PROGRAM ALOKASI WAKTU PER SEMESTER SMK N

PROGRAM/ALOKASI WAKTU PER SEMESTER
SMK N 9 PADANG
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
: SANITASI DAN HYGIENE
JENJANG PENDIDIKAN : SMK N 9 PADANG
KELAS/SEMESTER
:X/1
ALOKASI WAKTU
: 12 X 45 MENIT
KOMPETENSI INTI
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang lainya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong,kerjasama,cinta
damai,responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permaslahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta daam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya

disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
PERTEMUAN
NO

KOMPETENSI DASAR

WAKTU
1

1.1. Bertambahnya

1.

keimanannya dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.

1 JP

JULI 2015
2 3 4 5

1

2

AGUS 2015
3
4

5

1

SEP 2015
2 3 4

5

1

OKT 2015
2 3 4

5

1

NOF 2015
2 3 4 5

1

DES 2015
2 3 4 5

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah

4 JP

(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun;
hati
–
hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari – hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2

2.2. Menghargai kerja individu

3

dan kelompok dalam
aktivitas sehari – hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.1. Mengembangkan
perilaku
(jujur,
disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun,ramah
lingkungan,gotong
royong,kerjasama,cinta
damai,responsif dan proaktif)
dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permaslahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan
alam
serta
dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaulan dunia
3.2. Mendeskripsikan
sanitasi,
hygiene dan keselamatan kerja
3.3. Mendeskripsikan
prinsip
sanitasi,
hygiene
dan
keselamatan kerjA

4 JP

4 JP

3.4. Menjelaskan manfaat sanitasi,
hygiene dan keselamatan kerja
ditempat kerja
3.5. Mengidentifikasi jenis – jenis
bahan pembersih dan bahan
saniter
3.6. Mendeskripsikan keselamatan
kerja meliputi kecelakaan
kerja, api dan kebakaran dan
alat pelindung kerja
3.7. Mendeskripsikan
kesehatan
kerja meliputi persyaratan
ruang kerja dan penyakit
akibat kerja
3.8. Mendeskrispkan
prosedur

membersihkan
peralatan
ruangan area kerja

4 JP

1 JP

Padang, 12 Juni 2015
Mengetahui
Waka Kurikulum

Guru Mata Diklat

Hj. Darmis, S.Pd.
Nip : 19650828 199103 2 007

Lismarni, AMd
Kepala SMK Nusatama Padang

Drs. Raymon, M.Pd

NIP. 196908051993031004

PROGRAM/ALOKASI WAKTU PER SEMESTER
SMK N 9 PADANG
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
JENJANG PENDIDIKAN
KELAS/SEMESTER
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI INTI

: SANITASI DAN HYGIENE
: SMK N 9 PADANG
:X/2
: 14 X 45 MENIT
:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang lainya.

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong,kerjasama,cinta
damai,responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permaslahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta daam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

NO

1
2

STANDAR KOMPETENSI /
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mendiskusikan hasil observasi
berkaitan dengan sanitasi area
kerja, hygiene perorangan dan

pengaruhnya terhadap keselamatan
kerja.
4.1. Mendiskusikan hasil observasi
berkaitan dengan sanitasi area

PERTEMUAN
WAKTU

4 JP
6 JP

JANUARI 2016
1 2 3 4 5

1

FEBRUARI 2016
2
3
4
5

1

MARET 2016
2 3 4 5

1

APRIL 2016
2 3 4 5

1

MEI 2016
2 3 4 5

1

JUNI 2016
2 3 4 5

3

4

kerja, hygiene perorangan dan
pengaruhnya terhadap keselamatan
kerja.
4.2. Menentukan jenis – jenis
mikroorganisme pengotor terkait,
pengaruhnya terhadap kebersihan,
kesehatan dan keselamatan.
4.3. Menerapkan prinsip sanitasi,
hygiene dan keselamatan kerja
melalui kebersihan diri, lingkungan
kerja.
4.4. Merancang kegiatan penerapan
sanitasi, hygiene dan keselamatan
kerja ditempat kerja dalam bentuk
best practice
4.5. Menganalisis jenis – jenis
bahan pembersih dan bahan saniter
dan
menemukan
bahan
penggantinya (alami)
4.6. Mengekplorasi sumber –
sumber penyebab
kecelakaan kerja melalui
berbagai media.
4.7.

4.8.

5

Menyusun rencana
penerapan kesehatan kerja
meliputi persyaratan ruang
kerja melalui berbagai
media.
Melaksanakan prosedur
pembersihan peralatan dan
ruangan area kerja
berdasarkan SOP.

10 JP

4 JP

6 JP

Padang, 12 Januari 2015
Guru Mata Diklat

Waka Kurikulum

Hj. Darmis, S.Pd.
Nip : 19650828 199103 2 007

Lismarni, AMd
Nip.
Kepala SMKN 9 Padang

Drs. Raymon, M.Pd
NIP. 196908051993031004