Perangkat pembelajaan adab kepada orang
PERANGKAT PEMBELAJARAN
AKIDAH AKHLAK KELAS VIII SEMESTER I
ADAB TERHADAP ORANG TUA DAN GURU
“Ditujukan untuk memenuhi tugas”
Mata Kuliah
: Pembelajaran Akidah Akhlak
Dosen
: As’ad Husein , MA
Jurusan
: Tarbiyah - PAI (V-A)
Di susun Oleh
HARIST MUSLIM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM JAM’IYAH MAHMUDIYAH
TANJUNG PURA - LANGKAT
T.A : 2017- 2018
ANALISIS MATERI
Mata Pelajaran `
: Akidah Akhlak
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Materi
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Sub Materi
Jenis
Tujuan Pembelajaran
Indikator
Metode
Media
Sumber Belajar
Pembelaja
1. Pengertian
Adab
1.Konsep
1. Peserta didik dapat menjeaskan
kepada
Pengertian Adab kepada orang
orang tua dan
tua dan guru dengan baik
2. Peserta didik dapat menjeaskan
guru
2. Kewajiban
2.Prinsip
kepada orantua
dan guru
3. Contoh
guru dengan baik
3. Peserta didik dapat menjeaskan
3. Nilai
berbakti
kepada
Manfaat Hormat dan patuh
tua dan guru
4. Manfaat
patuh
dan
kepada
orang tua
Contoh berbakti kepada orang
tua dan guru dengan baik
4. Peserta didik dapat menjeaskan
orang
Hormat
Kewajiban kepada orantua dan
4.Nilai
kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan
contoh adan kepada orang tua
dan guru dengan baik
1. Menjeaskan
Ceramah,
Pengertian
Adab Tanya Jawab, Gambar
kepada orang tua dan Diskusi,
guru dengan baik
2. Menjeaskan
Kewajiban
orantua
ran
Karton
kepada
dan
dengan baik
3. Menjeaskan
guru
Contoh
berbakti kepada orang
tua dan guru dengan
baik
4. Menjeaskan Manfaat
Hormat dan patuh
kepada orang tua
Buku Paket MTS
Kelas VIII
Adab
Lukman Chakin,
Demonstrasi
Kepada
Moh. Solehudin.
tanya jawab,
orang Tua
2014.
Poster
Dan Guru
Akhlak
Coment
Poster
Pendekatan
Coment
Saintifik
Akidah
Kurikulum 2013
Kelas
VIII
Jakarta:
Kementerian
Agama
RI
Direktorat Jendral
dengan baik
5. Menyajikan
contoh
adab kepada orang tua
dan guru dengan baik
Pendidikan Islam
Buku Ajar / LKS
Madrasah
Tsanawiyah
Kelas
Semester
VIII
ganjil
Araminta Sains
Internet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R PP)
Satuan Pendidikan : MA …………
Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak
Kelas/ Semester
: VIII / Ganjil
Materi Pokok
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit (1x kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
NO
1
2
3
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
1. 4. Menghayati adab yang baik
1.1.1
kepada kepada orang tua dan
guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik2.1.2
kepada orang tua dan guru
3.4.
Memahami adab kepada 1. Menjeaskan
orang tua dan guru
Pengertian
Adab
kepada orang tua dan guru
dengan baik
2. Menjeaskan Kewajiban kepada
orantua dan guru dengan baik
3. Menjeaskan Contoh berbakti
kepada orang tua dan guru
dengan baik
4. Menjeaskan Manfaat Hormat
dan patuh kepada orang tua
dengan baik
4
4.4.
Mensimulasikan
adab Menyajikan contoh adab kepada
kepada kepada orang tua dan guru
C.
orang tua dan guru dengan baik
Tujuan Pembeajaran
1.
2.
3.
4.
Peserta didik dapat menjeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan contoh adan kepada orang tua dan guru dengan baik
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Adab kepada orang tua dan guru
2. Kewajiban kepada orantua dan guru
3. Contoh berbakti kepada orang tua dan guru
4. Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua
E. Pendekatan, Strategi Dan Metode
Pendekatan
: Saintifik
Strategi
: Poster Comen
Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Demostrasi
F.
Media, Pembelajaran
Media : Karton, Gambar, Poster tentang Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alat
Papan Tulis,
: Gambar ,Spidol ,
G. Sumber Belajar
Buku Paket MTS Kelas VIII
Lukman Chakin, Moh. Solehudin. 2014. Akidah Akhlak Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat
Jendral Pendidikan Islam
Buku Ajar / LKS Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Semester ganjil Araminta Sains
Internet
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
§
Orientasi
10 menit
Guru mengawali pembelajaran dengan
mengucap salam, berdoa, mengabsen dan
mengkondisikan kelas.
Apresiasi
§ Guru menyiapkan alat peraga penunjang
pembelajaran.
§ Guru menanyakan mengenai pelajaran yang
lalu.
§ Guru menanyakan pemahaman peserta
didik
mengenai
meteri
Adab
Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
Motivasi
§ Guru memberikan motivasi mengenai
manfaat belajar Adab Kepada orang Tua
Dan Guru
Pembetian Acuan
§ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
§
Mengamati
Peserta
didik
memperhatikan poster
60 menit
memgamati
dan
yang di bagikan
guru.
§ Peserta didik mendengarkan penjelasan
guru mengenai poster yang diamati.
§ Guru menjelaskan tentang Adab Kepada
orang Tua Dan Guru
§ Peserta didik mengamati guru menjelaskan
Adab Kepada orang Tua Dan Guru ,
Menyanya
§ Guru bertanya kepada peserta didik tentang
poster
Mengeksplorasi
§ Peserta didik diberi poster telah disiapkan
guru secara berkelompok.
Asosiasi
§ Peserta didik ditugaskan untuk berdiskusi
untuk mengomentari poster tentang Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
Mengkomunikasi
§ Peserta didik menampilkan poster tentang
materi Adab Kepada orang Tua Dan Guru
§ Peserta didik saling mengomentari poster
comen yang ditampilkan
Penutup
1.
Guru membuat simpulan tentang materi
2.
ajar.
Guru memberikan evaluasi berupa tes
3
lisan kepada siswa.
Guru menyebutkan
4.
pertemuan selanjutnya.
Guru memotivasi siswa untuk belajar
dirumah.
materi
untuk
10 menit
5.
Guru
menutup
pelajaran
dengan
mengucap salam.
H.
Penilaian
1.
Sikap Spiritual
a.
Teknik Penilaian
: Penilaian diri
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian diri
c.
Kisi-kisi
:
No
.
1
Sikap/ Nilai
Menghayati Adab Kepada orang Tua Dan Guru
2.
Sikap Sosial
a.
Teknik Penilaian
: Penilaian diri
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian diri
c.
Kisi-kisi
No.
1
Butir Instrumen
Terlampir
:
Sikap/ Nilai
Membiasakan Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Butir Instrumen
Terlampir
3. Sikap Pengetahuan
a.
Teknik Penilaian
: Tes tertulis
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian Tertulis
c.
Kisi-kisi
No.
:
Indikator
Instrumen
1
Menjeaskan Pengertian Adab kepada
Terlampir
orang tua dan guru dengan baik
2
Menjeaskan
Kewajiban
kepada
Terlampir
Menjeaskan Contoh berbakti kepada
Terlampir
orantua dan guru dengan baik
3
orang tua dan guru dengan baik
4
Menjeaskan Manfaat Hormat dan
Terlampir
patuh kepada orang tua dengan baik
4. Penilaian Keterampilan
a. .
Teknik Penilaian
: Performence
b.
Bentuk Instrumen
: Praktik
c.
Kisi-kisi
:
No
Keterampilan
.
1
Menyajikan contoh Adab Kepada
orang tua dan guru
Butir Instrumen
Terlampir
Lampiran – Lampiran
Lampiran 1 : Instrumen Penilaian ( Aspek Sikap Spiritual )
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Penilaian Diri
Penilai
: Lembar Penilaian Diri
N
O
1
2
3
4
PILIHAN JAWABAN
SS
S
RR
TS
PERNYATAAN
Menghormati guru dan orng tua
Mendoakan orang tua dan guru
Tidak melawan orang tua dan guru
Menuruti
perintahnya
selama
tidak
bertentangan dengan akidah islam
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Sangat Setuju =91-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
Setuju
= 71-90
……………X 100
Ragu –Ragu
= 61-70
=…………
Tidak Setuju = 50-60
CATATAN:
SKOR
NILAI AKHIR
Skor Maksimal
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian ( Aspek Sikap Sosial)
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Penilaian Antar Teman
N
PERNYATAAN
O
1
Mencium tangan kepada orang tua ketika
2
3
beragangkat sekolah
Bersalaman dengan guru ketika berjumpa
Tidak menunda nund ketika disuruh oleh
4
orang tua dan guru
Tidak menjawab dengan kasar ketika diberi
PILIHAN JAWABAN
SL
SR
KK
TP
nasehat oleh orang tua dan guru
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Selalu
=91-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
Sering
……………X 100
= 71-90
Kadang - Kadang
= 61-70
=…………
Tidak Pernah
CATATAN:
= 50-60
Skor Maksimal
SKOR
NILAI AKHIR
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Lampiran 3 :
Nama
Pengetahuan
:
Kelas / Semester :
Teknik Penilaian
: Esay
Penilai
: Guru
NO
1
2
3
4
KOMPETENSI DASAR
1. 4. Menghayati adab yang baik kepada kepada orang tua dan guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik kepada orang tua dan guru
3.4.
Memahami adab kepada orang tua dan guru
4.4.
Mensimulasikan adab kepada kepada orang tua dan guru
No.
Indikator
Instrumen
1 Menjeaskan Pengertian Adab kepada Jeaskan Pengertian Adab kepada
orang tua dan guru dengan baik
2
Menjeaskan
Kewajiban
kepada Jeaskan Kewajiban kepada orantua
orantua dan guru dengan baik
3
dan guru dengan baik
Menjeaskan Contoh berbakti kepada Jeaskan Contoh berbakti kepada
orang tua dan guru dengan baik
4
orang tua dan guru dengan baik
orang tua dan guru dengan baik
Menjeaskan Manfaat Hormat dan Jelaskan Manfaat Hormat dan
patuh kepada orang tua dengan baik
patuh kepada orang tua
baik
dengan
NO
1.
JAWABAN
Akhlak kepada Orang Tua adalah Menghormati dan menyayangi mereka berdua
dengan sopan santun dan berbakti kepada keduanya dalam keadaan hidup dan
dalam keadaan sudah meninggal dunia.
guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam mendidik
kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari peranan
seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu. Islam
meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat orang
yang berilmu dibanding yang lain.
2.
Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan dunia dan akhirat,
berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik kepada keduanya,
memenuhi hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
وبالوالدين إحسانا ا
“ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan menyembah selain Dia
dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika
salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam
pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya
perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada
mereka perkataan yang mulia.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua dan janganlah
membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan perkataan yang baik”.
Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri terhadap
mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
"Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah
mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
3. Contoh Berbakti kepada Orang Tua
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua yaitu:
a.
b.
c.
d.
e.
Memperhatikan apabila dinasihati
Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
Mendoakannya ketika sholat
SKOR
25
25
25
f. Mendengarkan ketika dinasehati
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
4.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru adalah sebagai berikut:
a. Semakin mendekatkan diri kepada surga
b. Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
c. Dijauhkan dari api neraka
d. Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
e. Menjadikan orang lain hormat
f. Menumbuhkan kewibawaan.
Total Skor Maksimal
25
100
Lampiran 4. Keterampilan
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Performance
Penilai
: Guru
N
O
1
2
Keterampilan
PILIHAN JAWABAN
SB
B
KB
StB
Menampilkan poster
Mengomentari poster
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Sangat baik
=86-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
baik
= 70-85
……………X 100
Kurang baik
= 60-70
=…………
Sangat tidak baik = 50-60
CATATAN:
SKOR
NILAI AKHIR
Skor Maksimal
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BUKU AJAR
Satuan Pendidikan : MA …………
Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak
Kelas/ Semester
: VIII / Ganjil
Materi Pokok
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit (1x kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
NO
KOMPETENSI DASAR
1
1. 4. Menghayati adab yang baik
1.1.1
kepada kepada orang tua dan
guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik2.1.2
kepada orang tua dan guru
2
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
3
3.4.
Memahami
adab
kepada
1. Menjeaskan
orang tua dan guru
Pengertian
Adab
kepada orang tua dan guru
dengan baik
2. Menjeaskan Kewajiban kepada
orantua dan guru dengan baik
3. Menjeaskan Manfaat Hormat
dan patuh kepada orang tua
dengan baik
4
4.4.
Mensimulasikan
adab Menjeaskan Contoh berbakti kepada
kepada kepada orang tua dan guru
C.
1.
2.
3.
4.
orang tua dan guru dengan baik
Tujuan Pembeajaran
Peserta didik dapat menjeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan contoh adan kepada orang tua dan guru dengan baik
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Adab kepada orang tua dan guru
2. Kewajiban kepada orantua dan guru
3. Contoh berbakti kepada orang tua dan guru
4. Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua
E. Sumber Belajar
Roli Abdul Rahman. Menjaga Akidah dan Akhlak untuk Kelas XI Madrasah Aliyah, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri solo, 2015, hal. 38-43
Internet
APMContKewedaangn bafoe jkKepaihrabeti tap nda dberab kObe rapak ntid g ak Teoru paa and ga tg u ar u da n
daGnDoraurn gu Tu t rua
F. Peta Konsep
A.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
H.
I. Penda
hulua
J. Orientasi
K. § Guru mengawali pembelajaran dengan
U. 10 menit
mengucap salam, berdoa, mengabsen dan
n
mengkondisikan kelas.
L. Apresiasi
M. §
Guru
menyiapkan
alat
peraga
penunjang pembelajaran.
N. § Guru menanyakan mengenai pelajaran
yang lalu.
O.§
Guru
menanyakan
pemahaman
peserta didik mengenai meteri Adab Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
P. Motivasi
Q.§
Guru
memberikan
motivasi
mengenai manfaat belajar Adab Kepada
orang Tua Dan Guru
R. Pembetian Acuan
S. §
Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
T.
V. Kegiat
an Inti
W.
Mengamati
X. §
Peserta didik memgamati
memperhatikan poster
MM.
dan
yang di bagikan
guru.
Y. § Peserta didik mendengarkan penjelasan
guru mengenai poster yang diamati.
Z. § Guru menjelaskan tentang Adab
menit
60
Kepada orang Tua Dan Guru
AA. § Peserta didik mengamati
guru
menjelaskan Adab Kepada orang Tua
Dan Guru ,
BB.
Menyanya
CC. § Guru bertanya kepada peserta didik
tentang poster
DD. Mengeksplorasi
EE. § Peserta didik diberi poster
telah
disiapkan guru secara berkelompok.
FF. Asosiasi
GG. § Peserta didik ditugaskan untuk
berdiskusi untuk mengomentari poster
tentang Adab Kepada orang Tua Dan
Guru
HH.
II. Mengkomunikasi
JJ. §
Peserta didik menampilkan poster
tentang materi Adab Kepada orang Tua
Dan Guru
KK. § Peserta didik saling mengomentari
poster comen yang ditampilkan
LL.
NN.
OO. 1.
Guru membuat simpulan tentang
Penutup
materi ajar.
PP. 2.
Guru memberikan evaluasi berupa
tes lisan kepada siswa.
QQ. 3
Guru menyebutkan materi untuk
pertemuan selanjutnya.
RR. 4.
Guru memotivasi siswa untuk
belajar dirumah.
SS. 5.
Guru menutup pelajaran dengan
mengucap salam.
11 menit
TT.
G. Uraian Materi
UU.
VV.
WW. 1.
Pengertian Akhlak kepada Orang Tua
XX.
Akhlak berasal dari bahasa arab yaitu Al-khulq, Al-khuluq yang
mempunyai arti watak, tabiat. Secara Istilah Akhlak menurut Ibnu MaskawiAkhlak
adalah sesuatu keadaan bagi jiwa yang mendorong ia melakukan tindakan-tindakan dari
keadaan itu tanpa melalui pikiran dan pertimbangan.
YY.
Sedangkan yang dimaksud kedua orang tua adalah Bapak Ibu baik itu dari
keturunan (Nasab) atau susuan, baik keduanya orang muslim ataupun kafir, termasuk
juga kedua orang tua adalah nenek dan kakek dari kedua belah pihak.
ZZ.
Menurut Ad-Durjani Birul Walidain adalah mengormati dan berbakti
kepada kedua orang tua.
AAA.
Menurut Imam As-Syafii Birul Walidain adalah berbakti kepada orang tua baik
yang masih hidup ataupun yang telah meninggal dunia.
BBB.
Menurut Muhammad Abduh Birul Walidain adalah taat melaksanakan apa-apa
yang diperintahkan oleh kedua orang tua dalam kebaikan.
CCC. Menurut Ibnu Qoyim Birul Walidain adalah Berbakti kepada kedua orang
tua semata-mata karena Allah SWT.
DDD. Jadi bisa disimpulkan bahwa Akhlak kepada Orang Tua adalah
Menghormati dan menyayangi mereka berdua dengan sopan santun dan berbakti kepada
keduanya dalam keadaan hidup dan dalam keadaan sudah meninggal dunia.
EEE. 2.
Kewajiban Berbakti kepada Orang Tua
FFF.
Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan dunia dan akhirat,
berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik kepada keduanya, memenuhi
hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
GGG. Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
وبالوالدين إحسانا ا
HHH.
III.
“ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
JJJ.
Hal ini menunjukan bahwa akhlak menghormati orang tua adalah suatu hal
yang sangat penting yang dianjurkan oleh Rosulullah kepada Umatnya.Adapun akhlak
anak terhadap orang tua adalah sebagai berikut : Sayangilah, cintailah, hormatilah,
patuhlah kepadanya rendahkan dirimu, sopanlah kepadanya. Ketahuilah bahwa kita hidup
bersama orang tua merupakan nikmat yang luar biasa, kalau orang tua kita meninggal
alangkah sedihnya hati kita karena tidak ada yang dipandang lagi.
KKK.
Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan menyembah selain
Dia dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika
salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam
pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya
perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka
perkataan yang mulia.
LLL.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
MMM. فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
NNN.
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua dan janganlah
membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan perkataan yang baik”.
OOO.
Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri terhadap
mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
PPP.
"Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah
mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
QQQ.
3.
Contoh Berbakti kepada Orang Tua
RRR.
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua yaitu:
SSS.
a. Memperhatikan apabila dinasihati
TTT.
b. Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
UUU.
c. Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
VVV.
d. Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
WWW. e. Mendoakannya ketika sholat
XXX.
f. Mendengarkan ketika dinasehati
YYY.
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
ZZZ.
AAAA.
4.
Adab Terhadap Guru
BBBB. Guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam
mendidik kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari peranan
seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu. Islam
meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat orang yang
berilmu dibanding yang lain.
CCCC. Sebagaimana sabda Rasulullah saw. yang artinya “Umamah Al-Bahili
berkata bahwasannya Rasulullah saw. bersabda : “Kelebihan orang alim (ulama) atas ahli
ibadah seperti kelebihanku atas orang yang paling rendah di antara kamu. Kemudian
Baginda besabda lagi : Sesungguhnya para malaikat dan penduduk langit dan bumi
hingga semut dalam lubangnya serta ikan bersalawat (berdoa) untuk orang-orang yang
mengejar kebaikan kepada manusia” (HR. Imam Tirmidzi).
DDDD. Selain itu biasanya Orang tidak memiliki banyak waktu untuk
mengajarkan berbagai macam ilmu kepada anaknya, maka dari itu peran guru adalah
mengajarkan berbagai macam ilmu. Setelah hormat dan ta’at kepada orang tua, setiap
muslim wajib hormat dan menghargai gurunya, karena gurunya merupakan orang yang
perannya sangat penting dalam mendidik kita. Oleh karena itu, sudah seharusnya seorang
siswa menghargai dan menghormati gurunya
EEEE. Orang yang berilmu tidaklah pandai begitu saja tanpa proses belajar.
Proses belajar bisa dilakukan secara formal maupun non-formal. Proses belajar biasanya
membutuhkan pembina yang biasa disebut guru, yang mempunyai andil besar dalam
proses belajar. Guru akan membukakkan pintu-pintu ilmu lain baginya, yang
menunjukkan bila kita salah, agar tidak tergelincir pada kekeliruan. Hendaknya orang
yang sedang belajar dan berilmu itu bersikap baik terhadap guru.
FFFF. Cara yang dapat dilakukan untuk menghormati guru adalah sebagai
berikut:
GGGG. a.
salam
HHHH. b.
Mengucapkan salam saat bertemu dan menjawab salam ketika guru memberi
Berbicara
dengan
santun,
tidak
berteriak-teriak
dan
memotong
pembicaraanya
IIII.
c. Mengerjakan tugas atau pekerjaan rumah dengan jujur dan amanah
JJJJ.
d.
Memperhatikan penjelasan guru saat guru menjelaskan dan tidak
mengganggu teman yang sedang memperhatikan penjelasan guru.
KKKK. e. Tidak berjalan di depannya atau membelakanginya
LLLL.
f. Tidak duduk ditempatnya
MMMM. g. Mendoakan guru.
NNNN.
OOOO.
5.
Manfaat Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru
PPPP.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru adalah sebagai
berikut:
QQQQ.
RRRR.
SSSS.
TTTT.
UUUU.
VVVV.
WWWW.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Semakin mendekatkan diri kepada surga
Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
Dijauhkan dari api neraka
Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
Menjadikan orang lain hormat
Menumbuhkan kewibawaan.
H. Tugas Tugas ( Soal dan Jawaban )
XXXX.
YYYY.
ZZZZ.
Soal
N
AAAAA.
BBBBB. Jeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
1
CCCCC.
DDDDD. Jeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
2
EEEEE.
FFFFF.
Jeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
3
GGGGG.
HHHHH. Jelaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
4
IIIII.
JJJJJ.
N
LLLLL.
KKKKK. JAWABAN
SKO
R
1.
2.
MMMMM.
Akhlak kepada Orang Tua adalah Menghormati dan
menyayangi mereka berdua dengan sopan santun dan berbakti kepada
keduanya dalam keadaan hidup dan dalam keadaan sudah meninggal dunia.
NNNNN. guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam
mendidik kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari
peranan seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu.
Islam meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat
orang yang berilmu dibanding yang lain.
PPPPP. Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan
dunia dan akhirat, berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik
kepada keduanya, memenuhi hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
QQQQQ.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
RRRRR. وبالوالدين إحسانا ا
SSSSS. “ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
TTTTT. Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan
menyembah selain Dia dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu
dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau keduaduanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali
janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah
kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang
mulia.
UUUUU. Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
VVVVV. فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
WWWWW.
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua
dan janganlah membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan
OOOOO.
25
AAAAAA.
25
3.
4.
perkataan yang baik”.
XXXXX. Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri
terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
YYYYY. "Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka
berdua telah mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
ZZZZZ.
BBBBBB.
Contoh Berbakti kepada Orang Tua
CCCCCC.
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua
yaitu:
DDDDDD. a. Memperhatikan apabila dinasihati
EEEEEE. b. Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
FFFFFF.
c. Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
GGGGGG. d. Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
HHHHHH. e. Mendoakannya ketika sholat
IIIIII.
f. Mendengarkan ketika dinasehati
JJJJJJ.
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
KKKKKK.
MMMMMM.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan
guru adalah sebagai berikut:
NNNNNN. a. Semakin mendekatkan diri kepada surga
OOOOOO. b. Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
PPPPPP.
c. Dijauhkan dari api neraka
QQQQQQ. d. Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
RRRRRR. e. Menjadikan orang lain hormat
SSSSSS.
f. Menumbuhkan kewibawaan.
TTTTTT.
VVVVVV.
WWWWWW. Total Skor Maksimal
LLLLLL.
25
UUUUUU.
25
XXXXXX.
100
YYYYYY.
I. Glosarium ( Daftar Istilah )
1. Poster Coment Teknik Poster Coment merupakan teknik pembelajaran yang bertujuan
untuk menstimulasi, meningkatkan kreatifitas dan mendorong penghayatan siswa terhadap
suatu permasalahan. Dalam teknik ini siswa didorong untuk bias mengungkapkan
pikirannya secara lisan mengenai berbagai hal yang terdapat pada gambar atau poster.
2. Saintifik : Saintifik adalah pembelajaran yang terdiri atas kegiatan mengamati (untuk
mengidentifikasi hal-hal yang ingin diketahui), merumuskan pertanyaan (dan merumuskan
hipotesis),
mencoba/mengumpulkan
data
(informasi)
dengan
berbagai
teknik,
mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta
mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan,
keterampilan dan sikap. Langkah-langkah tersebut dapat dilanjutkan dengan kegiatan
mencipta.
ZZZZZZ.
AAAAAAA.
DAFTAR PUSTAKA
BBBBBBB.
CCCCCCC.
Lukman Chakin, Moh. Solehudin. 2014. Akidah Akhlak Pendekatan
Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat Jendral
Pendidikan Islam
DDDDDDD.
Buku Ajar / LKS Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Semester ganjil
Araminta Sains
EEEEEEE.
http://zahranaa.blogspot.co.id/2017/08/materi-pai-mtssmp-adab-terhadap-
orang.html
FFFFFFF.https://ahmadwahyumaruto.blogspot.co.id/2017/04/rpp-adab-terhadap-orang-tuadan-guru.html
AKIDAH AKHLAK KELAS VIII SEMESTER I
ADAB TERHADAP ORANG TUA DAN GURU
“Ditujukan untuk memenuhi tugas”
Mata Kuliah
: Pembelajaran Akidah Akhlak
Dosen
: As’ad Husein , MA
Jurusan
: Tarbiyah - PAI (V-A)
Di susun Oleh
HARIST MUSLIM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM JAM’IYAH MAHMUDIYAH
TANJUNG PURA - LANGKAT
T.A : 2017- 2018
ANALISIS MATERI
Mata Pelajaran `
: Akidah Akhlak
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Materi
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Sub Materi
Jenis
Tujuan Pembelajaran
Indikator
Metode
Media
Sumber Belajar
Pembelaja
1. Pengertian
Adab
1.Konsep
1. Peserta didik dapat menjeaskan
kepada
Pengertian Adab kepada orang
orang tua dan
tua dan guru dengan baik
2. Peserta didik dapat menjeaskan
guru
2. Kewajiban
2.Prinsip
kepada orantua
dan guru
3. Contoh
guru dengan baik
3. Peserta didik dapat menjeaskan
3. Nilai
berbakti
kepada
Manfaat Hormat dan patuh
tua dan guru
4. Manfaat
patuh
dan
kepada
orang tua
Contoh berbakti kepada orang
tua dan guru dengan baik
4. Peserta didik dapat menjeaskan
orang
Hormat
Kewajiban kepada orantua dan
4.Nilai
kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan
contoh adan kepada orang tua
dan guru dengan baik
1. Menjeaskan
Ceramah,
Pengertian
Adab Tanya Jawab, Gambar
kepada orang tua dan Diskusi,
guru dengan baik
2. Menjeaskan
Kewajiban
orantua
ran
Karton
kepada
dan
dengan baik
3. Menjeaskan
guru
Contoh
berbakti kepada orang
tua dan guru dengan
baik
4. Menjeaskan Manfaat
Hormat dan patuh
kepada orang tua
Buku Paket MTS
Kelas VIII
Adab
Lukman Chakin,
Demonstrasi
Kepada
Moh. Solehudin.
tanya jawab,
orang Tua
2014.
Poster
Dan Guru
Akhlak
Coment
Poster
Pendekatan
Coment
Saintifik
Akidah
Kurikulum 2013
Kelas
VIII
Jakarta:
Kementerian
Agama
RI
Direktorat Jendral
dengan baik
5. Menyajikan
contoh
adab kepada orang tua
dan guru dengan baik
Pendidikan Islam
Buku Ajar / LKS
Madrasah
Tsanawiyah
Kelas
Semester
VIII
ganjil
Araminta Sains
Internet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R PP)
Satuan Pendidikan : MA …………
Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak
Kelas/ Semester
: VIII / Ganjil
Materi Pokok
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit (1x kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
NO
1
2
3
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
1. 4. Menghayati adab yang baik
1.1.1
kepada kepada orang tua dan
guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik2.1.2
kepada orang tua dan guru
3.4.
Memahami adab kepada 1. Menjeaskan
orang tua dan guru
Pengertian
Adab
kepada orang tua dan guru
dengan baik
2. Menjeaskan Kewajiban kepada
orantua dan guru dengan baik
3. Menjeaskan Contoh berbakti
kepada orang tua dan guru
dengan baik
4. Menjeaskan Manfaat Hormat
dan patuh kepada orang tua
dengan baik
4
4.4.
Mensimulasikan
adab Menyajikan contoh adab kepada
kepada kepada orang tua dan guru
C.
orang tua dan guru dengan baik
Tujuan Pembeajaran
1.
2.
3.
4.
Peserta didik dapat menjeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan contoh adan kepada orang tua dan guru dengan baik
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Adab kepada orang tua dan guru
2. Kewajiban kepada orantua dan guru
3. Contoh berbakti kepada orang tua dan guru
4. Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua
E. Pendekatan, Strategi Dan Metode
Pendekatan
: Saintifik
Strategi
: Poster Comen
Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Demostrasi
F.
Media, Pembelajaran
Media : Karton, Gambar, Poster tentang Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alat
Papan Tulis,
: Gambar ,Spidol ,
G. Sumber Belajar
Buku Paket MTS Kelas VIII
Lukman Chakin, Moh. Solehudin. 2014. Akidah Akhlak Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat
Jendral Pendidikan Islam
Buku Ajar / LKS Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Semester ganjil Araminta Sains
Internet
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
§
Orientasi
10 menit
Guru mengawali pembelajaran dengan
mengucap salam, berdoa, mengabsen dan
mengkondisikan kelas.
Apresiasi
§ Guru menyiapkan alat peraga penunjang
pembelajaran.
§ Guru menanyakan mengenai pelajaran yang
lalu.
§ Guru menanyakan pemahaman peserta
didik
mengenai
meteri
Adab
Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
Motivasi
§ Guru memberikan motivasi mengenai
manfaat belajar Adab Kepada orang Tua
Dan Guru
Pembetian Acuan
§ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
§
Mengamati
Peserta
didik
memperhatikan poster
60 menit
memgamati
dan
yang di bagikan
guru.
§ Peserta didik mendengarkan penjelasan
guru mengenai poster yang diamati.
§ Guru menjelaskan tentang Adab Kepada
orang Tua Dan Guru
§ Peserta didik mengamati guru menjelaskan
Adab Kepada orang Tua Dan Guru ,
Menyanya
§ Guru bertanya kepada peserta didik tentang
poster
Mengeksplorasi
§ Peserta didik diberi poster telah disiapkan
guru secara berkelompok.
Asosiasi
§ Peserta didik ditugaskan untuk berdiskusi
untuk mengomentari poster tentang Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
Mengkomunikasi
§ Peserta didik menampilkan poster tentang
materi Adab Kepada orang Tua Dan Guru
§ Peserta didik saling mengomentari poster
comen yang ditampilkan
Penutup
1.
Guru membuat simpulan tentang materi
2.
ajar.
Guru memberikan evaluasi berupa tes
3
lisan kepada siswa.
Guru menyebutkan
4.
pertemuan selanjutnya.
Guru memotivasi siswa untuk belajar
dirumah.
materi
untuk
10 menit
5.
Guru
menutup
pelajaran
dengan
mengucap salam.
H.
Penilaian
1.
Sikap Spiritual
a.
Teknik Penilaian
: Penilaian diri
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian diri
c.
Kisi-kisi
:
No
.
1
Sikap/ Nilai
Menghayati Adab Kepada orang Tua Dan Guru
2.
Sikap Sosial
a.
Teknik Penilaian
: Penilaian diri
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian diri
c.
Kisi-kisi
No.
1
Butir Instrumen
Terlampir
:
Sikap/ Nilai
Membiasakan Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Butir Instrumen
Terlampir
3. Sikap Pengetahuan
a.
Teknik Penilaian
: Tes tertulis
b.
Bentuk Instrumen
: Lembar penilaian Tertulis
c.
Kisi-kisi
No.
:
Indikator
Instrumen
1
Menjeaskan Pengertian Adab kepada
Terlampir
orang tua dan guru dengan baik
2
Menjeaskan
Kewajiban
kepada
Terlampir
Menjeaskan Contoh berbakti kepada
Terlampir
orantua dan guru dengan baik
3
orang tua dan guru dengan baik
4
Menjeaskan Manfaat Hormat dan
Terlampir
patuh kepada orang tua dengan baik
4. Penilaian Keterampilan
a. .
Teknik Penilaian
: Performence
b.
Bentuk Instrumen
: Praktik
c.
Kisi-kisi
:
No
Keterampilan
.
1
Menyajikan contoh Adab Kepada
orang tua dan guru
Butir Instrumen
Terlampir
Lampiran – Lampiran
Lampiran 1 : Instrumen Penilaian ( Aspek Sikap Spiritual )
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Penilaian Diri
Penilai
: Lembar Penilaian Diri
N
O
1
2
3
4
PILIHAN JAWABAN
SS
S
RR
TS
PERNYATAAN
Menghormati guru dan orng tua
Mendoakan orang tua dan guru
Tidak melawan orang tua dan guru
Menuruti
perintahnya
selama
tidak
bertentangan dengan akidah islam
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Sangat Setuju =91-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
Setuju
= 71-90
……………X 100
Ragu –Ragu
= 61-70
=…………
Tidak Setuju = 50-60
CATATAN:
SKOR
NILAI AKHIR
Skor Maksimal
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian ( Aspek Sikap Sosial)
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Penilaian Antar Teman
N
PERNYATAAN
O
1
Mencium tangan kepada orang tua ketika
2
3
beragangkat sekolah
Bersalaman dengan guru ketika berjumpa
Tidak menunda nund ketika disuruh oleh
4
orang tua dan guru
Tidak menjawab dengan kasar ketika diberi
PILIHAN JAWABAN
SL
SR
KK
TP
nasehat oleh orang tua dan guru
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Selalu
=91-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
Sering
……………X 100
= 71-90
Kadang - Kadang
= 61-70
=…………
Tidak Pernah
CATATAN:
= 50-60
Skor Maksimal
SKOR
NILAI AKHIR
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Lampiran 3 :
Nama
Pengetahuan
:
Kelas / Semester :
Teknik Penilaian
: Esay
Penilai
: Guru
NO
1
2
3
4
KOMPETENSI DASAR
1. 4. Menghayati adab yang baik kepada kepada orang tua dan guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik kepada orang tua dan guru
3.4.
Memahami adab kepada orang tua dan guru
4.4.
Mensimulasikan adab kepada kepada orang tua dan guru
No.
Indikator
Instrumen
1 Menjeaskan Pengertian Adab kepada Jeaskan Pengertian Adab kepada
orang tua dan guru dengan baik
2
Menjeaskan
Kewajiban
kepada Jeaskan Kewajiban kepada orantua
orantua dan guru dengan baik
3
dan guru dengan baik
Menjeaskan Contoh berbakti kepada Jeaskan Contoh berbakti kepada
orang tua dan guru dengan baik
4
orang tua dan guru dengan baik
orang tua dan guru dengan baik
Menjeaskan Manfaat Hormat dan Jelaskan Manfaat Hormat dan
patuh kepada orang tua dengan baik
patuh kepada orang tua
baik
dengan
NO
1.
JAWABAN
Akhlak kepada Orang Tua adalah Menghormati dan menyayangi mereka berdua
dengan sopan santun dan berbakti kepada keduanya dalam keadaan hidup dan
dalam keadaan sudah meninggal dunia.
guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam mendidik
kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari peranan
seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu. Islam
meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat orang
yang berilmu dibanding yang lain.
2.
Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan dunia dan akhirat,
berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik kepada keduanya,
memenuhi hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
وبالوالدين إحسانا ا
“ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan menyembah selain Dia
dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika
salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam
pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya
perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada
mereka perkataan yang mulia.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua dan janganlah
membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan perkataan yang baik”.
Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri terhadap
mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
"Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah
mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
3. Contoh Berbakti kepada Orang Tua
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua yaitu:
a.
b.
c.
d.
e.
Memperhatikan apabila dinasihati
Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
Mendoakannya ketika sholat
SKOR
25
25
25
f. Mendengarkan ketika dinasehati
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
4.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru adalah sebagai berikut:
a. Semakin mendekatkan diri kepada surga
b. Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
c. Dijauhkan dari api neraka
d. Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
e. Menjadikan orang lain hormat
f. Menumbuhkan kewibawaan.
Total Skor Maksimal
25
100
Lampiran 4. Keterampilan
Nama Siswa
: …………………..
Kelas / Semester
: VIII / Ganjil
Teknik Penilaian
: Performance
Penilai
: Guru
N
O
1
2
Keterampilan
PILIHAN JAWABAN
SB
B
KB
StB
Menampilkan poster
Mengomentari poster
JUMLAH SKOR
KETERANGAN
Sangat baik
=86-100
NILAI
Skor Yang Diperoleh
baik
= 70-85
……………X 100
Kurang baik
= 60-70
=…………
Sangat tidak baik = 50-60
CATATAN:
SKOR
NILAI AKHIR
Skor Maksimal
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BUKU AJAR
Satuan Pendidikan : MA …………
Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak
Kelas/ Semester
: VIII / Ganjil
Materi Pokok
: Adab Kepada orang Tua Dan Guru
Alokasi Waktu
: 2 x 45 Menit (1x kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
KI.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
NO
KOMPETENSI DASAR
1
1. 4. Menghayati adab yang baik
1.1.1
kepada kepada orang tua dan
guru
2. 4. Terbiasa beradab yang baik2.1.2
kepada orang tua dan guru
2
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
3
3.4.
Memahami
adab
kepada
1. Menjeaskan
orang tua dan guru
Pengertian
Adab
kepada orang tua dan guru
dengan baik
2. Menjeaskan Kewajiban kepada
orantua dan guru dengan baik
3. Menjeaskan Manfaat Hormat
dan patuh kepada orang tua
dengan baik
4
4.4.
Mensimulasikan
adab Menjeaskan Contoh berbakti kepada
kepada kepada orang tua dan guru
C.
1.
2.
3.
4.
orang tua dan guru dengan baik
Tujuan Pembeajaran
Peserta didik dapat menjeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
Peserta didik dapat menjeaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
5. Peserta didik dapat menyajikan contoh adan kepada orang tua dan guru dengan baik
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Adab kepada orang tua dan guru
2. Kewajiban kepada orantua dan guru
3. Contoh berbakti kepada orang tua dan guru
4. Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua
E. Sumber Belajar
Roli Abdul Rahman. Menjaga Akidah dan Akhlak untuk Kelas XI Madrasah Aliyah, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri solo, 2015, hal. 38-43
Internet
APMContKewedaangn bafoe jkKepaihrabeti tap nda dberab kObe rapak ntid g ak Teoru paa and ga tg u ar u da n
daGnDoraurn gu Tu t rua
F. Peta Konsep
A.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
H.
I. Penda
hulua
J. Orientasi
K. § Guru mengawali pembelajaran dengan
U. 10 menit
mengucap salam, berdoa, mengabsen dan
n
mengkondisikan kelas.
L. Apresiasi
M. §
Guru
menyiapkan
alat
peraga
penunjang pembelajaran.
N. § Guru menanyakan mengenai pelajaran
yang lalu.
O.§
Guru
menanyakan
pemahaman
peserta didik mengenai meteri Adab Adab
Kepada orang Tua Dan Guru
P. Motivasi
Q.§
Guru
memberikan
motivasi
mengenai manfaat belajar Adab Kepada
orang Tua Dan Guru
R. Pembetian Acuan
S. §
Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
T.
V. Kegiat
an Inti
W.
Mengamati
X. §
Peserta didik memgamati
memperhatikan poster
MM.
dan
yang di bagikan
guru.
Y. § Peserta didik mendengarkan penjelasan
guru mengenai poster yang diamati.
Z. § Guru menjelaskan tentang Adab
menit
60
Kepada orang Tua Dan Guru
AA. § Peserta didik mengamati
guru
menjelaskan Adab Kepada orang Tua
Dan Guru ,
BB.
Menyanya
CC. § Guru bertanya kepada peserta didik
tentang poster
DD. Mengeksplorasi
EE. § Peserta didik diberi poster
telah
disiapkan guru secara berkelompok.
FF. Asosiasi
GG. § Peserta didik ditugaskan untuk
berdiskusi untuk mengomentari poster
tentang Adab Kepada orang Tua Dan
Guru
HH.
II. Mengkomunikasi
JJ. §
Peserta didik menampilkan poster
tentang materi Adab Kepada orang Tua
Dan Guru
KK. § Peserta didik saling mengomentari
poster comen yang ditampilkan
LL.
NN.
OO. 1.
Guru membuat simpulan tentang
Penutup
materi ajar.
PP. 2.
Guru memberikan evaluasi berupa
tes lisan kepada siswa.
QQ. 3
Guru menyebutkan materi untuk
pertemuan selanjutnya.
RR. 4.
Guru memotivasi siswa untuk
belajar dirumah.
SS. 5.
Guru menutup pelajaran dengan
mengucap salam.
11 menit
TT.
G. Uraian Materi
UU.
VV.
WW. 1.
Pengertian Akhlak kepada Orang Tua
XX.
Akhlak berasal dari bahasa arab yaitu Al-khulq, Al-khuluq yang
mempunyai arti watak, tabiat. Secara Istilah Akhlak menurut Ibnu MaskawiAkhlak
adalah sesuatu keadaan bagi jiwa yang mendorong ia melakukan tindakan-tindakan dari
keadaan itu tanpa melalui pikiran dan pertimbangan.
YY.
Sedangkan yang dimaksud kedua orang tua adalah Bapak Ibu baik itu dari
keturunan (Nasab) atau susuan, baik keduanya orang muslim ataupun kafir, termasuk
juga kedua orang tua adalah nenek dan kakek dari kedua belah pihak.
ZZ.
Menurut Ad-Durjani Birul Walidain adalah mengormati dan berbakti
kepada kedua orang tua.
AAA.
Menurut Imam As-Syafii Birul Walidain adalah berbakti kepada orang tua baik
yang masih hidup ataupun yang telah meninggal dunia.
BBB.
Menurut Muhammad Abduh Birul Walidain adalah taat melaksanakan apa-apa
yang diperintahkan oleh kedua orang tua dalam kebaikan.
CCC. Menurut Ibnu Qoyim Birul Walidain adalah Berbakti kepada kedua orang
tua semata-mata karena Allah SWT.
DDD. Jadi bisa disimpulkan bahwa Akhlak kepada Orang Tua adalah
Menghormati dan menyayangi mereka berdua dengan sopan santun dan berbakti kepada
keduanya dalam keadaan hidup dan dalam keadaan sudah meninggal dunia.
EEE. 2.
Kewajiban Berbakti kepada Orang Tua
FFF.
Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan dunia dan akhirat,
berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik kepada keduanya, memenuhi
hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
GGG. Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
وبالوالدين إحسانا ا
HHH.
III.
“ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
JJJ.
Hal ini menunjukan bahwa akhlak menghormati orang tua adalah suatu hal
yang sangat penting yang dianjurkan oleh Rosulullah kepada Umatnya.Adapun akhlak
anak terhadap orang tua adalah sebagai berikut : Sayangilah, cintailah, hormatilah,
patuhlah kepadanya rendahkan dirimu, sopanlah kepadanya. Ketahuilah bahwa kita hidup
bersama orang tua merupakan nikmat yang luar biasa, kalau orang tua kita meninggal
alangkah sedihnya hati kita karena tidak ada yang dipandang lagi.
KKK.
Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan menyembah selain
Dia dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika
salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam
pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya
perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka
perkataan yang mulia.
LLL.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
MMM. فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
NNN.
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua dan janganlah
membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan perkataan yang baik”.
OOO.
Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri terhadap
mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
PPP.
"Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah
mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
QQQ.
3.
Contoh Berbakti kepada Orang Tua
RRR.
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua yaitu:
SSS.
a. Memperhatikan apabila dinasihati
TTT.
b. Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
UUU.
c. Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
VVV.
d. Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
WWW. e. Mendoakannya ketika sholat
XXX.
f. Mendengarkan ketika dinasehati
YYY.
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
ZZZ.
AAAA.
4.
Adab Terhadap Guru
BBBB. Guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam
mendidik kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari peranan
seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu. Islam
meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat orang yang
berilmu dibanding yang lain.
CCCC. Sebagaimana sabda Rasulullah saw. yang artinya “Umamah Al-Bahili
berkata bahwasannya Rasulullah saw. bersabda : “Kelebihan orang alim (ulama) atas ahli
ibadah seperti kelebihanku atas orang yang paling rendah di antara kamu. Kemudian
Baginda besabda lagi : Sesungguhnya para malaikat dan penduduk langit dan bumi
hingga semut dalam lubangnya serta ikan bersalawat (berdoa) untuk orang-orang yang
mengejar kebaikan kepada manusia” (HR. Imam Tirmidzi).
DDDD. Selain itu biasanya Orang tidak memiliki banyak waktu untuk
mengajarkan berbagai macam ilmu kepada anaknya, maka dari itu peran guru adalah
mengajarkan berbagai macam ilmu. Setelah hormat dan ta’at kepada orang tua, setiap
muslim wajib hormat dan menghargai gurunya, karena gurunya merupakan orang yang
perannya sangat penting dalam mendidik kita. Oleh karena itu, sudah seharusnya seorang
siswa menghargai dan menghormati gurunya
EEEE. Orang yang berilmu tidaklah pandai begitu saja tanpa proses belajar.
Proses belajar bisa dilakukan secara formal maupun non-formal. Proses belajar biasanya
membutuhkan pembina yang biasa disebut guru, yang mempunyai andil besar dalam
proses belajar. Guru akan membukakkan pintu-pintu ilmu lain baginya, yang
menunjukkan bila kita salah, agar tidak tergelincir pada kekeliruan. Hendaknya orang
yang sedang belajar dan berilmu itu bersikap baik terhadap guru.
FFFF. Cara yang dapat dilakukan untuk menghormati guru adalah sebagai
berikut:
GGGG. a.
salam
HHHH. b.
Mengucapkan salam saat bertemu dan menjawab salam ketika guru memberi
Berbicara
dengan
santun,
tidak
berteriak-teriak
dan
memotong
pembicaraanya
IIII.
c. Mengerjakan tugas atau pekerjaan rumah dengan jujur dan amanah
JJJJ.
d.
Memperhatikan penjelasan guru saat guru menjelaskan dan tidak
mengganggu teman yang sedang memperhatikan penjelasan guru.
KKKK. e. Tidak berjalan di depannya atau membelakanginya
LLLL.
f. Tidak duduk ditempatnya
MMMM. g. Mendoakan guru.
NNNN.
OOOO.
5.
Manfaat Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru
PPPP.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru adalah sebagai
berikut:
QQQQ.
RRRR.
SSSS.
TTTT.
UUUU.
VVVV.
WWWW.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Semakin mendekatkan diri kepada surga
Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
Dijauhkan dari api neraka
Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
Menjadikan orang lain hormat
Menumbuhkan kewibawaan.
H. Tugas Tugas ( Soal dan Jawaban )
XXXX.
YYYY.
ZZZZ.
Soal
N
AAAAA.
BBBBB. Jeaskan Pengertian Adab kepada orang tua dan guru dengan baik
1
CCCCC.
DDDDD. Jeaskan Kewajiban kepada orantua dan guru dengan baik
2
EEEEE.
FFFFF.
Jeaskan Contoh berbakti kepada orang tua dan guru dengan baik
3
GGGGG.
HHHHH. Jelaskan Manfaat Hormat dan patuh kepada orang tua dengan baik
4
IIIII.
JJJJJ.
N
LLLLL.
KKKKK. JAWABAN
SKO
R
1.
2.
MMMMM.
Akhlak kepada Orang Tua adalah Menghormati dan
menyayangi mereka berdua dengan sopan santun dan berbakti kepada
keduanya dalam keadaan hidup dan dalam keadaan sudah meninggal dunia.
NNNNN. guru merupakan ‘orang tua kedua’ kita, merekalah yang berjasa dalam
mendidik kita setelah orang tua, Ilmu yang kita peroleh saat ini tidak lepas dari
peranan seorang guru, seseorang dapat membedakan baik dan buruk karena ilmu.
Islam meletakkan ilmu di atas yang lainnya, dan Islam juga meninggikan derajat
orang yang berilmu dibanding yang lain.
PPPPP. Berbakti (Al Birr) adalah kata yang mencakup kebaikan
dunia dan akhirat, berbakti kepada kedua orang tua adalah dengan berbaik
kepada keduanya, memenuhi hak-hak keduanya, dan mentaati keduanya.
QQQQQ.
Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23 :
RRRRR. وبالوالدين إحسانا ا
SSSSS. “ Dan berbuat baiklah kepada kedua orang tua”
TTTTT. Allah SWT telah memerintahkan supaya Kita jangan
menyembah selain Dia dan hendaklah Kita berbuat baik pada Ibu Bapakmu
dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau keduaduanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali
janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah
kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang
mulia.
UUUUU. Allah SWT Berfirman dalam Surat Al-Isra ayat 23:
VVVVV. فل تقل لهما أف ول تنهرهما وقل لهما قول كريما ا
WWWWW.
“Maka janganlah Kamu mengatakan ah kepada orang tua
dan janganlah membentaknya dan ucapkanlah kepada keduanya dengan
OOOOO.
25
AAAAAA.
25
3.
4.
perkataan yang baik”.
XXXXX. Kita juga diperintahkan oleh Allah SWT untukmerendahkanlah diri
terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah:
YYYYY. "Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka
berdua telah mendidik aku waktu kecil".(QS Al-Isra : 24)
ZZZZZ.
BBBBBB.
Contoh Berbakti kepada Orang Tua
CCCCCC.
Beberapa contoh sikap dan patuh kepada orang tua
yaitu:
DDDDDD. a. Memperhatikan apabila dinasihati
EEEEEE. b. Rajin sholat dan belajar untuk memenuhi harapannya
FFFFFF.
c. Berusaha membantu sesuai dengan kemampuan kita
GGGGGG. d. Tidak mengatakan “AH” atau membentak-bentak
HHHHHH. e. Mendoakannya ketika sholat
IIIIII.
f. Mendengarkan ketika dinasehati
JJJJJJ.
g. Berjabat tangan ketika pagi dan sore.
KKKKKK.
MMMMMM.
Manfaat hormat dan patuh terhadap orang tua dan
guru adalah sebagai berikut:
NNNNNN. a. Semakin mendekatkan diri kepada surga
OOOOOO. b. Disayang Allah Swt. Dan Rasulullah saw.
PPPPPP.
c. Dijauhkan dari api neraka
QQQQQQ. d. Dicintai dan disayangi orang tua dan guru
RRRRRR. e. Menjadikan orang lain hormat
SSSSSS.
f. Menumbuhkan kewibawaan.
TTTTTT.
VVVVVV.
WWWWWW. Total Skor Maksimal
LLLLLL.
25
UUUUUU.
25
XXXXXX.
100
YYYYYY.
I. Glosarium ( Daftar Istilah )
1. Poster Coment Teknik Poster Coment merupakan teknik pembelajaran yang bertujuan
untuk menstimulasi, meningkatkan kreatifitas dan mendorong penghayatan siswa terhadap
suatu permasalahan. Dalam teknik ini siswa didorong untuk bias mengungkapkan
pikirannya secara lisan mengenai berbagai hal yang terdapat pada gambar atau poster.
2. Saintifik : Saintifik adalah pembelajaran yang terdiri atas kegiatan mengamati (untuk
mengidentifikasi hal-hal yang ingin diketahui), merumuskan pertanyaan (dan merumuskan
hipotesis),
mencoba/mengumpulkan
data
(informasi)
dengan
berbagai
teknik,
mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta
mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan,
keterampilan dan sikap. Langkah-langkah tersebut dapat dilanjutkan dengan kegiatan
mencipta.
ZZZZZZ.
AAAAAAA.
DAFTAR PUSTAKA
BBBBBBB.
CCCCCCC.
Lukman Chakin, Moh. Solehudin. 2014. Akidah Akhlak Pendekatan
Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat Jendral
Pendidikan Islam
DDDDDDD.
Buku Ajar / LKS Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Semester ganjil
Araminta Sains
EEEEEEE.
http://zahranaa.blogspot.co.id/2017/08/materi-pai-mtssmp-adab-terhadap-
orang.html
FFFFFFF.https://ahmadwahyumaruto.blogspot.co.id/2017/04/rpp-adab-terhadap-orang-tuadan-guru.html