lolos hibah 2
pengabdian, 1 penelitian institusi
1 kali dosen mengikuti
pelatihan/workshop metode penelitian
dan pengabdian masyarakat
√
14
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
24.
Peningkatan Kualitas dan kuantitas
PKM untuk Mahasiswa Baru
20 % proposal yang diunggah tahun
2016 Lolos PKM
√
BIDANG KEMAHASISWAAN
25. Pengembangan produk unggulan
26.
Terbentuknya UKM/Komunitas
27.
Pameran Tugas Akhir
28.
Kunjungan Industri
√
√
√
√
29.
30.
31.
Peningkatan kepemilikan laptop
mahasiswa
Peningkatan eksistensi mahasiswa
mahasiswa melalui kepemilikan
BLOG
Menyelenggarakan Lomba
Kompetensi Siswa (LKS)
√
√
Memiliki Produk unggulan sebanyak
2
Terbentuknya UKM/Komunitas
1. Pemrograman
2. Jaringan Komputer
Terselenggara 1 kali pameran Tugas
Akhir
Dilaksanakan:
1. satu kali Kunjungan Industri
untuk mahasiswa angkatan
2015
2. satu kali Kunjungan Industri
untuk mahasiswa angkatan
2016
70 % mahasiswa memiliki laptop
√
90% mahasiswa aktif menulis di
BLOG
√
Terlaksananya 1 kali lomba dengan
bidang Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ) dan Rekayasa
Perangkat Lunak (RPL)
15
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
BIDANG KERJASAMA DAN TRACER STUDY
32.
Penelusuran data alumni
33.
Menyelenggarakan Kuliah pakar
dengan narasumber dari pihak
industri
Terbentuknya kerjasama dengan
industri
34.
35.
Penguatan peran serta alumni
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Mengetahui
Direktur
√
√
50 % dari alumni tahun 2016, 2015,
2014 dapat ditelusuri
Terselenggaranya kuliah pakar
sebanyak 1 kali
Terbentuknya 4 kerjasama dengan
industri pada bidang Teknologi
Informasi
Terselenggaranya 1 kali kuliah tamu,
sarasehan
dengan
mengundang
alumni
Surakarta, 26 Agustus 2016
Ketua Program Studi D3 Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM
Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom
Mengesahkan
Ketua Yayasan Indonesia membangun
Drs. Singgih Purnomo, MM
16
BAB IV
PENUTUP
Program Kerja Program Studi ini disusun sebagai upaya yang dilakukan
oleh Program Studi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini
disusun berdasarkan pertimbangan dari program-program tahun yang lalu.
Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu pelaksanaan yang baik, oleh
karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan program ini adalah
unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdayaguna dengan
menenmpuh manajemen yang tepat.
Tiga hal yang mesti dilakukan berkaitan dengan Program Kerja ini yaitu
penyusunan program yang baik, pelaksanaan program yang efektif, evaluasi yang
berkelanjutan, dan tindak lanjut untuk selalu meningkatkan dan mengembangkan
program yang lebih baik. Melalui tiga tahapan ini tujuan pendidikan yang ingin
dicapai dapat terealisasi dengan baik sesuai dengan yang diharapkan.
17
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
TAHUN 2016 - 2017
OLEH:
TIM
POLITEKNIK INDNUSA SURAKARTA
2016
1
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... 1
KATA PENGANTAR .................................................................................... 2
DAFTAR ISI .................................................................................................. 3
BAB I . PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 4
B. Manfaat Program Kerja .......................................................................... 4
C. Tujuan Rencana Kerja............................................................................ 5
BAB II. PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi....................................................................................................... 6
B. Misi ...................................................................................................... 6
C. Tujuan .................................................................................................. 6
D. Kompetensi .......................................................................................... 7
E. Proses Pembelajaran.............................................................................. 9
F. Sumber Daya Pendidikan ...................................................................... 9
BAB III.
RENCANA KERJA PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN
INFORMATIKA .......................................................................... 10
BAB IV.
PENUTUP .................................................................................... 15
2
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikanya Program
Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
untuk periode Tahun Akademik 2016/2017 (September 2016 s.d Agustus 2017).
Penyusunan Program Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika ini sebagai
amanat yang diemban ketua Program Studi. Oleh karena itu kami mengucapkan
banyak terima kasih kepada tim penyusun yang telah bekerja dengan baik untuk
menyusun Program kerja ini.
Program Kerja ini merupakan dokumen penting yang dapat digunakan
oleh Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
agar : (1). Mengetahui, memahami, serta dapat melaksanakan pekerjaan pokok
yang
telah
ditetapkan
di
Politeknik
Indonusa
Surakarta.
Dapat
menumbuhkembangkan dan meningkatkan rasa tanggung jawab stakeholder
terhadap pekerjaanya. Program Kerja ini dapat ditinjau ulang dengan
mempertimbangkan berbagai aspek seiring dengan penerapanya.
Semoga Program Kerja tahun akademik 2016/2017 ini dapat digunakan
sebagai panduan dan dapat berfungsi sebagaimana mestinya bagi Ketua Program
Studi D3 Manajemen Informatika yang ada di lingkungan Politeknik Indonusa
Surakarta. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 26 Agustus 2016
Tim Penyusun
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana Kerja merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal
dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini
Program Studi dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi, sosial
budaya masyarakat, potensi kampus dan kebutuhan mahasiswa. Program kerja
disusun sebagai pedoman kerja pengembangan Program Studi, dan sebagai bahan
acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat. Institusi yang
tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi oleh
keadaan. Oleh karena itu Program Studi perlu mengembangkan dan meningkatkan
secara terus menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik
sumber daya manusia maupun sumber daya yang lainnya.
Menghadapi kondisi tersebut Program Studi perlu mempersiapkan diri
secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja untuk menghadapi masa yang
akan datang.
B. Manfaat Program Kerja
Rencana Kerja penting dimiliki oleh Program Studi, maka disusunlah
Rencana Kerja ini untuk memberi arah dan bimbingan kepada Program Studi itu
sendiri dalam rangka perubahan atau tujuan institusi yang lebih baik dalam
meningkatkan dan mengembangkan Program Studi. Dengan adanya Rencana
Kerja diharapkan dapat dijadikan sebagai : (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan
pedoman Program Studi, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan pengembangan Program Studi, serta, (3) bahan untuk mengajukan
usulan pendanaan dan pengembangan Program Studi.
4
C. Tujuan Rencana Kerja
Program Studi menyusun Program Kerja dengan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan / tujuan Program Studi yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi.
2. Mendukung koordinasi antar unit kerja.
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antara unit
kerja, institusi dan stakeholder.
4. Menjamin
keterkaitan
antara
perencanaan,
pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi civitas akademika dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainnya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
5
BAB II
PROFIL PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi
Menjadi Pusat pendidikan berbasis vokasi unggulan di bidang manajemen
informatika dalam menyediakan sumber daya profesional ditingkat nasional pada
tahun 2022.
B. Misi
1. Menyelenggarakan
pendidikan
profesional
di
bidang
Manajemen
Informatika yang berwawasan luas, berjiwa pancasila dan bermoral,
berbudi pekerti yang luhur
2. Menyelenggarakan
pendidikan
yang
mengadaptasi
kemajuan
dan
perkembangan ipteks dengan menggunakan kurikulum yang fleksibel,
berkelanjutan dan sesuai kebutuhan dunia usaha dan dunia industri.
3. Menyelenggarakan pendidikan kewirausahaan yang mampu meningkatkan
jiwa kemandirian dan inovasi dalam rangka menciptakan lapangan kerja
bagi diri sendiri dan orang lain.
4. Melaksanakan
penelitian
dan
pengabdian
masyarakat
di
bidang
Manajemen Informatika untuk meningkatkan daya saing bangsa.
C. Tujuan
1. Menghasilkan tenaga ahli madya di bidang Manajemen Informatika yang
berkualitas, memiliki kecerdasan dan keterampilan, berbudi luhur, percaya
pada diri sendiri, berkebangsaan dan cinta tanah air agar menjadi manusia
Indonesia yang berjiwa Pancasila.
2. Menyelenggarakan
pendidikan
manajemen
informatika
untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi aplikasi perkantoran,
sistem analis, software development, multimedia desainer, database
6
engineer, entry data processing (EDP), sistem cerdas, enterpreneur,
jaringan komputer dan IT support.
3. Menghasilkan wirausahawan di bidang informatika yang mandiri dan
mampu bersaing secara nasional.
4. Mampu melaksanakan penelitian unggulan di bidang Manajemen
Informatika
yang dapat digunakan untuk kesejahteraan manusia pada
umumnya.
5. Melaksanakan kerjasama tingkat nasional maupun internasional dengan
berbagai pihak untuk kemajuan institusi, program praktek industri, dan
penempatan alumni.
D. Kompetensi
1. Kompetensi Utama
Berdasarkan kurikulum yang dimiliki oleh program studi DIII Manajemen
Informatika, maka dapat disusun profil lulusan DIII Manajemen Informatika
Politeknik Indonusa Surakarta meliputi : aplikasi perkantoran, Sistem Analis,
Software Development, Multimedia Desainer, Database Engineer, Entry Data
Processing (EDP), Sistem Cerdas, Enterpreneur, Jaringan Komputer dan IT
Support. Lulusan DIII Manajemen Informatika Politeknik Indonusa Surakarta
memiliki keunggulan dalam penguasaan Bahasa Inggris dan Pengelolaan Sistem
Informasi menjadi nilai tambah dalam persaingan kerja. Sesuai dengan Visi dan
Misi, maka Kurikulum Program Studi DIII Manajemen Informatika Politeknik
Indonusa Surakarta dirancang untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi
yang dibutuhkan oleh dunia kerja dan dunia industri, yaitu :
a. Mahir mengoperasikan aplikasi paket program perkantoran, sehingga
lulusan akan mudah tersalur dalam dunia kerja yang banyak
membutuhkan tenaga administrasi bidang komputer.
b. Mahir mengimplementasikan konsep e-bisnis dan e-commerce, sehingga
lulusan mampu bersaing dalam digital marketing.
7
c. Mahir merancang dan membuat sebuah sistem informasi berbasis
desktop, client server maupun web yang sangat membantu dalam
kegiatan pengelolaan data sebuah instansi.
d. Mahir membuat aplikasi dengan beberapa bahasa pemrograman baik
single maupun multi user berbasis pemrograman visual yang dibutuhkan
dunia usaha dan industri.
e. Mahir sebagai tenaga web developer dan database administrator
menggunakan program web authoring dengan teknologi baru berbasis
internet.
f. Mahir merancang arsitektur jaringan dan manajemen jaringan.
g. Mahir mengembangkan dan mengimplementasikan sistem cerdas.
2. Kompetensi Pendukung
a. Kemampuan menggunakan bahasa Inggris yang dibutuhkan dalam ranah
akademik dan praktis.
b. Kemampuan berkreasi dan memiliki inisiatif dalam mengintegrasikan
nilai-nilai
keilmuan
melalui
berbagai
keterampilan
dalam
mengantisipasi masalah kemasyarakatan.
c. Kemampuan menerapkan nilai-nilai budaya lokal dalam kehidupan
sosial kemasyarakatan.
d. Kemampuan
manajerial
meliputi
kemampuan
untuk
mengatur,
mengoordinasikan dan menggerakkan tim ke arah pencapaian tujuan
yang telah ditentukan organisasi.
3. Kompetensi Lainnya
a. Memiliki semangat cinta tanah air dan taqwa terhadap Tuhan YME
melalui
penerapan
teknologi
informasi
yang
profesional
dan
bertanggungjawab sesuai dengan norma dan etika yang berlaku di
masyarakat.
b. Mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan organisasi.
c. Kemampuan berwirausaha yang tangguh dalam berbagai situasi.
8
E. Proses Pembelajaran
Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik, yang
didukung dengan:
1. Lengkapnya rencana pengajaran untuk setiap mata kuliah, seperti; Silabus,
Rencana Perkuliahan Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan (KP)
2. Tersedianya modul perkuliahan
3. Tersedianya buku referensi yang memadai
4. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian besar dosen melaksanakan
pembelajaran dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif
dengan media yang telah disediakan.
F. Sumber Daya Pendidikan
Tabel 1. Rekap Dosen Program Studi D3 Manajemen Informatika
Dosen Tetap
Sesuai Program
Studi
Tidak Sesuai
Dengan Program
Studi
Dosen
tetap
Tidak
S2 1.
2.
3.
4.
5.
S1 1.
2.
3.
4.
5.
S1 S2 1.
2.
3.
S2 1.
9
Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom
Edy Susena, M.Kom
Wiwit Supriyanti, M.Kom
Yuliyani Siyamtiningtyas, S.Kom.,
M.Cs
Fadil Indra Sanjaya, M.Kom
Edy Susanto, S.Kom
Dhanang Sukmana Adi, S.Kom
Dwi Iskandar, S.Kom
Iqbal Firdaus, S.Kom
Dewi Amelia Lestari, S.Kom
Norma Puspitasari, M.Pd
Junaedi, SE., MM
Riyanto, S.Pd., MM
Tominanto, M.Cs
BAB III
RENCANA KERJA PROGRAM STUDI
Rencana Kerja Program Studi D3 Manajemen Informatika disusun dengan
mempertimbangkan keadaan Program Studi, harapan masyarakat dan tantangan
dalam lingkungan strategis pendidikan sarana dan program Program Studi dalam
satu tahun ke depan lebih realistis dan efisien serta konsisten dengan prinsipprinsip pengelolaan pendidkan yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program kerja, yang
mencakup 6 hal mengenai: (1) sasaran, (2) program (3) indikator keberhasilan (4)
kegiatan (5) penanggung jawab, dan (6) jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang
akan dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan
tantangan yang telah dirumuskan. Dalam menetapkan sasaran, Program Studi
telah melakukan analisis kesiapan untuk mencapai tujuan tersebut antara lain
dengan melihat kesiapan sumberdaya manusia, sarana dan prasarana, keuangan,
dan situasi serta kondisi institusi.
Setelah sasaran dirumuskan Program Studi menetapkan program-program
yang perlu dikembangkan. Program merupakan pernyataan yang berisi
kesimpulan dan beberapa alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki
karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan unuk
untuk mencapai tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan
tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan
adalah sebagai berikut:
1. Mengkaji pelaksanan kurikulum di Program Studi dengan prinsi-prinsip
pengembangan kurikulum sesuai aturan dan standard.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas
pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang
mendukung tujuan.
10
3. Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan dan pengembangan potensi
sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka mengacu
peningkatan kompetensi mahasiswa.
4. Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan
mahasiswa menjadi tenaga trampil yang siap pakai.
5. Mewujudkan mahasiswa untuk dapat
memiliki pengetahuan dan
ketrampilan dengan dasar nilai yang kuat, berkarakter, terpercaya, berbudi
pekerti luhur serta, memiliki jiwa berjuang dan kemandirian.
Adapun Program Kerja Program Studi tahun 2016/ 2017 secara terperinci
adalah sebagai berikut :
11
PROGRAM KERJA MANAJEMEN INFORMATIKA
PERIODE SEPTEMBER 2016 S.D. AGUSTUS 2017
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
BIDANG AKADEMIK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Meningkatkan kualitas dan
kemampuan lulusan berbahasa
Inggris
Pelaksanaan Uji Kompetensi
Mahasiswa
Peningkatan Jumlah Buku Ajar
dengan ISBN
Meningkatkan kompetensi dosen
melalui jumlah dosen yang
memiliki sertifikat uji kompetensi
Workshop Peninjauan Kurikulum
Ketersedian RPS, silabus dan
kontrak kuliah
Tersedianya modul yang dapat
menunjang praktikum.
Pemanfaatan e-learning
√
√
√
√
100% peserta TOEFL mendapat skor
TOEFL di atas 400
100% peserta uji kompetensi tahun
2017 lulus UJI Kompetensi
4 Dosen menulis buku
√
√
3 dosen memiliki
kompetensi
√
Terlaksananya 1 kali workshop
peninjauan kurikulum
tersedianya 100% RPS, silabus,
kontrak perkuliahan (tiap semester)
Tersedianya modul praktikum 10
judul
50% dosen menggunakan e-learning
sebagai media pembelajaran
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
sertifikat
uji
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
9.
Peningkatan Mutu lulusan
10.
Peningkatan Kualitas Tugas Akhir
11.
Monitoring Praktik Industri
12.
Pelaksanaan Prakti Industri
13.
Peningkatan peran pembimbing
akademik
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
14.
√
√
√
√
√
Evaluasi dokumen persiapan
pembelajaran di program studi
√
15.
√
Evaluasi dokumen pembelajaran di
program studi
√
√
13
√
90% lulusan tahun 2017 memiliki
komptensi utama,
kompetensi
pendukung, kompetensi lainnya
Produk Tugas Akhir tahun 2017
layak digunakan sebanyak 90%
Monitoring 15% tempat Praktik
Industri
60%
Mahasiswa
melaksanakan
Praktik Industri di tepat yang
kualified
Semua
pembimbing
melakukan
pembimbingan akademik secara
klasikal, dengan rincian sebagai
berikut:
1. Kelas reguler 1 sebanyak 8
kali
2. Kelas reguler 2 sebanyak 6
kali
Tersusunnya
100%
Dokumen
persiapan pembelajaran: Kalender
Akademik, Jadwal Kuliah, Silabi,
RPS, Surat Kesanggupan Mengajar,
SK.
Mengajar
dan
Kontrak
Perkuliahan (tiap semester)
Tersusunnya 100% Evaluasi
pembelajaran: Evaluasi kehadiran
dosen, evaluasi kehadiran mahasiswa,
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
16.
17.
Evaluasi kegiatan Ujian Tengah
Semester
Evaluasi kegiatan Ujian Akhir
Semester
√
√
√
BIDANG SUMBER DAYA MANUSIA
18. Keikutsertaan Dosen dalam
kegiatan Asosiasi
19.
20.
√
√
√
BIDANG PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
21. Penerbitan Jurnal INFORMA
√
22.
23.
Peningkatan kuantitas dan kualitas
Penelitian dan Pengabdian kepada
masyarakat
Mengirimkan dosen untuk
mengikuti pelatihan/workshop
metode penelitian dan pengabdian
masyarakat
3 dosen bergabung dalam asosiasi
bidang informatika tingkat nasional
maupun lokal
Terselenggara Workshop / Seminar
1 kali dalam satu tahun
Dosen yang memiliki jabatan
Fungsional Akademik Dosen Asisten
Ahli sebanyak 5
√
Mengadakan Workshop / Seminar
Untuk Dosen
Peningkatan jabatan Fungsional
Akademik Dosen
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
evaluasi jurnal kuliah, evaluasi
kinerja dosen (tiap semester)
Tersusunnya laporan Ujian Tengah
Semester (UTS)
Tersusunnya laporan Ujian Akhir
Semester (UAS)
√
√
Terbit 2 kali
1. Desember 2016
2. Juni 2017
100% dosen tetap lolos hibah 2
pengabdian, 1 penelitian institusi
1 kali dosen mengikuti
pelatihan/workshop metode penelitian
dan pengabdian masyarakat
√
14
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
24.
Peningkatan Kualitas dan kuantitas
PKM untuk Mahasiswa Baru
20 % proposal yang diunggah tahun
2016 Lolos PKM
√
BIDANG KEMAHASISWAAN
25. Pengembangan produk unggulan
26.
Terbentuknya UKM/Komunitas
27.
Pameran Tugas Akhir
28.
Kunjungan Industri
√
√
√
√
29.
30.
31.
Peningkatan kepemilikan laptop
mahasiswa
Peningkatan eksistensi mahasiswa
mahasiswa melalui kepemilikan
BLOG
Menyelenggarakan Lomba
Kompetensi Siswa (LKS)
√
√
Memiliki Produk unggulan sebanyak
2
Terbentuknya UKM/Komunitas
1. Pemrograman
2. Jaringan Komputer
Terselenggara 1 kali pameran Tugas
Akhir
Dilaksanakan:
1. satu kali Kunjungan Industri
untuk mahasiswa angkatan
2015
2. satu kali Kunjungan Industri
untuk mahasiswa angkatan
2016
70 % mahasiswa memiliki laptop
√
90% mahasiswa aktif menulis di
BLOG
√
Terlaksananya 1 kali lomba dengan
bidang Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ) dan Rekayasa
Perangkat Lunak (RPL)
15
2016 – 2017
NO
KEGIATAN
TARGET
Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Agu
BIDANG KERJASAMA DAN TRACER STUDY
32.
Penelusuran data alumni
33.
Menyelenggarakan Kuliah pakar
dengan narasumber dari pihak
industri
Terbentuknya kerjasama dengan
industri
34.
35.
Penguatan peran serta alumni
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Mengetahui
Direktur
√
√
50 % dari alumni tahun 2016, 2015,
2014 dapat ditelusuri
Terselenggaranya kuliah pakar
sebanyak 1 kali
Terbentuknya 4 kerjasama dengan
industri pada bidang Teknologi
Informasi
Terselenggaranya 1 kali kuliah tamu,
sarasehan
dengan
mengundang
alumni
Surakarta, 26 Agustus 2016
Ketua Program Studi D3 Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM
Canggih Ajika Pamungkas, M.Kom
Mengesahkan
Ketua Yayasan Indonesia membangun
Drs. Singgih Purnomo, MM
16
BAB IV
PENUTUP
Program Kerja Program Studi ini disusun sebagai upaya yang dilakukan
oleh Program Studi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini
disusun berdasarkan pertimbangan dari program-program tahun yang lalu.
Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu pelaksanaan yang baik, oleh
karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan program ini adalah
unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdayaguna dengan
menenmpuh manajemen yang tepat.
Tiga hal yang mesti dilakukan berkaitan dengan Program Kerja ini yaitu
penyusunan program yang baik, pelaksanaan program yang efektif, evaluasi yang
berkelanjutan, dan tindak lanjut untuk selalu meningkatkan dan mengembangkan
program yang lebih baik. Melalui tiga tahapan ini tujuan pendidikan yang ingin
dicapai dapat terealisasi dengan baik sesuai dengan yang diharapkan.
17