Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Pengelolaan KKG dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di Gugus Ahmad Yani Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang

STRATEGI PENGELOLAAN KKG
DALAM MENINGKATKAN
KOMPETENSI GURU DI GUGUS
AHMAD YANI KECAMATAN BERGAS
KABUPATEN SEMARANG

Tesis
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:
SUSI HARTONO
NPM: 942014701

PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN – FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016

MOTTO
 Janganlah melihat keberhasilan sebagai akhir
 Historia vitae magistra

Tesis ini saya persembahkan untuk:
 Istri dan anak-anakku tercinta,
motivator dan sumber inspirasiku;

kalian

adalah

 Orang tua, Mertua, dan Saudara-saudaraku
 Rekan-rekan dan semua pihak yang telah berjasa
dalam penyelesaian tesis ini

STRATEGI PENGELOLAAN KKG DALAM
MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI
GUGUS AHMAD YANI KECAMATAN BERGAS
KABUPATEN SEMARANG

ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di KKG Gugus Ahmad Yani
Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Responden
dari penelitian ini adalah pengurus dan seluruh
anggota KKG Ahmad Yani. Tujuan dari penelitian ini
adalah menyusun strategi pengelolaan yang cocok
untuk KKG Ahmad Yani dalam meningkatkan mutu
profesionalitas guru. Dalam mengembangkan KKG
yang mampu meningkatkan kompetensi guru ada
delapan standar pengelolaan. Hasil dari penelitian ini
adalah ditemukannya strategi yang tepat apa yang
harus dikembangkan terlebih dahulu dari delapan
standar yang ada disesuaikan kondisi di KKG untuk
meningkatkan kompetensi guru di Gugus Ahmad Yani
Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang.

Kata

Kunci:

Strategi Pengelolaan, Kompetensi
Guru, KKG Gugus Ahmad Yani

i

KKG MANAGEMENT STRATEGY IN
ENHANCING TEACHER COMPETENCE IN
AHMAD YANI GROUP BERGAS
SUBDISTRICT SEMARANG REGENCY

ABSTRACT

The research was performed in Ahmad Yani KKG
group Bergas sub district Semarang regency. The
subjects of the study were the whole caretakers and
members of KKG Ahmad Yani. The purpose of the
study was constructing a suitable management for
KKG Ahmad Yani to improve the quality of teacher’s
professionalism. There were eight management
standards which was able to increase the teacher’s

professionalism. The result of the study was finding a
suitable management for KKG Ahmad Yani that was
the prior strategy for improving the teacher’s
professionalism in KKG Ahmad Yani Bergas
Subdistrict Semarang regency.

Keywords: Management Strategy, Teacher
Competence, KKG Ahmad Yani

ii

KATA PENGANTAR
KKG merupakan wadah pengembangan sistem
pembinaan
dibentuk

profesional
oleh

meningkatkan

melaksanakan

guru

(SPP-Guru)

pemerintah
kemampuan
dan

mengelola

yang

terutama

untuk

profesional

dalam

pembelajaran

di

Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah di tingkat gugus
atau kecamatan yang terdiri dari guru-guru dari
beberapa sekolah.
KKG Gugus Ahmad Yani Kecamatan Bergas
Kabupaten Semarang sebagai salah satu wadah bagi
guru-guru Sekolah Dasar juga memiliki peran dan
tanggung jawab dalam memberikan layanan mengenai
jaminan

peningkatan

mutu

profesionalitas

dan

kompetensi bagi anggotanya. Melihat hal tersebut,
mendorong peneliti untuk mengadakan penelitian,
bagaimana

mengembangkan

model

KKG

dalam

meningkatkan profesionalitas dan kompetensi guruguru khususnya di Gugus Ahmad Yani. Semoga karya
ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang
membutuhkan.

iii

Ucapan terima kasih juga tidak lupa saya
sampaikan kepada:
1. Dr.

Bambang

Ismanto,

M.Si

sebagai

Ketua

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
atas saran, petunjuk, dan motivasi yang telah
diberikan kepada penulis.
2. Prof. Lobby Loekmono, Ph.D. sebagai pembimbing,
yang

dengan

ketulusan,

kesabaran,

dan

ketelatenan telah memberikan bimbingan dan
motivasi kepada penulis selama studi dan dalam
menyelesaikan tesis ini.
3. Pengurus dan anggota KKG Gugus Ahmad Yani
Kecamatan Bergas
telah

banyak

Kabupaten Semarang yang

membantu

dan

memberikan

informasi berkaitan dengan penelitian ini.
4. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu
per satu yang telah membantu dan memberikan
dukungan hingga tesis ini dapat terselesaikan.

iv

Semoga semua kebajikan-kebajikan yang telah
dilakukan dapat

memberikan berkah kebahagiaan,

kesehatan dan umur panjang. Semoga semua mahluk
hidup berbahagia.

Salatiga, Februari 2015

Penulis

v

DAFTAR ISI

Halaman
ABSTRAK.……………………………………………………
i
ABSTRACT.………………………………………………….
ii
KATA PENGANTAR.……………………………………….
iii
DAFTAR ISI.…………………………………………………
vi
DAFTAR TABEL....…………………………………………
viii
DAFTAR GAMBAR..……………………………………….
ix
DAFTAR LAMPIRAN..……………………………………..
x
BAB I

: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..…..…………………
B. Rumusan Masalah..…………………
C. Tujuan Penelitian.…………………..
D. Manfaat Penelitian ………………….

1
1
10
10
10

BAB II

: LANDASAN TEORI
A. Pengertian Kelompok Kerja
Guru (KKG). ……………....................
B. Upaya Pengembangan KKG.……….
C. Hasil Penelitian Terdahulu …………

11

: METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian……………………….
B. Prosedur Penelitian…………………..
C. Tempat dan Waktu Penelitian……..
D. Jenis dan Teknik
Pengumpulan
Data………………………………………
E. Teknik Analisis Data …………………

43
43
46
54

BAB III

vi

11
33
36

54
56

BAB IV

BAB V

HASIL PENELITIAN
A. Profil
Kelompok
Kerja
Guru (KKG) Ahmad Yani……………

59

B. Program Kerja KKG Ahmad Yani
C. Analisis SWOT KKG Ahmad Yani
D. Strategi Pengembangan KKG ………

60
66
95

59

: PENUTUP
A. Kesimpulan……………………………….
B. Saran………………………………………

103
103
103

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………
LAMPIRAN……………………………………………………

105
110

vii

DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel I.1

Tabel IV.1
Tabel IV.2
Tabel IV.3
Tabel IV.4

: Hasil
Asessment
Mandiri
Program Kerja KKG Ahmad Yani
………………………………………….
79
: Program Kerja KKG Ahmad Yani
………………………………………….
86
: Evaluasi Program Kerja KKG
Ahmad Yani …………………………
87
: IFAS dan EFAS KKG Ahmad
Yani……………………………………
94
: Hasil
FGD
KKG
Ahmad
Yani…………………………………… 130
.

viii

DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar I.1

: Model Organisasi KKG Ahmad
Yani …………………………………..

18

Gambar III.1 : Prosedur Penelitian ……………….
66
Gambar IV.1 : Model
Pengembangan
KKG
Ahmad Yani……….…………………
90
Gambar IV.2 : Model Akhir Pengembangan KKG
Ahmad Yani ………………………… 129

ix