t ipa 1007037 bibliography
84
DAFTAR PUSTAKA
Alfiansyah, M. (2011). Struktur dan Fungsi Kulit Manusia. [Online]. Tersedia:
http://www.sentra-edukasi.com/2011/08/struktur-fungsi-kulitmanusia.html. [27 Maret 2012].
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta:
Bumi Aksara.
Budimansyah, D. (2003). Model Pembelajaran Berbasis Portofolio. Bandung: PT.
Ganesindo.
Campbell, N.A.& Reece, J.B. (2008). Biology (Eight Edition). San Francisco:
Pearson Benjamin Cummings.
Cooper, T& Greive, C. (2009). The Effectiveness of The Methods of Reciprocal
Teaching as Applied within The NSW Primary Subject Human Society
and Its Environment: An Exploratory Study. Education Papers and
Journal Articles. 45-52.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Sekolah Menengah Pertama: Panduan
Pengembangan Silabus SMP. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Pertama.
Djiwandono, M. S. (2008). Tes Bahasa: Pegangan bagi Pengajar Bahasa.
Jakarta: PT Indeks.
Doolittle, P. E. et al. (2006). Reciprocal Teaching for Reading Comprehension in
Higher Education: A Strategy for Fostering the Deeper Understanding of
Texts.International Journal of Teaching and Learning in Higher
Education. Volume 17, Number 2, 106-118. ISSN 1812-9129.
Ennis, R. H. (1993). Critical Thinking Assessment. Theory into Practice, volume
32, Number 3, 179-186. The Ohio State University. [Online]. Tersedia:
http://www3.qcc.cuny.edu. [23 Januari 2012].
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research in
Education Sixth Edition. McGrawHill.
Graham, S. & Perin, D. (2007a). A Meta-Analysis of Writing Instruction for
Adolescent Students. Journal of Educational Psychology, 2007, Vol. 99,
No. 3, 445-476. Corporight Carnegie Corporation of New York.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
85
Graham, S.& Perin, D. (2007b). Writing Next: Effective Strategies to Improve
Writing of Adolescent in Middle and High Scholls. Carniage Corporation
of
New
York
[Online].
Tersedia:
http://www.all4ed.org/
files/WritingNext.pdf. [15 Januari 2012].
Hanuri, N. (2011). Peningkatan Ketrampilan Menulis (Writing) Siswa Kelas X3
Semester Genap SMA Negeri I Babadan Tahun Pelajaran 2007/2008
dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning
Melalui Penggunaan Media Gambar. [Online]. Tersedia: http: www. psb
-psma.org/content/blog/3493-peningkatan-keterampilan-menulis-writingsiswa-kelas-x3-semester-genap-sma-negeri-1.[6 Desember 2012].
Hughes, A. (2003). Testing for Language Teachers (Second Edition). Cambridge
University Press.
Jihad, A. dan Haris, A. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Johnson, E. B., Ph. D. (2011). Contextual Teaching and Learning: Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung:
Penerbit Kaifa.
Kelley, F. C & Ramsay, J. A. (2003). Excretion. Encyclopaedia Online
Britannica. [Online]. Tersedia: http://www.britannica.com/EBchecked/
topic/197851/excretion. [3 April 2012].
Kesuma, dkk. (2010). Contextual Teaching and Learning: Sebuah Panduan Awal
dalam Pengembangan PBM. Garut: Rahayasa Research and Training.
Kristiyani, A. (2011). “Pembelajaran Menulis Berbasis Pendekatan Kontekstual”
dalam
Makalah
PPMUNY.
[Online].
Tersedia:
http://
staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp. [24 Maret 2012].
Lahitani, S. (2011). Hubungan Kemampuan Menyimak Karangan Deskripsi
dengan Menulis Cerpen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 03 Lubuk Basung.
[Online]. Tersedia: http://catatannyasulung.wordpress.com/2011/06/05.
[23 Januari 2012].
Mason, L.H., Kubina, R. M.,& Taft, R. J. (2009). Developing Quick Writing
Skills of Middle School Students With Disabilities. J Spec Educ 2011 44:
205-220.Originally published online 21 October 2009.
Meltzer, D. E. (2002). The Relation Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gains in Physics: A Possible ”Hidden Variable” In
Diagnostic Pretest Scores. Journal of Am. J. Phys 70 (12) Desember
2002.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
86
Nurhadi, Y. B., dkk. (2004). Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas
Negeri Malang.
Nurlaila.
(2010). Pembelajaran Bioteknologi Berbasis Writing untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Retensi Mahasiswa.
Tesis. SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Oczkus,
L.D. (2010). Reciprocal Teaching in Whole-Class Sessions.
In Reciprocal Teaching at Work (pp. 91-129). Newark, DE: International
Reading Association.
OECD. (2009). PISA 2009 Ranking by Mean Score for Reading, Mathematics
and Science.PISA 2009 Database. [Online]. Tersedia: http://www.moe.
gov.sg/media/press/files/2010/annex-pisa-2010.pdf. [16 Januari 2013].
Previte, J. J. (1983). Human Physiology. New York: McGraw-Hill Book
Company.
Quitadamo, I. J.& Kurtz, M. J. (2007). Learning to Improve: Using Writing to
Increase Critical Thinking Performance in General Education Biology.
CBE-Life Science Education. Vol. 6, 140-154.
Rayner, G. & Cridland, C. (2009). Rewriting the first year biology essay:
addressing student diversity through a dialogic approach to assessment
practice. First Year Experience Curriculum Design Symposium, 5-6
February, 2009, QUT, Brisbane, Australia. 151-156.[Online]. Tersedia:
http://www.fyecd2009.qut.edu.au/resources/FYE_ShowcaseAbstracts_17
Mar09_final.pdf. [24 Maret 2012].
Rustaman, N. Y. (2006). Literasi Sains Anak Indonesia 2000 & 2003. Makalah
Literasi Sains 2003. Bandung: Tidak diterbitkan.
Slavin, R. E. (2011). Psikologi Perkembangan Teori dan Praktik Jilid 2 (Edisi
Kesembilan). Jakarta: PT. Indeks.
Smith, B. P. (2010). Instructional Strategies in Family and Consumer Sciences:
Implementing the Contextual Teaching and Learning Pedagogical
Model.Journal of Family & Consumer Sciences Education, 28(1), 23-38.
University of Georgia.
Soendari, T. (2011). Asesmen Keterampilan Menulis_Power Point. PLB-FIP-UPI.
[Online].
Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._
LUAR_BIASA. [16 Januari 2012].
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
87
Sriparna. (2011). Lesson Plans: Critical Thinking and Writing Activities in the
Science Classroom. [Online]. Tersedia: http://sriparna.hubpages.com/
Writing-in-the-science-classroom. [16 Januari 2012].
Stiggins, R. J. (1994). Student-Centered Classroom Assessment. New York:
Macmillan College Publishing Company.
Sudjana. (2005). Metode Statistika (Edisi 6). Bandung: PT. Tarsito Bandung.
Yunanda, M. (2010). Sekilas tentang Reciprocal Teaching. [Online]. Tersedia:
http://id.shvoong.com/social-sciences/education. [14 Januari 2012].
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarisme). Bandung: Alfabeta.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alfiansyah, M. (2011). Struktur dan Fungsi Kulit Manusia. [Online]. Tersedia:
http://www.sentra-edukasi.com/2011/08/struktur-fungsi-kulitmanusia.html. [27 Maret 2012].
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta:
Bumi Aksara.
Budimansyah, D. (2003). Model Pembelajaran Berbasis Portofolio. Bandung: PT.
Ganesindo.
Campbell, N.A.& Reece, J.B. (2008). Biology (Eight Edition). San Francisco:
Pearson Benjamin Cummings.
Cooper, T& Greive, C. (2009). The Effectiveness of The Methods of Reciprocal
Teaching as Applied within The NSW Primary Subject Human Society
and Its Environment: An Exploratory Study. Education Papers and
Journal Articles. 45-52.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Sekolah Menengah Pertama: Panduan
Pengembangan Silabus SMP. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Pertama.
Djiwandono, M. S. (2008). Tes Bahasa: Pegangan bagi Pengajar Bahasa.
Jakarta: PT Indeks.
Doolittle, P. E. et al. (2006). Reciprocal Teaching for Reading Comprehension in
Higher Education: A Strategy for Fostering the Deeper Understanding of
Texts.International Journal of Teaching and Learning in Higher
Education. Volume 17, Number 2, 106-118. ISSN 1812-9129.
Ennis, R. H. (1993). Critical Thinking Assessment. Theory into Practice, volume
32, Number 3, 179-186. The Ohio State University. [Online]. Tersedia:
http://www3.qcc.cuny.edu. [23 Januari 2012].
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research in
Education Sixth Edition. McGrawHill.
Graham, S. & Perin, D. (2007a). A Meta-Analysis of Writing Instruction for
Adolescent Students. Journal of Educational Psychology, 2007, Vol. 99,
No. 3, 445-476. Corporight Carnegie Corporation of New York.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
85
Graham, S.& Perin, D. (2007b). Writing Next: Effective Strategies to Improve
Writing of Adolescent in Middle and High Scholls. Carniage Corporation
of
New
York
[Online].
Tersedia:
http://www.all4ed.org/
files/WritingNext.pdf. [15 Januari 2012].
Hanuri, N. (2011). Peningkatan Ketrampilan Menulis (Writing) Siswa Kelas X3
Semester Genap SMA Negeri I Babadan Tahun Pelajaran 2007/2008
dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning
Melalui Penggunaan Media Gambar. [Online]. Tersedia: http: www. psb
-psma.org/content/blog/3493-peningkatan-keterampilan-menulis-writingsiswa-kelas-x3-semester-genap-sma-negeri-1.[6 Desember 2012].
Hughes, A. (2003). Testing for Language Teachers (Second Edition). Cambridge
University Press.
Jihad, A. dan Haris, A. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Johnson, E. B., Ph. D. (2011). Contextual Teaching and Learning: Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung:
Penerbit Kaifa.
Kelley, F. C & Ramsay, J. A. (2003). Excretion. Encyclopaedia Online
Britannica. [Online]. Tersedia: http://www.britannica.com/EBchecked/
topic/197851/excretion. [3 April 2012].
Kesuma, dkk. (2010). Contextual Teaching and Learning: Sebuah Panduan Awal
dalam Pengembangan PBM. Garut: Rahayasa Research and Training.
Kristiyani, A. (2011). “Pembelajaran Menulis Berbasis Pendekatan Kontekstual”
dalam
Makalah
PPMUNY.
[Online].
Tersedia:
http://
staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp. [24 Maret 2012].
Lahitani, S. (2011). Hubungan Kemampuan Menyimak Karangan Deskripsi
dengan Menulis Cerpen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 03 Lubuk Basung.
[Online]. Tersedia: http://catatannyasulung.wordpress.com/2011/06/05.
[23 Januari 2012].
Mason, L.H., Kubina, R. M.,& Taft, R. J. (2009). Developing Quick Writing
Skills of Middle School Students With Disabilities. J Spec Educ 2011 44:
205-220.Originally published online 21 October 2009.
Meltzer, D. E. (2002). The Relation Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gains in Physics: A Possible ”Hidden Variable” In
Diagnostic Pretest Scores. Journal of Am. J. Phys 70 (12) Desember
2002.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
86
Nurhadi, Y. B., dkk. (2004). Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas
Negeri Malang.
Nurlaila.
(2010). Pembelajaran Bioteknologi Berbasis Writing untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Retensi Mahasiswa.
Tesis. SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Oczkus,
L.D. (2010). Reciprocal Teaching in Whole-Class Sessions.
In Reciprocal Teaching at Work (pp. 91-129). Newark, DE: International
Reading Association.
OECD. (2009). PISA 2009 Ranking by Mean Score for Reading, Mathematics
and Science.PISA 2009 Database. [Online]. Tersedia: http://www.moe.
gov.sg/media/press/files/2010/annex-pisa-2010.pdf. [16 Januari 2013].
Previte, J. J. (1983). Human Physiology. New York: McGraw-Hill Book
Company.
Quitadamo, I. J.& Kurtz, M. J. (2007). Learning to Improve: Using Writing to
Increase Critical Thinking Performance in General Education Biology.
CBE-Life Science Education. Vol. 6, 140-154.
Rayner, G. & Cridland, C. (2009). Rewriting the first year biology essay:
addressing student diversity through a dialogic approach to assessment
practice. First Year Experience Curriculum Design Symposium, 5-6
February, 2009, QUT, Brisbane, Australia. 151-156.[Online]. Tersedia:
http://www.fyecd2009.qut.edu.au/resources/FYE_ShowcaseAbstracts_17
Mar09_final.pdf. [24 Maret 2012].
Rustaman, N. Y. (2006). Literasi Sains Anak Indonesia 2000 & 2003. Makalah
Literasi Sains 2003. Bandung: Tidak diterbitkan.
Slavin, R. E. (2011). Psikologi Perkembangan Teori dan Praktik Jilid 2 (Edisi
Kesembilan). Jakarta: PT. Indeks.
Smith, B. P. (2010). Instructional Strategies in Family and Consumer Sciences:
Implementing the Contextual Teaching and Learning Pedagogical
Model.Journal of Family & Consumer Sciences Education, 28(1), 23-38.
University of Georgia.
Soendari, T. (2011). Asesmen Keterampilan Menulis_Power Point. PLB-FIP-UPI.
[Online].
Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._
LUAR_BIASA. [16 Januari 2012].
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
87
Sriparna. (2011). Lesson Plans: Critical Thinking and Writing Activities in the
Science Classroom. [Online]. Tersedia: http://sriparna.hubpages.com/
Writing-in-the-science-classroom. [16 Januari 2012].
Stiggins, R. J. (1994). Student-Centered Classroom Assessment. New York:
Macmillan College Publishing Company.
Sudjana. (2005). Metode Statistika (Edisi 6). Bandung: PT. Tarsito Bandung.
Yunanda, M. (2010). Sekilas tentang Reciprocal Teaching. [Online]. Tersedia:
http://id.shvoong.com/social-sciences/education. [14 Januari 2012].
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun
Plagiarisme). Bandung: Alfabeta.
Kurratul 'Aini, 2013
Pengaruh Pembelajaran Resiprokal Dan Pembelajaran Kontekstual Dalam Materi Sistem Ekskresi
Terhadap Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu