S PGSD 1003379 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia.
Mulyasa, H.E. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya.
Riduwan. (2012). Skala pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran. Bandung: PT Raja Grafindo
Persada.
Sadulloh, U. dkk. (2007). Pedagogik. Bandung: Cipta Utama.
Salma, D. (2009). Prinsip Disain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sapriya. (2008). Pendidikan IPS. Bandung: CV Yasindo Multi Aspek.
Sapriya. dkk. (2009). Konsep Dasar IPS. Bandung: UPI PRESS.
Arieska Adzantya I.P., 2014
Penerapan model pembelajaran kkoperatif tipe snowball throwine untuk
meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Silberman, M. (2013). Pembelajaran Aktif 101 Strategi Untuk Mengajar Secara
Aktif. Jakarta: PT Indeks.
Sudjana, N. (1996). Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sunartombs. (2009). Pengertian Cooperative Learning. (Online). Tersedia
http://sunartombs.wordpress.com/2009/03/20/pengertian-cooperative-learning/
(13 Maret 2014).
Suprijono, A. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Warsono & Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arieska Adzantya I.P., 2014
Penerapan model pembelajaran kkoperatif tipe snowball throwine untuk
meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia.
Mulyasa, H.E. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya.
Riduwan. (2012). Skala pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran. Bandung: PT Raja Grafindo
Persada.
Sadulloh, U. dkk. (2007). Pedagogik. Bandung: Cipta Utama.
Salma, D. (2009). Prinsip Disain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sapriya. (2008). Pendidikan IPS. Bandung: CV Yasindo Multi Aspek.
Sapriya. dkk. (2009). Konsep Dasar IPS. Bandung: UPI PRESS.
Arieska Adzantya I.P., 2014
Penerapan model pembelajaran kkoperatif tipe snowball throwine untuk
meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Silberman, M. (2013). Pembelajaran Aktif 101 Strategi Untuk Mengajar Secara
Aktif. Jakarta: PT Indeks.
Sudjana, N. (1996). Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sunartombs. (2009). Pengertian Cooperative Learning. (Online). Tersedia
http://sunartombs.wordpress.com/2009/03/20/pengertian-cooperative-learning/
(13 Maret 2014).
Suprijono, A. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Warsono & Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arieska Adzantya I.P., 2014
Penerapan model pembelajaran kkoperatif tipe snowball throwine untuk
meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu