B 6 2RE AKB S1Kur 2014aa
PROD
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
RE‐SS1‐SB‐06
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
Dosen :
No.Revisi : 00
Seemester : VII
Hal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untuk mencapai C
CP13.1; CP13.2
2;CP14.1, CP144.2, CP15.1; CP
P15.3; CP15.4; CP18.2; CP18..4, CP18.5
dipeerlukan beberaapa jenis penilaaian, yaitu Actiion Learning,Tees Tulis dan Peenilaian soft skkill. Bobot
massing‐masing pe
enilaian ditamp
pilkan pada Taabel‐1
Tabel‐1. Bob
bot penilaian
Aspeek
Pemb
belajaran
Be
entuk Pembelajaaran
Kognitif &
Psikomotorik
(KP)
Ce
eramah
In
nteraktif,Latihan
So
oal & Diskusi(CILLSD)
Action Learning :
Kognitif &
Psikomotorik
dan A
Afektif
(KPA))
Afekttif (A)
Action Learning :
Action Learning :
Sub CP
CP13.1A
AK1‐3
CP13.1 A
AK 1‐4
CP13.1 A
AK 5‐7
CP13.1 A
AK 1‐8
CP13.1 A
AK 3‐4
CP15.1;C
CP15.2;CP15.1‐
2,CP14.4
4
CP13.1 A
AK 5‐6
CP15.1;C
CP15.3;CP15.1‐
2,CP14.4
4
CP13.1 A
AK‐8 7
CP15.1;C
CP15.2;CP15.1‐
2,CP14.4
4
Bentuk
Asesmen
Tes 1
UTS
Tes 2
UAS
Laporan daan
presentasi
Tugas1
Laporan daan
presentasi
Tugas 2
Laporan daan
presentasi
Tugas umum
Action Learning :
Bobot
10%
15%
10%
15%
Waktu
M5‐M7
M8/M9
M11‐M16
M17‐M18
M7
M10
30%
M12
20%
M1‐M16
B. Pengukuran Softskkill termasuk aafektif :
1. Jujur, jikka mengerjakan
n tes tidak juju
ur tidak di niilai dan pada afek f diberi skkor 4.
2. Melangggar peraturan d
diberi nilai neggative, misalnya
i. Terlambat atau main HP diberi sskor 2
ii. Mellakukan perilakku tidak terpuji.
3. Responssif,di kelas aktiff bertanya, meemberi komenttar dan menjaw
wab pertanyaaan.
Pengu
ukuran aktifitas di kelas :
i. Jika m
mhs bertanya aatau memberi komentar atass inisia f sendiri diberi Skor d
dua (2) tanpa
memperhatikan benar atau salah.
menjawab pertanyaan benar diberi nilai 4
ii. jika m
iii. Jika m
mhs ditunjuk untuk memberi komentar atau jawaban atas suatu pertan
nyaan, diberi
skor ssatu (1)
Tabel‐2. SSkor Capaian P
Penilaian Afekttif
NILAI
MIN
A+
A
AB
B
BC
C
D
90
85
75
70
65
60
55
33
26
21
16
12
8
MA
AX
32
2
25
5
20
0
15
5
11
1
7
7
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint
PROD
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐SS1‐SB‐06
C.
Dosen :
No.Revisi : 00
Seemester : VII
Hal: 2 dari 3
De
eskripsi Evalu
uasi
Taabel‐3 berikutt menampilkaan deskripsi b
bentuk evaluaasi setiap CP d
dari mata kuliah Analisis
Keeputusan Bisn
nis. Capaian P
Pembelajaran
n pada kolom 2 dengan no
omor urut 1 m
menjelaskan C
CP
deengan nomorr identitas CP2
2.1 AK ‐1. Sed
dangkan Capaaian Pembelaajaran pada kolom 2
deengan nomorr urut 2 menjeelaskan CP deengan nomor identitas CP2
2.1 AK‐2. Dem
mikian
se
eterusnya.
Tabel‐3
3. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐‐CP
CP13.1
1 RP ‐1
1. Dap
pat menjelaskaan
deskripsi,
form
malisasi dan
siklu
us dalam
analisis keputusan
n
.
CP13.1
1 RP ‐2 2 Dap
pat menerapkan
CP15.1
1;
diaggram dan
CP15.3
3;
pem
modelan dalam
m
CP15.4
4;
pengambilan
keputusan bisnis
CP13.1
1 RP‐3 3.Dap
pat menjelaskan
CP15.1
1;
kejaadian majemukk
CP15.3
3;
dan nilai
CP15.4
4;
probabilitas
CP18.2
2
CP13.1
1 RP ‐4
CP15.1
1;
CP15.3
3;
CP15.4
4;
CP18.2
2
CP13.1
1 RP ‐5
CP15.3
3;
CP15.4
4;
POKOK
K
BAHASA
AN
Capaiian Pembelajaraan
Ranah
Bloom*
Lingkup
keputusan
dan sikluss
analisis
keputusan
Diagram
keputusan
dan
Penentuaan
Pilihan
Model daan
Nilai
Probabilittas.
Preferenssi
dan fungssi
Utility
4. Dapat
enjelaskan
me
preeferensi atas
ressiko dan fungsi
utillitas
Soal
Jumlah
Ben
ntuk Evaluasi
TESS
B
Bobot
TUGASS
C2
1
5%
C23
4
220%
C2
3
115%
TES
1
ETS
C2
4
220%
2
10%
Kriteria
majemukk
dalam
C2
ketidak
pastian
CP13.1
1 RP ‐6 6. Dap
pat menentukaan Asumsi
CP15.1
1;
asu
umsi perilaku
dan
perilaku d
CP15.3
3;
C2
dan batasan dari
keterbataasa
CP15.4
4;
n keputussan
anaalisis
kep
putusan.
5. Dap
pat menjelaskaan
Kriteria majemukk
dalam kepastian
dan
kettidakpastian..
TES
2
2
10%
EAS
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint
PROD
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐SS1‐SB‐06
No‐‐CP
POKOK
K
BAHASA
AN
Capaiian Pembelajaraan
CP13.1
1 RP ‐7
CP15.1
1;
CP15.3
3;
CP15.4
4;
7. Dap
pat menjelaskaan
ten
ntang Analytic
Hieerarchy Processs
(AH
HP)
CP13.1
1 RP ‐8 8. . Da
apat
CP15.1
1;
me
enjelaskan
CP15.3
3;
kep
putusan analisis
CP15.4
4;
keu
untungan dan
biaaya serta
sum
mber‐sumber
alo
okasi.
Dosen :
No.Revisi : 00
Soal
Seemester : VII
Hal: 3 dari 3
Ben
ntuk Evaluasi
Ranah
Bloom*
Jumlah
B
Bobot
C23
2
10%
C23
2
10%
Analytic
Hierarchyy
Process
(AHP)
Keputusan
analisis
keuntunggan
dan biayaa
Jumlah
h
TESS
TUGASS
20
*Ranah Bloom:
ntebutkan, menggiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan, C4: analisis, C55: sintesis, C6: eaavalusi.
C1 : men
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
RE‐SS1‐SB‐06
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
Dosen :
No.Revisi : 00
Seemester : VII
Hal: 1 dari 3
A. Pen
ndahuluan :
Untuk mencapai C
CP13.1; CP13.2
2;CP14.1, CP144.2, CP15.1; CP
P15.3; CP15.4; CP18.2; CP18..4, CP18.5
dipeerlukan beberaapa jenis penilaaian, yaitu Actiion Learning,Tees Tulis dan Peenilaian soft skkill. Bobot
massing‐masing pe
enilaian ditamp
pilkan pada Taabel‐1
Tabel‐1. Bob
bot penilaian
Aspeek
Pemb
belajaran
Be
entuk Pembelajaaran
Kognitif &
Psikomotorik
(KP)
Ce
eramah
In
nteraktif,Latihan
So
oal & Diskusi(CILLSD)
Action Learning :
Kognitif &
Psikomotorik
dan A
Afektif
(KPA))
Afekttif (A)
Action Learning :
Action Learning :
Sub CP
CP13.1A
AK1‐3
CP13.1 A
AK 1‐4
CP13.1 A
AK 5‐7
CP13.1 A
AK 1‐8
CP13.1 A
AK 3‐4
CP15.1;C
CP15.2;CP15.1‐
2,CP14.4
4
CP13.1 A
AK 5‐6
CP15.1;C
CP15.3;CP15.1‐
2,CP14.4
4
CP13.1 A
AK‐8 7
CP15.1;C
CP15.2;CP15.1‐
2,CP14.4
4
Bentuk
Asesmen
Tes 1
UTS
Tes 2
UAS
Laporan daan
presentasi
Tugas1
Laporan daan
presentasi
Tugas 2
Laporan daan
presentasi
Tugas umum
Action Learning :
Bobot
10%
15%
10%
15%
Waktu
M5‐M7
M8/M9
M11‐M16
M17‐M18
M7
M10
30%
M12
20%
M1‐M16
B. Pengukuran Softskkill termasuk aafektif :
1. Jujur, jikka mengerjakan
n tes tidak juju
ur tidak di niilai dan pada afek f diberi skkor 4.
2. Melangggar peraturan d
diberi nilai neggative, misalnya
i. Terlambat atau main HP diberi sskor 2
ii. Mellakukan perilakku tidak terpuji.
3. Responssif,di kelas aktiff bertanya, meemberi komenttar dan menjaw
wab pertanyaaan.
Pengu
ukuran aktifitas di kelas :
i. Jika m
mhs bertanya aatau memberi komentar atass inisia f sendiri diberi Skor d
dua (2) tanpa
memperhatikan benar atau salah.
menjawab pertanyaan benar diberi nilai 4
ii. jika m
iii. Jika m
mhs ditunjuk untuk memberi komentar atau jawaban atas suatu pertan
nyaan, diberi
skor ssatu (1)
Tabel‐2. SSkor Capaian P
Penilaian Afekttif
NILAI
MIN
A+
A
AB
B
BC
C
D
90
85
75
70
65
60
55
33
26
21
16
12
8
MA
AX
32
2
25
5
20
0
15
5
11
1
7
7
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint
PROD
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐SS1‐SB‐06
C.
Dosen :
No.Revisi : 00
Seemester : VII
Hal: 2 dari 3
De
eskripsi Evalu
uasi
Taabel‐3 berikutt menampilkaan deskripsi b
bentuk evaluaasi setiap CP d
dari mata kuliah Analisis
Keeputusan Bisn
nis. Capaian P
Pembelajaran
n pada kolom 2 dengan no
omor urut 1 m
menjelaskan C
CP
deengan nomorr identitas CP2
2.1 AK ‐1. Sed
dangkan Capaaian Pembelaajaran pada kolom 2
deengan nomorr urut 2 menjeelaskan CP deengan nomor identitas CP2
2.1 AK‐2. Dem
mikian
se
eterusnya.
Tabel‐3
3. Deskripsi Capaian pembelaajaran dan ben
ntuk Evaluasi
No‐‐CP
CP13.1
1 RP ‐1
1. Dap
pat menjelaskaan
deskripsi,
form
malisasi dan
siklu
us dalam
analisis keputusan
n
.
CP13.1
1 RP ‐2 2 Dap
pat menerapkan
CP15.1
1;
diaggram dan
CP15.3
3;
pem
modelan dalam
m
CP15.4
4;
pengambilan
keputusan bisnis
CP13.1
1 RP‐3 3.Dap
pat menjelaskan
CP15.1
1;
kejaadian majemukk
CP15.3
3;
dan nilai
CP15.4
4;
probabilitas
CP18.2
2
CP13.1
1 RP ‐4
CP15.1
1;
CP15.3
3;
CP15.4
4;
CP18.2
2
CP13.1
1 RP ‐5
CP15.3
3;
CP15.4
4;
POKOK
K
BAHASA
AN
Capaiian Pembelajaraan
Ranah
Bloom*
Lingkup
keputusan
dan sikluss
analisis
keputusan
Diagram
keputusan
dan
Penentuaan
Pilihan
Model daan
Nilai
Probabilittas.
Preferenssi
dan fungssi
Utility
4. Dapat
enjelaskan
me
preeferensi atas
ressiko dan fungsi
utillitas
Soal
Jumlah
Ben
ntuk Evaluasi
TESS
B
Bobot
TUGASS
C2
1
5%
C23
4
220%
C2
3
115%
TES
1
ETS
C2
4
220%
2
10%
Kriteria
majemukk
dalam
C2
ketidak
pastian
CP13.1
1 RP ‐6 6. Dap
pat menentukaan Asumsi
CP15.1
1;
asu
umsi perilaku
dan
perilaku d
CP15.3
3;
C2
dan batasan dari
keterbataasa
CP15.4
4;
n keputussan
anaalisis
kep
putusan.
5. Dap
pat menjelaskaan
Kriteria majemukk
dalam kepastian
dan
kettidakpastian..
TES
2
2
10%
EAS
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint
PROD
DI S1 STATIISTIKA FMIPA‐ITS
REN
NCANA EVA
ALUASI
3
3-RE
A
Analisis Ke
eputusan Bisnis
Ko
ode/SKS: SS141
1424 / (2/1/0)
Ku
urikulum 2014, Edisi : Septem
mber‐2014
RE‐SS1‐SB‐06
No‐‐CP
POKOK
K
BAHASA
AN
Capaiian Pembelajaraan
CP13.1
1 RP ‐7
CP15.1
1;
CP15.3
3;
CP15.4
4;
7. Dap
pat menjelaskaan
ten
ntang Analytic
Hieerarchy Processs
(AH
HP)
CP13.1
1 RP ‐8 8. . Da
apat
CP15.1
1;
me
enjelaskan
CP15.3
3;
kep
putusan analisis
CP15.4
4;
keu
untungan dan
biaaya serta
sum
mber‐sumber
alo
okasi.
Dosen :
No.Revisi : 00
Soal
Seemester : VII
Hal: 3 dari 3
Ben
ntuk Evaluasi
Ranah
Bloom*
Jumlah
B
Bobot
C23
2
10%
C23
2
10%
Analytic
Hierarchyy
Process
(AHP)
Keputusan
analisis
keuntunggan
dan biayaa
Jumlah
h
TESS
TUGASS
20
*Ranah Bloom:
ntebutkan, menggiden fikasi C2 : menjelaskan, C
C3: menerapkan, C4: analisis, C55: sintesis, C6: eaavalusi.
C1 : men
Proses pem
mbelajaran di Jurusan Sttatistika ITS melipu Perkuliahan, Kerja Praktekk dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UTT
&R), 3 buaah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS in
nclude Lecture, Practical Work and Final Project.. There are 13 documentts in the lecture, ie: 5 gu
uidelines (CP, RP, RE, UT
& R), 3 pieeces of SOP (PBS, PCS & P
PK) and 5 Records Form
m (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1‐Capaian Pem
mbelajaran
Learning Outco
ome
2-RP
2‐Rencana
Pembelajaran
Learning Plan
3-RE
√
3‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric
5
5-PBS
5‐Prrosedur Membuat
Soal
Scrippt Test prosedur
6--FT
6A--DN
6.Form
mat Tes/Script Tests
Form
6A. Daaftar nilai/ List of
Grade
7--PCS
8
8-PA
7‐Proseedur Cek soal /Checking
Porosed
dur
8‐pemeeriksaan asesmen/
Assessm
ment Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A
A.Berita acara Komlen/Recording off
SC
CC
10
0. Formulir ralat/Correction Form/
SC
CC =Score Course omplaint