Silabus VIII Bab 12 Struktur Bumi

SILABUS STRUKTUR BUMI
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghargai dan
menghayati
ajaran
agama
yang dianutnya

1.1 Mengagumi
keteraturan dan
kompleksitas
ciptaan Tuhan
tentang aspek fisik
dan kimiawi,
kehidupan dalam

ekosistem, dan
peranan manusia
dalam lingkungan
serta
mewujudkannya
dalam pengamalan
ajaran agama yang
dianutnya

Indikator

Mengagumi
Struktur Bumi
sebagai ciptaan
Tuhan

Materi
Pembelajaran
 Litosfer
 Bentuk Muka

Daratan
 Bentuk Dasar Laut
 Kerak Bumi
 Gunung Berapi
 Cuaca
 Lingkungan
Sekitar Kita

: IPA
: SMP/MTs
: VIII/2
Proses Pembelajaran
Pengamatan Struktur
Bumi

Penilaian
Pengamatan sikap

Alokasi Waktu
15 X 40 menit

Sumber Belajar
 Sumber : Eka
Purjiyanta,
M.Pd.,dkk. IPA
Terpadu Jilid 2
untuk Kelas VIII
SMP/MTs,
Jakarta:
Erlangga.
 Lembar Kerja
dan lembar
pengamatan
siswa
 Referensi lain
tentang Struktur
Bumi

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

2. Menghargai dan
2.1 Menunjukkan
menghayati
perilaku ilmiah
perilaku jujur,
(memiliki rasa
disiplin,
ingin tahu;
tanggungjawab,
objektif; jujur;
peduli (toleransi,
teliti; cermat;
gotong royong),
tekun; hati-hati;
santun, percaya
bertanggung
diri, dalam
jawab; terbuka;

berinteraksi secara
kritis; kreatif;
efektif dengan
inovatif dan peduli
lingkungan 2ocial
lingkungan) dalam
dan alam dalam
aktivitas seharijangkauan
hari
pergaulan dan
keberadaannya

Indikator
 Memiliki rasa ingin
tahu.
 Menunjukkan
ketekunan dan
tanggungjawab
dalam belajar dan
bekerja baik secara

individu maupun
berkelompok

2.2 Menghargai kerja
 Menghargai hasil
individu dan
kelompok dalam
kerja individu
aktivitas seharidalam kelompok
hari sebagai wujud
dan kelompok lain.
implementasi
 Memberi penilaian
melaksanakan
hasil karya
percobaan dan
kelompok secara
melaporkan hasil
objektif
percobaan

2.3 Menunjukkan
perilaku bijaksana
dan
bertanggungjawab
dalam aktivitas
sehari-hari

 Menjaga
kebersihan alat dan
ruang yang
digunakan dalam
percobaan

Materi
Pembelajaran

Proses Pembelajaran

Penilaian
Pengamatan sikap

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Inti
3. Memahami
pengetahuan
(faktual, konseptual,
dan prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami
struktur bumi
untuk menjelaskan
fenomena gempa
bumi dan gunung
api, serta
kaitannya dengan
keragaman batuan
dan mineral di
beberapa daerah

Indikator

 Menjelaskan









4. Mencoba,
mengolah, dan
menyaji dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,

4.1 Membuat laporan
tentang sumber
daya alam berupa
unsur atau
senyawa kimia
yang ada di

pengaruh prosesproses yang terjadi
dilapisan litosfer

terhadap
perubahan zat dan
kalor.
Menjelaskan
pengaruh prosesproses yang terjadi
dilapisan atmosfer
terhadap
perubahan zat dan
kalor.
Menjelaskan
proses pelapukan
dilapisan bumi
yang berkaitan
dengan masalah
lingkungan.
Menjelaskan
proses pemenasan
global dan
pengaruhnya pada
lingkungan di
bumi.
Menjelaskan
pengaruh prosesproses
dilingkungan
terhadap
kesehatan
manusia.

 mengolah dan
menyajikan data
serta menarik
kesimpulan
hasil percobaan
tentang erosi di

Materi
Pembelajaran

Proses Pembelajaran

 Diskusi kelompok
konsep Lapisan
Litosfer yang terdiri
atas Daratan dan Dasar
Laut
 Diskusi kelompok
konsep Bahan
Pembentuk Kerak
Bumi
 Diskusi kelas tentang
Gunung Berapi
 Diskusi kelompok
tentang Gempa Bumi
 Diskusi kelompok
tentang Cuaca
 Diskusi kelas tentang
Lingkungan Sekitar
Kita
 Diskusi kelas tentang
hasil percobaan
Mengatasi Erosi di
Tanah Miring

 Melaksanakan
percobaan tentang
Mengatasi Erosi di
Tanah Miring

Penilaian
Tes Tertulis
Pemahaman
Konsep

Penilaian kinerja

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan
ranah abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang
dipelajari di
sekolah dan
sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

Indonesia
4.2.Menyajikan
informasi
berdasarkan
pengolahan data
fenomena gempa
bumi dan gunung
api di Indonesia

tanah miring

Materi
Pembelajaran

Proses Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

………………... , ………………20……..
Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah

Guru Mata Pelajaran

_____________________
NIP.

__________________
NIP.