1. Home
  2. Lainnya

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI - repository UPI S FIS 0905841 Title

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGIDAN
KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA
MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Fisika

oleh
IMAM AKBAR RAMADHAN
NIM 0905841

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN
KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA
MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI


oleh
Imam Akbar Ramadhan

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Imam Akbar Ramadhan 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAAN SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKAR TINGKAT TINGGI DAN
KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA
MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI


Oleh
Imam Akbar Ramadhan
NIM. 0905841

Disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing I,

LinaAviyanti, M.Si
NIP. 197705012001122001

Pembimbing II,

Judhistira Aria Utama, M.Si
NIP. 197703312008121001

Mengetahui,
Ketua Jurusan
Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Dr. Ida Kaniawati, M.Si

NIP. 196807031992032001

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa

6 54 244

Perbedaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi antara Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas pada Konsep Jamur

0 7 303

Perbedaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi antara Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) pada Konsep Fungi.

4 15 400

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KAITANNYA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI.

1 7 32

PROFIL KEMAMPUAN INKUIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA DALAM PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY PADA PEMBELAJARAN FISIKA.

0 4 30

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR LOGIS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM KOLOID.

3 12 44

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI DINAMIKA - repository UPI S FIS 1102059 Title

0 0 4

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING - repository UPI S MAT 1100542 Title

0 0 3

PEMBELAJARAN IPBA BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS - repository UPI S FIS 0902026 Title

0 0 3

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, KOMUNIKASI, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF - repository UPI D MTK 1006994 Title

0 0 4