T PKN 1302797 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER ...................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... iv
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ............................................................ 10
C. Rumusan Masalah Penelitian ............................................................... 11
D. Tujuan Penelitian.................................................................................. 11
E. Manfaat Penelitian................................................................................ 12
F. Struktur Organisasi Tesis ..................................................................... 13
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Implementasi Kurikulum 2013............................................................. 15
1. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 ..................................... 15
2. Tujuan Kurikulum 2013 .................................................................. 16
3. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013 ......................................... 18
4. Kurikulum 2013 berbasis Kompetensi ............................................ 19
5. Kunci Sukses Kurikulum 2013 ........................................................ 21
B. Pendekatan Ilmiah dalam Pembelajaran (Pendekatan Saintifik) .......... 25
1. Pengertian Pendekatan Saintifik ...................................................... 25
2. Tujuan Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ........................ 28
3. Prinsip-Prinsip Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............ 29
4. Langkah-Langkah Umum Pembelajaran
dengan Pendekatan Saintifik ........................................................... 30
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Model-Model Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............. 35
6. Kriteria Proses Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............ 40
7. Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Perencanaan
Pembelajaran ................................................................................... 42
C. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ....................................... 46
1. Hakekat Mata Pelajaran PPKn ........................................................ 46
2. Pembelajaran PPKn ......................................................................... 51
3. Kompetensi Kewarganegaraan ........................................................ 56
D. Kecakapan Kewarganegaraan (Civic Skills)......................................... 59
E. Penelitian Terdahulu ............................................................................ 63
F. Paradigma Penelitian ............................................................................ 67
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian .................................................................................. 68
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ......................................................... 71
C. Definisi Konseptual .............................................................................. 72
D. Instrument Penelitian............................................................................ 74
E. Proses Pengembangan Instrumen ......................................................... 75
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 77
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 79
H. Isu Etik ................................................................................................. 81
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ................................................... 82
B. Deskripsi Temuan Penelitian .............................................................. 87
1. Deskripsi Hasil Wawancara ........................................................... 87
2. Deskripsi Hasil Studi Dokumentasi ............................................... 135
3. Deskripsi Hasil Observasi .............................................................. 166
C. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................... 192
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ................................................................................... 213
B. Rekomendasi ............................................................................ 215
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 217
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HALAMAN COVER ...................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... iv
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ............................................................ 10
C. Rumusan Masalah Penelitian ............................................................... 11
D. Tujuan Penelitian.................................................................................. 11
E. Manfaat Penelitian................................................................................ 12
F. Struktur Organisasi Tesis ..................................................................... 13
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Implementasi Kurikulum 2013............................................................. 15
1. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 ..................................... 15
2. Tujuan Kurikulum 2013 .................................................................. 16
3. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013 ......................................... 18
4. Kurikulum 2013 berbasis Kompetensi ............................................ 19
5. Kunci Sukses Kurikulum 2013 ........................................................ 21
B. Pendekatan Ilmiah dalam Pembelajaran (Pendekatan Saintifik) .......... 25
1. Pengertian Pendekatan Saintifik ...................................................... 25
2. Tujuan Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ........................ 28
3. Prinsip-Prinsip Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............ 29
4. Langkah-Langkah Umum Pembelajaran
dengan Pendekatan Saintifik ........................................................... 30
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Model-Model Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............. 35
6. Kriteria Proses Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ............ 40
7. Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Perencanaan
Pembelajaran ................................................................................... 42
C. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ....................................... 46
1. Hakekat Mata Pelajaran PPKn ........................................................ 46
2. Pembelajaran PPKn ......................................................................... 51
3. Kompetensi Kewarganegaraan ........................................................ 56
D. Kecakapan Kewarganegaraan (Civic Skills)......................................... 59
E. Penelitian Terdahulu ............................................................................ 63
F. Paradigma Penelitian ............................................................................ 67
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian .................................................................................. 68
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ......................................................... 71
C. Definisi Konseptual .............................................................................. 72
D. Instrument Penelitian............................................................................ 74
E. Proses Pengembangan Instrumen ......................................................... 75
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 77
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 79
H. Isu Etik ................................................................................................. 81
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ................................................... 82
B. Deskripsi Temuan Penelitian .............................................................. 87
1. Deskripsi Hasil Wawancara ........................................................... 87
2. Deskripsi Hasil Studi Dokumentasi ............................................... 135
3. Deskripsi Hasil Observasi .............................................................. 166
C. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................... 192
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ................................................................................... 213
B. Rekomendasi ............................................................................ 215
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 217
Derry Nodyanto, 2015
Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Kecakapan
Kewarganegaraan Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu