LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA Lembar Kerja Siswa IPA Kelas ViiBuatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015.
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Biologi
Oleh:
ESTI SEPTYARINA
A420110103
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini,
Nama
: Esti Septyarina
NIM
: A420110103
Program Studi
: Pendidikan Biologi
Judul Skripsi
: Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru
Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta SeSurakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali
yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar
pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya
bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan
yang berlaku.
Surakarta,Juni2015
Yang membuat pernyataan
Esti Septyarina
A420110103
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ESTI SEPTYARINA
A420110103
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing
Dra. Hariyatmi, M.Si.
NIP. 196212161988032001
Tanggal persetujuan:Juni 2015
iii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ESTI SEPTYARINA
A 420110103
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 12 Juni 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Dra. Hariyatmi, M.Si
(
)
2. Drs. Djumadi, M.Kes
(
)
3. Dr. Sofyan Anif, M. Si
(
)
Surakarta, Juni 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
NIP. 19650428199303 1001
iv
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara
kamu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan
beberapa derajat.Dan Allah Maha
Mengetahuiapa yang kamu kerjakan
(Q.S Al-Mujadillah:11)
Sungguh bersama kesukaran dan keringanan. Karna itu bila
kau telah selesai (mengerjakan yang lain). Dan kepada
Allah, berharaplah.
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
Semangat adalah sebetulnya kepingan-kepingan bara kemauanyang
kita sisipkan pada setiap celah dalam kerja keras kita,untuk
mencegah masuknya kemalasan dan penundaan.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang,Ya
Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang segala puji syukur hamba
ucapkan atas segala nikmat yang Engkau berikan , Ya Allah yang Maha
pemberi petunjuk kepada hambaNya dan maha segalanya, terima kasih Ya Allah
tanpa kehendak-Mu hamba tidak dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Bapak Pujianto dan Ibu Juwarti tercinta, terima kasih atas kasih sayang yang
tiada henti-hentiya memberikan do’a dan dukungan yang telah kau berikan
dalam setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan
penuh cinta tanpa mengenal lelah. Terimakasih Bapak dan Ibu yang selalu
menjadi tumpuanku dan semangatku selama ini. Semoga ini menjadi awal
ananda bisa membahagiakan bapak dan ibu. Hanya do’a yang bisa selalu aku
berikan.
Adikku tersayang Vivi Maulida, terima kasih sudah menjadi penyemangatku,
inspirasiku, pendorongku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi yang berjudul “LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII
BUATAN GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA
SE-SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015”
sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat
sarjana
(S-1)
Program
Studi
Pendidikan
Biologidi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa
tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang terkait, maka skripsi ini tidak akan
berhasil. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
ucapan terimakasih kepada:
1. Ibu Dra.Hariyatmi, M.Si, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan meluangkan waktu untuk
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
2. Bapak Drs. Djumadi, M. Kes dan Bapak Dr. Sofyan Anif, M.Si selaku penguji
skripsi yang telah memberikan saran dan arahan.
3. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi yang telah
memberikan dorongan motivasi dan bekal ilmu yang bermanfaat dan staff
karyawan atas pelayanannya.
4. Bapak, Ibu dan Adik tercinta terimakasih atas doa, motivasi, semangat dan
dukungannya selama ini.
vii
5. Sahabat-sahabatku semua (Ina, Itsna, Diana, Dayah, Ita, Putri Arum, Khabib,
Pipit, Rima, Mbak Rista, Miss tutik, Anis, Deje, Febri) terima kasih atas
motivasi yang kalian berikan selama ini.
6. Teman-teman Biologi 2011 khususnya kelas C, HMP Biologi Lotus, temanteman kos denida (Retno, Nurul), kos valencia (Mbak Nung, Nisa, Devia)
terima kasih sudah menjadi bagian dalam keluargaku.
7. Semua pihak terkait yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima kasih atas
bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya
bagi penulis sendiri dan bagi pembaca.Penulis juga menyadari bahwa dalam
penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis
berharap atas saran dan kritik yang membangun guna perbaikan selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,Juni 2015
Penulis,
Esti Septyarina
A 420110103
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii
ABSTRAK ...................................................................................................... xv
ABSTRACT .................................................................................................... xvi
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1
B. PembatasanMasalah ........................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ........................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................................... 6
1. Lembar Kerja Siswa (LKS) ..................................................... 6
a. Pengertian ............................................................................... 6
b. Bentuk LKS ............................................................................. 7
c. Komponen .............................................................................. 8
d. Fungsi ...................................................................................... 9
e. Tujuan ..................................................................................... 10
f. Manfaat ................................................................................... 10
ix
g. Kriteria kualitas LKS .............................................................. 11
2. Guru ......................................................................................... 13
3. LKS dalam Mata pelajaran IPA .............................................. 16
4. LKS IPA dalam Kurikulum 2013 ........................................... 17
B.
Kajian Penelitian yang Relevan................................................ 17
C.
Kerangka Berfikir ..................................................................... 19
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 20
B.
Jenis dan Strategi Penelitian ..................................................... 20
C.
Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling Penelitian ................. 20
D.
Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........ 21
E.
Keabsahan Data ........................................................................ 21
F.
Teknik Analisis Data ................................................................ 21
G.
Prosedur Penelitian ................................................................... 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................. 24
A.
Hasil Penelitian ......................................................................... 24
B.
Pembahasan Penelitian ............................................................. 25
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 31
A.
Kesimpulan ............................................................................... 31
B.
Saran ......................................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 32
LAMPIRAN .............................................................................................. 36
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................... 21
2. Jumlah Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 ................................ ............................................ 24
3. Rekapitulasi Data Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru
Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta
Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 .................................................. 25
4. Rubrik Penilaian .......................................................................................... 37
xi
DAFTAR GAMBAR
Bagan
Halaman
1. Kerangka Berpikir ....................................................................... 19
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Data Identitas Guru Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP
Swasta Se-Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 .................................... ........ 36
2. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 ...................................................................... ........ 37
3. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 2013 GURU I (LKS 1) ............................... ........ 39
4. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 41
5. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 43
6. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 GURU II (LKS 1) ....................................... ........ 45
7. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 47
8. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 49
9. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 4) ........................................................ ........ 51
10. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
xiii
Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ......................................................... ........ 53
11. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 GURU III (LKS 1) ..................................... ........ 55
12. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 57
13. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 58
14. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 4) ........................................................ ........ 61
15. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ......................................................... ........ 63
16. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 6) ........................................................ ........ 65
17. Rekapitulasi Data Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII
Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta
Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 ........................................... ........ 66
18. Data Hasil Penelitian Bentuk-bentuk LKS yang Dibuat Guru
SMP Swasta Se-Surakarta Kelas VII Semester Genap Tahun Ajaran
2014/2015
.................................................................................... ... ....68
19. Pedoman wawancara ............................................................................ .........69
20. Hasil wawancara guru IPA kelas VII SMP Swasta
Surakarta........................................................................................................ 70
21. Lembar Kerja Siswa ............................................................................. ... .....71
22. Foto Dokumentasi Penelitian ................................................................ .........72
23. Surat-surat.......................................................................................................73
xiv
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Esti Septyarina, A420110103, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
Juni, 2015, hal. xvi+73
ABSTRAK
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007
mengatur tentang perencanaan proses pembelajaran yang mensyaratkan bagi
pendidik untuk mengembangkan sumber belajar, salah satunya yaitu lembar
kerja siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lembar kerja siswa IPA
kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta SeSurakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilakukan di
SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, dan SMP Al
Irsyad Surakarta, subyek penelitian ini adalah guru IPA kelas VII SMP Swasta
Surakarta, obyek penelitian ini adalah lembar kerja siswa IPA kelas VII
buatan guru SMP Swasta Se-Surakarta semester 2 tahun ajaran
2014/2015.Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan
data dilakukan dengan studi dokumenter berupa lembar kerja siswa buatan
guru IPA SMP Swasta Surakarta kelas VII dan wawancara dengan guru IPA
SMP Swasta Surakarta kelas VII. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bahwa LKS guru I (86,4%), LKS
guru II (86,8%) dan LKS guru III (88,5%). Secara keseluruhan lembar kerja
siswa IPA kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta
Se-Surakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015 dikategorikan sangat
baik (87,2%).
Kata kunci: lembar kerja siswa, guru, mata pelajaran IPA
xv
STUDENT WORKSHEETS IPA CLASS VII MADE TEACHERS
ARTIFICIAL 2013 CURRICULUM IN PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOL
SE-SURAKARTA 2nd SEMESTER THE ACADEMIC YEAR 2014/2015
Esti Septyarina, A20110103, Biology Education Department, Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
June, 2015, page xvi+73
ABSTRACT
Regulation of the Minister of National Education Number 41 of
2007 regulates the learning process that requires for teachers to develop
learning sourcess especially students worksheet. This study aims to
determine students' worksheets IPA class VII made teachers artificial
2013 curriculum in private junior high school Se-Surakarta second
semester the academic year 2014/2015. This research is conducted in
SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, and SMP
Al Irsyad Surakarta, the subject of this research is a science teacher class
VII private junior high school of Surakarta, the object of this research is
students worksheet IPA class VII
made teachers artificial 2013
curriculum in private junior high school Se-Surakarta second semester the
academic year 2014/2015. The type of research descriptive qualitative,
data collection techniques is done by documentary studies and interview
with science teachers of these school. The collected data is analyzed by
using descriptive statistics. The result shows that teachers LKS I (86.4%),
teachers LKS II (86.8%) and teachers LKS III (88.5%). Overall students
worksheets IPA class VII made teachers artificial 2013 curriculum in
private junior high school Se-Surakarta second semester the academic
year 2014/2015categorized as (87.2%).
Keywords: worksheet for students, teachers, subjectIPA
xvi
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Biologi
Oleh:
ESTI SEPTYARINA
A420110103
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini,
Nama
: Esti Septyarina
NIM
: A420110103
Program Studi
: Pendidikan Biologi
Judul Skripsi
: Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru
Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta SeSurakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali
yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar
pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya
bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan
yang berlaku.
Surakarta,Juni2015
Yang membuat pernyataan
Esti Septyarina
A420110103
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ESTI SEPTYARINA
A420110103
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing
Dra. Hariyatmi, M.Si.
NIP. 196212161988032001
Tanggal persetujuan:Juni 2015
iii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ESTI SEPTYARINA
A 420110103
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 12 Juni 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Dra. Hariyatmi, M.Si
(
)
2. Drs. Djumadi, M.Kes
(
)
3. Dr. Sofyan Anif, M. Si
(
)
Surakarta, Juni 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
NIP. 19650428199303 1001
iv
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara
kamu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan
beberapa derajat.Dan Allah Maha
Mengetahuiapa yang kamu kerjakan
(Q.S Al-Mujadillah:11)
Sungguh bersama kesukaran dan keringanan. Karna itu bila
kau telah selesai (mengerjakan yang lain). Dan kepada
Allah, berharaplah.
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
Semangat adalah sebetulnya kepingan-kepingan bara kemauanyang
kita sisipkan pada setiap celah dalam kerja keras kita,untuk
mencegah masuknya kemalasan dan penundaan.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang,Ya
Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang segala puji syukur hamba
ucapkan atas segala nikmat yang Engkau berikan , Ya Allah yang Maha
pemberi petunjuk kepada hambaNya dan maha segalanya, terima kasih Ya Allah
tanpa kehendak-Mu hamba tidak dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Bapak Pujianto dan Ibu Juwarti tercinta, terima kasih atas kasih sayang yang
tiada henti-hentiya memberikan do’a dan dukungan yang telah kau berikan
dalam setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan
penuh cinta tanpa mengenal lelah. Terimakasih Bapak dan Ibu yang selalu
menjadi tumpuanku dan semangatku selama ini. Semoga ini menjadi awal
ananda bisa membahagiakan bapak dan ibu. Hanya do’a yang bisa selalu aku
berikan.
Adikku tersayang Vivi Maulida, terima kasih sudah menjadi penyemangatku,
inspirasiku, pendorongku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi yang berjudul “LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII
BUATAN GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA
SE-SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015”
sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat
sarjana
(S-1)
Program
Studi
Pendidikan
Biologidi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa
tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang terkait, maka skripsi ini tidak akan
berhasil. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
ucapan terimakasih kepada:
1. Ibu Dra.Hariyatmi, M.Si, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan meluangkan waktu untuk
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
2. Bapak Drs. Djumadi, M. Kes dan Bapak Dr. Sofyan Anif, M.Si selaku penguji
skripsi yang telah memberikan saran dan arahan.
3. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi yang telah
memberikan dorongan motivasi dan bekal ilmu yang bermanfaat dan staff
karyawan atas pelayanannya.
4. Bapak, Ibu dan Adik tercinta terimakasih atas doa, motivasi, semangat dan
dukungannya selama ini.
vii
5. Sahabat-sahabatku semua (Ina, Itsna, Diana, Dayah, Ita, Putri Arum, Khabib,
Pipit, Rima, Mbak Rista, Miss tutik, Anis, Deje, Febri) terima kasih atas
motivasi yang kalian berikan selama ini.
6. Teman-teman Biologi 2011 khususnya kelas C, HMP Biologi Lotus, temanteman kos denida (Retno, Nurul), kos valencia (Mbak Nung, Nisa, Devia)
terima kasih sudah menjadi bagian dalam keluargaku.
7. Semua pihak terkait yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima kasih atas
bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya
bagi penulis sendiri dan bagi pembaca.Penulis juga menyadari bahwa dalam
penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis
berharap atas saran dan kritik yang membangun guna perbaikan selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,Juni 2015
Penulis,
Esti Septyarina
A 420110103
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii
ABSTRAK ...................................................................................................... xv
ABSTRACT .................................................................................................... xvi
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1
B. PembatasanMasalah ........................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ........................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................................... 6
1. Lembar Kerja Siswa (LKS) ..................................................... 6
a. Pengertian ............................................................................... 6
b. Bentuk LKS ............................................................................. 7
c. Komponen .............................................................................. 8
d. Fungsi ...................................................................................... 9
e. Tujuan ..................................................................................... 10
f. Manfaat ................................................................................... 10
ix
g. Kriteria kualitas LKS .............................................................. 11
2. Guru ......................................................................................... 13
3. LKS dalam Mata pelajaran IPA .............................................. 16
4. LKS IPA dalam Kurikulum 2013 ........................................... 17
B.
Kajian Penelitian yang Relevan................................................ 17
C.
Kerangka Berfikir ..................................................................... 19
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 20
B.
Jenis dan Strategi Penelitian ..................................................... 20
C.
Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling Penelitian ................. 20
D.
Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........ 21
E.
Keabsahan Data ........................................................................ 21
F.
Teknik Analisis Data ................................................................ 21
G.
Prosedur Penelitian ................................................................... 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................. 24
A.
Hasil Penelitian ......................................................................... 24
B.
Pembahasan Penelitian ............................................................. 25
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 31
A.
Kesimpulan ............................................................................... 31
B.
Saran ......................................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 32
LAMPIRAN .............................................................................................. 36
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................... 21
2. Jumlah Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 ................................ ............................................ 24
3. Rekapitulasi Data Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru
Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta
Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 .................................................. 25
4. Rubrik Penilaian .......................................................................................... 37
xi
DAFTAR GAMBAR
Bagan
Halaman
1. Kerangka Berpikir ....................................................................... 19
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Data Identitas Guru Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP
Swasta Se-Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 .................................... ........ 36
2. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 ...................................................................... ........ 37
3. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 2013 GURU I (LKS 1) ............................... ........ 39
4. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 41
5. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 43
6. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 GURU II (LKS 1) ....................................... ........ 45
7. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 47
8. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 49
9. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 4) ........................................................ ........ 51
10. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
xiii
Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ......................................................... ........ 53
11. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 GURU III (LKS 1) ..................................... ........ 55
12. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ........................................................ ........ 57
13. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 3) ........................................................ ........ 58
14. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 4) ........................................................ ........ 61
15. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ......................................................... ........ 63
16. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan
Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap
Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 6) ........................................................ ........ 65
17. Rekapitulasi Data Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII
Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta
Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 ........................................... ........ 66
18. Data Hasil Penelitian Bentuk-bentuk LKS yang Dibuat Guru
SMP Swasta Se-Surakarta Kelas VII Semester Genap Tahun Ajaran
2014/2015
.................................................................................... ... ....68
19. Pedoman wawancara ............................................................................ .........69
20. Hasil wawancara guru IPA kelas VII SMP Swasta
Surakarta........................................................................................................ 70
21. Lembar Kerja Siswa ............................................................................. ... .....71
22. Foto Dokumentasi Penelitian ................................................................ .........72
23. Surat-surat.......................................................................................................73
xiv
LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU
BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
Esti Septyarina, A420110103, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
Juni, 2015, hal. xvi+73
ABSTRAK
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007
mengatur tentang perencanaan proses pembelajaran yang mensyaratkan bagi
pendidik untuk mengembangkan sumber belajar, salah satunya yaitu lembar
kerja siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lembar kerja siswa IPA
kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta SeSurakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilakukan di
SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, dan SMP Al
Irsyad Surakarta, subyek penelitian ini adalah guru IPA kelas VII SMP Swasta
Surakarta, obyek penelitian ini adalah lembar kerja siswa IPA kelas VII
buatan guru SMP Swasta Se-Surakarta semester 2 tahun ajaran
2014/2015.Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan
data dilakukan dengan studi dokumenter berupa lembar kerja siswa buatan
guru IPA SMP Swasta Surakarta kelas VII dan wawancara dengan guru IPA
SMP Swasta Surakarta kelas VII. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bahwa LKS guru I (86,4%), LKS
guru II (86,8%) dan LKS guru III (88,5%). Secara keseluruhan lembar kerja
siswa IPA kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta
Se-Surakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015 dikategorikan sangat
baik (87,2%).
Kata kunci: lembar kerja siswa, guru, mata pelajaran IPA
xv
STUDENT WORKSHEETS IPA CLASS VII MADE TEACHERS
ARTIFICIAL 2013 CURRICULUM IN PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOL
SE-SURAKARTA 2nd SEMESTER THE ACADEMIC YEAR 2014/2015
Esti Septyarina, A20110103, Biology Education Department, Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
June, 2015, page xvi+73
ABSTRACT
Regulation of the Minister of National Education Number 41 of
2007 regulates the learning process that requires for teachers to develop
learning sourcess especially students worksheet. This study aims to
determine students' worksheets IPA class VII made teachers artificial
2013 curriculum in private junior high school Se-Surakarta second
semester the academic year 2014/2015. This research is conducted in
SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, and SMP
Al Irsyad Surakarta, the subject of this research is a science teacher class
VII private junior high school of Surakarta, the object of this research is
students worksheet IPA class VII
made teachers artificial 2013
curriculum in private junior high school Se-Surakarta second semester the
academic year 2014/2015. The type of research descriptive qualitative,
data collection techniques is done by documentary studies and interview
with science teachers of these school. The collected data is analyzed by
using descriptive statistics. The result shows that teachers LKS I (86.4%),
teachers LKS II (86.8%) and teachers LKS III (88.5%). Overall students
worksheets IPA class VII made teachers artificial 2013 curriculum in
private junior high school Se-Surakarta second semester the academic
year 2014/2015categorized as (87.2%).
Keywords: worksheet for students, teachers, subjectIPA
xvi