S JEP 1104699 Table of content

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………...

I

UCAPAN TERIMAKASIH …………………………………………………...

ii

ABSTRAK …………………………………………………………………….

iv

SINOPSIS ……………………………………………………………………..

vii

DATAR ISI …………………………………………………………………… xviii
DAFTAR TABEL …………………………………………………………….. xxi
BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ...……………………………………

1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ………………………………..

3

C. Rumusan Masalah Penelitian ...………………………………..

3

D. Tujuan Penelitian ………………………………………………

4

E. Batasan Masalah Penelitian ……………………………………

4

F. Manfaat Penelitian ……………………………………………..

4

G. Definisi Operasional …………………………………………...

6

H. Anggapan Dasar dan Hipotesis …………………………….….

7

Sistematika Penulisan …………………………………………

8

I.
BAB II

KAJIAN PUSTAKA
A. Pembelajaran…………………………………………………..

9

B. Berbicara (Kaiwa) …………………………………………….

10

1.

Berbicara Sebagai Suatu Cara Berkomunikasi ...………….

11

2.

Berbicara Sebagai Seni Dan Ilmu ……………………..….

13

3.

Ragam Seni Berbicara …………………………………….

14

4.

Keterampilan Berbicara …………………………………..

15

5.

Tujuan Berbicara ………………………………………….

15

6.

Prinsip Berbicara ………………………………………….

17

7.

Penilaian Keterampilan Berbicara ………………………..

18

8.

Hambatan Dalam Berbicara Bahasa Jepang ………………

18

Ryzka Dwi Purwani, 2015
PEMBELAJARAN KAIWA DENGAN MENGGUNAKAN THREE-STEP INTERVIEW

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Model Pembelajaran Kooperatif …………….………………..

19

1.

Model Pembelajaran ………………………………………

19

2.

Pembelajaran Kooperatif ………………………………….

20

D. Three-Step Interview …………………………………………..

23

E. Tinjauan Penelitian Terdahulu ………………………………...

26

BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ……………………………………………...

29

B. Desain Penelitian ………………………………………………

30

C. Populasi, Sampel dan Lokasi Penelitian ……………………….

31

1.

Populasi Penelitian ………………………………………..

31

2.

Sampel Penelitian …………………………………………

32

3.

Lokasi Penelitian ………………………………………….

32

D. Variabel Penelitian …………………………………………….

32

E. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….

33

F. Instrumen Penelitian …………………………………………...

34

G. Teknik Pengolahan Data ………………………………………. 46
H. Prosedur Penelitian …………………………………………….

48

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Analisis Data …………………………………………………..

51

1.

Analisis Data Pre-Test ……………………………………

51

2.

Analisis Data Post-Test …………………………………...

54

3.

Kriteria Efektifitas Pembelajaran …………………………

56

4.

Analisis Data Angket ……………………………………..

59

B. Pembahasan ……………………………………………………

66

1.

Pembahasan Kelas Eksperimen …………………………...

66

2.

Pembahasan Kelas Kontrol ……………………………….

67

3.

Angket …………………………………………………….

68

4.

Perbandingan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ……..

69

5.

Kelebihan Three-Step Interview …………………………..

71

6.

Kekurangan Three-Step Interview ………………………...

72

Ryzka Dwi Purwani, 2015
PEMBELAJARAN KAIWA DENGAN MENGGUNAKAN THREE-STEP INTERVIEW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ……………………………………………………

73

B. Rekomendasi ………………………………………………….

74

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………

76

LAMPIRAN

Ryzka Dwi Purwani, 2015
PEMBELAJARAN KAIWA DENGAN MENGGUNAKAN THREE-STEP INTERVIEW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Desain Penelitian ………………………………………………….. 30
Tabel 3.2. Lembar Pedoman Observasi……………………………………….

35

Tabel 3.3. Skala Penilaian…………………………………………………….. 36
Tabel 3.4. Analisis Butir Soal ………………………………………………… 41
Tabel 3.5. Uji Validitas ……………………………………………………….. 42
Tabel 3.6. Uji Reliabilitas…………………………………………………......

43

Tabel 3.7. Kisi-Kisi Angket ……………………………….……..…………… 45
Tabel 3.8. Tabel Pengolahan Data …………………………………….……… 46
Tabel 4.1. Tabel Data Perolehan Nilai Pre-Test (Skala 100) ………………… 51
Tabel 4.2. Standar Penilaian UPI……………………………………………..

52

Tabel 4.3. Tabel Data Perolehan Nilai Post-Test (Skala 100)………………...

54

Tabel 4.4. Penafsiran Efektivitas Pembelajaran ……………………………… 57
Tabel 4.5.Hasil Normalized Gain …………………………………………….

58

Tabel 4.6. Klasifikasi Perhitungan Persentasi Tiap Kategori ……..………….. 59
Tabel 4.7. Pertanyaan Angket No. 1…………………………………………..

60

Tabel 4.8. Pertanyaan Angket No. 2…………………………………………..

60

Tabel 4.9. Pertanyaan Angket No. 3…………………………………………

61

Tabel 4.10. Pertanyaan Angket No. 4…………………………………………

61

Tabel 4.11. Pertanyaan Angket No. 5…………………………………………

62

Tabel 4.12. Pertanyaan Angket No. 6…………………………………………

62

Tabel 4.13. Pertanyaan Angket No. 7…………………………………………

63

Tabel 4.14. Pertanyaan Angket No. 8…………………………………………

64

Ryzka Dwi Purwani, 2015
PEMBELAJARAN KAIWA DENGAN MENGGUNAKAN THREE-STEP INTERVIEW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.15. Pertanyaan Angket No. 9…………………………………………

64

Tabel 4.16. Pertanyaan Angket No. 10………………………………………..

65

Ryzka Dwi Purwani, 2015
PEMBELAJARAN KAIWA DENGAN MENGGUNAKAN THREE-STEP INTERVIEW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu