PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN WALL PASSINGDENGAN LATIHAN GIVE AND GO TERHADAP HASIL PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG FC USIA 13-15 TAHUN MEDAN 2014.
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN WALL PASSING DENGAN GIVE AND
GO TERHADAP HASIL PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA
PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG FC
USIA 13-15 TAHUN MEDAN 2014
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
ACHMAD REZA ZAILANI
NIM : 6103121002
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
ABSTRAK
ACHMAD REZA ZAILANI. NIM 6103121002. Perbedaan Pengaruh
Latihan Wall PassingDengan Latihan Give and Go Terhadap Hasil Passing
Dalam Permainan Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola (SSB)
Gumarang FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014.
(Pembimbing Skripsi : BAKTI SITEPU)
Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh antara
Latihan Wall Passing Dan Latihan Give And Go Terhadap Hasil Passing Dalam
Permainan Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola Gumarang FC Usia 13-15
Tahun Medan 2014.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu Wall Passing dan latihan Give and
Go.Populasi adalah Siswa Sekolah Sepakbola Gumarang FC Usia 13-15 Tahun
Medan 2014 sebanyak 22 Orang. Jumlah sampel 16 orang diperoleh dengan
teknik Purposive Sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan
teknik matching by pairing yaitu kelompok latihan Wall Passing dan kelompok
latihan Give and Go. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan test
dan pengukuran yaitu tes passing bola untuk mengetahui kemampuan passing
bola siswa. Penelitian dilaksanakan selama 5 (lima) minggu dengan latihan 5
(lima) kali dalam seminggu. Untuk melihat perbedaan pengaruh latihan kedua
kelompok digunakan uji- t dua pihak (gabungan).
Hasil analisis dengan uji –t menunjukkan bahwa untuk hipotesis pertama
thitung sebesar 7,11. Ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (8-1 = 7)
diperoleh ttabel sebesar 2,36, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh
lebih besar dari ttabel (thitung = 7,11 > ttabel = 2,36). Kedua menunjukkan bahwa thitung
sebesar 7,11sedangkan ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (8-1 = 7)
diperolel ttabel sebesar 2,36 berarti thitung yang diperoleh lebih besar dari ttabel (thitung
= 7,11 > ttabel = 2,36). Ketiga menunjukkan bahwa nilai thitung sebesa -0,21, ini
berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh lebih kecildibandingkan dengan
ttabel dengan dk (8+8-2 = 14) = 2,14, jadi thitung < ttabel (-0,21 < 2,23).
Kesimpulan pertama :Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Wall
Passing terhadap hasil Passing pada siswa sekolah sepakbola Gumarang FC Usia
13-15 Tahun Medan 2014. Kedua : Terdapat pengaruh yang signifikan dari
latihan Give and Go terhadap hasil Passing siswa sekolah sepakbola Gumarang
FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014. Ketiga : Latihan Wall Passing tidak lebih baik
pengaruhnya daripada latihan Give and Go terhadap hasil Passing pada siswa
sekolah sepakbola Gumarang FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014.
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................... i
KATA PENGANTAR ............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................... v
DAFTAR TABEL .................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... viii
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................... 9
C. Pembatasan Masalah .............................................................. .9
D. Rumusan Masalah .................................................................. 9
E. Tujuan Penelitian ................................................................... 10
F. Manfaat Penelitian .................................................................. 10
BAB II : LANDASAN TEORITIS............................................................ 12
A. Kajian Teoritis ........................................................................ 12
1. Hakikat Sepak Bola ............................................................ 12
2. Hakikat Latihan .................................................................. 16
2.1 Prinsip Intensitas Latihan ............................................. 18
2.2 Prinsip Individualisai ................................................... 19
2.3 Prinsip Spesialisai........................................................... 20
2.4 Kualitas Latihan............................................................. 20
2.5 Prinsip Pariasi Dalam Latihan........................................ 21
2.6 Prinsip Lama Latihan...................................................... 22
2.7 Prinsip Perkembangan Menyeluruh................................ 22
2.8 Prinsip Overload.............................................................. 23
2.9 Prinsip Latihan Rileksasi..................................................24
3. Hakikat Passing/ Mengoper ............................................... .25
4. Hakikat Latihan Wall Passing ................................................29
5. Hakikat Latihan Give and Go..................................................32
B. Kerangka Berpikir .................................................................. 36
C. Hipotesis ................................................................................ 38
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN................................................39
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian ................................................. 39
B..Populasi Dan Sampel ............................................................... 39
C. Metode Penelitian .................................................................... 42
D. Desain Penelitian ..................................................................... 43
E. Instrumen Penelitian ................................................................ 44
F. Prosedur Penelitian........................................................................46
G. Teknik Analisis Data ............................................................... 46
H. Personil Penelitian.........................................................................49
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................ 50
A. Deskripsi Data Penelitian ....................................................... 50
B. Pengujian Persyaratan Analisis ............................................... 51
C. Pengujian Hipotesis ................................................................ 53
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 54
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN................................................... 57
A. Kesimpulan ............................................................................ 57
B. Saran ...................................................................................... 57
DAFTA PUSTAKA ................................................................................. 59
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Data Hasil Tes Pendahuluan .................................................................... 6
2. Skala Prestasi Dalam Bentuk T-Score...................................................... 7
3. Popolasi Pemain SSB Gumarang FC Usia 13-15 Tahun .......................... 40
4. Bentuk Disain Penelitian ......................................................................... 43
5. Pembagian Urutan Kelompok .................................................................. 44
6. Format Formulir Tes ............................................................................... 46
7. Hasil Pre-Test dan Post-Test ................................................................... 50
8. Uji Normalitas Data................................................................................. 51
9. Uji Homogenitas ..................................................................................... 52
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Program latihan Wall Passing.............................................................. 60
2. Program Latihan Give and Go............................................................. 66
3. Data Absensi Pemain.......................................................................... 72
4
Data Mentah Pre-Test......................................................................... 73
5. Data Post Test Wall Passing dan Give and Go....................................74
6. Pembagian Kelompok Matching By Pairing ........................... .........75
7. Mencari rata- rata dan simpangan baku ................................... ........ 76
8. Uji Normalitas ........................................................................ ........ 80
9. Uji Homogenitas .................................................................... ........ 82
10. Pengujian Hipotesis ................................................................ ........ 84
11. Dokumentasi Penelitian .......................................................... ....... .88
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat di gemari
diseluruh dunia. Sepakbola dalam perkembangan makin dapat diterima dan
digemari oleh masyarakat, gejala ini terjadi karena permainan sepakbola
merupakan olahraga yang menarik. Hal ini dapat dilihat pada saat pertandingan
piala dunia berlangsung, semua mata tertuju pada pertandingan tersebut.
Permainan sepakbola sekarang ini mengalami perubahan besar, apakah dilihat dari
teknik permainan, peraturan – peraturan, pengorganisasian, atau dipandang dari
sudut publikasi sehingga perkembangan sepakbola berkembang secara cepat.
Sepakbola merupakan olahraga permainan yang menggunakan bola, lapangan dan
dimainkan oleh dua regu yang masing-masing regu terdiri dari 11 orang pemain
yang disebut kesebelasan.
Setiap cabang olahraga mempunyai tujuan dari permainannya. Tujuan
permainan sepakbola adalah pemain berusaha untuk memasukan bola sebanyakbanyaknya ke dalam gawang lawan dan mempertahankan gawangnya agar tidak
kemasukan bola. Dalam permainan sepakbola di perlukan kerja sama yang baik
dan tentu harus didukung dengan teknik-teknik yang benar. Tujuan dari
permainan diatas hanya sementara saja, karena tujuan yang paling utama dan
diharapkan untuk dunia pendidikan adalah sepakbola sebagaimediator untuk
mendidik anak agar kelak menjadi anak yang cerdas, terampil, jujur, dan sportif.
Selain itu kita mengharapkan dalam diri anak tumbuh dan berkembang semangat
persaingan, kerja sama, interaksi sosial, dan pendidikan moral.
Sepakbola merupakan permaian beregu yang masing-masing regu terdiri
atas 11 (sebelas) pemain dan salah satunya adalah penjaga gawang. Seseorang
dapat bermain sepakbola dengan baik apabila menguasai teknik dasar permainan
dengan sempurna. Muchtar (1989:14) mengemukakan bahwa “ teknik dasar
bermain sepakbola terdiri dari teknik menendang, teknik menahan bola, teknik
menggiring bola, teknik gerak tipu, teknik menyundul bola, teknik merebut bola,
teknik lemparan ke dalam, teknik penjaga gawang”. Untuk memperoleh teknik
bermain sepakbola yang baik dan benar, para pemain sebaiknya berlatih secara
rutin dengan penuh kedisiplinan. Oleh sebab itu, penguasaan teknik dasar dalam
permainan sepakbola khususnya teknik passing diharapkan mendapat pelatihan
serius dari pembina dan pelatihan sepakbola sejak dini.
Danny Mielke (2007:19) menyatakan “passing adalah seni memindahkan
momentum bola dari satu pemain ke pemain lain”. Menurut Sucipto (2000:17)
“teknik menendang bola (kicking) dibedakan berdasarkan perkenaan kaki dengan
bola, seperti menendang bola dengan kaki bagian dalam (inside of foot), kaki
bagian luar (outside of the foot), punggung kaki (instep of the foot), dan punggung
kaki bagian dalam (insude of the instep). Kebanyakan passing menggunakan kaki
bagian dalam karena di kaki bagian itu terdapat permukaan yang luas sehingga
kontrol lebih baik. Sedangkan menurut Muchtar (1989:15) “mengoper sebenarnya
adalah menggerakkan bola tersebut dari satu tempat ketempat lain dengan
menggunakan bahagian tertentu dari kaki”. Mengoper dapat dilakukan dengan
kecepatan yang diingini dan ke arah yang dikehendaki oleh si penendang.
Berdasarkan beberapa pendapat diatas, maka dapat disimpulkan bahwa passing
merupakan teknik dasar memindahkan momentum bola dari satu pemain ke
pemain lain dengan bahagian tertentu dari kaki.
Passing yang baik dimulai ketika tim yang sedang menguasai bola
menciptakan ruang diantara lawan dengan bergerak dan membuka ruang
disekeliling pemain. Untuk menguasai keterampilan dasar passing, maka pemain
juga harus dapat menguasai teknik gerakan menendang bola yang benar. Menurut
Sucipto (2000:18) “analisis gerak menendang bola adalah sebagai berikut:
1. Badan menghadap sasaran dibelakang bola.
2. Kaki tumpu berada disamping bola 15 cm, ujung kaki menghadap
sasaran.
3. Kaki tendang ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan sehingga
mengenai bola.
4. Perkenaan kaki pada bola tepat pada mata kaki dan tepat di tengahtengah bola.
5. Pergelangan kaki ditegangkan pada saat mengenai bola.
6. Gerak lanjut kaki tendang diangkat menghadap sasaran.
7. Pandangan ditunjukkan ke bola dan mengikuti arah jalannya bola
terhadap sasaran.
8. Kedua tangan terbuka disamping badan.
Sedangkan Danny Mielke (2007:20) mengemukakan bahwa :
“ pemain yang melakukan passing harus sebidang dengan arah
passing, tarik kaki yang akan digunakan untuk menendang kearah
belakang dengan kaki bagian dalam menghadap bola. Pertahankan
kepalamu menghadap bola dan kaki tumpuan ditempatkan disamping
bola untuk menjaga keseimbangan. Tendanglah bola dengan kaki
bagian dalam yang merupakan permukaan yang paling datar, ketika
menendang tegangkan pergelangan kakimu dan usahakan tetap kaku”.
Teknik dasar passing memiliki banyak pengertian dalam pelaksanaan maupun
pemahaman pemain yang melakukannya. Dan dari penjelasan beberapa ahli
diatas, dapat disimpulkan bahwa analisis gerak teknik dasar passing adalah
sebagai berikut : badan menghadap lurus dengan bola, kaki tumpu diletakkan
disamping bola dengan ujung sepatu menghadap ke depan dan lutut sedikit
ditekuk, kaki tendang ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan sehingga
mengenai bola, bola ditendang tepat ditengah titik pusatnya, pergelangan kaki
ditegangkan pada saat mengenai bola, pandangan ditujukan kearah bola mengikuti
arah jalannya bola terhadap sasaran, dan kedua lengan terbuka disamping badan.
Teknik dasar passing sangatlah penting peranannya dalam permainan
sepakbola yang membutuhkan kerja sama tim yang baik. Berdasarkan penjelasan
pengertian maupun tahap pelaksanaannya, masih banyak pemain yang belum
menguasai teknik passing dengan benar. Dan salah satunya adalah pemain usia
13-15 tahun SSB Gumarang FC Medan yang belum menguasai teknik passing
dengan benar sehingga kerja sama dalam bermain sepakbola kurang efektif
menciptakan peluang gol kemenangan.
Sekolah sepakbola GUMARANG FC didirikan Tanggal 10 Januari 2005
di prakarsai oleh Hengki Ahmad, S.H yang sekaligus sebagai pemiliknya.
Gumarang FC bertujuan untuk membina, mengerakkan, dan mengembangkan
olahraga sepak bola khususnya di Medan, mempunyai 3 orang pelatih yang terdiri
dari satu pelatih utama, satu pelatih fisik dan teknik, dan satu pelatih penjaga
gawang untuk usia 13-15 tahun yang berlokasi di Lapangan Ladon Medan Estate
dan tempat sekretariat di jalan Ismailiyah Gg. Rahayu No. 1A Medan. Untuk usia
13-15 tahun diberikan bentuk latihan mulai dari pengenalan dasar bola yang
berujung pada permainan, latihan teknik dasar dan kemampuan kerja kaki hingga
menu latihan yang diberikan semakin kompleks seperti teknik, fisik, skill dan
taktik tim.
Sekolah sepakbola Gumarang FC sering mengikuti kejuaraan - kejuaraan
yang diadakan oleh PSSI. Dengan seringnya mengikuti kejuaraan para pemain
Gumarang FC sering terpantau dan mengikuti seleksi yang diadakan klub
profesional dan juga lolos seleksi, diantaranya adalah Saprikoto dan Sandi
Sitanggang (PSMS Medan 2013-2014), Diva Ardiyansyah ( Aceh United 2009),
Guntur Pranata (Persisam 2012), dan Sugiono yang saat ini bermain di klub
Superliga ISL Persijap Jepara.
Sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC memiliki jumlah pemain
sepakbola usia 13-15 tahun sebanyak 22 orang. Adapun kejuraan yang telah
diikuti yaitu:
1. Piala Patriot sekota Medan 2009 (Juara II)
2. Piala Citra Perkasa 2010 (Juara II)
3. Piala Mabar 2011 (Juara III)
4. Piala Danone 2010 (16 besar)
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan penulis pada tanggal 19
Februari 2014, bahwa pada saat games di lapangan sering terjadi kesalahankesalahan dalam melakukan passing dan masih kurangnya bentuk dan variasi
latihan passing yang diberikan oleh pelatih. Dari fakta diatas, ternyata para
pemain belum sepenuhnya menguasai teknik melakukan passing secara baik dan
benar. Untuk mempertegas dugaan tersebut, peneliti melakukan tes pendahuluan
berupa tes kemampuan passing terhadap pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC Medan usia 13-15 tahun. Keterangan lebih jelas dapat dilihat pada
tabel berikut:
Tabel 1. Hasil Tes Pendahuluan Kemampuan Passing pada Tanggal 19
Februari 2014 Atlit Sekolah Sepakbola (SSB) GUMARANG FC Medan Usia
13-15 Tahun
N
O
Nama
Posisi
Pemain
Tanggal lahir
Hasil
Usia
13 Tahun
I
2
II
3
III
2
Skor
Hasil
1
Iwan Afriandi
Gelandang
16 maret 2001
2
Andesko Fadli
Bertahan
2 februari 2001
13 Tahun
3
2
3
50
2
Zulkifli
Bertahan
29 maret 1999
15 Tahun
2
2
3
50
4
Ryan Saragih
Gelandang 27 juni 2000
13 Tahun
2
4
2
58
5
Ananda
Prayogi
Penyerang
16 februari 2001
13 Tahun
3
3
2
50
6
Alberto
Siagian
Bertahan
21 agustus 2000
13 Tahun
2
3
3
50
7
Ridho Alfatriz
Penyerang
4 september 2001
12 Tahun
2
3
2
50
8
Adrianus
Gelandang 5 oktober 2001
12 Tahun
3
4
5
66
9
Sandi Adrian
Gelandang 18november 2000
13 Tahun
2
4
4
58
10
Yusuf Harahap
Gelandang 1 maret 2001
13 Tahun
4
5
5
66
11
Abdinur B.
Bertahan
21 april 2001
12 Tahun
3
3
4
58
12
Andre
Bertahan
26 mei 2001
12 Tahun
2
2
3
50
13
Hadi Hidayat
Penyerang
18 oktober 2001
12 Tahun
3
2
2
50
14
AzanAkbar
Manik
Bertahan
19 januari 2000
14 Tahun
2
2
3
50
15
Aditya
Bertahan
22 januari 2000
14 Tahun
2
3
3
50
50
16
Samuel
Gelandang 27 januari 1999
15 Tahun
2
3
2
50
17
Rizky Junior
Gelandang 8 juli 2001
12 Thaun
5
5
5
66
18
Fadli
Syahputra
Bertahan
6 april 2000
13 Tahun
3
3
3
50
19
Rinaldi
Penyerang
4 mei 2000
13 Tahun
3
4
4
58
20
Bertahan
3 oktober 2000
13 Tahun
5
4
4
66
21
Dandi
Sebastian
Angga
10 februari 1999
15 Tahun
2
3
3
50
22
Guntur Pranata
Penjaga
Gawang
Penjaga
Gawang
18 maret 1999
15 Tahun
3
3
3
50
Tabel 2. Skala Prestasi Dalam bentuk T-Score
Kategori
Skala
Baik (B)
61 – keatas
Cukup (C)
53 - 60
Sedang (S)
46 - 52
Kurang (K)
37 - 45
Buruk (B)
36 – kebawah
Sumber : Nurhasan (1986 : 3.19)
Berdasarkan hasil tes pendahuluan kemampuan Passing tersebut
dapat disimpulkan bahwa kemampuan teknik Passing Sekolah Sepakbola
(SSB) Gumarang FC Medan masih perlu ditingkatkan lagi sehingga kerja
sama tim akan tercipta dan peluang untuk memenangkan setiap pertandingan
akan lebih terbuka. Banyak cara atau metode untuk meningkatkan
kemampuan teknik Passing, diantaranya adalah melakukan Wall Passing
dan latihan give and go.
Latihan Wall Passing adalah memberi bola kepada teman yang
menjadi dinding dengan satu sentuhan kemudian memberi bola kembali
untuk di oper lagi kepada teman yang berada dihadapannya.
Latihan Give and Go merupakan peluang bagi seorang pemain
untuk melakukan Passing kepada pemain satu tim dan selanjutnya berlari
kedepan. Pemain yang menerima Passing dengan cepat mengembalikan bola
ke pemain pertama ketika mereka bersama-sama maju ke daerah lain di
lapangan.
Pelaksanaan dalam melatih meningkatkan kemampuan Passing,
maka menggunakan metode yang dipakai untuk menyajikan latihan tersebut
merupakan unsur yang penting. Maka untuk meningkatkan efektifitas latihan
menjadi masalah yang harus ditemukan pemecahannya. Dalam rangka
mencari jawaban untuk meningkatkan kemampuan Passing penulis mencoba
mengadakan suatu penelitian tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Wall
Passing Dengan Give and Go Terhadap Hasil Passing Dalam Permainan
Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola (SSB) Gumarang FC Usia 13-15
Tahun Medan 2014”.
Pertimbangan-pertimbangan
yang
dilakukan
peneliti
bahwa
Passing merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam permainan
sepakbola, karena tanpa penguasaan Passing yang baik sebuah tim akan sulit
mendapatkan kemenangan. Penelitian ini juga berusaha mendapatkan latihan
yang efektif dalam meningkatkan hasil Passing.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka masalah yang diteliti
dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang meningkatkan
kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja yang
meningkatkan kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Apakah latihan
Wall Passing dapat meningkatkan kemampuan Passing bola dalam permainan
sepakbola? Apakah Give and Go dapat meningkatkan kemampuan passing bola
dalam permainan sepakbola? Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara
latihan Wall Passing dengan Give and Go terhadap peningkatan kemampuan
Passing ?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari interpensi yang berbeda dan masalah yang lebih luas,
maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti
adalah “perbedaan pengaruh latihan Wall Passing dengan Latihan Give and Go
terhadap hasil Passing pada pemain sekolah sepak bola (SSB) Gumarang FC Usia
13-15 Tahun Medan 2014”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan
pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah
sebagai berikut:
1. Apakah latihan Wall Passing memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
2. Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Wall Passing dan
latihan Give and Go terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah
sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang
menjadi tujuan penelitian adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh latihan Wall Passing
terhadap
kemampuan Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC
usia 13-15 Tahun Medan 2014.
2. Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap kemampuan
Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15
Tahun Medan 2014.
3. Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara
latihan Wall Passing dan latihan Give and Go terhadap kemampuan
Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15
Tahun Medan 2014.
F. Manfaat Penelitian
1. Sebagai
bahan
masukan
kepada
para
meningkatkan kemampuan hasil Passing.
pelatih
sepakbola
dalam
2. Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Wall Passing dan Give
and Go dalam meningkatkan kemampuan hasil passing.
3. Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi
mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.
4. Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi
sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakulikuler
ditiap sekolah.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa, O. Tudor (1983). Theory and methodologi of Training. Dubuguque, Iowa
Kendal/Hunt Publishing Company.
Cook, Malcolm. (2013). 101 Drils Sepak Bola. Edisi Ketiga. Jakarta, PT.Indeks.
FIFA. (2009). Peraturan permainan sepakbola.(Laws of the Game). Alih
Bahasa. Jakarta, Ketua umum PSSI.
Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.
Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan.
Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos.
Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sajoto. (1988).
Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudjana. (1992). Statistik, Bandung, Tarsito.
GO TERHADAP HASIL PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA
PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG FC
USIA 13-15 TAHUN MEDAN 2014
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
ACHMAD REZA ZAILANI
NIM : 6103121002
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
ABSTRAK
ACHMAD REZA ZAILANI. NIM 6103121002. Perbedaan Pengaruh
Latihan Wall PassingDengan Latihan Give and Go Terhadap Hasil Passing
Dalam Permainan Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola (SSB)
Gumarang FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014.
(Pembimbing Skripsi : BAKTI SITEPU)
Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh antara
Latihan Wall Passing Dan Latihan Give And Go Terhadap Hasil Passing Dalam
Permainan Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola Gumarang FC Usia 13-15
Tahun Medan 2014.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu Wall Passing dan latihan Give and
Go.Populasi adalah Siswa Sekolah Sepakbola Gumarang FC Usia 13-15 Tahun
Medan 2014 sebanyak 22 Orang. Jumlah sampel 16 orang diperoleh dengan
teknik Purposive Sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan
teknik matching by pairing yaitu kelompok latihan Wall Passing dan kelompok
latihan Give and Go. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan test
dan pengukuran yaitu tes passing bola untuk mengetahui kemampuan passing
bola siswa. Penelitian dilaksanakan selama 5 (lima) minggu dengan latihan 5
(lima) kali dalam seminggu. Untuk melihat perbedaan pengaruh latihan kedua
kelompok digunakan uji- t dua pihak (gabungan).
Hasil analisis dengan uji –t menunjukkan bahwa untuk hipotesis pertama
thitung sebesar 7,11. Ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (8-1 = 7)
diperoleh ttabel sebesar 2,36, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh
lebih besar dari ttabel (thitung = 7,11 > ttabel = 2,36). Kedua menunjukkan bahwa thitung
sebesar 7,11sedangkan ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (8-1 = 7)
diperolel ttabel sebesar 2,36 berarti thitung yang diperoleh lebih besar dari ttabel (thitung
= 7,11 > ttabel = 2,36). Ketiga menunjukkan bahwa nilai thitung sebesa -0,21, ini
berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh lebih kecildibandingkan dengan
ttabel dengan dk (8+8-2 = 14) = 2,14, jadi thitung < ttabel (-0,21 < 2,23).
Kesimpulan pertama :Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Wall
Passing terhadap hasil Passing pada siswa sekolah sepakbola Gumarang FC Usia
13-15 Tahun Medan 2014. Kedua : Terdapat pengaruh yang signifikan dari
latihan Give and Go terhadap hasil Passing siswa sekolah sepakbola Gumarang
FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014. Ketiga : Latihan Wall Passing tidak lebih baik
pengaruhnya daripada latihan Give and Go terhadap hasil Passing pada siswa
sekolah sepakbola Gumarang FC Usia 13-15 Tahun Medan 2014.
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................... i
KATA PENGANTAR ............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................... v
DAFTAR TABEL .................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... viii
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................... 9
C. Pembatasan Masalah .............................................................. .9
D. Rumusan Masalah .................................................................. 9
E. Tujuan Penelitian ................................................................... 10
F. Manfaat Penelitian .................................................................. 10
BAB II : LANDASAN TEORITIS............................................................ 12
A. Kajian Teoritis ........................................................................ 12
1. Hakikat Sepak Bola ............................................................ 12
2. Hakikat Latihan .................................................................. 16
2.1 Prinsip Intensitas Latihan ............................................. 18
2.2 Prinsip Individualisai ................................................... 19
2.3 Prinsip Spesialisai........................................................... 20
2.4 Kualitas Latihan............................................................. 20
2.5 Prinsip Pariasi Dalam Latihan........................................ 21
2.6 Prinsip Lama Latihan...................................................... 22
2.7 Prinsip Perkembangan Menyeluruh................................ 22
2.8 Prinsip Overload.............................................................. 23
2.9 Prinsip Latihan Rileksasi..................................................24
3. Hakikat Passing/ Mengoper ............................................... .25
4. Hakikat Latihan Wall Passing ................................................29
5. Hakikat Latihan Give and Go..................................................32
B. Kerangka Berpikir .................................................................. 36
C. Hipotesis ................................................................................ 38
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN................................................39
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian ................................................. 39
B..Populasi Dan Sampel ............................................................... 39
C. Metode Penelitian .................................................................... 42
D. Desain Penelitian ..................................................................... 43
E. Instrumen Penelitian ................................................................ 44
F. Prosedur Penelitian........................................................................46
G. Teknik Analisis Data ............................................................... 46
H. Personil Penelitian.........................................................................49
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................ 50
A. Deskripsi Data Penelitian ....................................................... 50
B. Pengujian Persyaratan Analisis ............................................... 51
C. Pengujian Hipotesis ................................................................ 53
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 54
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN................................................... 57
A. Kesimpulan ............................................................................ 57
B. Saran ...................................................................................... 57
DAFTA PUSTAKA ................................................................................. 59
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Data Hasil Tes Pendahuluan .................................................................... 6
2. Skala Prestasi Dalam Bentuk T-Score...................................................... 7
3. Popolasi Pemain SSB Gumarang FC Usia 13-15 Tahun .......................... 40
4. Bentuk Disain Penelitian ......................................................................... 43
5. Pembagian Urutan Kelompok .................................................................. 44
6. Format Formulir Tes ............................................................................... 46
7. Hasil Pre-Test dan Post-Test ................................................................... 50
8. Uji Normalitas Data................................................................................. 51
9. Uji Homogenitas ..................................................................................... 52
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Program latihan Wall Passing.............................................................. 60
2. Program Latihan Give and Go............................................................. 66
3. Data Absensi Pemain.......................................................................... 72
4
Data Mentah Pre-Test......................................................................... 73
5. Data Post Test Wall Passing dan Give and Go....................................74
6. Pembagian Kelompok Matching By Pairing ........................... .........75
7. Mencari rata- rata dan simpangan baku ................................... ........ 76
8. Uji Normalitas ........................................................................ ........ 80
9. Uji Homogenitas .................................................................... ........ 82
10. Pengujian Hipotesis ................................................................ ........ 84
11. Dokumentasi Penelitian .......................................................... ....... .88
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat di gemari
diseluruh dunia. Sepakbola dalam perkembangan makin dapat diterima dan
digemari oleh masyarakat, gejala ini terjadi karena permainan sepakbola
merupakan olahraga yang menarik. Hal ini dapat dilihat pada saat pertandingan
piala dunia berlangsung, semua mata tertuju pada pertandingan tersebut.
Permainan sepakbola sekarang ini mengalami perubahan besar, apakah dilihat dari
teknik permainan, peraturan – peraturan, pengorganisasian, atau dipandang dari
sudut publikasi sehingga perkembangan sepakbola berkembang secara cepat.
Sepakbola merupakan olahraga permainan yang menggunakan bola, lapangan dan
dimainkan oleh dua regu yang masing-masing regu terdiri dari 11 orang pemain
yang disebut kesebelasan.
Setiap cabang olahraga mempunyai tujuan dari permainannya. Tujuan
permainan sepakbola adalah pemain berusaha untuk memasukan bola sebanyakbanyaknya ke dalam gawang lawan dan mempertahankan gawangnya agar tidak
kemasukan bola. Dalam permainan sepakbola di perlukan kerja sama yang baik
dan tentu harus didukung dengan teknik-teknik yang benar. Tujuan dari
permainan diatas hanya sementara saja, karena tujuan yang paling utama dan
diharapkan untuk dunia pendidikan adalah sepakbola sebagaimediator untuk
mendidik anak agar kelak menjadi anak yang cerdas, terampil, jujur, dan sportif.
Selain itu kita mengharapkan dalam diri anak tumbuh dan berkembang semangat
persaingan, kerja sama, interaksi sosial, dan pendidikan moral.
Sepakbola merupakan permaian beregu yang masing-masing regu terdiri
atas 11 (sebelas) pemain dan salah satunya adalah penjaga gawang. Seseorang
dapat bermain sepakbola dengan baik apabila menguasai teknik dasar permainan
dengan sempurna. Muchtar (1989:14) mengemukakan bahwa “ teknik dasar
bermain sepakbola terdiri dari teknik menendang, teknik menahan bola, teknik
menggiring bola, teknik gerak tipu, teknik menyundul bola, teknik merebut bola,
teknik lemparan ke dalam, teknik penjaga gawang”. Untuk memperoleh teknik
bermain sepakbola yang baik dan benar, para pemain sebaiknya berlatih secara
rutin dengan penuh kedisiplinan. Oleh sebab itu, penguasaan teknik dasar dalam
permainan sepakbola khususnya teknik passing diharapkan mendapat pelatihan
serius dari pembina dan pelatihan sepakbola sejak dini.
Danny Mielke (2007:19) menyatakan “passing adalah seni memindahkan
momentum bola dari satu pemain ke pemain lain”. Menurut Sucipto (2000:17)
“teknik menendang bola (kicking) dibedakan berdasarkan perkenaan kaki dengan
bola, seperti menendang bola dengan kaki bagian dalam (inside of foot), kaki
bagian luar (outside of the foot), punggung kaki (instep of the foot), dan punggung
kaki bagian dalam (insude of the instep). Kebanyakan passing menggunakan kaki
bagian dalam karena di kaki bagian itu terdapat permukaan yang luas sehingga
kontrol lebih baik. Sedangkan menurut Muchtar (1989:15) “mengoper sebenarnya
adalah menggerakkan bola tersebut dari satu tempat ketempat lain dengan
menggunakan bahagian tertentu dari kaki”. Mengoper dapat dilakukan dengan
kecepatan yang diingini dan ke arah yang dikehendaki oleh si penendang.
Berdasarkan beberapa pendapat diatas, maka dapat disimpulkan bahwa passing
merupakan teknik dasar memindahkan momentum bola dari satu pemain ke
pemain lain dengan bahagian tertentu dari kaki.
Passing yang baik dimulai ketika tim yang sedang menguasai bola
menciptakan ruang diantara lawan dengan bergerak dan membuka ruang
disekeliling pemain. Untuk menguasai keterampilan dasar passing, maka pemain
juga harus dapat menguasai teknik gerakan menendang bola yang benar. Menurut
Sucipto (2000:18) “analisis gerak menendang bola adalah sebagai berikut:
1. Badan menghadap sasaran dibelakang bola.
2. Kaki tumpu berada disamping bola 15 cm, ujung kaki menghadap
sasaran.
3. Kaki tendang ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan sehingga
mengenai bola.
4. Perkenaan kaki pada bola tepat pada mata kaki dan tepat di tengahtengah bola.
5. Pergelangan kaki ditegangkan pada saat mengenai bola.
6. Gerak lanjut kaki tendang diangkat menghadap sasaran.
7. Pandangan ditunjukkan ke bola dan mengikuti arah jalannya bola
terhadap sasaran.
8. Kedua tangan terbuka disamping badan.
Sedangkan Danny Mielke (2007:20) mengemukakan bahwa :
“ pemain yang melakukan passing harus sebidang dengan arah
passing, tarik kaki yang akan digunakan untuk menendang kearah
belakang dengan kaki bagian dalam menghadap bola. Pertahankan
kepalamu menghadap bola dan kaki tumpuan ditempatkan disamping
bola untuk menjaga keseimbangan. Tendanglah bola dengan kaki
bagian dalam yang merupakan permukaan yang paling datar, ketika
menendang tegangkan pergelangan kakimu dan usahakan tetap kaku”.
Teknik dasar passing memiliki banyak pengertian dalam pelaksanaan maupun
pemahaman pemain yang melakukannya. Dan dari penjelasan beberapa ahli
diatas, dapat disimpulkan bahwa analisis gerak teknik dasar passing adalah
sebagai berikut : badan menghadap lurus dengan bola, kaki tumpu diletakkan
disamping bola dengan ujung sepatu menghadap ke depan dan lutut sedikit
ditekuk, kaki tendang ditarik kebelakang dan ayunkan kedepan sehingga
mengenai bola, bola ditendang tepat ditengah titik pusatnya, pergelangan kaki
ditegangkan pada saat mengenai bola, pandangan ditujukan kearah bola mengikuti
arah jalannya bola terhadap sasaran, dan kedua lengan terbuka disamping badan.
Teknik dasar passing sangatlah penting peranannya dalam permainan
sepakbola yang membutuhkan kerja sama tim yang baik. Berdasarkan penjelasan
pengertian maupun tahap pelaksanaannya, masih banyak pemain yang belum
menguasai teknik passing dengan benar. Dan salah satunya adalah pemain usia
13-15 tahun SSB Gumarang FC Medan yang belum menguasai teknik passing
dengan benar sehingga kerja sama dalam bermain sepakbola kurang efektif
menciptakan peluang gol kemenangan.
Sekolah sepakbola GUMARANG FC didirikan Tanggal 10 Januari 2005
di prakarsai oleh Hengki Ahmad, S.H yang sekaligus sebagai pemiliknya.
Gumarang FC bertujuan untuk membina, mengerakkan, dan mengembangkan
olahraga sepak bola khususnya di Medan, mempunyai 3 orang pelatih yang terdiri
dari satu pelatih utama, satu pelatih fisik dan teknik, dan satu pelatih penjaga
gawang untuk usia 13-15 tahun yang berlokasi di Lapangan Ladon Medan Estate
dan tempat sekretariat di jalan Ismailiyah Gg. Rahayu No. 1A Medan. Untuk usia
13-15 tahun diberikan bentuk latihan mulai dari pengenalan dasar bola yang
berujung pada permainan, latihan teknik dasar dan kemampuan kerja kaki hingga
menu latihan yang diberikan semakin kompleks seperti teknik, fisik, skill dan
taktik tim.
Sekolah sepakbola Gumarang FC sering mengikuti kejuaraan - kejuaraan
yang diadakan oleh PSSI. Dengan seringnya mengikuti kejuaraan para pemain
Gumarang FC sering terpantau dan mengikuti seleksi yang diadakan klub
profesional dan juga lolos seleksi, diantaranya adalah Saprikoto dan Sandi
Sitanggang (PSMS Medan 2013-2014), Diva Ardiyansyah ( Aceh United 2009),
Guntur Pranata (Persisam 2012), dan Sugiono yang saat ini bermain di klub
Superliga ISL Persijap Jepara.
Sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC memiliki jumlah pemain
sepakbola usia 13-15 tahun sebanyak 22 orang. Adapun kejuraan yang telah
diikuti yaitu:
1. Piala Patriot sekota Medan 2009 (Juara II)
2. Piala Citra Perkasa 2010 (Juara II)
3. Piala Mabar 2011 (Juara III)
4. Piala Danone 2010 (16 besar)
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan penulis pada tanggal 19
Februari 2014, bahwa pada saat games di lapangan sering terjadi kesalahankesalahan dalam melakukan passing dan masih kurangnya bentuk dan variasi
latihan passing yang diberikan oleh pelatih. Dari fakta diatas, ternyata para
pemain belum sepenuhnya menguasai teknik melakukan passing secara baik dan
benar. Untuk mempertegas dugaan tersebut, peneliti melakukan tes pendahuluan
berupa tes kemampuan passing terhadap pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC Medan usia 13-15 tahun. Keterangan lebih jelas dapat dilihat pada
tabel berikut:
Tabel 1. Hasil Tes Pendahuluan Kemampuan Passing pada Tanggal 19
Februari 2014 Atlit Sekolah Sepakbola (SSB) GUMARANG FC Medan Usia
13-15 Tahun
N
O
Nama
Posisi
Pemain
Tanggal lahir
Hasil
Usia
13 Tahun
I
2
II
3
III
2
Skor
Hasil
1
Iwan Afriandi
Gelandang
16 maret 2001
2
Andesko Fadli
Bertahan
2 februari 2001
13 Tahun
3
2
3
50
2
Zulkifli
Bertahan
29 maret 1999
15 Tahun
2
2
3
50
4
Ryan Saragih
Gelandang 27 juni 2000
13 Tahun
2
4
2
58
5
Ananda
Prayogi
Penyerang
16 februari 2001
13 Tahun
3
3
2
50
6
Alberto
Siagian
Bertahan
21 agustus 2000
13 Tahun
2
3
3
50
7
Ridho Alfatriz
Penyerang
4 september 2001
12 Tahun
2
3
2
50
8
Adrianus
Gelandang 5 oktober 2001
12 Tahun
3
4
5
66
9
Sandi Adrian
Gelandang 18november 2000
13 Tahun
2
4
4
58
10
Yusuf Harahap
Gelandang 1 maret 2001
13 Tahun
4
5
5
66
11
Abdinur B.
Bertahan
21 april 2001
12 Tahun
3
3
4
58
12
Andre
Bertahan
26 mei 2001
12 Tahun
2
2
3
50
13
Hadi Hidayat
Penyerang
18 oktober 2001
12 Tahun
3
2
2
50
14
AzanAkbar
Manik
Bertahan
19 januari 2000
14 Tahun
2
2
3
50
15
Aditya
Bertahan
22 januari 2000
14 Tahun
2
3
3
50
50
16
Samuel
Gelandang 27 januari 1999
15 Tahun
2
3
2
50
17
Rizky Junior
Gelandang 8 juli 2001
12 Thaun
5
5
5
66
18
Fadli
Syahputra
Bertahan
6 april 2000
13 Tahun
3
3
3
50
19
Rinaldi
Penyerang
4 mei 2000
13 Tahun
3
4
4
58
20
Bertahan
3 oktober 2000
13 Tahun
5
4
4
66
21
Dandi
Sebastian
Angga
10 februari 1999
15 Tahun
2
3
3
50
22
Guntur Pranata
Penjaga
Gawang
Penjaga
Gawang
18 maret 1999
15 Tahun
3
3
3
50
Tabel 2. Skala Prestasi Dalam bentuk T-Score
Kategori
Skala
Baik (B)
61 – keatas
Cukup (C)
53 - 60
Sedang (S)
46 - 52
Kurang (K)
37 - 45
Buruk (B)
36 – kebawah
Sumber : Nurhasan (1986 : 3.19)
Berdasarkan hasil tes pendahuluan kemampuan Passing tersebut
dapat disimpulkan bahwa kemampuan teknik Passing Sekolah Sepakbola
(SSB) Gumarang FC Medan masih perlu ditingkatkan lagi sehingga kerja
sama tim akan tercipta dan peluang untuk memenangkan setiap pertandingan
akan lebih terbuka. Banyak cara atau metode untuk meningkatkan
kemampuan teknik Passing, diantaranya adalah melakukan Wall Passing
dan latihan give and go.
Latihan Wall Passing adalah memberi bola kepada teman yang
menjadi dinding dengan satu sentuhan kemudian memberi bola kembali
untuk di oper lagi kepada teman yang berada dihadapannya.
Latihan Give and Go merupakan peluang bagi seorang pemain
untuk melakukan Passing kepada pemain satu tim dan selanjutnya berlari
kedepan. Pemain yang menerima Passing dengan cepat mengembalikan bola
ke pemain pertama ketika mereka bersama-sama maju ke daerah lain di
lapangan.
Pelaksanaan dalam melatih meningkatkan kemampuan Passing,
maka menggunakan metode yang dipakai untuk menyajikan latihan tersebut
merupakan unsur yang penting. Maka untuk meningkatkan efektifitas latihan
menjadi masalah yang harus ditemukan pemecahannya. Dalam rangka
mencari jawaban untuk meningkatkan kemampuan Passing penulis mencoba
mengadakan suatu penelitian tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Wall
Passing Dengan Give and Go Terhadap Hasil Passing Dalam Permainan
Sepakbola Pada Siswa Sekolah Sepakbola (SSB) Gumarang FC Usia 13-15
Tahun Medan 2014”.
Pertimbangan-pertimbangan
yang
dilakukan
peneliti
bahwa
Passing merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam permainan
sepakbola, karena tanpa penguasaan Passing yang baik sebuah tim akan sulit
mendapatkan kemenangan. Penelitian ini juga berusaha mendapatkan latihan
yang efektif dalam meningkatkan hasil Passing.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka masalah yang diteliti
dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang meningkatkan
kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja yang
meningkatkan kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Apakah latihan
Wall Passing dapat meningkatkan kemampuan Passing bola dalam permainan
sepakbola? Apakah Give and Go dapat meningkatkan kemampuan passing bola
dalam permainan sepakbola? Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara
latihan Wall Passing dengan Give and Go terhadap peningkatan kemampuan
Passing ?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari interpensi yang berbeda dan masalah yang lebih luas,
maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti
adalah “perbedaan pengaruh latihan Wall Passing dengan Latihan Give and Go
terhadap hasil Passing pada pemain sekolah sepak bola (SSB) Gumarang FC Usia
13-15 Tahun Medan 2014”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan
pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah
sebagai berikut:
1. Apakah latihan Wall Passing memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
2. Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB)
Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Wall Passing dan
latihan Give and Go terhadap kemampuan Passing pada pemain sekolah
sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15 Tahun Medan 2014?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang
menjadi tujuan penelitian adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh latihan Wall Passing
terhadap
kemampuan Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC
usia 13-15 Tahun Medan 2014.
2. Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap kemampuan
Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15
Tahun Medan 2014.
3. Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara
latihan Wall Passing dan latihan Give and Go terhadap kemampuan
Passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang FC usia 13-15
Tahun Medan 2014.
F. Manfaat Penelitian
1. Sebagai
bahan
masukan
kepada
para
meningkatkan kemampuan hasil Passing.
pelatih
sepakbola
dalam
2. Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Wall Passing dan Give
and Go dalam meningkatkan kemampuan hasil passing.
3. Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi
mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.
4. Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi
sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakulikuler
ditiap sekolah.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa, O. Tudor (1983). Theory and methodologi of Training. Dubuguque, Iowa
Kendal/Hunt Publishing Company.
Cook, Malcolm. (2013). 101 Drils Sepak Bola. Edisi Ketiga. Jakarta, PT.Indeks.
FIFA. (2009). Peraturan permainan sepakbola.(Laws of the Game). Alih
Bahasa. Jakarta, Ketua umum PSSI.
Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.
Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan.
Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos.
Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sajoto. (1988).
Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudjana. (1992). Statistik, Bandung, Tarsito.