Perangkat Administrasi PAI Komplit SD Keals 1,2,3,4,5,6 KTSP | Sasatra Pendidikan silabus pai
KELAS I SEMESTER II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Al Qur an
6.1 Menghafalkan QS
6. Menghafal Al
Al Kausar dengan
Quran surat
lancar
pendek pilihan 6.2 Menghafal QS An
Nasr dengan lancar
Materi Pokok
Surat Pendek
6.3 Menghafal QS Al
‘Asr dengan lancar
Aqidah
7. Mengenal dua
kalimat
syahadat
7.1 Melafalkan syahadat
tauhid dan syahadat
rasul
7.2 Menghafal dua
kalimat syahadat
Syahadatain
7.3 Mengartikan dua
kalimat syahadat
Akhlak
8. Membiasakan
perilaku
terpuji
8.1 Menampilkan
perilaku rajin
8.2 Menampilkan
perilaku tolong
menolong
Perilaku Terpuji
Pengalaman Belajar
Indikator
Mengeja, melafalkan,
menunjukkan hafal
6.1.1
6.1.2
6.1.3
Mengeja, melafalkan,
6.2.1
menunjukkan hafal
6.2.2
6.2.3
Mengeja, melafalkan,
6.3.1
menunjukkan hafal
6.3.2
6.3.3
Menirukan, membedakan, 7.1.1
melafalkan
7.1.2
7.1.3
Menyebutkan,
7.2.1
menjelaskan,
7.2.2
menunjukkan hafal
7.2.3
Menyebutkan,
7.3.1
menjelaskan, pengalaman 7.3.2
sehari-hari
7.3.3
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.1.1
8.1.2
8.1.3
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.2.1
8.2.2
8.2.3
Mengeja Q.S. Al Kausar
Melafazkan Q.S. Al Kausar
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Kausar
Mengeja Q.S. An Nasr
Melafalkan Q.S. An Nasr
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. An Nasr
Mengeja Q.S. Al ‘Asr
Melafalkan Q.S. Al ‘Asr
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al ‘Asr
Menirukan bacaan dua kalimat syahadat
Mengeja bacaan dua kalimat syahadat
Melafalkan dua kalimat syahadat
Menyebutkan dua kalimat syahadat
Membedakan dua kalimat syahadat
Menunjukkan hafal dua kalimat syahadat
Menyebutkan arti dua kalimat syahadat
Menjelaskan arti dua kalimat syahadat
Mengaplikasikan arti dua kalimat syahadat
dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan kata rajin
Menyebutkan contoh dan manfaat rajin
Mengaplikasikan perilaku rajin dalam
kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan kata tolong menolong
Menyebutkan contoh dan manfaat tolong
menolong
Mengaplikasikan tolong menolong dalam
kehidupan sehari-hari
Penilaian
Non Waktu Sumber
Tes
tes
√
√
15 X 35 Al Quran
menit
internet,
buku PAI,
kaset
√
√
12 X 35 Kaset,
menit
buku PAI,
internet
√
√
18 X 35
menit
Buku
cerita,
Internet,
Buku
PAI,
Gambar,
lingkung
an
9. Membiasakan
bersuci
(taharah )
8.3 Menampilkan
perilaku hormat
terhadap orang tua
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.4 Menampilkan adab
makan dan minum
Membedakan,
menjelaskan, pengalaman
sehari-hari
8.5 Menampilkan adab
belajar
Menyebutkan, membaca,
pengalaman sehari-hari
9.1 Menyebutkan tata
cara berwudu
9.2 Mempraktikkan tata
cara berwudu
Wudu
Mendefinisikan,
menyebutkan,
menjelaskan
Menunjukkan,
mempraktikkan,
pengalaman sehari-hari
8.3.1 Mendefinisikan kata hormat terhadap orang
tua
8.3.2 Menyebutkan contoh dan manfaat hormat
terhadap orang tua
8.3.3 Mengaplikasikan perilaku hormat terhadap
orang tua dalam kehidupan sehari-hari
8.4.1 Membedakan makanan dan minuman yang
baik dan yang tidak baik
8.4.2 Menjelaskan adab makan dan minum
8.4.3 Mengaplikasikan adab makan dan minum dalam
kehidupan sehari hari
8.5.1 Hafal doa sebelum dan sesudah belajar
8.5.2 Menyebutkan manfaat belajar serta adab
belajar yang baik
8.5.3 Mengaplikasikan adab belajar dalam kehidupan
sehari hari
9.1.1 Mendefinisikan kata wudu
9.1.2 Menyebutkan urutan wudu
9.1.3 Menjelaskan tata cara wudu
9.2.1 Menunjukkan anggota wudu
9.2.2 Mempraktikkan tata cara wudu
9.2.3 Mengaplikasikan wudu dalam kehidupan
sehari hari
√
√
9 X 35
menit
CD,
gambar,
internet,
buku PAI
KELAS I1 SEMESTER II
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Al Qur an
6.1 Membaca huruf
6. Membaca
hijaiyah
AlQuran
bersambung
surat pendek
pilihan
Materi Pokok
Huruf Hijaiyyah
6.2 Menulis huruf
hijaiyah
bersambung
Aqidah
7. Mengenal
Asmaul
Husna
7.1 Menyebutkan lima Asmaul husna
dari Asmaul husna
7.2 Mengartikan 5
dari Asmaul husna
Akhlak
81 Mencontokan
8. Membiasakan
perilaku hormat
perilaku
dan santun kepada
terpuji
guru
8.2 Menampilkan
perilaku sopan dan
santun kepada
tetangga
Perilaku Terpuji
Pengalaman Belajar
Mengeja, membaca
Indikator
6.1.1 Mengeja kata-kata pendek dengan huruf
terurai
6.1.2 Mengeja kata-kata pendek dengan huruf
bersambung
6.1.3 Membaca kata-kata pendek dengan huruf
bersambung
Menyalin, menulis
6.2.1 Menyalin huruf hijaiyah bersambung
6.2.2 Menyebutkan bentuk-bentuk huruf
hijaiyah bersambung
6.2.3 Menulis kata dalam huruf hijaiyah
bersambung
Menyebutkan,
7.1.1 Menyebutkan 5 asmaul husna
membaca, menghafal
7.1.2 Hafal 5 asmaul husna
7.1.3 Membaca asmaul husna sebelum berdoa
Menyebutkan,
7.2.1 Menyebutkan arti 5 asmaul husna
menghafal, pengalaman 7.2.2 Hafal arti 5 asmaul husna
sehari-hari
7.2.3 Mengaplikasikan arti 5 asmaul husna
Mendefinisikan,
8.1.1 Mendefinisikan kata guru
menyebutkan, dan
8.1.2 Menyebutkan adab terhadap guru
mempraktikkan
8.1.3 Mengaplikasikan adab terhadap guru dalam
kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan,
8.2.1 Mendefinisikan tetangga
menyebutkan manafaat, 8.2.2 Menyebutkan adab terhadap tetangga
pengalaman sehari-hari 8.2.3 Mengaplikasikan adab terhadap tetangga
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
Penilaian
Tes
√
Non tes
√
Waktu
Sumber
15 X 35 Iqra’, kartu
huruf, buku
menit
PAI,
internet
√
√
√
√
12 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
alam
sekitar
9 X 35
menit
Buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
gambar,
internet
Fiqih
9.1 Mencontoh
9. Membiasakan
gerakan salat
salat secara
tertib
9.2 Mempraktikkan
salat secara tertib
Salat
Menyebutkan,
menjelaskan,
mencontoh
Menyebutkan,
menjelaskan,
mempraktikkan
9.1.1 Menyebutkan gerakan salat
9.1.2 Menjelaskan gerakan salat
9.1.3 Mencontoh gerakan salat
9.2.1 Membedakan gerakan salat
9.2.2 Mengurutkan gerakan salat
9.2.3 Mempraktikkan gerakan salat
√
√
18 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
CD,
pengalama
n langsung
Waktu
Sumber
KELAS II1 SEMESTER II
Standar
Kompetensi
Al Qur an
5. Mengenal
ayat-ayat Al
Quran
Kompetensi Dasar
5.1 Membaca huruf
Al Quran
Materi Pokok
Baca tulis Al Quran
5.2 Menulis huruf
Al Quran
Pengalaman Belajar
Mengeja, melafalkan,
membaca
Menyalin, menulis
Aqidah
6.1 Menyebutkan
6. Mengenal
sifat mustahil
sifat mustahil
Allah
Allah swt
6.2 Mengartikan
sifat mustahil
Allah
Sifat Mustahil Allah
Akhlak
7.1 Menampilkan
7. Membiasaperilaku setia
kan perilaku
kawan
terpuji
Perilaku terpuji
Mendefinisikan,
menyebutkan,
menunjukkan
Menyebutkan,
menjelaskan,
pengalaman sehari-hari
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Indikator
5.1.1 Mengeja kata dalam huruf hijaiyah
5.1.2 Melafalkan kalimat dalam Al Quran
5.1.3 Membaca kalimat dalam Al Quran
5.2.1 Menyalin kata dalam Al Quran
5.2.2 Menulis kata dalam Al Quran
5.2.3 Menulis kalimat dalam Al Quran
6.1.1 Mendefinisikan sifat mustahi Allah
6.1.2 Menyebutkan sifat mustahil Allah
6.1.3 Mendemonstrasikan hafalan sifat mustahil
Allah
6.2.1 Menyebutkan arti sifat mustahil Allah
6.2.2 Menjelaskan arti sifat mustahil Allah
6.2.3 Mendemonstrasikan hafalan arti sifat
mustahil Allah
7.1.1 Mendefinisikan setia kawan
7.1.2 Menyebutkan contoh dan keuntungan setia
kawan
7.1.3 Mengaplikasikan setia kawan dalam
kehidupan sehari-hari
Penilaian
Tes
√
√
√
Non
tes
√
15 X 35
menit
Iqra’, kartu
huruf, buku
PAI,
internet
√
9 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
alam
sekitar,
pengalama
n seharihari
√
15 X 35
menit
Buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
Fiqih
8. Melakukan
salat fardu
7.2 Menampilkan
perilaku kerja
keras
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.3 Menampilkan
perilaku
penyayang
terhadap hewan
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.4 Menampilkan
perilaku
penyayang
terhadap
lingkungan
88.1 Menyebutkan
salat fardu
8.2 Mempraktikkan
salat fardu
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Salat
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Menjelaskan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.2.1 Mendefinisikan kerja keras
7.2.2 Menyebutkan contoh dan keuntungan kerja
keras
7.2.3 Mengaplikasikan kerja keras dalam
kehidupan sehari-hari
7.3.1 Mendefinisikan hewan
7.3.2 Menyebutkan contoh perilaku menyayangi
hewan
7.3.3 Mengaplikasikan sifat penyayang terhadap
hewan
7.4.1 Mendefinisikan lingkungan
7.4.2 Menyebutkan contoh sikap menyayangi
lingkungan
7.4.3 Mengaplikasikan sifat penyayang terhadap
lingkungan
8.1.1 Mendefinisikan salat fardu
8.1.2 Menyebutkan salat fardu
8.1.3 Menjelaskan waktu pelaksanaan salat fardu
8.2.1 Menyebutkan gerakan salat fardu
8.2.2 Menjelaskan tata cara salat fardu
8.2.3 Mengaplikasikan salat fardu dalam kehidupan
sehari-hari
gambar,
internet
√
√
15 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
CD,
pengalama
n
langsung
KELAS IV SEMESTER II
STANDAR
KOMPETENSI
6. Membaca
surat-surat
Al Quran
KOMPETENSI DASAR
6.1. Membaca QS Al
Kausar dengan lancar
6.2. Membaca QS An
Nasr dengan
lancar
6.3. Membaca Q.S. Al
‘Asr dengan
lancar
7.Mengenal
7.1. Menjelaskan
malaikat dan
pengertian
tugasnya
malaikat
7.2 Menyebutkan
nama-nama
malaikat
MATERI
PEMBELA
JARAN
Surat
Pendek
Malaikat
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
PENILAIAN
INDIKATOR
6.1.1 Mengeja QS Al Kausar
6.1.2 Melafalkan QS Al Kausar
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Kausar
6.2.1 Mengeja Q.S. An Nasr
6.2.2 Melafalkan Q.S. An Nasr
6.2.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. an Nasr
6.3.1 Mengeja Q.S. Al ‘Asr
6.3.2 Melafalkan Q.S. Al ‘Asr
6. 3.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al ‘Asr
7.1.1 Mendefinisikan malaikat
7.1.2 Membedakan antara malaikat dengan
makhluk lain
7.1.3 Mengaplikasikan sikap iman pada malaikat
7.2.1 Mengidentifikasi nama-nama malaikat
7.2.2 Membedakan nama-nama malaikat dengan
nama-nama yang lain
7.2.3 Menyebutkan nama-nama malaikat
Tes
Non
tes
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Al Quran,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
√
√
15 X 35
√
√
12 X 35
menit
menit
Internet,
pengalama
n pribadi,
majalah,
buku PAI
7.3 Menyebutkan
tugas-tugas
malaikat
8. Menceritakan
kisah Nabi
8.1 Menceritakan
kisah Nabi
Ibrahim AS
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
Kisah
nabi
8.2 Menceritakan
kisah nabi Ismail
AS
9. Membiasakan 9.1 Meneladani
perilaku
perilaku Nabi
terpuji
Ibrahim AS
Mencari, membaca,
mendengarkan
Perilaku
Terpuji
9.2 Meneladani
perilaku Nabi
Ismail AS
10.Melaksanaka 10.1Melaksanakan
n Zikir
Zikir
10.2Membaca do’a
setelah salat
Mencari, membaca,
mendengarkan
Mencari, membaca,
mendengarkan
Mencari, membaca,
mendengarkan
Zikir dan
doa
Mencari, membaca,
mendengarkan,
pengamatan langsung
Mencari, membaca,
mendengarkan,
pengamatan langsung
7.3.1 Menyebutkan tugas-tugas malaikat
7.3.2 Menjelaskan tugas-tugas malaikat
7.3.3 Menerapkan iman kepada malaikat dalam
kehidupan sehari-hari
8.1.1 Membuat sinopsis dari kisah Nabi Ibrahim
√
8.1.2 Menemukan nilai keteladanan dari kisah
Nabi Ibrahim AS
8.1.3 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS
8.2.1 Membuat sinopsis dari kisah Nabi Ismail AS
8.2.2 Menemukan nilai keteladanan dari kisah Nabi
Ismail AS
8.2.3 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS
9.1.1 Menyebutkan sifat-sifat Nabi Ibrahim
9.1.2 Menjelaskan sifat-sifat Nabi Ibrahim
√
9.1.3 Mengaplikasikan sifat-sifat Nabi Ibrahim dalam
kehidupan sehari-hari
9.2.1 Menyebutkan sifat-sifat Nabi Ismail
9.2.2 Menjelaskan sifat-sifat Nabi Ismail
9.2.3 Mengaplikasikan sifat-sifat Nabi Ismail dalam
kehidupan sehari-hari
10.1.1 Hafal Bacaan zikir
10.1.2 Menjelaskan maksud zikir
10.1.3 Mengaplikasikan zikir setelah salat
10.2.1 Hafal bacaan do’a setelah salat
10.2.2 Menjelaskan maksud do’a
10.2.3 Mengaplikasikan do’a setelah salat do’a
setelah salat
√
√
√
√
9 X 35
menit
9 X 35
menit
9 X 35
menit
Internet,
kaset, CD,
buku pAI,
kisah nabi
Internet,
buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
lingkunga
n, tokoh
agama
Buku
kumpulan
doa, buku
PAI,
internet,
majalah,
pengalama
n pribadi
KELAS V SEMESTER II
Standar
Kompeten Kompetensi Dasar
si
6.
6.1 Membaca Q.S. Al
Mengarti Ma’un dan Al Fil
kan surat
pendek
pilihan
Penilaian
Materi Pokok
Q.S. Pilihan
6.2 Mengartikan Q.S.
Al Ma’un dan Al
Fil
Pengalaman Belajar
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
7.
7.1 Menyebutkan
Mengena
nama-nama rasul
l rasulAllah Swt
Nabi dan rasul
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Indikator
6.1.1 Menirukan bacaan Q.S. Al Maun
6.1.2 Melafazkan Q.S. Al Maun
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Maun
6.1.4 Menirukan bacaan Q.S. Al Fil
6.1.5 Melafazkan bacaan Q.S. Al Fil
6.1.6 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Fil
6.2.1 Menyebutkan arti Q.S Al Maun
6.2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Ma’un
6.2.3 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Maun
dalam kehidupan
6.2.4 Menyebutkan arti Q.S. Al Fil
6.2.5 Menjelaskan arti Q.S. Al Fil
6.2.6 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Fil dalam
kehidupan
7.1.1 Mendefinisikan pengertian rasul Allah
7.1.2 Menjelaskan sifat wajib rasul
7.1.3 Menyebutkan nama-nama rasul Allah
Tes
√
√
√
Waktu
Sumber
√
√
15 x 35
menit
Al Quran
terjemah,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
√
12 x 35
menit
Buku PAI,
internet,
kisah nabi,
Non
tes
rasul
Allah
Swt
8.
Mencerit
akan
kisah
sahabat
nabi
7.2 Menyebut kan
nama-nama rasul
ulul azmi dari
para rasul
7.3 Membedakan
antara nabi dan
rasul
8.1 Menceritakan
kisah khalifah
Abu Bakar
Siddiq R.A
8.2 Menceritakan
kisah Umar bin
Khattab RA
9.
9.1 Meneladani
Membias
perilaku Khalifah
akan
Abu Bakar Sidiq
perilaku
RA
terpuji
9.2 Meneladani
perilaku Umar
bin Khattab RA
Kisah sahabat
nabi
Menemukan, membaca, 7.2.1 Mendefinisikan pengertian rasul ulul azmi
mendengarkan, diskusi 7.2.2 Menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi
7.2.3 Mengaplikasikan sifat-sifat rasul ulul azmi
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 7.3.1 Mendefinisikan pengertian nabi dan rasul
mendengarkan, diskusi 7.3.2 Menjelaskan perbedaan antara nabi dan
rasul
7.3.3 Mengaplikasikan sifat-sifat nabi dan rasul
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 8.1.1 Membuat sinopsis dari kisah Abu Bakar
mendengarkan, diskusi
Assidiq RA
8.1.2 Menemukan keteladanan dari kisah khalifah
Abu Bakar As Siddiq
8.1.3 Menceritakan kisah khalifah Abu Bakar As
Siddiq
Menemukan, membaca, 8.2.1 Membuat sinopsis dari kisah Umar bin
mendengarkan, diskusi
Khattab
8.2.2 Menemukan keteladanan dari kisah Umar
bin Khattab
8.2.3 Menceritakan kisah Umar bin Khattab
Menemukan, membaca, 9.1.1 Menyebutkan keteladanan Abu Bakar Sidiq
mendengarkan, diskusi 9.1.2 Menjelaskan keteladanan Abu Bakar
Assidiq RA
9.1.3 Mengaplikasikan keteladanan Abu Bakar
Assidiq RA dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 9.2.1 Menyebutkan keteladanan Umar bin
mendengarkan, diskusi
Khattab RA
9.2.2 Menjelaskan keteladanan Umar bin Khattab
dalam kehidupan
9.2.3 Mengaplikasikan keteladanan Umar Bin
Khattab dalam kehidupan sehari-hari
Al Quran,
tokoh
agama,
pengalama
n pribadi
√
√
9 x 35
menit
Buku
kisah
sahabat,
kaset,
internet,
buku
PAI
6 x 35
menit
Buku
PAI,
tokoh
agama,
internet
10.Mengen 10.1Menyebutkan
al puasa
ketentuanwajib
ketentuan puasa
wajib
Puasa
10.2 Menyebutkan
hikmah Puasa
Menemukan, membaca, 10.1.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa
mendengarkan, diskusi,
Ramadan
wawancara
10.1.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa
10.1.3 Mengaplikasikan ketentuan puasa dalam
kehidupan
Menemukan, membaca, 10.2.1 Menyebutkan hikmah puasa
mendengarkan, diskusi, 10.2.2 Menjelaskan hikmah puasa
wawancara
10.2.3 Mengaplikasikan puasa dalam kehidupan
√
√
9 x 35
menit
Buku
fiqih,
buku
PAI,
internet,
tokoh
agama
KELAS VI SEMESTER II
Standar
Kompeten Kompetensi Dasar
si
6.
6.1 Membaca Q.S. Al
Mengartik Maidah ayat 3 dan Al
an Al
Hujurat ayat 13
Quran
ayat-ayat
pilihan
Penilaian
Materi Pokok
Q.S. Al Maidah
ayat 3 dan Al
Hujurat ayat 13
Pengalaman Belajar
Menemukan,
mendengarkan,
menirukan, membaca,
meyimak, melafazkan
Indikator
6.1.1 Mengeja Q.S. Al Maidah ayat 3
6.1.2 Melafazkan Q.S. Al Maidah ayat 3
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al
Maidah ayat 3
6.1.4 Mengeja Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.1.5 Melafazkan Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.1.6 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al
Hujurat ayat 13
Tes
√
Non
tes
√
Waktu
9 x 35
menit
Sumber
Al Quran
terjemah,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
6.2 Mengartikan Q.S.
Al Maidah ayat 3 dan
Al Hujurat ayat 13
7. Meyakini 7.1 Menunjukkan
adanya
contoh-contoh
Qada’ dan
Qada’ dan Qadar
Qadar
Menemukan,
membaca,
menjelaskan,
mendemonstrasikan,
diskusi, wawancara
Qada dan Qadar
7.2 Menunjukkan
keyakinan
terhadap Qada’ dan
Qadar
8.
8.1 Menceritakan
Mencerita perjuangan kaum
kan kisah
Muhajirin
kaum
Muhajirin
dan kaum
Ansar
8.2 Menceritakan
perjuangan kaum
Ansar
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
Kisah kaum
Muhajirin dan
kaum Ansar
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
Menemukan, membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
6.2.1 Menyebutkan arti Q.S. Al Maidah ayat 3
6.2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Maidah ayat 3
6.2.3 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Maidah
ayat 3 dalam kehidupan sehari-hari
6.2.4 Menyebutkan arti Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.2.5 Menjelaskan arti Q.S. Al Hujurat Ayat 13
6.2.6 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Hujurat
ayat 13 dalam kehidupan sehari-hari
7.1.1 Mendefinisikan pengertian Qada dan Qadar
7.1.2 Menjelaskan perbedaan antara Qada dan
Qadar
7.1.3 Menunjukkan contoh-contoh Qada dan
Qadar
7.2.1 Menunjukkan contoh-contoh kekuasaan
Allah
7.2.2 Menyebutkan perbuatan yang harus
dilakukan terkait denga qada dan qadar
7.2.3. Mengaplikasikan keyakinan terhadap qada
dan qadar dalam kehidupan sehari-hari
8.1.1 Membuat sinopsis dari perjuangan kaum
Muhajirin
8.1.2 Menyebutkan keteladanan dari kaum
Muhajirin
8.1.3. Menceritakan kisah perjuangan kaum
Muhajirin
8.2.1 Membuat sinopsis dari perjuangan kaum
Ansar
8.2.2 Menyebutkan keteladanan dari kaum Ansar
8.2.3 Menceritakan kisah perjuangan kaum
Ansar
√
√
6 x 35
menit
Lingkunga
n sekitar,
internet,
CD, buku
PAI
6 x 35
menit
Buku
Sejarah
Islam, CD,
kaset,
tokoh
agama,
buku PAI
9.
Membiasa
kan
perilaku
terpuji
10.
Menget
ahui
kewajib
an zakat
9.1 Meneladani
perilaku kegigihan
perjuangan kaum
Muhajirin dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
peserta didik
9.2 Meneladani perilaku tolongmenolong kaum
Ansar dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
peserta didik
10.1 Menyebutkan
macam-macam
zakat
10.2 Menyebutkan
ketentuan zakat
fitrah
Perilaku Terpuji
Zakat
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan,
diskusi,
wawancara
9.1.1 Mendefinisikan sifat gigih
9.1.2 Menjelaskan dampak positif dari sifat gigih
9.1.3 Mengaplikasikan sifat gigih dalam
kehidupan sehari-hari
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
9.2.1 Mendefinisikan sifat tolong-menolong
9.2.2 Menjelaskan dampak positif dari sifat
tolong-menolong
9.2.3. Mengaplikasikan sifat tolong-menolong
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan,
membaca, diskusi,
menceritakan
Menemukan,
membaca, diskusi,
menceritakan
10.1.1 Mendefinisikan pengertian zakat
10.1.2 Menyebutkan macam-macam zakat
10.1.3 Menjelaskan macam-macam zakat
10.2.1 Menyebutkan ketentuan zakat
10.2.2 Menyebutkan hikmah zakat
10.2.3 Mengaplikasikan zakat dalam kehidupan
sehari-hari
√
√
6 x 35
menit
Buku
cerita,
internet,
engalaman
pribadi,
buku PAI
√
√
6 x 35
menit
Buku
Fiqih,
buku PAI,
internet,
pengalama
n pribadi,
tokoh
agama,
TV
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Al Qur an
6.1 Menghafalkan QS
6. Menghafal Al
Al Kausar dengan
Quran surat
lancar
pendek pilihan 6.2 Menghafal QS An
Nasr dengan lancar
Materi Pokok
Surat Pendek
6.3 Menghafal QS Al
‘Asr dengan lancar
Aqidah
7. Mengenal dua
kalimat
syahadat
7.1 Melafalkan syahadat
tauhid dan syahadat
rasul
7.2 Menghafal dua
kalimat syahadat
Syahadatain
7.3 Mengartikan dua
kalimat syahadat
Akhlak
8. Membiasakan
perilaku
terpuji
8.1 Menampilkan
perilaku rajin
8.2 Menampilkan
perilaku tolong
menolong
Perilaku Terpuji
Pengalaman Belajar
Indikator
Mengeja, melafalkan,
menunjukkan hafal
6.1.1
6.1.2
6.1.3
Mengeja, melafalkan,
6.2.1
menunjukkan hafal
6.2.2
6.2.3
Mengeja, melafalkan,
6.3.1
menunjukkan hafal
6.3.2
6.3.3
Menirukan, membedakan, 7.1.1
melafalkan
7.1.2
7.1.3
Menyebutkan,
7.2.1
menjelaskan,
7.2.2
menunjukkan hafal
7.2.3
Menyebutkan,
7.3.1
menjelaskan, pengalaman 7.3.2
sehari-hari
7.3.3
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.1.1
8.1.2
8.1.3
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.2.1
8.2.2
8.2.3
Mengeja Q.S. Al Kausar
Melafazkan Q.S. Al Kausar
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Kausar
Mengeja Q.S. An Nasr
Melafalkan Q.S. An Nasr
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. An Nasr
Mengeja Q.S. Al ‘Asr
Melafalkan Q.S. Al ‘Asr
Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al ‘Asr
Menirukan bacaan dua kalimat syahadat
Mengeja bacaan dua kalimat syahadat
Melafalkan dua kalimat syahadat
Menyebutkan dua kalimat syahadat
Membedakan dua kalimat syahadat
Menunjukkan hafal dua kalimat syahadat
Menyebutkan arti dua kalimat syahadat
Menjelaskan arti dua kalimat syahadat
Mengaplikasikan arti dua kalimat syahadat
dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan kata rajin
Menyebutkan contoh dan manfaat rajin
Mengaplikasikan perilaku rajin dalam
kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan kata tolong menolong
Menyebutkan contoh dan manfaat tolong
menolong
Mengaplikasikan tolong menolong dalam
kehidupan sehari-hari
Penilaian
Non Waktu Sumber
Tes
tes
√
√
15 X 35 Al Quran
menit
internet,
buku PAI,
kaset
√
√
12 X 35 Kaset,
menit
buku PAI,
internet
√
√
18 X 35
menit
Buku
cerita,
Internet,
Buku
PAI,
Gambar,
lingkung
an
9. Membiasakan
bersuci
(taharah )
8.3 Menampilkan
perilaku hormat
terhadap orang tua
Mendefinisikan,
menyebutkan,
pengalaman sehari-hari
8.4 Menampilkan adab
makan dan minum
Membedakan,
menjelaskan, pengalaman
sehari-hari
8.5 Menampilkan adab
belajar
Menyebutkan, membaca,
pengalaman sehari-hari
9.1 Menyebutkan tata
cara berwudu
9.2 Mempraktikkan tata
cara berwudu
Wudu
Mendefinisikan,
menyebutkan,
menjelaskan
Menunjukkan,
mempraktikkan,
pengalaman sehari-hari
8.3.1 Mendefinisikan kata hormat terhadap orang
tua
8.3.2 Menyebutkan contoh dan manfaat hormat
terhadap orang tua
8.3.3 Mengaplikasikan perilaku hormat terhadap
orang tua dalam kehidupan sehari-hari
8.4.1 Membedakan makanan dan minuman yang
baik dan yang tidak baik
8.4.2 Menjelaskan adab makan dan minum
8.4.3 Mengaplikasikan adab makan dan minum dalam
kehidupan sehari hari
8.5.1 Hafal doa sebelum dan sesudah belajar
8.5.2 Menyebutkan manfaat belajar serta adab
belajar yang baik
8.5.3 Mengaplikasikan adab belajar dalam kehidupan
sehari hari
9.1.1 Mendefinisikan kata wudu
9.1.2 Menyebutkan urutan wudu
9.1.3 Menjelaskan tata cara wudu
9.2.1 Menunjukkan anggota wudu
9.2.2 Mempraktikkan tata cara wudu
9.2.3 Mengaplikasikan wudu dalam kehidupan
sehari hari
√
√
9 X 35
menit
CD,
gambar,
internet,
buku PAI
KELAS I1 SEMESTER II
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Al Qur an
6.1 Membaca huruf
6. Membaca
hijaiyah
AlQuran
bersambung
surat pendek
pilihan
Materi Pokok
Huruf Hijaiyyah
6.2 Menulis huruf
hijaiyah
bersambung
Aqidah
7. Mengenal
Asmaul
Husna
7.1 Menyebutkan lima Asmaul husna
dari Asmaul husna
7.2 Mengartikan 5
dari Asmaul husna
Akhlak
81 Mencontokan
8. Membiasakan
perilaku hormat
perilaku
dan santun kepada
terpuji
guru
8.2 Menampilkan
perilaku sopan dan
santun kepada
tetangga
Perilaku Terpuji
Pengalaman Belajar
Mengeja, membaca
Indikator
6.1.1 Mengeja kata-kata pendek dengan huruf
terurai
6.1.2 Mengeja kata-kata pendek dengan huruf
bersambung
6.1.3 Membaca kata-kata pendek dengan huruf
bersambung
Menyalin, menulis
6.2.1 Menyalin huruf hijaiyah bersambung
6.2.2 Menyebutkan bentuk-bentuk huruf
hijaiyah bersambung
6.2.3 Menulis kata dalam huruf hijaiyah
bersambung
Menyebutkan,
7.1.1 Menyebutkan 5 asmaul husna
membaca, menghafal
7.1.2 Hafal 5 asmaul husna
7.1.3 Membaca asmaul husna sebelum berdoa
Menyebutkan,
7.2.1 Menyebutkan arti 5 asmaul husna
menghafal, pengalaman 7.2.2 Hafal arti 5 asmaul husna
sehari-hari
7.2.3 Mengaplikasikan arti 5 asmaul husna
Mendefinisikan,
8.1.1 Mendefinisikan kata guru
menyebutkan, dan
8.1.2 Menyebutkan adab terhadap guru
mempraktikkan
8.1.3 Mengaplikasikan adab terhadap guru dalam
kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan,
8.2.1 Mendefinisikan tetangga
menyebutkan manafaat, 8.2.2 Menyebutkan adab terhadap tetangga
pengalaman sehari-hari 8.2.3 Mengaplikasikan adab terhadap tetangga
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
Penilaian
Tes
√
Non tes
√
Waktu
Sumber
15 X 35 Iqra’, kartu
huruf, buku
menit
PAI,
internet
√
√
√
√
12 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
alam
sekitar
9 X 35
menit
Buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
gambar,
internet
Fiqih
9.1 Mencontoh
9. Membiasakan
gerakan salat
salat secara
tertib
9.2 Mempraktikkan
salat secara tertib
Salat
Menyebutkan,
menjelaskan,
mencontoh
Menyebutkan,
menjelaskan,
mempraktikkan
9.1.1 Menyebutkan gerakan salat
9.1.2 Menjelaskan gerakan salat
9.1.3 Mencontoh gerakan salat
9.2.1 Membedakan gerakan salat
9.2.2 Mengurutkan gerakan salat
9.2.3 Mempraktikkan gerakan salat
√
√
18 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
CD,
pengalama
n langsung
Waktu
Sumber
KELAS II1 SEMESTER II
Standar
Kompetensi
Al Qur an
5. Mengenal
ayat-ayat Al
Quran
Kompetensi Dasar
5.1 Membaca huruf
Al Quran
Materi Pokok
Baca tulis Al Quran
5.2 Menulis huruf
Al Quran
Pengalaman Belajar
Mengeja, melafalkan,
membaca
Menyalin, menulis
Aqidah
6.1 Menyebutkan
6. Mengenal
sifat mustahil
sifat mustahil
Allah
Allah swt
6.2 Mengartikan
sifat mustahil
Allah
Sifat Mustahil Allah
Akhlak
7.1 Menampilkan
7. Membiasaperilaku setia
kan perilaku
kawan
terpuji
Perilaku terpuji
Mendefinisikan,
menyebutkan,
menunjukkan
Menyebutkan,
menjelaskan,
pengalaman sehari-hari
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Indikator
5.1.1 Mengeja kata dalam huruf hijaiyah
5.1.2 Melafalkan kalimat dalam Al Quran
5.1.3 Membaca kalimat dalam Al Quran
5.2.1 Menyalin kata dalam Al Quran
5.2.2 Menulis kata dalam Al Quran
5.2.3 Menulis kalimat dalam Al Quran
6.1.1 Mendefinisikan sifat mustahi Allah
6.1.2 Menyebutkan sifat mustahil Allah
6.1.3 Mendemonstrasikan hafalan sifat mustahil
Allah
6.2.1 Menyebutkan arti sifat mustahil Allah
6.2.2 Menjelaskan arti sifat mustahil Allah
6.2.3 Mendemonstrasikan hafalan arti sifat
mustahil Allah
7.1.1 Mendefinisikan setia kawan
7.1.2 Menyebutkan contoh dan keuntungan setia
kawan
7.1.3 Mengaplikasikan setia kawan dalam
kehidupan sehari-hari
Penilaian
Tes
√
√
√
Non
tes
√
15 X 35
menit
Iqra’, kartu
huruf, buku
PAI,
internet
√
9 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
alam
sekitar,
pengalama
n seharihari
√
15 X 35
menit
Buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
Fiqih
8. Melakukan
salat fardu
7.2 Menampilkan
perilaku kerja
keras
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.3 Menampilkan
perilaku
penyayang
terhadap hewan
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.4 Menampilkan
perilaku
penyayang
terhadap
lingkungan
88.1 Menyebutkan
salat fardu
8.2 Mempraktikkan
salat fardu
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Salat
Mendefinisikan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
Menjelaskan,
menyebutkan, dan
pengalaman sehari-hari
7.2.1 Mendefinisikan kerja keras
7.2.2 Menyebutkan contoh dan keuntungan kerja
keras
7.2.3 Mengaplikasikan kerja keras dalam
kehidupan sehari-hari
7.3.1 Mendefinisikan hewan
7.3.2 Menyebutkan contoh perilaku menyayangi
hewan
7.3.3 Mengaplikasikan sifat penyayang terhadap
hewan
7.4.1 Mendefinisikan lingkungan
7.4.2 Menyebutkan contoh sikap menyayangi
lingkungan
7.4.3 Mengaplikasikan sifat penyayang terhadap
lingkungan
8.1.1 Mendefinisikan salat fardu
8.1.2 Menyebutkan salat fardu
8.1.3 Menjelaskan waktu pelaksanaan salat fardu
8.2.1 Menyebutkan gerakan salat fardu
8.2.2 Menjelaskan tata cara salat fardu
8.2.3 Mengaplikasikan salat fardu dalam kehidupan
sehari-hari
gambar,
internet
√
√
15 X 35
menit
Buku PAI,
internet,
CD,
pengalama
n
langsung
KELAS IV SEMESTER II
STANDAR
KOMPETENSI
6. Membaca
surat-surat
Al Quran
KOMPETENSI DASAR
6.1. Membaca QS Al
Kausar dengan lancar
6.2. Membaca QS An
Nasr dengan
lancar
6.3. Membaca Q.S. Al
‘Asr dengan
lancar
7.Mengenal
7.1. Menjelaskan
malaikat dan
pengertian
tugasnya
malaikat
7.2 Menyebutkan
nama-nama
malaikat
MATERI
PEMBELA
JARAN
Surat
Pendek
Malaikat
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari,
mendengarkan,
mengeja, melafalkan
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
PENILAIAN
INDIKATOR
6.1.1 Mengeja QS Al Kausar
6.1.2 Melafalkan QS Al Kausar
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Kausar
6.2.1 Mengeja Q.S. An Nasr
6.2.2 Melafalkan Q.S. An Nasr
6.2.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. an Nasr
6.3.1 Mengeja Q.S. Al ‘Asr
6.3.2 Melafalkan Q.S. Al ‘Asr
6. 3.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al ‘Asr
7.1.1 Mendefinisikan malaikat
7.1.2 Membedakan antara malaikat dengan
makhluk lain
7.1.3 Mengaplikasikan sikap iman pada malaikat
7.2.1 Mengidentifikasi nama-nama malaikat
7.2.2 Membedakan nama-nama malaikat dengan
nama-nama yang lain
7.2.3 Menyebutkan nama-nama malaikat
Tes
Non
tes
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Al Quran,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
√
√
15 X 35
√
√
12 X 35
menit
menit
Internet,
pengalama
n pribadi,
majalah,
buku PAI
7.3 Menyebutkan
tugas-tugas
malaikat
8. Menceritakan
kisah Nabi
8.1 Menceritakan
kisah Nabi
Ibrahim AS
Mencari, membaca,
mendengarkan,
wawancara
Kisah
nabi
8.2 Menceritakan
kisah nabi Ismail
AS
9. Membiasakan 9.1 Meneladani
perilaku
perilaku Nabi
terpuji
Ibrahim AS
Mencari, membaca,
mendengarkan
Perilaku
Terpuji
9.2 Meneladani
perilaku Nabi
Ismail AS
10.Melaksanaka 10.1Melaksanakan
n Zikir
Zikir
10.2Membaca do’a
setelah salat
Mencari, membaca,
mendengarkan
Mencari, membaca,
mendengarkan
Mencari, membaca,
mendengarkan
Zikir dan
doa
Mencari, membaca,
mendengarkan,
pengamatan langsung
Mencari, membaca,
mendengarkan,
pengamatan langsung
7.3.1 Menyebutkan tugas-tugas malaikat
7.3.2 Menjelaskan tugas-tugas malaikat
7.3.3 Menerapkan iman kepada malaikat dalam
kehidupan sehari-hari
8.1.1 Membuat sinopsis dari kisah Nabi Ibrahim
√
8.1.2 Menemukan nilai keteladanan dari kisah
Nabi Ibrahim AS
8.1.3 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS
8.2.1 Membuat sinopsis dari kisah Nabi Ismail AS
8.2.2 Menemukan nilai keteladanan dari kisah Nabi
Ismail AS
8.2.3 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS
9.1.1 Menyebutkan sifat-sifat Nabi Ibrahim
9.1.2 Menjelaskan sifat-sifat Nabi Ibrahim
√
9.1.3 Mengaplikasikan sifat-sifat Nabi Ibrahim dalam
kehidupan sehari-hari
9.2.1 Menyebutkan sifat-sifat Nabi Ismail
9.2.2 Menjelaskan sifat-sifat Nabi Ismail
9.2.3 Mengaplikasikan sifat-sifat Nabi Ismail dalam
kehidupan sehari-hari
10.1.1 Hafal Bacaan zikir
10.1.2 Menjelaskan maksud zikir
10.1.3 Mengaplikasikan zikir setelah salat
10.2.1 Hafal bacaan do’a setelah salat
10.2.2 Menjelaskan maksud do’a
10.2.3 Mengaplikasikan do’a setelah salat do’a
setelah salat
√
√
√
√
9 X 35
menit
9 X 35
menit
9 X 35
menit
Internet,
kaset, CD,
buku pAI,
kisah nabi
Internet,
buku
cerita,
buku PAI,
pengalama
n pribadi,
lingkunga
n, tokoh
agama
Buku
kumpulan
doa, buku
PAI,
internet,
majalah,
pengalama
n pribadi
KELAS V SEMESTER II
Standar
Kompeten Kompetensi Dasar
si
6.
6.1 Membaca Q.S. Al
Mengarti Ma’un dan Al Fil
kan surat
pendek
pilihan
Penilaian
Materi Pokok
Q.S. Pilihan
6.2 Mengartikan Q.S.
Al Ma’un dan Al
Fil
Pengalaman Belajar
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
7.
7.1 Menyebutkan
Mengena
nama-nama rasul
l rasulAllah Swt
Nabi dan rasul
Menemukan,
mendengarkan,
membaca
Indikator
6.1.1 Menirukan bacaan Q.S. Al Maun
6.1.2 Melafazkan Q.S. Al Maun
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Maun
6.1.4 Menirukan bacaan Q.S. Al Fil
6.1.5 Melafazkan bacaan Q.S. Al Fil
6.1.6 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al Fil
6.2.1 Menyebutkan arti Q.S Al Maun
6.2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Ma’un
6.2.3 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Maun
dalam kehidupan
6.2.4 Menyebutkan arti Q.S. Al Fil
6.2.5 Menjelaskan arti Q.S. Al Fil
6.2.6 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Fil dalam
kehidupan
7.1.1 Mendefinisikan pengertian rasul Allah
7.1.2 Menjelaskan sifat wajib rasul
7.1.3 Menyebutkan nama-nama rasul Allah
Tes
√
√
√
Waktu
Sumber
√
√
15 x 35
menit
Al Quran
terjemah,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
√
12 x 35
menit
Buku PAI,
internet,
kisah nabi,
Non
tes
rasul
Allah
Swt
8.
Mencerit
akan
kisah
sahabat
nabi
7.2 Menyebut kan
nama-nama rasul
ulul azmi dari
para rasul
7.3 Membedakan
antara nabi dan
rasul
8.1 Menceritakan
kisah khalifah
Abu Bakar
Siddiq R.A
8.2 Menceritakan
kisah Umar bin
Khattab RA
9.
9.1 Meneladani
Membias
perilaku Khalifah
akan
Abu Bakar Sidiq
perilaku
RA
terpuji
9.2 Meneladani
perilaku Umar
bin Khattab RA
Kisah sahabat
nabi
Menemukan, membaca, 7.2.1 Mendefinisikan pengertian rasul ulul azmi
mendengarkan, diskusi 7.2.2 Menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi
7.2.3 Mengaplikasikan sifat-sifat rasul ulul azmi
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 7.3.1 Mendefinisikan pengertian nabi dan rasul
mendengarkan, diskusi 7.3.2 Menjelaskan perbedaan antara nabi dan
rasul
7.3.3 Mengaplikasikan sifat-sifat nabi dan rasul
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 8.1.1 Membuat sinopsis dari kisah Abu Bakar
mendengarkan, diskusi
Assidiq RA
8.1.2 Menemukan keteladanan dari kisah khalifah
Abu Bakar As Siddiq
8.1.3 Menceritakan kisah khalifah Abu Bakar As
Siddiq
Menemukan, membaca, 8.2.1 Membuat sinopsis dari kisah Umar bin
mendengarkan, diskusi
Khattab
8.2.2 Menemukan keteladanan dari kisah Umar
bin Khattab
8.2.3 Menceritakan kisah Umar bin Khattab
Menemukan, membaca, 9.1.1 Menyebutkan keteladanan Abu Bakar Sidiq
mendengarkan, diskusi 9.1.2 Menjelaskan keteladanan Abu Bakar
Assidiq RA
9.1.3 Mengaplikasikan keteladanan Abu Bakar
Assidiq RA dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan, membaca, 9.2.1 Menyebutkan keteladanan Umar bin
mendengarkan, diskusi
Khattab RA
9.2.2 Menjelaskan keteladanan Umar bin Khattab
dalam kehidupan
9.2.3 Mengaplikasikan keteladanan Umar Bin
Khattab dalam kehidupan sehari-hari
Al Quran,
tokoh
agama,
pengalama
n pribadi
√
√
9 x 35
menit
Buku
kisah
sahabat,
kaset,
internet,
buku
PAI
6 x 35
menit
Buku
PAI,
tokoh
agama,
internet
10.Mengen 10.1Menyebutkan
al puasa
ketentuanwajib
ketentuan puasa
wajib
Puasa
10.2 Menyebutkan
hikmah Puasa
Menemukan, membaca, 10.1.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa
mendengarkan, diskusi,
Ramadan
wawancara
10.1.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa
10.1.3 Mengaplikasikan ketentuan puasa dalam
kehidupan
Menemukan, membaca, 10.2.1 Menyebutkan hikmah puasa
mendengarkan, diskusi, 10.2.2 Menjelaskan hikmah puasa
wawancara
10.2.3 Mengaplikasikan puasa dalam kehidupan
√
√
9 x 35
menit
Buku
fiqih,
buku
PAI,
internet,
tokoh
agama
KELAS VI SEMESTER II
Standar
Kompeten Kompetensi Dasar
si
6.
6.1 Membaca Q.S. Al
Mengartik Maidah ayat 3 dan Al
an Al
Hujurat ayat 13
Quran
ayat-ayat
pilihan
Penilaian
Materi Pokok
Q.S. Al Maidah
ayat 3 dan Al
Hujurat ayat 13
Pengalaman Belajar
Menemukan,
mendengarkan,
menirukan, membaca,
meyimak, melafazkan
Indikator
6.1.1 Mengeja Q.S. Al Maidah ayat 3
6.1.2 Melafazkan Q.S. Al Maidah ayat 3
6.1.3 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al
Maidah ayat 3
6.1.4 Mengeja Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.1.5 Melafazkan Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.1.6 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Al
Hujurat ayat 13
Tes
√
Non
tes
√
Waktu
9 x 35
menit
Sumber
Al Quran
terjemah,
Buku PAI,
tajwid,
internet,
lingkunga
n, CD,
kaset
6.2 Mengartikan Q.S.
Al Maidah ayat 3 dan
Al Hujurat ayat 13
7. Meyakini 7.1 Menunjukkan
adanya
contoh-contoh
Qada’ dan
Qada’ dan Qadar
Qadar
Menemukan,
membaca,
menjelaskan,
mendemonstrasikan,
diskusi, wawancara
Qada dan Qadar
7.2 Menunjukkan
keyakinan
terhadap Qada’ dan
Qadar
8.
8.1 Menceritakan
Mencerita perjuangan kaum
kan kisah
Muhajirin
kaum
Muhajirin
dan kaum
Ansar
8.2 Menceritakan
perjuangan kaum
Ansar
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
Kisah kaum
Muhajirin dan
kaum Ansar
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
Menemukan, membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
6.2.1 Menyebutkan arti Q.S. Al Maidah ayat 3
6.2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Maidah ayat 3
6.2.3 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Maidah
ayat 3 dalam kehidupan sehari-hari
6.2.4 Menyebutkan arti Q.S. Al Hujurat ayat 13
6.2.5 Menjelaskan arti Q.S. Al Hujurat Ayat 13
6.2.6 Mengaplikasikan makna Q.S. Al Hujurat
ayat 13 dalam kehidupan sehari-hari
7.1.1 Mendefinisikan pengertian Qada dan Qadar
7.1.2 Menjelaskan perbedaan antara Qada dan
Qadar
7.1.3 Menunjukkan contoh-contoh Qada dan
Qadar
7.2.1 Menunjukkan contoh-contoh kekuasaan
Allah
7.2.2 Menyebutkan perbuatan yang harus
dilakukan terkait denga qada dan qadar
7.2.3. Mengaplikasikan keyakinan terhadap qada
dan qadar dalam kehidupan sehari-hari
8.1.1 Membuat sinopsis dari perjuangan kaum
Muhajirin
8.1.2 Menyebutkan keteladanan dari kaum
Muhajirin
8.1.3. Menceritakan kisah perjuangan kaum
Muhajirin
8.2.1 Membuat sinopsis dari perjuangan kaum
Ansar
8.2.2 Menyebutkan keteladanan dari kaum Ansar
8.2.3 Menceritakan kisah perjuangan kaum
Ansar
√
√
6 x 35
menit
Lingkunga
n sekitar,
internet,
CD, buku
PAI
6 x 35
menit
Buku
Sejarah
Islam, CD,
kaset,
tokoh
agama,
buku PAI
9.
Membiasa
kan
perilaku
terpuji
10.
Menget
ahui
kewajib
an zakat
9.1 Meneladani
perilaku kegigihan
perjuangan kaum
Muhajirin dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
peserta didik
9.2 Meneladani perilaku tolongmenolong kaum
Ansar dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
peserta didik
10.1 Menyebutkan
macam-macam
zakat
10.2 Menyebutkan
ketentuan zakat
fitrah
Perilaku Terpuji
Zakat
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan,
diskusi,
wawancara
9.1.1 Mendefinisikan sifat gigih
9.1.2 Menjelaskan dampak positif dari sifat gigih
9.1.3 Mengaplikasikan sifat gigih dalam
kehidupan sehari-hari
Menemukan,
membaca,
menganalisis,
menjelaskan, diskusi,
wawancara
9.2.1 Mendefinisikan sifat tolong-menolong
9.2.2 Menjelaskan dampak positif dari sifat
tolong-menolong
9.2.3. Mengaplikasikan sifat tolong-menolong
dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan,
membaca, diskusi,
menceritakan
Menemukan,
membaca, diskusi,
menceritakan
10.1.1 Mendefinisikan pengertian zakat
10.1.2 Menyebutkan macam-macam zakat
10.1.3 Menjelaskan macam-macam zakat
10.2.1 Menyebutkan ketentuan zakat
10.2.2 Menyebutkan hikmah zakat
10.2.3 Mengaplikasikan zakat dalam kehidupan
sehari-hari
√
√
6 x 35
menit
Buku
cerita,
internet,
engalaman
pribadi,
buku PAI
√
√
6 x 35
menit
Buku
Fiqih,
buku PAI,
internet,
pengalama
n pribadi,
tokoh
agama,
TV