proposal Pembelajaran Aktif Explicit Instruction\jadi\SILABUS

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SMP AL-MUNIRI PAMEKASAN
: VIII (Delapan)
: Matematika
: II (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya
Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

5.1 MengidenKubus, balok,
tifikasi sifat- prisma tegak,
sifat kubus, limas
ba-lok,
prisma dan
limas serta
bagianbagiannya.

Mendiskusikan unsurunsur kubus, balok,
prisma dan limas
dengan menggunakan
model

 Menyebutkan unsurunsur kubus, balok,
prisma, dan limas :
rusuk, bidang sisi,
diagonal bidang,

diagonal ruang,
bidang diagonal.

5.2 Membuat
Kubus, balok,
jaring-jaring prisma tegak,
limas
ku-bus,
balok, prisma
dan limas

Merancang jaringjaring
- kubus
- balok
- prisma tegak
- limas

5.3 Menghi-tung Kubus, balok,
prisma tegak,
luas

permukaan limas
dan volu-me
kubus, balok,
pris-ma dan
limas

Mencari rumus luas
 Menemukan rumus
permukaan kubus,
luas permukaan
balok, limas dan prisma
kubus, balok, limas
tegak
dan prisma tegak

 Membuat jaring-jaring
- kubus
- balok
- prisma tegak
- limas

Menggunakan rumus
 Menghitung luas
untuk menghitung luas
permukaan kubus,
permukaan kubus,
balok, prisma dan
balok, prisma dan
limas

Penilaian
Teknik

Bentuk

Alokasi
Waktu

Contoh Instrumen

Tes tertulis Daftar
pertanyaan

W
T

V
U

S

R

P
Q
Perhatikan balok PQRS-TUVW.
a. Sebutkan rusuk-rusuk tegaknya!
b. Sebutkan diagonal ruangnya!
Sebutkan bidang alas dan atasnya!
Unjuk

kerja

Tes uji
Dengan menggunakan karton
petik kerja manila, buatlah model:
a. balok
b. kubus
c. limas

2x40mnt Buku teks,
lingkungan,
bangun
ruang sisi
datar (padat
dan
kerangka)

4x40mnt

Tes lisan Daftar

1.Sebutkan rumus luas permukaan
4x40mnt
pertanyaan
kubus jika rusuknya x cm.
2. Sebutkan rumus luas permukaan
prisma yang alasnya jajargenjang
dengan panjang alas a cm dan
tingginya b cm. Tinggi prisma t
cm.
Tes tertulis

Uraian

Sumber
Belajar

Suatu prisma tegak sisi tiga panjang 4x40mnt
rusuk alasnya 6 cm dan tingginya 8
cm. Hitunglah luas permukaan
prisma.

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk

Contoh Instrumen

Alokasi
Waktu

limas.

Mencari rumus volume  Menentukan rumus
kubus, balok, prisma,
volume kubus, balok,
limas.
prisma, limas

Menggunakan rumus
untuk menghitung
volume kubus, balok,
prisma, limas.

 Menghitung volume
kubus, balok, prisma,
limas.

Tes lisan Daftar
1. Sebutkan rumus volume:
2x40mnt
Pertanyaan
a) kubus dengan panjang rusuk x
cm.
b) balok dengan panjang pcm,
lebar lcm, dan tinggi t cm.
Tes tertulis Tes pilihan Suatu limas tegak sisi-4 alasnya
ganda
berupa persegi dengan panjang sisi
9 cm. Jika tinggi limas 8 cm maka
volume limas :
A. 206 cm
B. 216 cm
C. 261 cm
D. 648 cm

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )

Pamekasan, Mei 2015
Mengetahui,
Kepala SMP Al-Muniri Pamekasan

DARUL ULUM, S,Hi
NIP : ..........................

Guru Mapel Matematika.

SITI LULUK B.M, S.Pd
NIP : .............................

6x40mnt

Sumber
Belajar