RPT SEJARAH TAHUN 6 2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
M1
04.1.201
6
08.1.201
6
M2
11.1.201
6
15.1.201
6
M3
18.1.201
6
22.1.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
10.1
Pembentuka
n Malaysia
STANDARD
PEMBELAJARAN
10.1.1
Menghuraikan
pembentukan Malaysia.
sebab-sebab
Tahap
Penguasa
an
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
pembentukan Malaysia.
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang
terlibat dalam pembentukan Malaysia.
2
Murid
memahami
pembentukan Malaysia.
10.1.4 Menerangkan langkah-langkah
ke arah pembentukan Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
pembentukan Malaysia.
K10.1.5
Merumuskan
permuafakatan dalam
Malaysia.
4
10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang
terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.6
daripada
Malaysia.
kepentingan
pembentukan
Membincangkan
iktibar
kejayaan
pembentukan
5
K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga
terhadap pembentukan Malaysia .
M4
25.1.201
1
6
Murid
boleh
menguasai
maklumat
tentang
pembentukan Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian
tentang
pembentukan
Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
pembentukan Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
6
29.1.201
6
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
10.2
Negeri-Negeri
di Malaysia
M5
01.2.201
6
05.2.201
6
M6
08.2.201
6
12.2.201
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
10.2.1 Menghuraikan asal usul nama
negeri.
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan
bandar diraja.
Murid
mengetahui
negeri di Malaysia.
negeri-
2
Murid
memahami
negeri di Malaysia.
negeri-
3
Murid
boleh
menerangkan
negeri-negeri di Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai negerinegeri di Malaysia.
1
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan
jata sebagai lambang negeri.
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua
negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.
10.12.5 Menghuraikan keunikan
warisan sejarah negeri-negeri di
Malaysia.
2
CATATAN
Tahap
Penguasaan
24.1.2016
THAIPUSAM
8-9.2.2016
TAHUN
BARU CINA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
6
K10.2.6 Menyatakan kepentingan
menghormati identiti negeri.
M7
15.2.201
6
19.2.201
6
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
negerinegeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang negerinegeri di Malaysia.
K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat
setia kepada ketua negeri.
K10.2.8 Menunjukkan rasa bangga
terhadap warisan negeri-negeri di
Malaysia .
2016
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
M8
22.2.201
6
26.2.201
6
M9
STANDARD
KANDUNGA
N
10.3
Rukun
Negara
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan
perpaduan sejak kemerdekaan negara.
1
Murid
mengetahui
Negara.
Rukun
2
Murid
memahami
Negara.
Rukun
3
Murid
boleh
menerangkan
mengenai Rukun Negara
10.3.2
Menghuraikan
pengenalan Rukun Negara.
sebab
10.3.3 Menyatakan lima prinsip Rukun
Negara.
10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun
Negara dalam kehidupan.
3
CATATAN
Tafsiran
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai Rukun
Negara.
29.2.201
6
04.3.201
6
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Rukun
Negara.
K10.3.5
Menyatakan
kepentingan
penghayatan Rukun Negara.
K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun
Negara dalam membentuk jati diri
rakyat Malaysia.
M10
4
CUTI
PERT
ENGA
HAN
PENG
GAL
1
12.03
.2016
–
20.03
.2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
5
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M11
21.3.201
6
25.3.201
6
M12
28.3.201
6
1.4.2016
M13
04.4.201
6
08.4.201
6
STANDARD
KANDUNGA
N
11.1
Kaum dan
Etnik di
Malaysia
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum
dan etnik di Malaysia.
11.1.2 Menjelaskan petempatan serta
kegiatan
ekonomi
masyarakat
Malaysia dahulu dan kini.
11.1.3 Menerangkan alat muzik dan
tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
11.1.4
Menjelaskan
permainan
tradisional masyarakat Malaysia.
11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat
berunsur tempatan dalam masyarakat
Malaysia.
K11.1.6 Menghubung kait kepentingan
menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
K11.1.7
Menilai
kepentingan
menghargai
keunikan
warisan
kesenian
tradisional
masyarakat
Malaysia
K11.1.8
Menunjukkan
kebanggaan
berkongsi kesenian tradisional rakyat
Malaysia.
6
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui kaum dan
etnik di Malaysia.
2
Murid memahami kaum dan
etnik di Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang kaum dan etnik di
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang kaum
dan etnik di Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M14
11.4.201
6
15.4.201
6
M15
18.4.201
6
22.4.201
6
M16
25.4.201
6
29.4.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
STANDARD
PEMBELAJARAN
11.2
Agama dan
Kepercayaan
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Tahap
Penguasaa
n
11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama
Islam sebagai agama Persekutuan.
1
2
11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama
lain dalam Perlembagaan.
11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah
ibadat di Malaysia.
K11.2.5
Menyatakan
memahami adab ketika
rumah ibadat.
keperluan
berada di
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan
amalan beragama dan kepercayaan
dalam kehidupan.
K11.2.7
Menilai
kepentingan
menghormati kepelbagaian agama
bagi mewujudkan keharmonian.
7
3
4
5
6
Tafsiran
Murid mengetahui tentang agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Murid memahami tentang agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Murid boleh menerangkan tentang
agama
dan
kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh menguasai maklumat
tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian
tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M17
02.5.201
6
06.5.201
6
STANDARD
KANDUNGA
N
11.3
Perayaan
Masyarakat
Malaysia
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
perayaan
masyarakat
Malaysia.
2
Murid
memahami
tentang
perayaan
masyarakat
Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan
perayaan dalam keluarga.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
K11.3.6
Menjelaskan
kepentingan
menghormati kepelbagaian amalan dan
sambutan perayaan di Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
11.3.1
Menyatakan
masyarakat di Malaysia.
perayaan
11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan
perayaan di Malaysia.
11.3.3
Membandingkan
amalan
sambutan perayaan dahulu dan kini.
M18
09.5.201
6
13.5.201
6
M19
16.5.201
6
20.5.201
6
11.3.4
Menghuraikan
keunikan
sambutan perayaan dalam kalangan
masyarakat Malaysia.
K11.3.7
Merumus
menghargai
warisan
masyarakat Malaysia.
kepentingan
perayaan
M20
23.5.201
6
8
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
perayaan masyarakat Malaysia
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
27.5.201
9
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
CUTI
PERT
ENGA
HAN
TAHU
N
28.05
.2016
–
12.06
.2016
10
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
MINGGU
M21
13.6.201
6
17.6.201
6
M22
20.6.201
6
24.6.201
6
M23
27.6.201
6
01.7.201
6
M24
04.7.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.1
Sukan
Kebanggaan
Negara
12.1.1 Membincangkan peranan sukan
sebagai alat kaum perpaduan dan
keharmonian.
1
Murid
mengetahui
tentang
sukan kebanggaan negara.
12.1.2
Menyatakan
pencapaian
Malaysia dalam bidang sukan di
peringkat
kebangsaan
dan
antarabangsa.
2
Murid
memahami
tentang
sukan kebanggaan negara.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang sukan kebanggaan
negara.
12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia
dalam
penganjuran
sukan
antarabangsa.
12.1.4 Menghubung kait tokoh-tokoh
sukan negara terdahulu yang menjadi
inspirasi kepada sukan masa kini.
K12.1.5
Menjelaskan
kepentingan
penglibatan
pelbagai
kaum
mengharumkan nama negara dalam
bidang sukan.
K12.1.6 Menilai kepentingan sukan
kepada pembangunan negara.
K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciriciri kepimpinan dalam sukan.
11
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat
tentang
sukan
kebanggaan negara.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
08.7.201
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
MINGGU
M25
11.7.201
6
15.7.201
6
M26
18.7.201
6
22.7.201
6
M27
25.7.201
6
29.7.201
6
STANDARD
ANDUNGA
N
12.2
Kemajuan
Ekonomi
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
12.2.1 Menyenaraikan kegiatan
ekonomi yang menyumbang kepada
kemajuan negara.
12.2.2 Menyatakan sumbangan
pertanian komersial kepada negara.
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
kemajuan ekonomi negara.
2
Murid
memahami
tentang
kemajuan ekonomi negara.
3
Murid
boleh
menjelaskan
tentang kemajuan ekonomi
negara.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid
boleh
penilaian tentang
ekonomi negara.
12.2.3 Menerangkan sumbangan
industri automotif dan petroleum
kepada ekonomi negara.
12.2.4 Menyatakan sumbangan sektor
pelancongan kepada kemakmuran
negara.
K12.2.5 Membincangkan kepentingan
mengekalkan keamanan negara yang
menjadi asas kepada pembangunan
ekonomi.
K12.2.6 Menjelaskan kepentingan
menghargai alam sekitar yang
menyumbang kepada kemakmuran
12
CATATAN
membuat
kemajuan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
M28
01.8.201
6
05.8.201
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
kemajuan ekonomi negara.
6
ekonomi.
2016
K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan
terhadap barangan buatan Malaysia.
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
MINGGU
M30
15.8.201
6
19.8.201
6
STANDARD
ANDUNGAN
12.3
Pemimpin
Negara
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.3.1 Menyatakan sejarah kewujudan
jawatan Perdana Menteri.
1
Murid mengetahui tentang
Perdana Menteri Malaysia.
2
Murid
memahami
tantang
Perdana Menteri Malaysia
12.3.2 Menjelaskan
Perdana Menteri.
bidang
tugas
13
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
3
Murid boleh menerangkan
tentang
Perdana
Menteri
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.
K12.3.6
Menyatakan
penghargaan
terhadap Perdana Menteri.
M31
22.8.201
6
26.8.201
6
K12.3.7
Menjelaskan
sokongan
rakyat
kepemimpinan negara.
2016
kepentingan
terhadap
M32
29.8.201
14
CUTI
PERT
ENGA
HAN
PENG
GAL
2
10.09
.2016
–
18.09
.2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
15
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
MINGGU
M34
19.9.201
6
23.9.201
6
M35
26.9.201
6
30.9.201
6
STANDARD
ANDUNGAN
12.3
Pemimpin
Negara
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.3.3 Menyenaraikan nama dan
biodata
ringkas
Perdana
Menteri
Malaysia.
1
Murid mengetahui tentang
Perdana Menteri Malaysia.
12.3.4
Menerangkan
sumbangan
Perdana Menteri kepada negara.
2
Murid
memahami
tantang
Perdana Menteri Malaysia
K12.3.6
Menyatakan
penghargaan
terhadap Perdana Menteri.
3
Murid boleh menerangkan
tentang
Perdana
Menteri
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
K12.3.7
Menjelaskan
sokongan
rakyat
kepemimpinan negara.
kepentingan
terhadap
M36
03.10.20
16
07.10.20
16
6
M37
10.10.20
16
16
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
14.10.20
16
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
12.4
Malaysia dan
Dunia
M38
17.10.20
16
21.10.20
16
M39
24.10.20
16
28.10.20
16
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui nama-nama
pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
12.4.2 Menerangkan penglibatan
Malaysia dalam ASEAN.
2
Murid memahami pertubuhanpertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
K12.4.5 Menyatakan kepentingan
menjalinkan hubungan baik dengan
negara luar.
3
Murid
boleh
menerangkan
penglibatan
Malaysia
di
peringkat serantau dandunia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia.
12.4.1 Menyatakan pertubuhan
serantau dan antarabangsa yang
dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.6 Menilai kepentingan
sumbangan Malaysia kepada
keamanan dunia.
17
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia
6
M40
31.10.20
16
04.11.20
16
2016
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
12.4
Malaysia dan
Dunia
M41
07.11.20
16
11.11.20
16
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
12.4.3 Menjelaskan penyertaan
Malaysia dalam Komanwel dan
Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC).
12.4.4 Menerangkan sumbangan
Malaysia dalam Pertubuhan BangsaBangsa Bersatu (PBB).
K12.4.5 Menyatakan kepentingan
menjalinkan hubungan baik dengan
18
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui nama-nama
pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
2
Murid memahami pertubuhanpertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
penglibatan
Malaysia
di
peringkat serantau dandunia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
4
5
M42
14.11.20
16
18.11.20
16
M43
21.11.20
2016
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia.
negara luar.
K12.4.6 Menilai kepentingan
sumbangan Malaysia kepada
keamanan dunia.
6
K12.4.7 Menunjukkan rasa bangga
terhadap pengiktirafan negara luar
kepada negara kita.
19
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
CUTI
AKHI
R
TAHU
N
26.11
.2016
–
01.01
.2017
20
2016
2016
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
M1
04.1.201
6
08.1.201
6
M2
11.1.201
6
15.1.201
6
M3
18.1.201
6
22.1.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
10.1
Pembentuka
n Malaysia
STANDARD
PEMBELAJARAN
10.1.1
Menghuraikan
pembentukan Malaysia.
sebab-sebab
Tahap
Penguasa
an
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
pembentukan Malaysia.
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang
terlibat dalam pembentukan Malaysia.
2
Murid
memahami
pembentukan Malaysia.
10.1.4 Menerangkan langkah-langkah
ke arah pembentukan Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
pembentukan Malaysia.
K10.1.5
Merumuskan
permuafakatan dalam
Malaysia.
4
10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang
terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.6
daripada
Malaysia.
kepentingan
pembentukan
Membincangkan
iktibar
kejayaan
pembentukan
5
K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga
terhadap pembentukan Malaysia .
M4
25.1.201
1
6
Murid
boleh
menguasai
maklumat
tentang
pembentukan Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian
tentang
pembentukan
Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
pembentukan Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
6
29.1.201
6
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
10.2
Negeri-Negeri
di Malaysia
M5
01.2.201
6
05.2.201
6
M6
08.2.201
6
12.2.201
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
10.2.1 Menghuraikan asal usul nama
negeri.
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan
bandar diraja.
Murid
mengetahui
negeri di Malaysia.
negeri-
2
Murid
memahami
negeri di Malaysia.
negeri-
3
Murid
boleh
menerangkan
negeri-negeri di Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai negerinegeri di Malaysia.
1
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan
jata sebagai lambang negeri.
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua
negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.
10.12.5 Menghuraikan keunikan
warisan sejarah negeri-negeri di
Malaysia.
2
CATATAN
Tahap
Penguasaan
24.1.2016
THAIPUSAM
8-9.2.2016
TAHUN
BARU CINA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
6
K10.2.6 Menyatakan kepentingan
menghormati identiti negeri.
M7
15.2.201
6
19.2.201
6
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
negerinegeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang negerinegeri di Malaysia.
K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat
setia kepada ketua negeri.
K10.2.8 Menunjukkan rasa bangga
terhadap warisan negeri-negeri di
Malaysia .
2016
TAJUK 10: NEGARA MALAYSIA
MINGGU
M8
22.2.201
6
26.2.201
6
M9
STANDARD
KANDUNGA
N
10.3
Rukun
Negara
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan
perpaduan sejak kemerdekaan negara.
1
Murid
mengetahui
Negara.
Rukun
2
Murid
memahami
Negara.
Rukun
3
Murid
boleh
menerangkan
mengenai Rukun Negara
10.3.2
Menghuraikan
pengenalan Rukun Negara.
sebab
10.3.3 Menyatakan lima prinsip Rukun
Negara.
10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun
Negara dalam kehidupan.
3
CATATAN
Tafsiran
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai Rukun
Negara.
29.2.201
6
04.3.201
6
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Rukun
Negara.
K10.3.5
Menyatakan
kepentingan
penghayatan Rukun Negara.
K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun
Negara dalam membentuk jati diri
rakyat Malaysia.
M10
4
CUTI
PERT
ENGA
HAN
PENG
GAL
1
12.03
.2016
–
20.03
.2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
5
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M11
21.3.201
6
25.3.201
6
M12
28.3.201
6
1.4.2016
M13
04.4.201
6
08.4.201
6
STANDARD
KANDUNGA
N
11.1
Kaum dan
Etnik di
Malaysia
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum
dan etnik di Malaysia.
11.1.2 Menjelaskan petempatan serta
kegiatan
ekonomi
masyarakat
Malaysia dahulu dan kini.
11.1.3 Menerangkan alat muzik dan
tarian tradisional dalam kehidupan
masyarakat.
11.1.4
Menjelaskan
permainan
tradisional masyarakat Malaysia.
11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat
berunsur tempatan dalam masyarakat
Malaysia.
K11.1.6 Menghubung kait kepentingan
menghormati kepelbagaian kaum dan
etnik sebagai asas perpaduan negara.
K11.1.7
Menilai
kepentingan
menghargai
keunikan
warisan
kesenian
tradisional
masyarakat
Malaysia
K11.1.8
Menunjukkan
kebanggaan
berkongsi kesenian tradisional rakyat
Malaysia.
6
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui kaum dan
etnik di Malaysia.
2
Murid memahami kaum dan
etnik di Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang kaum dan etnik di
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang kaum
dan etnik di Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M14
11.4.201
6
15.4.201
6
M15
18.4.201
6
22.4.201
6
M16
25.4.201
6
29.4.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
STANDARD
PEMBELAJARAN
11.2
Agama dan
Kepercayaan
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Tahap
Penguasaa
n
11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama
Islam sebagai agama Persekutuan.
1
2
11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama
lain dalam Perlembagaan.
11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah
ibadat di Malaysia.
K11.2.5
Menyatakan
memahami adab ketika
rumah ibadat.
keperluan
berada di
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan
amalan beragama dan kepercayaan
dalam kehidupan.
K11.2.7
Menilai
kepentingan
menghormati kepelbagaian agama
bagi mewujudkan keharmonian.
7
3
4
5
6
Tafsiran
Murid mengetahui tentang agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Murid memahami tentang agama
dan
kepercayaan
masyarakat
Malaysia.
Murid boleh menerangkan tentang
agama
dan
kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh menguasai maklumat
tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian
tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 11: KITA RAKYAT MALAYSIA
MINGGU
M17
02.5.201
6
06.5.201
6
STANDARD
KANDUNGA
N
11.3
Perayaan
Masyarakat
Malaysia
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
perayaan
masyarakat
Malaysia.
2
Murid
memahami
tentang
perayaan
masyarakat
Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan
perayaan dalam keluarga.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
K11.3.6
Menjelaskan
kepentingan
menghormati kepelbagaian amalan dan
sambutan perayaan di Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
11.3.1
Menyatakan
masyarakat di Malaysia.
perayaan
11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan
perayaan di Malaysia.
11.3.3
Membandingkan
amalan
sambutan perayaan dahulu dan kini.
M18
09.5.201
6
13.5.201
6
M19
16.5.201
6
20.5.201
6
11.3.4
Menghuraikan
keunikan
sambutan perayaan dalam kalangan
masyarakat Malaysia.
K11.3.7
Merumus
menghargai
warisan
masyarakat Malaysia.
kepentingan
perayaan
M20
23.5.201
6
8
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
perayaan masyarakat Malaysia
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
27.5.201
9
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
CUTI
PERT
ENGA
HAN
TAHU
N
28.05
.2016
–
12.06
.2016
10
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
MINGGU
M21
13.6.201
6
17.6.201
6
M22
20.6.201
6
24.6.201
6
M23
27.6.201
6
01.7.201
6
M24
04.7.201
6
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGA
N
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.1
Sukan
Kebanggaan
Negara
12.1.1 Membincangkan peranan sukan
sebagai alat kaum perpaduan dan
keharmonian.
1
Murid
mengetahui
tentang
sukan kebanggaan negara.
12.1.2
Menyatakan
pencapaian
Malaysia dalam bidang sukan di
peringkat
kebangsaan
dan
antarabangsa.
2
Murid
memahami
tentang
sukan kebanggaan negara.
3
Murid
boleh
menerangkan
tentang sukan kebanggaan
negara.
12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia
dalam
penganjuran
sukan
antarabangsa.
12.1.4 Menghubung kait tokoh-tokoh
sukan negara terdahulu yang menjadi
inspirasi kepada sukan masa kini.
K12.1.5
Menjelaskan
kepentingan
penglibatan
pelbagai
kaum
mengharumkan nama negara dalam
bidang sukan.
K12.1.6 Menilai kepentingan sukan
kepada pembangunan negara.
K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciriciri kepimpinan dalam sukan.
11
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat
tentang
sukan
kebanggaan negara.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian
tentang
sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
08.7.201
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
MINGGU
M25
11.7.201
6
15.7.201
6
M26
18.7.201
6
22.7.201
6
M27
25.7.201
6
29.7.201
6
STANDARD
ANDUNGA
N
12.2
Kemajuan
Ekonomi
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
12.2.1 Menyenaraikan kegiatan
ekonomi yang menyumbang kepada
kemajuan negara.
12.2.2 Menyatakan sumbangan
pertanian komersial kepada negara.
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid
mengetahui
tentang
kemajuan ekonomi negara.
2
Murid
memahami
tentang
kemajuan ekonomi negara.
3
Murid
boleh
menjelaskan
tentang kemajuan ekonomi
negara.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid
boleh
penilaian tentang
ekonomi negara.
12.2.3 Menerangkan sumbangan
industri automotif dan petroleum
kepada ekonomi negara.
12.2.4 Menyatakan sumbangan sektor
pelancongan kepada kemakmuran
negara.
K12.2.5 Membincangkan kepentingan
mengekalkan keamanan negara yang
menjadi asas kepada pembangunan
ekonomi.
K12.2.6 Menjelaskan kepentingan
menghargai alam sekitar yang
menyumbang kepada kemakmuran
12
CATATAN
membuat
kemajuan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
M28
01.8.201
6
05.8.201
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
kemajuan ekonomi negara.
6
ekonomi.
2016
K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan
terhadap barangan buatan Malaysia.
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
MINGGU
M30
15.8.201
6
19.8.201
6
STANDARD
ANDUNGAN
12.3
Pemimpin
Negara
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.3.1 Menyatakan sejarah kewujudan
jawatan Perdana Menteri.
1
Murid mengetahui tentang
Perdana Menteri Malaysia.
2
Murid
memahami
tantang
Perdana Menteri Malaysia
12.3.2 Menjelaskan
Perdana Menteri.
bidang
tugas
13
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
3
Murid boleh menerangkan
tentang
Perdana
Menteri
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.
K12.3.6
Menyatakan
penghargaan
terhadap Perdana Menteri.
M31
22.8.201
6
26.8.201
6
K12.3.7
Menjelaskan
sokongan
rakyat
kepemimpinan negara.
2016
kepentingan
terhadap
M32
29.8.201
14
CUTI
PERT
ENGA
HAN
PENG
GAL
2
10.09
.2016
–
18.09
.2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
15
2016
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA
STANDARD PRESTASI
MINGGU
M34
19.9.201
6
23.9.201
6
M35
26.9.201
6
30.9.201
6
STANDARD
ANDUNGAN
12.3
Pemimpin
Negara
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
12.3.3 Menyenaraikan nama dan
biodata
ringkas
Perdana
Menteri
Malaysia.
1
Murid mengetahui tentang
Perdana Menteri Malaysia.
12.3.4
Menerangkan
sumbangan
Perdana Menteri kepada negara.
2
Murid
memahami
tantang
Perdana Menteri Malaysia
K12.3.6
Menyatakan
penghargaan
terhadap Perdana Menteri.
3
Murid boleh menerangkan
tentang
Perdana
Menteri
Malaysia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
K12.3.7
Menjelaskan
sokongan
rakyat
kepemimpinan negara.
kepentingan
terhadap
M36
03.10.20
16
07.10.20
16
6
M37
10.10.20
16
16
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
2016
14.10.20
16
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
12.4
Malaysia dan
Dunia
M38
17.10.20
16
21.10.20
16
M39
24.10.20
16
28.10.20
16
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui nama-nama
pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
12.4.2 Menerangkan penglibatan
Malaysia dalam ASEAN.
2
Murid memahami pertubuhanpertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
K12.4.5 Menyatakan kepentingan
menjalinkan hubungan baik dengan
negara luar.
3
Murid
boleh
menerangkan
penglibatan
Malaysia
di
peringkat serantau dandunia.
4
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
5
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia.
12.4.1 Menyatakan pertubuhan
serantau dan antarabangsa yang
dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.6 Menilai kepentingan
sumbangan Malaysia kepada
keamanan dunia.
17
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia
6
M40
31.10.20
16
04.11.20
16
2016
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
MINGGU
STANDARD
KANDUNGA
N
12.4
Malaysia dan
Dunia
M41
07.11.20
16
11.11.20
16
STANDARD PRESTASI
STANDARD
PEMBELAJARAN
12.4.3 Menjelaskan penyertaan
Malaysia dalam Komanwel dan
Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC).
12.4.4 Menerangkan sumbangan
Malaysia dalam Pertubuhan BangsaBangsa Bersatu (PBB).
K12.4.5 Menyatakan kepentingan
menjalinkan hubungan baik dengan
18
Tahap
Penguasaa
n
Tafsiran
1
Murid mengetahui nama-nama
pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
2
Murid memahami pertubuhanpertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
3
Murid
boleh
menerangkan
penglibatan
Malaysia
di
peringkat serantau dandunia.
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
4
5
M42
14.11.20
16
18.11.20
16
M43
21.11.20
2016
Murid
boleh
menguasai
maklumat tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
Murid
boleh
membuat
penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia.
negara luar.
K12.4.6 Menilai kepentingan
sumbangan Malaysia kepada
keamanan dunia.
6
K12.4.7 Menunjukkan rasa bangga
terhadap pengiktirafan negara luar
kepada negara kita.
19
Murid boleh menzahirkan idea
yang
rasional
tentang
Malaysia di peringkat serantau
dan dunia
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6
CUTI
AKHI
R
TAHU
N
26.11
.2016
–
01.01
.2017
20
2016