Kisi kisi USBN Sejarah Indonesia Paket C IPA IPS

KISI-KISI UJIAN SATUAN BERSTANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN KESETARAAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran
Jenjang
Kurikulum
Program Studi

:
:
:
:

Sejarah Indonesia
Paket C
2006
IPA/IPS

Level Kognitif

Pengetahuan dan Pemahaman
• Menjelaskan
• Menentukan
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
• Memberi contoh

Pengertian,
Lingkup dan
Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu
Sejarah

Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang
:
 pengertian
sejarah

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
terhadap
Perjalanan
pergerakan
bangsa Indonesia
nasional
masa praaksara,
Indonesia hingga
Hindu-Budha dan
terbentuknya
Islam
negara
kebangsaan
Indonesia
Peserta didik
Peserta didik
memahami dan
memahami dan
menguasai tentang menguasai tentang

:
:
 kehidupan awal  proses
masyarakat
masuknya
Indonesia
bangsa Barat di

Perjuangan
bangsa Indonesia
sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun
1965

Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak
Orde Baru

sampai Reformasi

Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang :
 upaya
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia

Peserta didik
memahami dan
menguasai tentang
:
 kehidupan
sosial, ekonomi
dan politik

Level Kognitif

Pengertian,
Lingkup dan
Prinsip-prinsip
Dasar Ilmu
Sejarah
 ruang lingkup
sejarah, sumber
sejarah, manfaat
sejarah, tahapan
penelitian
sejarah

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
terhadap
Perjalanan
pergerakan
bangsa Indonesia
nasional
masa praaksara,

Indonesia hingga
Hindu-Budha dan
terbentuknya
Islam
negara
kebangsaan
Indonesia
Indonesia
 ciri-ciri manusia
(VOC,
praaksara
Pemerintahan
 tradisi sejarah
Hindia Belanda,
masa pra-aksara
Inggris) dan
dan masa aksara
Jepang
 asal-usul dan
 perkembangan

persebaran
nasionalisme di
manusia pra
Indonesia
aksara di
melalui
Indonesia
organisasi masuknya
organisasi
agama dan
pergerakan
kebudayaan
nasional
Hindu Buddha
dan Islam ke
Indonesia
 Peninggalanpeninggalan
masa Hindu
Buddha dan
Islam

Perjuangan
bangsa Indonesia
sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun
1965
 perkembangan
kehidupan
politik dan
ekonomi
masyarakat
Indonesia pada
masa awal
kemerdekaan

Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak

Orde Baru
sampai Reformasi

masa Orde Baru
sampai
Reformasi

Level Kognitif

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menerapkan
• Membandingkan
• Menginterpretasi
• Membedakan
• Menunjukkan

Pengertian,
Lingkup dan
Prinsip-prinsip

Dasar Ilmu
Sejarah

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang :
 konsep
kronologi
konsep berfikir
kronologis
dalam sejarah
 konsep ruang
dan waktu
dalam sejarah
kronik dalam
sejarah
 historiografi
dalam ilmu

sejarah

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
terhadap
Perjalanan
pergerakan
bangsa Indonesia
nasional
masa praaksara,
Indonesia hingga
Hindu-Budha dan
terbentuknya
Islam
negara
kebangsaan
Indonesia
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman
pemahaman
tentang :
tentang :
 pengaruh
 strategi
peradaban dunia
perlawanan
terhadap
bangsa
peradaban
Indonesia
Indonesia
terhadap
penjajah sampai
 perkembangan
Abad XX
kehidupan
 Persiapan
sosial-budaya,
ekonomi dan
kemerdekaan
politik pada
Indonesia
masa kerajaankerajaan Hindu
Buddha dan
Islam di
Indonesia

Perjuangan
bangsa Indonesia
sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun
1965
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang
:
 perkembangan
kehidupan
sosial, ekonomi,
dan politik
masyarakat
Indonesia pada
masa Demokrasi
Liberal dan
Demokrasi
Terpimpin

Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak
Orde Baru
sampai Reformasi

Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang :
 dampak
menguatnya
peran
pemerintah
masa Orde Baru
di berbagai
bidang
kehidupan
 munculnya
gerakan
reformasi

Level Kognitif

Penalaran
• Membandingkan
• Menyimpulkan
• Membuktikan
• Menganalisa
• Mensintesis
• Mengevaluasi
• Memprediksi
• Menyelesaikan masalah

Lingkup Materi
Pengaruh Barat
terhadap
Pengertian,
Perjalanan
pergerakan
Lingkup dan
bangsa Indonesia
nasional
Prinsip-prinsip
masa praaksara,
Indonesia hingga
Dasar Ilmu
Hindu-Budha dan
terbentuknya
Sejarah
Islam
negara
kebangsaan
Indonesia
Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar
dalam mengkaji
dalam mengkaji:
dalam mengkaji:
dasar-dasar
 perkembangan
 dampak budayapenelitian sejarah
Budaya Hindu,
sosial, ekonomi
Buddha dan
dan politik pada
Islam di
masa penjajahan
Indonesia.
Barat dan
Jepang
 perkembangan
 terbentuknya
perpaduan
tradisi lokal
negara
dengan tradisi
kebangsaan
Hindu Buddha
Indonesia
dan Islam di
Indonesia dalam
bidang sosial
dan budaya.

Perjuangan
bangsa Indonesia
sejak masa
Proklamasi
Kemerdekaan
sampai Tahun
1965
Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan
kehidupan sosial,
ekonomi dan politik
masyarakat
Indonesia sejak
Demokrasi Liberal
sampai Demokrasi
Terpimpim

Perkembangan
masyarakat
Indonesia sejak
Orde Baru
sampai Reformasi

Peserta didik dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji
perkembangan
sosial-ekonomi dan
politik masa akhir
Orde Baru,
Reformasi dan
Pasca Reformasi