PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI SISWA PUTRI KELAS XI DI PONDOK PESANTREN AL-MUKMIN DENGAN Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI Di Pondok Pesantren Al-Mukmin Dengan Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.
PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI SISWA PUTRI KELAS XI
DI PONDOK PESANTREN AL-MUKMIN DENGAN
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh:
Asella Sanvina Arsita
J500110030
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain. Dan kepada Allah lah hendaknya engkau berharap”
(Q.S. Al-Insyirah, 94 : 6-8)
“Hai orang-orang yang beriman, jadikan sabar dan sholatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah, 2 : 153)
“Janganlah engkau lupa kepada kedua orang tua dan saudara-saudaramu.
Kepada teman yang ada di sekitarmu dan kepada orang yang telah membantu
dan berbuat baik kepadamu. Perbanyaklah teman”
“Gunakan waktu sebaik mungkin dan jangan lupa bersyukur”
- Penulis -
iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada Allah SWT yang tidak pernah
berhenti mendengarkan permohonan dan keluh kesal penulis. Untuk Ibu-ku,
Engkau motivator tersabar dan terbaik yang pernah ada dalam hidup penulis serta
do’a restu yang telah Engkau berikan. Terima kasih atas semua kasabaran dan
semua pengorbanan hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
v
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri
Kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin dengan di SMA Negeri 2 Sukoharjo”.
Semoga skripsi ini dapat membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi
para pembaca, sehingga penulis dapat memperbaiki bentuk isi skripsi untuk
kedepannya lebih baik.
Adapun skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam
memperoleh derajat Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi
dan melaksanakan penelitian ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. dr. EM. Sutrisna, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. dr. Burhannudin Ichsan, M.Med.Ed, selaku dosen penguji skripsi yang
telah memberikan masukan dan nasihat kepada penulis.
3. Prof. Dr. H. M. Fanani, dr., Sp.KJ (K), selaku Pembimbing Utama skripsi
yang telah banyak memberikan bimbingan, saran, dan pengarahan selama
penyusunan skripsi.
4. dr. M. Shoim Dasuki, M.Kes, selaku Pembimbing Pendamping dan Ketua
Tim Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah meluangkan waktunya sebagai penguji serta memberikan
pengarahan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
vi
5. dr. Erna Herawati, selaku Pembimbing Akademik yang telah banyak
memberikan motivasi, pengarahan, bimbingan, saran, kritik dan dukungan
kepada penulis selama penulis menjalani perkuliahan.
6. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah menjadikan teladan yang baik
kepada penulis dan seluruh mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Kedua orang tua tercinta Ayahanda Kuat Santoso (Alm) dan Ibunda Rina
Rahayu, S.T serta kakakku Agita Sanvina N, S.E dan kedua adikku
Mahendra Sanvina S, Meyliviacha Sanvina E, yang selalu memberikan
dukungan, semangat, motivasi di sertai do’a dan penuh rasa kasih sayang
sehingga penulis masih bertahan dan mampu menyelesaikan study ini.
8. Untuk Mbah dan Eyang yang mendo’a kan selalu kelancaran penulis
dalam menjalani kuliah.
9. Kepala sekolah beserta para wali dan siswa putri kelas XI SMA Negeri 2
Sukoharjo dan Pondok Pesantren Al-Mukmin Sukoharjo, yang telah
membantu penulis dengan memberikan izin dalam melaksanakan
penelitian.
10. Teman-teman seperjuangan dalam penelitian skripsi bidang psikiatri (Devi
Van, Fadilatul, Leny, Mahe) telah memberikan semangat, saran dan
masukan kepada penulissehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman skill lab A1 (Ikbar, Erlieza, Ratna, Sidiq, Wulan, Irkham,
Aristya, Risda, Dewi) yang selalu menemani selama perkuliahan.
12. Teman dari Kos Griya Hidayah yang selalu ada setiap hari ada
mendengarkan keluhan penulis dan selalu memberikan semangat (Alfiana,
Biibah, Rosmala, Nisa, Ricca, Azmi, Yustin, Tata, Lintang, Lea, Mbak
Rida, Mbak Yesi, Mbak Nova).
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii
PERNYATAAN .................................................................................................... iii
MOTTO ................................................................................................................ iv
PERSEMBAHAN.................................................................................................. v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
ABSTRAK .......................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .................................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 3
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................. 4
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 4
B. Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI di Pondok Pesantren
Al-Mukmin dengan di SMA Negeri 2 Sukoharjo ................................... 15
C. Kerangka Konsep .................................................................................... 16
D. Hipotesis ................................................................................................. 17
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 18
A. Jenis Penelitian........................................................................................ 18
B. Waktu dan Tempat .................................................................................. 18
ix
C. Populasi ................................................................................................... 18
D. Sampel dan Teknik Sampling ................................................................. 18
E. Estimasi Besar Sampel ............................................................................ 19
F. Kriteria Restriksi ..................................................................................... 19
G. Variabel Penelitian .................................................................................. 20
H. Definisi Operational ................................................................................ 20
I. Instrumen Penelitian ............................................................................... 21
J. Jalannya Penelitian.................................................................................. 22
K. Teknik Analisis Data............................................................................... 23
L. Jadwal Penelitian .................................................................................... 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 24
A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 24
B. Pembahasan............................................................................................. 26
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 29
A. Simpulan ................................................................................................. 29
B. Saran ....................................................................................................... 29
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 30
LAMPIRAN ......................................................................................................... 34
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 23
Tabel 2. Jumlah Responden .................................................................................. 24
Table 3. Distribusi Presentase Tingkat Depresi Siswa Putri di Pondok Pesantren
dan Siswa Putri di SMA Negeri 2 Sukoharjo ......................................... 25
Table 4. Perbedaan Rerata Pondok Pesantren dengan SMA................................. 25
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Konsep ................................................................................ 16
Gambar 2. Jalannya Penelitian .............................................................................. 22
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 2. Kuesioner L-MMPI
Lampiran 3. Kuesioner BDI
Lampiran 4. Data Penelitian
Lampiran 5. Analisis Data
Lampiran 6. Surat Izin Penelitian
Lampiran 7. Ethical Clearance Letter
xiii
ABSTRAK
Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI
di Pondok Pesantren Al-Mukmin dengan
di SMA Negeri 2 Sukoharjo
Asella Sanvina Arsita1, M. Fanani2, M. Shoim Dasuki2
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar Belakang: Perilaku remaja sangat rentan terhadap pengaruh lingkungan,
faktor lingkungan yang berpengaruh yaitu lingkungan keluarga, lingkungan
sekolah, lingkungan teman sebaya dan lingkungan masyarakat merupakan faktor
yang mempengaruhi perkembangan jiwa remaja.
Tujuan: Menganalisis apakah ada perbedaan antara tingkat depresi pada siswa
putri kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin dan siswa putri kelas XI di SMA
Negeri 2 Sukoharjo.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan
pendekatan cross sectional menggunakan teknik pengambilan cluster sampling.
Jumlah sampel 43 responden pada setiap kelompok. Penelitian ini menggunakan
kuesioner L-MMPI untuk mengetahui skor kejujuran dan kuesioner BDI untuk
mengukur tingkat depresi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji
statistik uji-t.
Hasil: Hasil dari analisis data tersebut dapat di peroleh angka signifikansi 0,023
dan hasil analisis tersebut signifikan, karena p < 0,05. Maka dapat disimpulkan
terdapat Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI di Pondok Pesantren
Al-Mukmin dengan di SMA N 2 Sukoharjo.
Simpulan: Siswa putri kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin lebih depresi
daripada siswa putri kelas XI yang bersekolah di SMA Negeri 2 Sukoharjo.
Kata Kunci: Depresi, Pondok Pesantren, SMAN
1
Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
2
Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
xiv
ABSTRACT
The Difference of Depression Rate Between Female Student of
Class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin and
Senior High School N 2 Sukoharjo
Asella Sanvina Arsita1, M. Fanani2, M. Shoim Dasuki2
Faculty of Medicine, University of Muhammadiyah Surakarta
Background: Adolence behavior are vulnerable to environmental influences such
as family, school, peer group and society factor that can affect growth and
development adolescence and all the problems include depression disorder.
Objective: To analyze whether there are differences of depression rate between
female student of class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin and Senior
High School 2 Sukoharjo.
Methods: The study is observational analytic method with cross sectional
approach using cluster sampling technique. The samples taken from 43
respondents in each group. This study use a questionnaire to determine the LMMPI truth scoresand BDI questionnaire to measure the level of depression.
Data were analyzed using t-test statistical test.
Results: The results of analysis of data, count of depression at Islamic Boarding
School 19 students and at Senior High School 7 students with presentage the rate
of depression at Islamic Boarding School 22,09% and Senior High School 8,13%.
The difference of mean is 3,02 and obtained p=0,023 significance when score
p < 0,05.
Conclusion: Female Students Class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin
more depressed that female student at Senior High School 2 Sukoharjo.
Keywords: Depression, Islamic Boarding School, Senior High School
1
The Student of Medical Faculty, Muhammadiyah Surakarta University
2
The Lecturer of Medical Faculty, Muhammadiyah Surakarta University
xv
DI PONDOK PESANTREN AL-MUKMIN DENGAN
DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh:
Asella Sanvina Arsita
J500110030
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain. Dan kepada Allah lah hendaknya engkau berharap”
(Q.S. Al-Insyirah, 94 : 6-8)
“Hai orang-orang yang beriman, jadikan sabar dan sholatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah, 2 : 153)
“Janganlah engkau lupa kepada kedua orang tua dan saudara-saudaramu.
Kepada teman yang ada di sekitarmu dan kepada orang yang telah membantu
dan berbuat baik kepadamu. Perbanyaklah teman”
“Gunakan waktu sebaik mungkin dan jangan lupa bersyukur”
- Penulis -
iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada Allah SWT yang tidak pernah
berhenti mendengarkan permohonan dan keluh kesal penulis. Untuk Ibu-ku,
Engkau motivator tersabar dan terbaik yang pernah ada dalam hidup penulis serta
do’a restu yang telah Engkau berikan. Terima kasih atas semua kasabaran dan
semua pengorbanan hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
v
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri
Kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin dengan di SMA Negeri 2 Sukoharjo”.
Semoga skripsi ini dapat membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi
para pembaca, sehingga penulis dapat memperbaiki bentuk isi skripsi untuk
kedepannya lebih baik.
Adapun skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam
memperoleh derajat Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi
dan melaksanakan penelitian ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. dr. EM. Sutrisna, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. dr. Burhannudin Ichsan, M.Med.Ed, selaku dosen penguji skripsi yang
telah memberikan masukan dan nasihat kepada penulis.
3. Prof. Dr. H. M. Fanani, dr., Sp.KJ (K), selaku Pembimbing Utama skripsi
yang telah banyak memberikan bimbingan, saran, dan pengarahan selama
penyusunan skripsi.
4. dr. M. Shoim Dasuki, M.Kes, selaku Pembimbing Pendamping dan Ketua
Tim Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah meluangkan waktunya sebagai penguji serta memberikan
pengarahan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
vi
5. dr. Erna Herawati, selaku Pembimbing Akademik yang telah banyak
memberikan motivasi, pengarahan, bimbingan, saran, kritik dan dukungan
kepada penulis selama penulis menjalani perkuliahan.
6. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah menjadikan teladan yang baik
kepada penulis dan seluruh mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Kedua orang tua tercinta Ayahanda Kuat Santoso (Alm) dan Ibunda Rina
Rahayu, S.T serta kakakku Agita Sanvina N, S.E dan kedua adikku
Mahendra Sanvina S, Meyliviacha Sanvina E, yang selalu memberikan
dukungan, semangat, motivasi di sertai do’a dan penuh rasa kasih sayang
sehingga penulis masih bertahan dan mampu menyelesaikan study ini.
8. Untuk Mbah dan Eyang yang mendo’a kan selalu kelancaran penulis
dalam menjalani kuliah.
9. Kepala sekolah beserta para wali dan siswa putri kelas XI SMA Negeri 2
Sukoharjo dan Pondok Pesantren Al-Mukmin Sukoharjo, yang telah
membantu penulis dengan memberikan izin dalam melaksanakan
penelitian.
10. Teman-teman seperjuangan dalam penelitian skripsi bidang psikiatri (Devi
Van, Fadilatul, Leny, Mahe) telah memberikan semangat, saran dan
masukan kepada penulissehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman skill lab A1 (Ikbar, Erlieza, Ratna, Sidiq, Wulan, Irkham,
Aristya, Risda, Dewi) yang selalu menemani selama perkuliahan.
12. Teman dari Kos Griya Hidayah yang selalu ada setiap hari ada
mendengarkan keluhan penulis dan selalu memberikan semangat (Alfiana,
Biibah, Rosmala, Nisa, Ricca, Azmi, Yustin, Tata, Lintang, Lea, Mbak
Rida, Mbak Yesi, Mbak Nova).
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii
PERNYATAAN .................................................................................................... iii
MOTTO ................................................................................................................ iv
PERSEMBAHAN.................................................................................................. v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
ABSTRAK .......................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .................................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 3
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................. 4
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 4
B. Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI di Pondok Pesantren
Al-Mukmin dengan di SMA Negeri 2 Sukoharjo ................................... 15
C. Kerangka Konsep .................................................................................... 16
D. Hipotesis ................................................................................................. 17
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 18
A. Jenis Penelitian........................................................................................ 18
B. Waktu dan Tempat .................................................................................. 18
ix
C. Populasi ................................................................................................... 18
D. Sampel dan Teknik Sampling ................................................................. 18
E. Estimasi Besar Sampel ............................................................................ 19
F. Kriteria Restriksi ..................................................................................... 19
G. Variabel Penelitian .................................................................................. 20
H. Definisi Operational ................................................................................ 20
I. Instrumen Penelitian ............................................................................... 21
J. Jalannya Penelitian.................................................................................. 22
K. Teknik Analisis Data............................................................................... 23
L. Jadwal Penelitian .................................................................................... 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 24
A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 24
B. Pembahasan............................................................................................. 26
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 29
A. Simpulan ................................................................................................. 29
B. Saran ....................................................................................................... 29
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 30
LAMPIRAN ......................................................................................................... 34
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 23
Tabel 2. Jumlah Responden .................................................................................. 24
Table 3. Distribusi Presentase Tingkat Depresi Siswa Putri di Pondok Pesantren
dan Siswa Putri di SMA Negeri 2 Sukoharjo ......................................... 25
Table 4. Perbedaan Rerata Pondok Pesantren dengan SMA................................. 25
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Konsep ................................................................................ 16
Gambar 2. Jalannya Penelitian .............................................................................. 22
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 2. Kuesioner L-MMPI
Lampiran 3. Kuesioner BDI
Lampiran 4. Data Penelitian
Lampiran 5. Analisis Data
Lampiran 6. Surat Izin Penelitian
Lampiran 7. Ethical Clearance Letter
xiii
ABSTRAK
Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI
di Pondok Pesantren Al-Mukmin dengan
di SMA Negeri 2 Sukoharjo
Asella Sanvina Arsita1, M. Fanani2, M. Shoim Dasuki2
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar Belakang: Perilaku remaja sangat rentan terhadap pengaruh lingkungan,
faktor lingkungan yang berpengaruh yaitu lingkungan keluarga, lingkungan
sekolah, lingkungan teman sebaya dan lingkungan masyarakat merupakan faktor
yang mempengaruhi perkembangan jiwa remaja.
Tujuan: Menganalisis apakah ada perbedaan antara tingkat depresi pada siswa
putri kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin dan siswa putri kelas XI di SMA
Negeri 2 Sukoharjo.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan
pendekatan cross sectional menggunakan teknik pengambilan cluster sampling.
Jumlah sampel 43 responden pada setiap kelompok. Penelitian ini menggunakan
kuesioner L-MMPI untuk mengetahui skor kejujuran dan kuesioner BDI untuk
mengukur tingkat depresi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji
statistik uji-t.
Hasil: Hasil dari analisis data tersebut dapat di peroleh angka signifikansi 0,023
dan hasil analisis tersebut signifikan, karena p < 0,05. Maka dapat disimpulkan
terdapat Perbedaan Tingkat Depresi Siswa Putri Kelas XI di Pondok Pesantren
Al-Mukmin dengan di SMA N 2 Sukoharjo.
Simpulan: Siswa putri kelas XI di Pondok Pesantren Al-Mukmin lebih depresi
daripada siswa putri kelas XI yang bersekolah di SMA Negeri 2 Sukoharjo.
Kata Kunci: Depresi, Pondok Pesantren, SMAN
1
Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
2
Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta
xiv
ABSTRACT
The Difference of Depression Rate Between Female Student of
Class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin and
Senior High School N 2 Sukoharjo
Asella Sanvina Arsita1, M. Fanani2, M. Shoim Dasuki2
Faculty of Medicine, University of Muhammadiyah Surakarta
Background: Adolence behavior are vulnerable to environmental influences such
as family, school, peer group and society factor that can affect growth and
development adolescence and all the problems include depression disorder.
Objective: To analyze whether there are differences of depression rate between
female student of class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin and Senior
High School 2 Sukoharjo.
Methods: The study is observational analytic method with cross sectional
approach using cluster sampling technique. The samples taken from 43
respondents in each group. This study use a questionnaire to determine the LMMPI truth scoresand BDI questionnaire to measure the level of depression.
Data were analyzed using t-test statistical test.
Results: The results of analysis of data, count of depression at Islamic Boarding
School 19 students and at Senior High School 7 students with presentage the rate
of depression at Islamic Boarding School 22,09% and Senior High School 8,13%.
The difference of mean is 3,02 and obtained p=0,023 significance when score
p < 0,05.
Conclusion: Female Students Class XI at Islamic Boarding School Al-Mukmin
more depressed that female student at Senior High School 2 Sukoharjo.
Keywords: Depression, Islamic Boarding School, Senior High School
1
The Student of Medical Faculty, Muhammadiyah Surakarta University
2
The Lecturer of Medical Faculty, Muhammadiyah Surakarta University
xv