s pwk 1009094 bibliography
74
DAFTAR PUSTAKA
Akdon. (2004). Aplikasi statiska dan metode penelitian untuk administrasi dan
manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Akhadiah, S. dkk. (1991). Bahasa indonesia 1.Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Akhadiah, S, dkk.(1996). Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Djamarah, B. (2002). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gie, T.L. (2002). Pengantar dunia karang mengarang. Yogyakarta: Andi.
Hamalik, O. (2001). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hernawan, A.H. et al. (2007). Belajar dan pembelajaran sd. Bandung: UPI Press.
Keraff, G. (1981). Eksposisi dan deskripsi.Ende-Flores: Nusa Indah: Ende-Flores.
Keraff, G. (1984). Tata bahasa indonesia.Ende-Flores: Nusa Indah.
Kunandar. (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas
pengembangan profesi guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
sebagai
Mulyasa. (2005). Menjadi guru profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rasyidin, W. dkk.(2009). Filsafat pendidikan.Bandung: UPI Press.
Riduwan. (2009). Pengantar statiska sosial. Bandung: Alfabeta.
Roestiyah. (2008). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ruseffendi. (2010). Dasar-dasar penelitian pendidikan dan bidang non eksakta
lainnya. Bandung: Tarsito.
Sagala, S. (2006). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabet
74
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
75
Semi, M.A. (2008). Dasar-dasar keterampilan menulis.Bandung: Angkasa.
Semiawan, C. (1985). Pendekatan keterampilan proses. Jakarta: Gramedia.
Slamet. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa indonesia.Surakarta:
Universitas Sebelas Maret Press.
Slameto. (2003). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Metode
Bandung:Alfabeta.
penelitian
kuantitatif
kualitatif
dan
r&d.
Sujana, N. (1991). Dasar-dasar proses belajar mengajar.Bandung: Sinar Baru.
Suparno &Yunus, M. (2008). Keterampilan dasar menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Syah, M. (1995). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Syarifudin, T. dkk.(2006). Landasan Pendidikan. Bandung: UPI Press.
Tarigan. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.Bandung:
Angkasa.
TR,
Burhanuddin. (2010). Pendekatan,metode
pendidikan.Purwakarta: UPI Press.
dan
teknik
penelitian
Wulansuci, A. (2012). Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap
kemampuanpemecahan masalah matematis peserta didik sekolah dasar
(penelitian eksperimen di kelas visdn 1 nagrikaler purwakarta (tahun
ajaran 2011-2012,kompetensi dasar menyederhanakan dan mengurutkan
pecahan).(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta,
Purwakarta.
Zuriah, N. (2005). Metodologi penelitian sosial dan pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Zainurrahman. (2013). Menulis dari teori hingga praktik. Bandung: Alfabeta.
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
DAFTAR PUSTAKA
Akdon. (2004). Aplikasi statiska dan metode penelitian untuk administrasi dan
manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Akhadiah, S. dkk. (1991). Bahasa indonesia 1.Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Akhadiah, S, dkk.(1996). Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Djamarah, B. (2002). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gie, T.L. (2002). Pengantar dunia karang mengarang. Yogyakarta: Andi.
Hamalik, O. (2001). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hernawan, A.H. et al. (2007). Belajar dan pembelajaran sd. Bandung: UPI Press.
Keraff, G. (1981). Eksposisi dan deskripsi.Ende-Flores: Nusa Indah: Ende-Flores.
Keraff, G. (1984). Tata bahasa indonesia.Ende-Flores: Nusa Indah.
Kunandar. (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas
pengembangan profesi guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
sebagai
Mulyasa. (2005). Menjadi guru profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rasyidin, W. dkk.(2009). Filsafat pendidikan.Bandung: UPI Press.
Riduwan. (2009). Pengantar statiska sosial. Bandung: Alfabeta.
Roestiyah. (2008). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ruseffendi. (2010). Dasar-dasar penelitian pendidikan dan bidang non eksakta
lainnya. Bandung: Tarsito.
Sagala, S. (2006). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabet
74
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
75
Semi, M.A. (2008). Dasar-dasar keterampilan menulis.Bandung: Angkasa.
Semiawan, C. (1985). Pendekatan keterampilan proses. Jakarta: Gramedia.
Slamet. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa indonesia.Surakarta:
Universitas Sebelas Maret Press.
Slameto. (2003). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Metode
Bandung:Alfabeta.
penelitian
kuantitatif
kualitatif
dan
r&d.
Sujana, N. (1991). Dasar-dasar proses belajar mengajar.Bandung: Sinar Baru.
Suparno &Yunus, M. (2008). Keterampilan dasar menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Syah, M. (1995). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Syarifudin, T. dkk.(2006). Landasan Pendidikan. Bandung: UPI Press.
Tarigan. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.Bandung:
Angkasa.
TR,
Burhanuddin. (2010). Pendekatan,metode
pendidikan.Purwakarta: UPI Press.
dan
teknik
penelitian
Wulansuci, A. (2012). Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap
kemampuanpemecahan masalah matematis peserta didik sekolah dasar
(penelitian eksperimen di kelas visdn 1 nagrikaler purwakarta (tahun
ajaran 2011-2012,kompetensi dasar menyederhanakan dan mengurutkan
pecahan).(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta,
Purwakarta.
Zuriah, N. (2005). Metodologi penelitian sosial dan pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Zainurrahman. (2013). Menulis dari teori hingga praktik. Bandung: Alfabeta.
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$