1. Home
  2. Lainnya

Hubungan antara sikap terhadap layanan bimbingan dengan intensi memanfaatkan layanan bimbingan pada siswa-siswa SMUK Stella Maris Surabaya - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

LAMPIRAN 1
ANGKET
INTENSI MEMANFAATKAN
LAYANAN BIMBINGAN

Kepada Yth,
Rekan-rekan siswa kelas II SMUK STELLA MARIS
di Surabaya

Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi semester akhir yang sedang
mengadakan penelitian mengenai bimbingan dan konseling dalam rangka
memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi
Stratal. Oleh karena itu, saya mohon bantuan anda untuk bersedia meluangkan
waktu mengisi angket ini. Angket ini merupakan alat pengumpul data yang
berguna untuk bahan penulisan skripsi dan perkembangan ilmu dalam bidang
psikologi pendidikan dan psikologi perkembangan.
Saya mohon agar anda menjawab seluruh pemyataan tanpa ada yang
terlewati. Jawaban anda tidak dinilai benar atau salah, karena itu sangat
diharapkan agar anda menjawab dengan sejujurnya sesuai dengan keadaan anda
saat ini. Kesungguhan Anda dalam mengisi angket ini akan menentukan
keakuratan hasil penelitian ini. lawaban anda tidak akan mempengaruhi penilaian

anda di sekolah. Kerahasiaan identitas diri dan jawaban Anda akan dijamin dan
digunakan hanya untuk keperluan penelitian ini.
Atas perhatian, waktu dan kerjasama Anda, saya mengucapkan banyak
terimakasih.

Surabaya,Juni2002
Peneliti,

Debora Kurniawan

101

102

IDENTITAS DIR!
Nama

................. " ................... " ....... (inisial)

Kelas

Usia
Jenis Kelamin

PETUNJUK CARA MENGERJAKAN:

Angket ini terdiri dari tiga bagian yaitu bagian pertama yang berisi 40 pemyataan,
bagian kedua berisi 20 pemyataan dan bagian ketiga berisi 20 pemyataan. Baca
dan pahami baik - baik setiap pemyataan di bawah ini. Anda diminta untuk
menilai pemyataan - pemyataan tersebut sesuai dengan diri Anda dengan cara
memberi tanda silang (x) pada salah-satu pilihan berikut:

o SS, jika anda sangat setuiu dengan pemyataan tersebut.
o S, jika anda setuiu dengan pemyataan tersebut.
o TS, jika anda tidak setuiu dengan pemyataan tersebut.

o STS, jika anda sangat tidak setuiu dengan pemyataan tersebut.
Mohon tidak me1ewatkan satu pun pemyataan. Apabila tidak ada pili han jawaban
yang sesuai dengan keadaan Anda, mohon temp memilih satu jawaban yang
paling mendekati keadaan diri Anda.
Setiap orang dapat mempunyai jawaban yang berbeda dan tidak ada jawaban yang

dianggap salah atau benar, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan
diri Anda saat ini.

103

ANGKET A
NO

PERNYATAAN

1.

Saya berniat datang ke ruang bimbingan dan
konseling untuk berkonsultasi.
Saya berniat meminta informasi karier pada
guru bimbingan dan konseling
Meskipun saya sedang menghadapi masalah
yang berat, saya tetap tidak berniat
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling.

Saya akan tetap berkonsultasi ke guru
bimbingan dan konseling meskipun waktu saya
tidak banyak.
Saya tidak berniat datang ke ruang bimbingan
dan konseIing untuk berkonsuItasi.
Ketika saya sedang menghadapi masalah yang
berat, saya berniat berkonsultasi pada guru
bimbingan dan konseling.
Walaupun saya mempunyal banyak waktu,
saya tidak akan berkonsuItasi pada guru
bimbingan dan konseliIlg,
Saya tidak berniat meminta informasi karier
pada guru bimbingan dan konseIing.
Saya berniat meminta bimbingan pada guru
bimbingan dan konseling bila saya mempunyai
kesempatan untuk berkonsultasi.
Saya tidak berniat memanfaatkan programprogram bimbingan dan konseling yang ada di
sekolah.
Saya berniat berkonsultasi mengenai masalah
pelajaranpada guru bimbingan dan konseling

Saya datang secara teratur untuk meminta
bimbinzan pada guru bimbingan dan konseling.
Saya berniat memanfaatkan program-program
bimbingan dan konseliIlgJ'ang ada di sekolah.
Saya tidak mau datang secara teratur pada guru
bimbingan dan konseling untuk meminta
bimbingan.
Jika tidak ada orang yang mau mendengar
keIuh kesah saya, saya berniat berkonsuItasi
pada guru bimbingan dan konseling di sekolah.
Saya tidak berniat meminta pengarahan pada
guru bimbingan dan konseling di sekolah.

2.
3.

4.

5.


6.

7.

8.
9.

10.

11.
12.

13.
14.

15.

16.

JAWABAN

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S


TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS


SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S


TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS


SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

104

17.

18.

19.

20.
21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

Saya berniat berkonsultasi pada guru
bimbingan dan konseling untuk mengambil
suatu
keputusan
penting
yang
akan
mempenzaruhi hidup saya di kemudian hari.
Saya tidak berniat meminta bimbingan pada
guru bimbingan dan konseling meskipun saya
mempunyai kesempatan untuk berkonsultasi.
Meskipun saya memiliki waktu senggang, saya
tidak
akan
menggunakannya
untuk
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling.
Saya berniat meminta pengarahan pada guru
bimbingan dan konseling di sekolah.
Saya tidak berniat berkonsultasi mengenal
masalah pelajaran pada guru bimbingan dan
konseling.
Saya akan menggunakan waktu senggang yang
saya miliki untuk berkonsultasi pada guru
bimbingan dan konseling.
Meskipun tidak ada orang yang mau
mendengar keluh kesah saya, saya tetap tidak
berniat berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling di sekolah.
Saya tidak berniat berkonsultasi pada guru
bimbingan dan konseling untuk mengambil
suatu
keputusan
penting
yang
akan
mempengaruhi hidup saya di kemudian hari.
Saya akan berkonsultasi pada guru bimbingan
dan konseling jika pre stasi belajar saya
menurun.
Saya tidak akan berkonsultasi pada guru
dan
meskipun
bimbingan
konseling
membutuhkan waktu yang tidak lama.
Saya berniat untuk berkonsultasi pada guru
bimbingan dan konseling mengenai masalah
pribadi saya.
Saya tidak berkonsultasi pada guru bimbingan
dan konseling meskipun prestasi belajar saya
menurun.
Saya berniat meminta bimbingan pada guru
bimbingan dan konseling agar saya mudah
bergaul dengan ternan-ternan saya.

SS

S

TS

STS

S

TS , STS

I
!
I

SS

I

i

!

S I TS

SS

STS

I
I

SS

S
I

TS

I

i

SS

I

TS

S

STS
STS

I

I
I

I

SS

I

,

TS

STS

S

TS

STS

S

TS

STS

S

I,

SS

I

,

SS

i

SS

TS

S

I
i
I

STS

I

SS

TS ! STS

S

I

I

SS

I

S

TS

i

S
I

I

TS I STS
I

i
S

I

I

I
I

I

SS

STS

i

I

SS

I

:

TS

I

I
I

STS

105

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Meskipun memerlukan waktu yang lama untuk
berkonsultasi dengan guru bimbingan dan
konseling, saya akan tetClp melakukannya.
Tidak pernah ada niat dalam diri saya untuk
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling mengenai masalah pribadi saya.
Meskipun
saya
mengalami
kesulitan
memahami penjelasan guru di kelas, saya tetap
tidak berniat datang ke guru bimbingan dan
konseling untuk meminta strategi belajar yang
lebih tepat.
Saya tidak berniat meminta bimbingan pada
guru bimbingan dan konseling agar saya
semakin mengenal diri dan kemampuan saya.
Saya akan menggunakan waktu luang yang
saya miliki untuk meminta bimbingan pada
guru bimbingan dan konseling.
Saya tidak berniat untuk mengikuti segal a
kegiatan yang diselenggarakan oleh pihak
bimbingan dan konseling.
Saya tidak berniat meminta bimbingan pada
guru bimbingan dan konseling agar saya mudah
bergaul de~an
teman-teman saya.
Ketika saya mengalami kesulitan memahami
penjelasan guru di kelas, saya berniat datang ke
guru bimbingan dan konseling untuk meminta
penielasan tentang strategi belajar yang tepat.
Saya berniat meminta bimbingan pada guru
bimbingan dan konseling agar saya semakin
mengenal diri dan kemampuan saya.
Saya tidak akan menggunakan waktu luang
yang saya miliki untuk meminta bimbingan
pada guru bimbingan dan konseling.
Saya berniat untuk mengikuti segala kegiatan
yang diselenggarakan oleh pihak bimbingan
dan konseling.

SS

I

S

!

I

TS

I

STS

I

!

I

SS

I

i

TS

STS

S I TS

STS

S
I

I

.

SS

i
I

TS

STS

S

TS

STS

S

TS

STS

SS

S

SS

I

I

SS
I

i

i

I

SS

S I TS

SS

S I TS

STS

I

I

STS

\

!

SS

S

SS

S
I

SS

I

i,I

I

TS

STS

TS

STS

I

SITS
I

I

i
I

I,I

STS

LAMPIRAN 2
ANGKET
SIKAP TERHADAP
LAYANAN BIMBINGAN

106

ANGKETB
NO

PERNYATAAN

1.

Saya percaya bahwa layanan bimbingan dan
konseling membantu siswa untuk berkembang
menjadi pribadi yang berkualitas.
Bimbingan dan konsehng tidak memberikan
layanan yang memuaskan saya.
Saya yakin bahwa masalah-masalah pribadi
tidak akan dapat terselesaikan dengan bantuan
dari guru bimbingan dan konseling.
Bimbingan dan konseling benar-benar memberikan layanan yang memuaskan bagi saya.
Saya merasa guru bimbingan dan konseling
benar-benar tidak memahami permasalahan
~ang
saya hadaQi.
Saya yakin bahwa masalah-masalah pribadi
akan dapat terselesaikan dengan bantuan dari
~ur
bimbingan dan konseling.
Saya merasa bahwa program bimbingan karier
bagi saya.
benar-benar ber~na
Saya yakin bahwa bimbingan dan konseling
merupakan bagian yang penting dalam program
pendidikan para siswa.
Saya merasa tidak mendapat manfaat apapun
setelah berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling di sekolah.
Saya yakin bahwa bimbingan dan konseling
merupakan bagian yang tidak penting dalam
pro~'Tam
pendidikan para siswa.
Saya merasa guru bimbingan dan konseling
benar-benar memahami permasalahan yang
saya hadapi.
Saya yakin bahwa program bimbingan dan
konseling di sekolah tidak berupaya untuk
membantu siswa_yang men~ali
masalah.
Informasi mengenai dunia kerja yang diberikan
oIeh guru bimbingan dan konseling tidak
memuaskan.
Saya yakin bahwa program bimbingan dan
konseIing di sekolah berupaya untuk membantu
siswa yang mengalami masalah.
Saya merasa bahwa program bimbingan karier
benar-benar tidak berguna bagi saya.

2.
3.

4.
5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

JAWABAN
SS
TS STS
S
SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

107

16.

17.

18.

19.

20.

Menurut saya, pemberian layanan bimbingan
dan konseling tidak membantu para Slswa
untuk
men genal
potensi -potensi
yang
dim iliki nya.
Saya merasa puas atas informasi mengenai
dunia kerja yang diberikan oleh guru
bimbingan dan konseling.
Saya percaya bahwa layanan bimbingan dan
konseling tidak membantu Slswa untuk
berkembang meniadi pribadi yang berkualitas.
Saya merasa mendapat masukan yang berharga
setelah berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling di sekolah.
Menurut saya, pemberian layanan bimbingan
dan konseling membantu para siswa mengenal
potensi-potensi yang dimiliki.

SS

I

S

TS

STS

TS

STS

I
!

I

SS

i

S
I

!

I
I

SS I S
I

TS

I

STS

I
I

SS

I
I

I

TS

S

I

STS

i

I

SS

I

I

I

TS

S

STS

I
I

I

LAMPIRAN 3
ANGKET

NORMA SUBJEKTIF TERHADAP
LA YANAN BIMBINGAN

108

ANGKETC
NO
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

PERNYATAAN
Orangtua saya yakin bahwa birnbingan yang
diberikan oleh guru birnbingan dan konseling
bei"guna bagi para siswa.
Saya rnerasa apa yang dipercayai orangtua saya
rnengenai pentingnya layanan birnbingan dan
konseling di sekolah itu salah.
Saya tidak rnau rnenerirna saran dari ternan
saya untuk rnerninta birnbingan pada guru
birnbingan dan konseling.
Guru yang saya kagurni rnenekankan bahwa
berkonsultasi pada guru birnbingan dan
konseling rnerupakan tindakan yang tepat bagi
para siswa.
Saya rnerasa apa yang dipercayai orangtua saya
rnengenai pentingnya layanan birnbingan dan
konseling di sekolah itu benar.
Orangtua saya yakin bahwa birnbingan yang
diberikan oleh guru birnbingan dan konseling
tidak berguna bagi para siswa.
Ternan saya berpikir bahwa informasi dari guru
birnbingan dan konseling bermanfaat bagi para
SIswa.
Saya tidak bersedia rnenenrna saran dari
sahabat saya untuk rnernanfaatkan layanan
birnbingan dan konseling.
Sahabat saya berpikir tidak ada jeleknya datang
berkonsultasi pada guru birnbingan dan
konseling.
Saya terdorong untuk rnengikuti kehendak
ternan-ternan dekat saya supaya rnernanfaatkan
layanan birnbingan dan konseling.
Ternan saya berpikir bahwa informasi dari guru
birnbingan dan konseling tidak bermanfaat bagi
para siswa.
Saya tidak bersedia rnengikuti kehendak
ternan-ternan dekat saya supaya rnernanfaatkan
Jayanan birnbingan dan konseling.
bahwa
berpikir
Sahabat
dekat
saya
berkonsultasi pada guru birnbingan dan
konseling rnerupakan hal yang penting.

JAWABAN
TS STS
SS
S
SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

I

109

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Saya cenderung menerima saran dari sahabat
saya untuk memanfaatkan layanan bimbingan
dan konseling.
Sahabat saya
berpikir bahwa
datang
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling merupakan hal yang tidak perlu
dilakukan para siswa.
Saya bersedia mengikuti keinginan orangtua
saya untuk meminta bimbingan karier pada
guru bimbingan dan konseling.
berpikir
bahwa
Sahabat
dekat
saya
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling merupakan hal yang tidak penting.
Saya tidak bersedia mengikuti keinginan
orangtua saya untuk meminta bimbingan karier
pada guru bimbingan dan konseling.
Guru yang saya kagumi menekankan bahwa
berkonsultasi pada guru bimbingan dan
konseling merupakan tindakan yang tidak tepat
bagi para siswa.
Saya mall menerima saran dari teman saya
untuk meminta bimbingan pada guru
bimbingan dan konseling.

SS
SS

S

I

I

I

I

!

TS \ STS

S

I,

STS

TS

I

SS

S I TS

SS

S

TS

STS

I

STS

i

I

I

'i

SS

S

SS

S

TS

STS

1 TS

STS

j

,,

I

I
,

.

SS

i

I

S

TS

i

I

I

I

STS

LAMPIRAN 4
BASIL UJI VALIDITAS
DENGAN SERI PROGRAM STATISTIK (SPS)

110
Cet_kiln I:e - 1 i 1

Pakrt : SPS (Seri PrDqraa Statistitl
Kodu! : Analisis Butir (lte. Analvsis)
PrograJ : Analisis lesahihan Butir
Edisi : Sutrisno Hadi dan SenD Paaardiyanto
Universitas 6adjih "ada, Y09yakarta, Indonesia
Vers! IBI!!IN, Hat Cipta (e) 1994 Dilindungi UU
Nala Pelilik : Drs. (Psi) Hanung H. Goetolo
Nalii Ll!lbaga : Analisis nata Statistik - L"G
A 1 a I at: "anyar Tirto Asri YII-9, Surabaya (60118)
==============================================
Hila Peneliti I DEBORA IURMIAMAM
Nala lelbaga : PSI. WIDVA "ANDAlA
Tgi. Analisis : 24-7-2002
Nala Berkas : IMTENSl
Nala Dokulen : INTENS!
==============================================
Nala lonstrak : INTENS! NE"AMFAATIAN lAYANAN BI"BINGAN DAH KONSELIN6
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

1 = Rl!kaaan NoIor
2 = Rl!kalan MolOr
3 = Rekalan NOior
4 = Retalan NOlor
5 = Relalan NOlor

:
:
:

Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

6 = Retalan NOlor
7 = Relaaan NOlor
8 = Retalan NOlor
9 = Rekalan NOlor
10 =Relalan NOlor

: 6
: 7
: 8
: 9
: 10

Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

11
12
13
14
15

= Relalan NoIor
= Rekalan NOior
=Rekalan Nolor
= Rekalan'Noaor
= Rekalan NoIor

: 11
: 12
: 13
I 14
: 15

Butir
Butir
Butir
BuUr
Butir

16 = Retalan NOlor :
17 = Retalan Molor :
18 = Rekalan MOlor :
19 = Retalan NOlor :
20 = Relalan NOIDr :

16
17
18
19
20

Butir
Butir
BuUr
BuUr
Butir

21 = Retalan MDior :
22 : Relalan NoIOr I
23 = Ret.lan Noaor :
24 = Retalan NoIDr I
25 = Rekalan MolOr :

21
22
23
24
25

:
I

1
2
3

4
5

================s==============================

(bersalbung)

III
(salbungan I
=========================a:====================

Butir
Butir
Butir
Butir
8utir

26 = R~kalin
27 = R~taln
28 = R~kaln
29 = R~kaln
30 = R~kaln

8utir
Butir
8utir
Butir
BUtiT

31 = Rekalan NOior
32 = Rekilan NOIor
33 = Rekaaan NOIor
34 = Rekaaan NOior
35 = Rekalan Molor

Butir
Butir
Butir'
Butir
Butir

36 = Rekalan NOlor l 36
37 = Rekalan NOlor l 37
38 = Rekalan NOlor :. 38
39 = Retalan NOlor : 39
40 = Rekalan NOlor : 40

Carah Kasu5 Selula
Carah Dati Hilang
Carah Kasus Jalan

NCIOr l 26
MolOr l 21
NOlor l 28
MolOr : 29
NOior : 30

70
0
70

:
:
:
:
:

31
32
33
34
35

.,

112
TABEl HAKSKUKAN AMAlISIS BUTIR
==================================================

Butir No.

r xy

r bt

status

p

-------------------------------------------------0.639
0.561
0.685
0.744
0.733

0.61'1
0.536
0.665
0.731
0.717

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahili
sahih

0.740
0.777
0.727
0.483
0.751

0.718
0.760
0.708
0.460

o.m

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

0.515
0.568
0.524
0.1.1.1
0.698

0.552
0.547
0.500
0.641
0.677

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

0.602
0.782
0.830
0.698

0.580
0.598
0.767
0.818
0.681

(}. OM
0.000
0.000
0.000
0.000

s"hih
sahih
sahib
sahib
sahih

o.m

24
25

0.741
0.802
0.570
0.129
0.569

0.788
0.539
0.712
0.543

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

26
27
28
29
30

0.155
0.745
0.692
0.614
0.737

0.738

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahib
sabih
sahih
sahih

31
32

0.695
0.596
0.681
0.684
0.453

0.000

34
35

0.717
0.624
0.700
0.703
0.411

0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

36
37
38
39
40

0.671
0.758
0.105
O.70S
0.552

0.653
0.741
O.b84
0.690
0.524

0.000
0.000
1).000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

2
3
4
5
6
7
8
9

10
11

12
13
14
15
16
17
18
19
20

21
22
23

=;~

33

rl.b23

0.724
0.1.10
0.652
0.116

O.GOO

I

113

TABEL BUTIR-BUTIR SAHIH
=:~

=

Kasus
NOlor

Butir Noaorl
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1t 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

--------------------------------------------------------------------------------------------------------1

2
3
3
3
1

3
2
3
3
1

3 3 3 3
2 222
3 3 3 3
3 3 3 3
222 l'

2
2
2
3
1

322
3 2 2
3 2 3
333
2 2 2

6 332
734 2
844 3
933 1
10
3 3 3

2 3 3
3 3 3
334
331
3 3 3

3
4
4
2
3

3
4
4
2
3

3 3 3
2 4 3
344
3 3 3
4 3 3

2
3
3
1
2

334 3 3
3 3 334
4 344 4
3 1 234
~
3 3 3 4

11
12
13'
14
15

4
3
3
2
3

2
2
3
2
4

4
2
3
2
3

3
2
3
2
3

4
3
3
2
3

4
2
3
2
4

3
2
3
2
2

2
2
3
2
3

3
2
3
2
3

3
3
3
3
3

3
2
3
3
4

2 3 2
2 3 2
Q 3 2
2 3 2
2 3 3

3
3
3
2
4

3
3
3
2
3

16

2
2
3
3
3

3
2
4
3
2

2
2
4
2
3

2
2
3
3
3

2
3
3
3
3

2
2
3
2
4

2
2
3
3
3

3
2
4
3
3

3
2
3
3
2

3
2
4
3
3

3
3
3
3
2

2
2
2
2
2

3
2
3
2
3

3
2
3
3
3

22
23
24
25

3 3 3 3 4 344
3343444 4
3 4 3 3 3 3 3 3
22122 1 2 2
4 4 4 3 4 433

2
2
3
2
3

3
4
3
2
3

3
3
3
2
4

333 4 4
2 1 4 1 1
2 3 2 3 3
1 2 222
2 3 3 4 3

26
27
28
29
30

3
3
4
3
3

4
3
4
3
3

3
3
3
2
2

3
3
3
2
2

3
3
3
2
3

3
3
3
2
3

3
3
3
2
2

4
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
2

3
4
3
3
3

2
3
3
1
2

3
3
3
4
2

2
3
3
3
2

4
3
2
2
3

31
32
33
34
35

3
3
2
3
4

4
3
2
3
3

2
3
2
2
3

3
2
2
2
3

3
3
2
3
3

2
3
2
2
4

4
3
2
2
4

4
3
2
2
4

3
3
2
3
4

4
3
3
2
4

3
2
2
2
3

2
2
2
2
3

3
3
3
2
4

3
2
1
2
4

36
37
38
39
40

3
2
3
3
3

3
4
3
2
2

3
2
3
2
2

3
2
3
2
2

3
2
3
2
2

3
3
4
2
2

3
2
3
2
2

3
3
4
2
2

3
3
3
2
2

2,
2
4
2
2

2
2
3
2
3

2
2
2
2
2

2
2
3
2
3

2
2
2
2
2

2
3

4
5

17
IB
19
20
21

3 3 3 2 3
3 322 2
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
12221

3
3
3
3
4

2
2
2
3
3

3
2
3
3
2

2
2
3
3
1

3 3 3
2 2 3
3 3 3
3 3 3
122

3
2
3
3
2

3
2
3
3
2

2
2
3
3

3
4
4
3
4

3
3
4
2
4

3
3
4
3
4

3
3
4
3
3

3
3
4
2
4

334
3 4 3
1 4 4
1 3 2
4 3 2

3
4
4
2
3

3
3
3
2
3

3
3
3
2
3

3
2
2
2
4

4
3
3
2
4

3
2
3
2
4

4
2
2
2
4

4
3
3
2
4

3
3
3
2
3

4
3
2
2
4

3
2
3
3
2

3
2
3
3
3

2
2
3
3
3

3
2
3
3
3

2
2
3
3
3

2
2
2
3
2

3
2
3
3
3

3
2
3
2
3

433 3
4 4 4 3
3 334
2 2 2 2
4 3 3 3

334
4 3 4
334
2
4 4 3

3
4
2
3
2

4
4
4
3
3

3
3
4
2
3

2
4
3
2
2

3
4
3
2
2

3
3
3
3
3

2
3
3
2
2

3
3
2
2
4

3
2
2
2
4

3
3
2
2
4

3
3
2
3
4

3
3
2
2
4

3
3
2
3
3

3
3
2
2
3

2
2
4
2
2

2
3
3
2
2

'3
3
4
2
2

3
3
4
2
2

3
2
3
2
2

3
2
3
2
2

3
2
3
2
2

3 332
2 2 2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
222 1

3 2 3
2 2 2
3 3 3
2 3 3
232

2
2
3
3

3
2
4
2
3

3
4
4
2
3

4
3
3
2
3

3
3
4
3
3

3 3 3
4 3 3
344
2 2 3
3 3 3

4
2
3
2
4

3
3
3
2
4

4
3
2
2
4

3
3
3
2
4

4
3
2
2
3

3
2
3
2
4

4
2
3
2
4

3
2
3
2
3

2
2
3
3
3

2
3
3
3
3

2
2
3
2
2

2
3
3
3
3

3
2
3
2
4

2
2
3
2
3

4
2
3
2
3

4
2
3
3
3

4
2
3
3
3

4
4
2
2
4

3
3
4
2

43423 4 4 3
4 333 3 3 3 3
3 3 3 3 4 343

4
3
4
3
3

3
4
3
2
3

3
3
3
2
3

3
3
3
3
3

3
3
3
2
3

3
3
3
2
3

3,
4
3
2
2

3
3
3
1
2

3
3
4
3
3

3 3
3 4
3
2 3
2 3

3
3
2
2
3

3
3
2
2
2

3
3
2
2
4

3
2
2
3
3

3
3
2
2
3

3
3
2
2
2

3
2
2
2
2

3
3
2
2
3

3
2
2
2
3

3
3
2
2
2

3
3
2
3
3

3
3
2
2
3

3
2
3
2
2

2
4
3
3
2

3
3
3
2
2

3
2
4
2
3

3
2
3
2
2

2
2
3
2
2

3
2
4
2
2

2
2
3
2
2

3
1
3
2
2

2 2
1
3 3
2 2
2 2

2
4
3
2
2

2 1

1

2 2
2 2
3 3'~
3 3

3

3 4 4 3 3 3 4 4

=========================================================================================================
(bersalbung)

114
(salbungan)

=========================================================================================================
Kasus

Butir Hoaor:

NOlor

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12· 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

--------------------------------------------------------------------------------------------------------41
42
43
45

2 3 2 2
3 3 3 2
3 3 3 3
4 3 3 3
3 3 3 3

2
3
3
3
4

1
4
3
3
4

1
3
3
3
4

2
3
3
3
4

2
3
3
3
4

3
3
3
4
4

2
3
3
3
3

1
2
2
2
3

3
3
3
3
3

2
3
3
3
4

2
3
3
4
4

3
3
3
3
4

3
4
2
3
3

2
4
3
3
4

2
4
3
3
4

3
3
3
3
3

3
3
3
3
4

2
3
3
3
4

2
3
4
4
4

3
3
3
3
3

2
3
3
3
4

3
4
3
3
4

2
3
2
4
4

2
3
3
3
4

2
3
3
3
4

3
2
3
3
4

3
3
3
4
4

4
3
3
3
4

2
3
3
3··
4

46
47
48
49
50

2
3
3
3
3

2
3
2
3
2

2
3
3
3
2

2
3
3
3
2

2
3
3
4
2

2
3
3
4
2

2
3
3
4
2

3
3·
3
4
3

2
2
2
3
2

3
3
2
4
2

~

2
2
3
2

2
3
3
4
3

2
3
3
4
2

2
3
3
4
3

2
3
3
3
2

2
3
·3
3
2

2
3
3
3
2

2
3
1
4
3

2
3
2
3
2

2
3
2
3
2

2
3
2
3
2

3
3
3
3
3

2
3
3
3
2

2
2
2
3
2

3
3
3
3
3

2
3
3
4
2

2
3
3
3
2

2
2
2
3
2

3
3
2
3
2

3
3
2
2
2

51
52

3 2 3 231 2 2
3333231 1
3 3 3 3 4 433
3 4 3 3 3 3 3 3
3 4 333 3 3 3

323
423
3 4 3
333
3 3 3

222
132
~ 4 4
l 3 3
333

2 2 2 2
2 232
3 4 3 3
3 3 3 3
3 ~ 3 3

2
2
3
3
l

323
2 2 2
3 4 3
3 3 3
3 l ~

2
2
3
3
3

2 3 2 2 2 2 2
321
1 2
4 4 3 4 343
3 3 333 2 3
3 3 3 3 3 2 3

60

232
3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3

2 2 323
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3
3 3 1 2 2
3 4 3 4 3

3 3 2
3 2 2
3 3 3
332
3 3 3

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

2 3 3
2 3 3
233
2 3 3
3 3 3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2 3
3·2
3 3
3 3
3 3

3 2 2
2 3 3
3 3 3
2 3 3
3 3 2

2 2 2
3 2 2
3 3 3
333
233

61
62
63
64
65

3
3
3
3
2

3
3
3
3
2

3
2
2
2
2

3
2
3
2
2

3
3
3
3
2

3
2
2
3
2

3
3
3
3
2

3
3
3
3
1

3
3
3
3
2

4
3
3
3
2

2
3
3
3
2

2
2
2
2
2

3
3
3
3

3
2
2
2
2

3
2
2
3
2

3
2
3
3
2

4
2
2
3
2

3
3
3
2
2

3
2
3
2
2

3
3
3
2
2

2
3
3
2
2

2
2
2
3
2

3
2
2
3
2

3
2
2
3
2

4
2
2
2
2

3
3
3
2
2

3
2
1
3
2

4
2
3
3
2

2
2
2
3
2

3
2
2
3
2

3 4 3
2 2 2
3 3
2 2 2
2 2 2

66
67
68
69
70

2
4
3
2
2

2
2
3
3
2

2
3
2
3
2

2
3
2
2
2

2
4
3
2,
2

2
3
3
2
2

2
4
2
2
2

3
2
3
3
2

3
3
3
3
3

3
2
1
3
2

3 2
4 2
2 2
4 2
2· 3

3
2
1
3
4

2
2
3
2
3

3
3
3
2
3

3
3
3
4
3

3
3
3
4
3

3
3
2
2
2

3
3
2
3
2

3
3
1
2
3

2
3
2
2
2

3
3
2
3
2

3
3
2
3
2

3
3
2
3
2

3
3
3
2
1

2
3
2
4
1

2
1
1
2
1

2
3
2
1
1

2
1
2
2
3

2
3
1
4
1

3
2
2
1
2

44

S3
54
5S

56
57
58
S9

3
3
3
4
2

2
3
2
3
2

2
3
2
3
2

=;=============..=:z-~

:~

- .

~

2 2 3
2 2 4
3 3 3
3 3 3·
3 3 3

=:

3 3 333 3 2

3 2 2 3 3 3 2

2 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 4 4 3 3

2
3
2
3
4

2
3
2
3
2

115
( salbuogan)

================================
KiiSUS
Butir NOlOr:
NOlor 34 35 36 37 38 39 40 Tot

-------------------------------1
2
3
4
5

3
2
3
3
1

3
3
3
3
3

2
2
3
3
3

2
2
3
3
2

2
2
3
3
2

3 3 105

6
7
8
9
10

3
3
4
2
3

3
3
3
3
3

3
3
4
2
3

4
3
4
3
3

3
3
4
3
3

3
3
3
3
3

3
4
3
3
3

11

3
2
2
2
3

3
2
3
3
4

3
3
3
2
4

4
2
3
2
4

4
3
3
2
3

4
2
2
2
3

3 131
2 98
2 110
3 85
138

..

3
3
3
3

20

2
3
2
3
3

3
2
3
2
3 3

2
2
3
3
3

3
2
3
3
3

2
2
2
3
3

3
2
2
3
3

21
22
23
24
25

3
3
3
3
4

3 3
4 3 3
3 4
3 3 3
3 3 4

..

3 3 3 131

..

26
27
28
29
30

2
3
3
2
2

3
3
3
3
2

31
32
33
34
35

3
2
2
2

4 3 3

3 3 123
3 3 3 3 3 3 111
3 2 2 2 2 2 82
2 2 2 2 2 2 88
3
3
135
-\

36 '
37
38
39

2 2
1
7
3
2 3
2 3

12
13
14
15
16
17
18
19

40

2
1
3
2
3

2
1
3
2
2

104

87
118

110
116

..

2 2 2 74
4 3 3 135
3 119
3 128
3 122
2 99
3 100

..

.. ..

2
1
4
2
2

..

2
1
3
2
2

2 100 _
1 83
3 127
3 84
3 87

================================

(bersiilbung)

-.,

121
128
146
97
126

3 4 4 131
3
127

..

3 3 3 2
3 3 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 2 2

..

~

2 2 86
3 3 118
3 3 119
3 69

\-

116
(sa.bungan)
================================

Y.asus Butir Nolor:
NOlor 34 35 36 37 38 39 40 Tot

-------------------------------U

..,
0

2 3 2 2 2 2

,

91

42
43
44
45

2 0 2 3 3
118
,
3 3 0 -' 3 0 0 11S
,
3 3 >7 > 3 3 3 m
4 4 4 4 4 4 4 150

46

2 > 2
3 3 3
3 3 2
2 4 3

47

48
49
50

51
52
53
54

>

7

2 2 2 3 89
3 3 3 2 115
3 3 3 4 105
3 2 2 4 129
2 2 2 3 4 3 2 91

55

56
57
58
59
60

3
3
3
3

2 2 2 2 2
3 2 3 2
3 3 3 3
3 3 3 3
, 3
3 3
>

SS
3 89
4 134
3 120
3 119

3 3 2 3 2 3 3 103
3 2 3 2 3 3 107
3 3 2 3 3 3 116
2 3 3 4 3 3 112
3 3 3 3 3 3 121
3 4 3
2 2 2
2 3 3
2 3 3

65

3 3
2 3
2 3
3 3
2 2

66
67
68
69
70

2 3 2
3 3 2
2 3 2
4 3 2
3 3 3

64

7

,

2 2
1 3
4 3
3 3
"5 2

61
62
63

7

3 3 121

2 3 95
2 3 101
3 2 105
2 2 2 2 2 79
2
2
2
3
3

2 2 3

98

3 3 3 111
2 2 2 87
1 2 1 102
2 4 3 94

================================

117
eet.kan Ke - 1 I 1
Paket : SPS (Seri Progral Statistik)
Hodul : Analisis Butir (Itel Analysisl
Progral l Analisis Kesahihan Butir
Edisi : Sutrisno Hadi dan SenD Palardiyanto
Universitas 6adjah Kada, Yogyakarta, Indonesia
Versi I8HIIN, Hak Cipta (el 1994 Dilindungi UU
Nala Pelilik : Drs. (Psil Hanung N. SoetOlo
Nala lelbaga : Analisis Data Statistik - l"6.
A1 a I at: "anyar Tirto Asri VII-9, Surabaya (601181
==============================================
Hala
Nala
Tgl.
Nali
Hala

Penlit~
: DEBORA KURNIAWAN
telbaga : PSI. IIIDYA HANDAlA
AnaJisis I 24-7-2002
Serkas : SIKAP
Dokulen : SIKAP

==============================================

Nala Konstrak
SuEr
BuUr
BuUr
Butir
Butir

I

SIKAP TERHADAP lAYANAN BI"BIN6AN DAN KOHSElIN6

; Retalan
= Rekalan
= Rekalan
4 ; Retalan
5 = Rekalan

NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor

:
:
:

SuUr
Sutir
Sutir
BuUr
BuUr

6 ; Relalan
7 = Relalan
8 ; Rekalan
9 ; Relalan
10 ; Rekalan

HOlor
NOlor
NOlor
Nolor
NOlor

: 6
: 7
: 8
: 9
: 10

SuUr
Butir
BuEr
SuUr
BuUr

11 ; Relalan HoIor : 11
12 = Relalan NOlor : 12
13 =Rekalan NOlor : 13
14 = Retalan NOlor : 14
15 ; Rekalan NOlor : 15

BuUr
SuUr
Sutir
SuUr
Butir

16 = Relalan
17 ; Rekalan
18 ; Retalan
19 = Retalan
20 ; Relalan

2
3

HOlor
NOlor
NOlOr
Nolor
NOlor

Caeah Kasus Selula : 70
Cacah Data Hilang
0
Cacah Kasu5 Jalan : 70

:
I

:
:
:
:
:

1
2
3
4
5

16
17

18
19

20

118
TABEl RANGKUNAN ANAlISIS BUTIR
==================================================
Butir No.

r xy

r bt

Status

p

-------------------------------------------------(1.557
0.709
0.513
0.718
0.787

0.503
0.1171
0.448
0.680
0.754

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahib
sabih
sahih
sahih
iiibib

10

0.705
0.746
0.753
0.677

0.698
0.665
0.712
0.719
0.631

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahib
sabih
sahih
sabih
uhih

11
12

0.585
0.783

o.m

1S

0.708
0.716

0.752
0.145
0.075
0.679

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahib
sabih
sahib
sahib
sabib

16
17
18
19
20

0.595
0.590
0.714
0.675
0.660

0.545
0.547
0.668
0.632
-0.617

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

2
5

4
5
6
7
8
9

13
14

0.7~

o.m

I

sahib
sahih
5i1bih
uhih
sahih

==================================================

-.,

-~

119

TABEl BUTIR-BUTIR SAHIH
=======================================================================

Kasus
NOlor

Butir Motor:
1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot

----------------------------------------------------------------------1
2
3
4
5

2 3 2
3 3 2
3 3 3
3 3 3
2 1 1

3
3
3
3
1

3 2 3
3 2 2
3 3 3
3 3 3
1 2 1

6
7

4 3 3
4 4 3
4 3 3
3 3 2
4 3 3

3
3
4
3
3

3
3
4
3
3

8
'1

10
11

3
3
3
3
2

3 3 3
3 3 3
3 3 3
3 3 3
1 1 2

3
3
3
3
2

3
3
3
3
2

3
3
3'
3
2

3
3
3
3
1

3 3 3 2 3

5~

3
3
3
3

3 3 3
3 3 3
3 3 3
2 2 2

56
60
60
34

3 3 4 3 2 2 3 2 4 3 3 2 4 4 3

3 3

61
65
74
61
62

4 3 4
3 3 3·
3 3 3
2 3 3
4 4 4

3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4

71

2
4
3
4

3
3
2
4

3
3
3
2
3

3
3
3
3
3

3 2 3
3 2 3
2 3 3
3 2 3
3 3 2

2
4
2
3

3
4
3
3

4
4
3
4

3
3
3
3

3
4
4
3

3
3
2
3

3
4
4
3

3
4
3
3

3
4
3
3

3
4
4
3

4
4
2
3

2
3
3
3

4
3
3
3

4
4
4
3

3 3
4 3
3 4

4
3
3
3
4

4
3
3
3
3

4 3 4
3 3 3
3 3 3
3 2 2
4 4 4

18
19
20

4
3
3
3
4

2
2
3
3
3

2
2
3
2
3

21
22
23
24
25

3
4
3
1
4

4
4
2
3
3

3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3

26
27
28
29
30

4
4
3
3
4

4
3
3
3

31
32
33
34
35

3 4 3
3 3 3
3 3 3
3 3 2
4 4 4'

36
37
38
39

2
4
3
2

12 '
13
14
15
16
17

40

2
2
3
2
3

•

7

2
3
3
3

3
2
3
3
3

3
3
3
3
3

,

3 4 4 4 4
3
3 4 3
2 2 2 3 2
4 4 4 3 4
2
2
3
3
3

4
2
3
3
3

3
3
3
3
3

4
3
2
3

4
3
2
3

4
3
2
4

67
103
47
75

3 2 3 3
3 2 3 3
7
3 3 3
2 3 2 3
3 3 3 3

3
3
3
3
3

56
51

3
3
2
4

4
3
2
3

•

4
4
2
3

4
4
3
4

3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
1 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3
2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3
3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2

4
4
3
3
3

4 3
3 2
3 2
4 4

3
3
3
2
3

2 2 2
1 3 2
3 3 3
3,-2 3
3 3 2 2

4 4 4 3
3 3 3 3
2 3 3 1
3 4 3 4

3 3 3
3 3 3
3 3 3
2 2 3
4 4 4
1
1
3
3
2

2
2
3
2

2'

2
1
3
3
2

4
4
2
4

4 4
3 2
4 4
4 4

4
3
4
4

4
3
3
3

4
4
3
3

4
3
3
3

4 3 4
3 3 3
1 3 1
3 3 4

59
54
60
70
77
61
51
71
64
64

63
50
54

3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

63
60
60
3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 49
4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 76

3 2 3
1 1 1
3 3 3
2 2 2
3 2 2

2
3
3
2
2

3
1
3
3
2

2
1
3
2
2

3
1
3
3
3 2

3
1
3
2

3 ,2 3 3 2
2 2 1 1 3
3 3 3 4 3
3 2 2 3 3
2 2 2 2 2

47
33
101
49
44

=======================================================================

(bersalbungl

.,

.

120
{saibungan)

=======================================================================
Kasus
NOlor

Butir NOlOrl
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 1213141516,17181920 Tot

41
42
43
44
45

3 3 3 2 4 233 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 4 4
3 333 333 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
334 3 4 333 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

46
47
48
49
50

3
3
3
4
3

2
3
3
4
3

2
3
2
4
3

2
2
3
3
3

2
3
3
3
3

2
2
3
3
2

3
3
3
4
3

3
3
3
4
3

2
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
3
3
3
3

3
3
3
4
3

2
3
3
3
3

3
3
3
4
3

3
3
4
3
3

3
3
1
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
4
3

3 52
3 58
3 58
4 69
3 59

51
52
53
54
55

3
4
4
3
3

3
3
3
3
3

2
2
3
3
3

2
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
3
4
3
3

3
3
4
3
3

3
3
4
3
3

2
3
3
3
3

3
1
3
3
3

2
3
3
3
3

'3
2
•
3
3

3
2
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3 54
4 57
3 65
3 60
3 60

56
3 3 3 3
57
4 3 3 3
58
3 3 3 3
59
3 3 3 4
60, 4 3 3 3

2
2
3
3
2

3
3
3
3
3

3
3
2
3
3

3
3
2
3
3

3
3
2
3
3

3
3
2
3
2

3
3
2
3
3

3
3
3
3
3

3
3
2
3
4

3
3
3
3
3

3
3
3
3
4

3
3
2
3
4

3
3
2
1
3

3
3
2
1
4

3
3
3
4
3

3 59
3 60
3 51
4 ' 59
3 63

61
62
63
64
65

3
4
3
3
2

3
3
3
3
2

3
3
4
2
2

3
3
3
3
2

3
3
3
2
2

3
3
2
3
2

3
3
3
2
2

3
3
3
2
2

3
3
3
2
2

3
3
3
3
2

2
3
3
2
2

2
3
3
3
2

2
3
3
2
2

3
3
3
2
2

3
3
3
2
2

3
3
3
3
2

2
3
3
3
2

2
3
3
2
2

3
3
3
3
2

3 55
3 61
3 60
2 49
2 40

b6

4
3
2
3
4

3
4
1
3
2

4
4
2
3
2

3
3
1
4
2

3
3
2
2'
2

4
3
1
4
2

3
3
4
1
2

4
3
2
3
3

3
3
2
3
4

4
3
3
2
3

3
3
3
4
3

4
3
2
3
3

3
3
2
3
4

4
3
3
3
3

4
3
4
2
3

4
2
2
3
2

3
3
2
3
2

4
3
3
2
4

4
3
2
4
2

4 72
3 61
2 45
2 ~7
1 53

67
68
69
7~

3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3

4 4

4 4 444 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

55
54
58
62
77

=======================================================================

121
eetakan Ie - 1 ! 1
Paket : SPS (Seri Progral Statistik)
Hodul : Analisis Butir (ltel Analysis)
Progral : Analisis ¥'esahihan Butir
Edisi : Sutrisno Hadi dan St!no Panrdiyanto
Universitas 6adjah lIada. Yogyakarta, Indonesia
Versi 18M/IN, Hak Cipta (e) 1994 Dilinduogi UU
N•• a Peiilif. : Drs. (Psi) Haoung N. 6oetolo
Na •• Lettaga : Analisis Data Statistik - lll6
A I a I at: Hanyar Tirto Asri VII-9, Surabaya (60118)
==============================================
Nala Peneliti : DEBORA KURNIAWAN
Hallia Leabag_ : PSI. WIDYA IIANDAlA
Tgi. rmalisis : 24-7-2002
Naia Berkas : NORKA
Nala DOKulen : NORKA
==============================================
Hala loostral : NORKA SUBJEr. TERKADAP lAYANAN BIKBINSAN DAN KONSEllNS
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

1 = Rekalan
= Rekalan
,
J
= Rekalan
4 = Rekalan
5 = Rekalan

2

NOlor
NOlor
NOior
NOlor
HOlor

:
:
:
:
:

2
3
4

5

Butir
Butir
Butir
Sulir
Sutir

8 = Rekalan NOlor :
9 = Rekalan NOlor :
10 = Rekalan NOlor : 10

Buti,
ButiF
Sutir
Sutir
Butir

11
12
13
14
15

Butir
Sutir
Butir
Butir
Butir

16
17
18
19
20

6 = Rt!kalan HOlor :
7 = Rekalan NOior :

6
7
8
9

= Rekaian Homor : 11

= Relatan NOlor :

12

= Relalan NOlor : 13
= Relalan NOlor : 14
= Relalan NOlor 1~,
= Rekalan
= Rekalan
= Retalan
= Relalan
= Retalan

Cacah Kasus Seiula
Cicah Data Kilang
Cacah Kasus Jalan

NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
70
0

70

11.

:
:
:
:

17
18
1'1
20

122
TABEL RANSY.UMAN ANAllSIS Bum
=~

Butir No.

r t.y

f

bt

status

p

--------------------------------------------------

v.m

0.717

2

0.513

0.421

4

o.m

0.451
0.361
0.4S9

<
J

0.1>44

0.594

6
7
8
9

0.650
0.732
0.6S7
0.49(1
0.569

0.603

10
11

12
13

14
15

16
17

0.636
0.617
0.776
0.641
0.652

19

0.633
0.851
0.636
0.139

20

0.778

18

0.694
0.648
0.439

0.516
0.593

0.515
0.740
0.595
0.599
0.579
0.1122

0.58a
0.697
0.742

').000
0.000
0.001
0.000
0.000

sahih
sahib
sahih
sahih
sahih

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

sahih
sahih
sahih
sahH,
sahih

0.000
0.000
0.000
O.OOQ
0.000

sahih
sahih
sahih
sahih
sahih

0.000
0.000
0.000
0.000
0.000

i

sahih
sahih
sahih
sahin
sahih

==================================================

123
TABEl BUTIR-BUTIR SAHIH
=~

Kasus

Butir tiolor:

NOlor

1 2 3 4 5 b 7

a

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot

----------------------------------------------------------------------2
3
4
5

3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
2
3
3
3

2 3 3
3 3 3
3 3 3
2 3 3
223

3
3
3
3

3
2
3
3
3

3
3
3
!
2

3
2
3
2

3
3
3
3

3
2
3
2

3
3
3
3

2 3 3 3 3
2 3 2 3 2
2 3 3 3 3
1 ~ 2 ~ 3

3
3
3
3

3
2
3
3

S8
52
59
56
36

2 2

7
S
9
10

3
3
4
3
3

3 3
3
4 4
3 3
3 3

4
3
3
3
3

3
4
4
3
4

3
4
4
4
3

3
3
4
3
3

3
4
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
4
4
3

3
3
3
3
3

3
3
3
2
3

3
4
4
3
3

3
4
3
3
3

3
3
4
3
3

3
3
4
3
3

3
4
4
4
3

3
4
4
3
3

62
&5
72
62
61

11
12
13
14
15

4
3
3
3
3

4
4
3
2
3

3
3
3
2
4

4
3
3
2
3

3
3
2
4

4
3
3
3
3

4
4
3
2
3

3
2
3
2
3

3
3
3
2
2

3
4
3
3
3

3
3
3
2
3

3 3 2
3 4 3
~
3 3
2 2 3
3 4 4

3
4
3
2
3

4
2
3
2
4

3
4
3
2
4

3
3
3
2
4

4
4
3
2
4

4
4
3
2
4

65
66
bO
44
bS

16
17
18
19
20 .

3
3
3
3
3

4
3
3
2
3

3
3
3
3
4

3
3
3
2
3

3
4
3
3
4

4
3
3
3
3

3
4
3
3
3

3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
4
3
3
3

3
3
3
3
2

3
3
3
3
3

1 2 3 3 4 3 3 3

4
3
2
3

3
3
3
3

4
3
2
3

3
3
3
4

3
3
3
3

60
65
bO
54
63

21
22
23
24
25

3 3
4 4
3 3
3 3
••

3
4
3
4
3

3
3
3
2
•

3 4 3 3
4 4 4 4
3 3 3 3
4 2 2
3 4 4 4

4
3
4
4
4

3
2
3
2
3

3 4 3 3
4 3 4 3
3 4 3 3
3 3 3
4 3 4 3

3
4
3
3
3

3 4 3 4
4 4 4 4
4
3 4
3 1 4
3 • 4 4

4
3
3

26
27
28
29
30

3
4
3
3
3

3
4
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
2

~

3
4
3
3

3
3
2
3
2

3
3
3
3
2

2
4
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
•
3
3
3

2
4
3
3
3

3 3 3 3
3 3 3 4
3 3 3 3
~
2 2 2
2 2 3 3

2
4
3
2
2

3
3
3
3
3

31
32
33
34
35

3
3
4
2
4

3
2
4
3
4

4
3
3
3
3

3
3
3
3
4

3
3
3
3
4

4
3
3
2
4

3
3
4
3
4

3
3
3
2
4

3
3
3
3
4

3
3
2
2
3

3
3
3
3
4

3
3
3
3
4

4
3
2
2
4

3
3
2
3
4

3
3
2
2
4

3b

37

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60
1
3 1 2 3 2 3 2 2 2 3 2
3 1
4 3 41

38
39
40

3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3
2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2

b

4
3
3
3
3

3
3
3
3

4
3
2
2
3

3
3
2
3
4

3
3
2
2
3

3
3
2
3

3
3
2
3

4

66
73
65
56
73

3
3
3
3
3

3
4
3
2
2

56
6B
60
54
53

3
3
3
3
4

3 04
3 59
3 56
2 51
3 15

63
46
52

=======================================================================
(bersalbung)

124
(sa.bungan)
:======================================================================

Kasus
NOlor

8utir No.or:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot

----------------------------------------------------------------------41
42
43
44
45

2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2
1 2 1 221 1 322 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3 333
3 3 323 3 3 3 3 2 3 3
4 4
4 4 444 4 4 4 4

2 2 2 3 2 3 3 2
22121 3 1 2
3 3 3 3 3 3 2 3

46
47
48
49
50

3
3
3
4
3

3
3
3
1
3

3
3
3
3
3

2
3
3
3
3

3
3
3
4
3

3
3
3
4
3

3
3
3
4
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3
4
3
3
3

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

2
4
3
3
3

2
3
3
3
3

2
3
3
3
3

2
3
3
3
3

2
3
3
3
3

3
3
2
3
3

3
3
3
3
3

3 54
3 62
3 59
3 62
3 60

51
52
53
54
55

3
4
3
3
3

2
3
3
3
3

2
3
3
3
3

2
3
3
3
3

3
2
3
3
3

3
2
3
3
3

3
3
3
3
3

2
2
3
3
3

3
3
4
3
3

2
3
3
3
3

3
3
3
3
3·

3
3
S
3
3

3
3
4
3
3

2
3
4
3
3

2
2
3
3
3

2
2
3
3
3

3
3
3
3
3

3
2
3
3
3

3
3
4
3
3

3 52
3 55
3 64
3 60
3 60

3 2 3 4 4 3 3 3
43444 4 4 4

47
39
59
59
76

56
3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 56
57
3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 51
58
3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 54
59
4 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 73
602333433333333344333362
61
62
63
64
65
6b

67
·68
69
70

3 3 3 3 3
3 3 333
3 2 3 4 3
2 3 2 1 3

333
333 3 2 3
3 3 3 333
2 3 2 2 1 2
2 2 2 2 2 2

3
3
3
2
2

3
2
3
2
2

3 313
2 333
3 3 3 3
333 3
2 2 2 2

3 3 3 1>1
3 3 3· 57
3 3 3 bO

3
3
2
1
2

3 4 3 3
3 3 3 3
3 3 2 3
2 2 4
3 4 2 2

4
3
3
3
3

4
3
2
2
2

4
3
2
2
2

3
3
3
4
3

3 3 3 4 3 333

4
3
2
2
3

3
3
2
3
3

3
3
2
4
3

4
3
2
2
3

3
3
3
2
4

4
3
3
3
3

4
3
3
1
1

3
3
3
2
3

4
3
3
2
2

2 2 3
2 2 2
4
3
2
2
2

50
41

4 71
3 60
2 50
2 46
2 52

=======================================================================

LAMPIRAN 5
BASIL UJI RELIABILIT AS
DENGAN SERI PROGRAM STATISTIK (SPS)

125
Getakan Ke - 1 I 1
Paket : SPS {Seri Progral Statistikl
ftodul : Analisis 8utir (Itel Analysis)
Progr.1 : Uji-leandalan Teknik Hoyt
Edisi : Sutrisno Had! dan SenD Palardiyanto
Universitas 6adjah Kada, Yogyakarta, Indonesia
Versi 18K/IN; Hak Cipta (el 1994 Dilindungi UU
Nala Pelilik : Drs. (Psil Hanung N. Soetolo
Nala lelbaga : Analisis Data Statistik - lKS
A I a I at: "anyar Tirto Asri VII-9, Surabaya (bOl18)
===============================================
Nala
Nala
T91.
Nala
Hala

Peneliti
lelbaga
Analisis
Berkas
Dokulen

Nala lonstrak
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

Butir
Sutir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Sutir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Buti~

BUtir
Butir
Butir
Dutir
Butir
Butir
Butir

:
:
:
:

DEBORA KURNIAWAN
PSI. WIDYA "AHDAlA
24-7-2002
INTENSI
INTENSI
INTENSI "E"ANFAATIAN lAYANAN BIKBIN6AN DAN IONSELIN6

1 = Rekalan
2 = Rekalan
3 = Rekalan
4 = Rekalan
5 = Rekalan
b = Rekalan
7 = Rekalan
8 = Rekalan
9 = Rekalan
10 = Rekalan
11 = Rekalan
12 = Relaaan
13 = Rekalan
14 = Rekalan
15 = Rekalan
16 = Rekalan
17 = Rekalan
18 = Rekalan
19 = Rekalan
20 = Rekalan
21 = Rekalan
22 = Rekalan
23 = Rekalan
24 = Rekalan
25 = Rekalan
26 = Rekalan
27 = Rekalan
28 = Rekalan
29 = Relalan
30 = Rekaian
31 = Rekalan

NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlDr
NOlor
NOlDr
NoIOr
NOlor
Notor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
HOlor
NOlor
NOlor
NOlor
Nolor
NOlor
NOlor
NOlor

: 1
: 2
: 3
: 4
: 5
: 6
: 7
: 8
: 9
: 10
: 11
: 12
: 13
: 14
: 15
: Ib
: 17
: 18
: 19
: 20
: 21
: 22
: 23
: 24
i 25
: 26
: 27
: 28
: 29
: 30
: 31

===============================================

(bersalbung)

126
(salbungan)
==========:====================================

Butir
Sutir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir

32
33
34
35

= Rekalan NOlor : 32

= Rekalan NOlor : 33
= Rekalan NOlor : 34

= Rekalan NOlor : 35

3& = Rekalan
37 = Rekalan
38 = Rekalan
39 = Rekalan
40 = Rekalan

Cacah Kasus Selula
Cacah Data Hilang
Cacah Kasus Jalan

NOlor l 3&
NOlor : 37
NOior l 38
NOIDr l 39
NOior l 40
l
l
l

N =
NG =
NJ =

70
0
70

•• TABEL RANGKU"AN ANAL ISIS
==============================================
\

JK

db

RK

Subyek

581.676

6'1

8.430

Butir

68. '155

39

Sisa

697.170

2691

1,347.801

2799

Total

=~

r tt = 0.969

p = 0.000

0.259

Andal

127
Cetakan Y.e - 1 I 1
Paket : SPS (Seri Progral Statistit)
Hodul : Analisis Butir (Itea Analysis)
Progral l Uji-leandalan Tetnit Hoyt
Edisi : Sutrisno Hadi dan SenD Palardiyanto
Universitas 6adjah Nadi, Yogyakarta, Indonesia
Versi IBHIIN; Hal Cipta (e) 1994 Dilindungi UU
Nala Pelilit : Drs. (Psi) Hanung N. 6oetolo
Nala Lelbaga : Analisis Data Statistik - LHG
A I a I at: Nanyar Tirto Asri VII-9, Surabaya (bOl18)
===============================================
Nala
Nala
Tgi.
Nala
Hala

Peneliti
Lelbaga
Analisis
Berkas
Dolulln

l

:
:
:
:

DEBORA lURNIAWAN
PSI. WIDYA NANDALA
24-7-2002
SIKAP
SIKA?

Hala Konstrak : SIKAP TERHADAP LAYANAN BINBIN6AN DAN KONSEllN6
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Butif
Butir
Butir

1 • Rekalan
2 • Retalan
3 = Retalan
4 = Rekalan
5 = Rekalan
b = Rekalan
7 = Relalan
8 = Relalan
9 = Relalan
10 = Relalan
11 = Relalan
12 = Relalan
13 = Retalan
14 = Relalan
15 = Relalan
Ib = Retalan
17 • Relalan
IB = Relalan
19 = Relalan
20 = Relalan

Cacah Kasus Setula
Cacah Data Hilang
Caeah Kasus Jalan

NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NOlor
NoIor
Noao,
NOIOr

Noao,
NOIOr

NolOr
NOior
NOior
NOlor
NOlOr
NOlor
NOlor
NOlor
NOlOr
l
l
l

l
1
: 2
l
3
: 4
: 5
: b
l
7
: 8
: 9
I 10
: 11
: 12
: 13
I 14
: 15
: Ib
: 17
: 18
l 19
l 20

N =
N6 =
NJ =

70
0
70

128

** TABEl RANGKUKAH ANAL ISIS
==============================================
SUlber

Jy.

db

RK

Subyel:

279.139

69

4.047

Butir

23.627

19

Sisa

318.273

1311

Total

621.140

1399

r tt

= 0.940

p = 0.000

0.243

Andal

==============================================

129
Cetakan Ke - 1 I 1
Paket : SPS (Seri Progral Statistik)
"odul : Analisis Butir (ltel Analysis)
Progral : Uji-Keandalan Teknik Hoyt
Edisi : Sutrisno Hadi dan SenD Palardiyanto
Universitas 6adjah "ada, Yogyatarta, Indonesia
Versi IBIIIIN; Hak Cipta (e) 1994 Dilindungi UU
Hala Pelilik : Drs. (Psi) Hanung N. 60etolo
Na.a lelbaga : Analisis Data Statistik - LII6
A J a I at: "anyar Tirto Asri Vll-9, Surabaya (bOl18)
===============================================
Nala
Nala
191.
Hala
Hala

Peneliti
lelbaga
Analisis
8erkas
DokuHn

:
:
:
:
:

DEBORA KURNIAWAN
PSI. NIDYA "ANDAlA
24-7-2002
NORIIA
HORM

Nala Konstrak

I

NORIIA SUBJEK TERKADAP lAYANAN BIIIBINSAN DAN KONSElIN6

Butir
Butir
Butir
Butir
Butir
Blltir
Butir
Butir
BuUr
Butir
Butir
Butir
Butir
BIlUr
BuUr
Butir
Butir
Butir
Sutir
Butir

1 = Rekalan
2 = Rekalan
3 = Rekalan
4 = Rekalan
5 = Rekalan
b = Rekalan
7 = Rekalan
B = Rekalan
9 = Rekalan
10 = Rekalan
11 = Relalan
12 = Rekalan
13 = Rekalan
14 = Rekalan
15 = Rekalan
16 = Rekalan
17 = Rek.lan
18 = Relalan
19 = Rekalan
20 = Rekalan

Nolor :
NOlOr I
NDior I
NDior I
HOlor :
NOlor I
NOlor I
NOlor :
NDior :
NOlor :
NOlor I
HOlor I
Nolor :
NOlOr I
NOlor·:
NOlor :
NOlor :
NOlor :
No.or :
NOlor :

Cacah Kasu5 Selula : H =
Caeah Data Hilang I liS =
C.cah Kasus Jalan : NJ =

1

2
3
4

5
b

7
8

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
70
0
70

.........
130
,""

•• TA8El RAN6KUKAN ANAl ISIS
============================z=================

Su.bl!r

JK

db

RK

---------------------------------------------SubYl!t

247.264

69

Butir

12.214

19

Sisa

335.036

1311

3.584

0.256

---------------------------------------------Total

594.514

1399

---------------------------------------------r tt = 0.929

p = 0.000

Andal

==============================================

LAMPIRAN 6
BASIL UJI NORMALITAS SEBARAN
DENGAN SERI PROGRAM STATISTIK (SPS)

131
Ciltakin Ke - I

11

Patet I SPS (Seri Progra. 5tatistik)
"adu! I Uji Asu,s1
Progra. I Uji Nor.alitas 5eb.ran
Edisi' I Sutrisno Hadi dan Seno Pa.ardiyanto
Universitas Gadjah Kada, Yogyakarta, Indonesia
Vllrsi IBN/IN; Hak Cipta (c) 1994 Dilindungi UU
Naea Peiilik : Drs. (Psi) Ha/lung H. Gaeto.o
Allalisis Dati Statistik - L"G
A 1 a I at: "anyar Tirto Asri YII-9, Surabaya (bOllS)
Ila.a Le.hagil :

===============================================

Ha.a
Ha.a
Tgi.
Hala

Peneliti I
le.baga I
Anali5is I
Serbs :

DEBORA KURNIANAN
PSI. NIDYA "AI/DALA
24-7-2002
DEBORA

Hm Ubahan X I

I

Nala Ubahan X2
Ha.a Ubahan X3

I

I

INTENSI KEKAI/FAATKAN LAVANAN BIKBII/GAN DAN tONSELlNG
SIKAP TERHADAP LAVANAN BIKBII/GAN DAN tONSELIN6
NORKA SUBJEKTIF TERHADAP LAYANAN BIKBII/GAN DAN tONSELING

Ubahan X1 = Rela.on NOIOr
Ub.han X2 = Rekalan NOlor
Ubahan X3 = Rlkalin NOlor

Cacah Kasus Selula

I

70

I
I
I

1
2
3

132
U TIlB£l MH61:1111A11 - REKIlIIIlN

I

1

=========================================_====::z_====aa=======
Klas

to

fh

II

liD

-~

1I1111h
-

10

0

'I

2

8
7
6

7
13
15
13
12
6

5

4
3
2
1

2
0

0,57
1.94
5.54
11.14
15.80
15.80
11.14
5.54
1.94
0.S7

-0.57
0.06
1.46
1.86
-0.80
-2.80
0.86
0.46
0.06
-0.57

70

70.00

0.00

0.33
0.00
2.12
3.44
0.64
7.83
0.73
0.21
0.00
0.33

0.S7
0.00
0.38
0.31
0.04
0.50
0.07
0.04
0.00
0.57

-~

Total

2.48

===============================================================
I

=~

db = 9
Stbarannya

P = 0.981
norlal.
=

.,

133

•• KECOCOKAH KURVE REKAHAN : 1
======================================== .

Klas

fo

fh

----------------------------------------

•

10

0

0.58 :

'1

2

1.94

: 00'

8

7

5.55

: 000000'0

7

13

11.15

II

15

15.80

000000000000000 •

5

13

15.80

0000000000000

4

12

11.15

00000000000'0

3

II

5.55

2

2

1.94

0

0.58

: 00000000000'00

: 000000'
00'

--------------------------------------------Rerata
= 108.900
S.B. = 18.2108
Kai Kuadrat =
2.483
0.981
p
=
=============================================

134
•• lABEL RANGKUKAN - REKANAN : 2

:=:============================================================
fe

nilS

fh

DD

D

-

DD/fh
-~

10

0
4

'I

0.57
1.94
5.54
11.14
n.80
15.80
11.14
5.54
1.94
0.57

5
6

8

7
b
5

25

14

4

'I

3
2

4
1
2

-0.57
2.06
-0.54
-5.14
9.20
-1.80

0.33
4.25
0.30
26.46
84.66
3.24

0.57
2.19
0.05

2.37
5.36
0.20

-2.14

4.bO

0.41

-1.54

2.38
0.88
2.03

0.43
0.45
3.54

-0.94

1.43

--------------------------------------------------------------Total

70

70.00

0.00

15.60

===============================================================
I

db = 9

P = 0.076 .

Sebarannya
ner •• I.
===============================================================

U KECOCOKAN KURYE REKAKAN : 2

=================================================

Klas

10

1h

10

0

0.58 :

9

4

1.94 : eeleo

8

5

5.55

7

6

11.15 :

000000

b

25

15.80 :

00000000000000001000000000

5

14

15.80 : oooooooooeoeoo

4

9

11.15 :

3

4

5.55 :

-~

.,

•

•

00000

*

000000000
0000

1.94 : o •

2

0.59

2

1

olo

------------------------------------------------Rerata

=

=~5;:

K.i Kuadrat •

58.600
15.596

S.B. :
p

:

8.997
0.076

135

•• TABEl RAH6KUKAN REKA~

=;~

=

fo

Y.las

fh

DD

D

-~

DD/fh
-

10
9

0
2
5
10
24
12
9
4
3

8
7

6
5
4
3
2

0.57
1.94
5.54
11.14
15.80
IS.S0
11.14
5.54
1.94
0.57

1

-0.57
0.06
-0.54
-1.14
B.20
-3.80
-2.14

0.33
0.00
0.30
1.31
67.26
. 14.43

-1.54

2.38
1.13
0.18

4.60

1.06
0.43

0.57
0.00
0.05
0.12
4.26
0.91
0.41
0.43
0.58
0.32

--------------------------------------------------------------Total

70

70.00

0.00

7.1>1>

===============================================================

db = 9

p = 0.569

norlal.
S~barny

===============================================================

•• KECOCOKAN r,URVE REKAKAN : 3
================================================
Y,las

10

1h

------------------------------------------------

•

10

(\

0.58 :

9

2

1.94

8

5

5.55

7

10

H.lS :

I>

24

15.80

l 0000000000000000'00000000

5

12

15.80

l 000000000000

4

9

11.15

l 000000000

3

4

5055 :

0000

2

:5

1.94

l

oolo

1

0.58

l 0'.

· oot
· •
00000

0000000000

t

•

t

•

-----.-------------------------------------------B.4bl>
S.B. =
58.443
p
7.656
= 0.569
================================================

Rerata
=
Kai Kuadrat =

.,

.

LAMPIRAN 7
RASIL UJI LINIERITAS
DENGAN SERI PROGRAM STATISTIK (SPS)

136
eetakan Ke - 1 !

!

Paket : SPS (Seri Prograi Statistii,)
liedul : U j i A5 U • 5 i
Progral : Uji Linieritas vs. Polino.ialitas
Edisi : Sutrisno Hadi dan Seno Palardiyanto
Universitas 6adjah Kada, Yogyakarta, Indonesia
Versi 18K!IN, Hak Cipta (e) 1994 Dilindungi UU
Naia PeliliK : Drs. (Psi) Hanung N. Goetolo
Nala lelDaga : Analisis Data Statistik - lKG
A I a I at: lIanyar Tirto Asri VIH, Surabaya (60118)
==============================================
Ha.a
Kala
Tgl.
Hala

Peneliti
leabaga
Analisis
Berkas

:
:
:
:

DEBORA KURNIAWAN
PSI. WIDYA "ANDAlA
14 - 8 - 2002
DEBORA

Hala Ubahan Bebas X1 : SIlA? TERHADAP lAYANAH BI"BIH6AN DAN KONSELING
Kala Ubahan Bebas X2 : NDRIIA SUBJEKTIF TERHADAP lAYAHAH BIIIBIN6AN DAN KONSELING
Hala Ubahan Taut Y : INTENSI "EIANFT~
lAYANAN BIIIBIN6AH DAN KONSELIHG
Ubahan Bebas X1 = Rekalan NOlor : 2
Ubahan Taut '( = Rek aian HOlor : 1

137
.t TABEl RAHSKU"AN ANALlSlS REGRESl: X2 dengan X1
============================================================================

SUlbe,r
Regresi
Residu

Derajat

db

RK

F

Ke-2

13,961.470
14,042.080

2

7,021.039

Ke-l
Ke-2

9,064.839
8,984.236

68
67

nun

Y.e-l

13,91.1.470

104.732
52.359

0.000
0.000

133.306

TDtal
23,026.31()
69
============================================================================

.t TABEl ~AN6KU"

ANAVA PDlINO"IAl: X2 dengan X1

============================================================================

SUlber

Derajat

Regresi
Residu

lei

Regresi
Beda
Residu
=~

Ke2

Ke2-Kel

db \

Var

1

F

p

0.601.
0.394

0.601.
0.001.

104.732

0.000

69

0.1.10
0.004
0.390

2
1
67

0.305
0.004
0.006

52.359

0.000

0.601

0.553

=

KDreiasinya Linier
============================================================================

138
Ubahan Bebas X2 = Rekalan HOlor : 3
Ubahan Taut Y = Reta.an HOlor : 1
':1,

ii TABEl RAN6KUKAN ANAL ISIS REGRES!: X3 dengan X1

===:============================:===========================================
SUlber

Derajat

Regresi

Ke-l
Ke-2

Residu

Ke-l

Ke-2
Total

JK

db

RK

F

11 ,220.600
11,367.000

2

11 ,805. 720
11,65'1.310

bB

173.614

67

174.020

23,026.310

b9

1

11,220.600
5,6B3.500

=

64.630
32.660

0.000
0.000

=~

at TABEl RANGY.UKAN ANAVA POLINOKIAl: X~

dengan X1

============================================================================
SUlber

Derajat

Regresi
Residu

Kel

Regresi
Beda
Residu

Y.e2

Ke2-Kel

db

Var

F

p

M.b30

0.000

0.513

bB

0.487
0.008

0.494
0.006

2
1

0.247

32.660

O.OOb

0.841

0.506

67

0.008

0.487

0.000

o.m

============================================================================

Korelasinya Linier
==================================================================

Dokumen yang terkait

Bentuk layanan bimbingan rohani pasien dalam membantu proses kesembuhan pasien di layanan kesehatan cuma-cuma (LKC) Ciputat

4 16 131

Hubungan layanan bimbingan dan konseling dengan prestasi belajar siswa di SMAN 1 Pamulang

0 10 145

Hubungan antara kualitas layanan dengan kepuasan pemakai perpustakaan STT-PLN Jakarta

1 32 100

Hubungan antara sikap terhadap perilaku berpoligami, norma subjektif, dan perceived behavioral control dengan intensi berpoligami pada jamaah Daarut Tauhid Jakarta

0 21 191

Kontribusi layanan bimbingan dan konseling dalam membina disiplin belajar siswa pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 59 Jakarta

0 16 172

Persepsi siswa tenyang layanan bimbingan dan konseling di SMK Grafisika Yayasan Lektur Jakarta Selatan

0 7 96

Hubungan layanan bimbingan dan konseling dengan kesehatan mental siswa MAN 12 Duri Kosambi Cengkareng Jakarta Barat

1 13 103

Hubungan antara persepsi siswa terhadap bimbingan konseling dan intensitas pemanfaatan layanan bimbingan konseling di SMA PGRI 109 Tangerang

2 15 105

Penerapan Value Engineering pada Pembangunan Proyek Universitas Katolik Widya Mandala Pakuwon City - Surabaya

0 2 7

Analysis of Academic Application Acceptance Widya Mandala Catholic University Surabaya Using Method Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (UTAUT)

0 1 6