PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES BETWEEN 2 PLAYERS DANGIVE AND GO TERHADAP PENINGKATAN HASILPASSING BOLA PADA PEMAIN SEPAKBOLA USIA 13-14 TAHUN (SSB) GUMARANG MEDAN TAHUN2015.
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES BETWEEN 2
PLAYERS DAN GIVE AND GO TERHADAP PENINGKATAN HASIL
KEMAMPUAN PASSING BOLA PADA PEMAIN
SEPAKBOLA USIA 13-14 TAHUN SSB
GUMARANG MEDAN
TAHUN 2015
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
SEPTIAN AGUNG PUTRANTO
NIM. 6103321119
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
SEPTIAN AGUNG PUTRANTO. NIM 6103321119. Perbedaan Pengaruh
Latihan Short Passes Between 2 Players Dan Give and Go Terhadap
Peningkatan Hasil Passing Bola Pada Pemain Sepakbola Usia 13-14 Tahun
(SSB) Gumarang Medan Tahun 2015.
(Pembimbing Skripsi : YAN INDRA SIREGAR)
Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015/2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih
berpengaruh antara latihan short passes between 2 players Dan Latihan give and
go Terhadap Hasil Passing Dalam Permainan Sepakbola Pada Pemain Sekolah
Sepakbola Gumarang Usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu short passes between 2 players dan
latihan give and go. Populasi adalah siswa sekolah sepakbola gumarang Usia 1314 Tahun Medan 2015/2016 sebanyak 25 Orang. Jumlah sampel 20 orang
diperoleh dengan teknik random sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua
kelompok dengan teknik matching by pairing yaitu kelompok latihan short passes
between 2 players dengan kelompok latihan give and go. Instrumen penelitian
untuk pengumpulan data dengan test dan pengukuran yaitu tes passing bola untuk
mengetahui kemampuan passing bola pemain. Penelitian dilaksanakan selama 6
(enam) minggu dengan frekuensi latihan 3 (tiga) kali dalam seminggu. Untuk
melihat perbedaan pengaruh latihan kedua kelompok digunakan uji- t dua pihak
(gabungan).
Hasil analisis dengan uji –t menunjukkan bahwa untuk hipotesis pertama
thitung sebesar 5,03. ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (10-1 = 9)
diperoleh ttabel sebesar 2,262, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh
lebih besar dari ttabel (thitung = 5,03 > ttabel = 2,262). Kedua menunjukkan bahwa
thitung sebesar 4,24sedangkan ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (101 = 9) diperoleh ttabel sebesar 2,262 berarti thitung yang diperoleh lebih besar dari
ttabel (thitung = 4,24 > ttabel = 2,262). Ketiga menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar
0, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh lebih kecil dibandingkan
dengan ttabel dengan dk (10+10-2 = 18) = 2,10, jadi thitung < ttabel (0, < 2,10).
Kesimpulan pertama terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan short
passess between 2 players terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola
gumarang usia 13-14 tahun medan 2015/2016. Kedua terdapat pengaruh yang
signifikan dari latihan give and go terhadap hasil passing pemain sekolah
sepakbola gumarang usia 13-14 tahun medan 2015/2016. Ketiga, latihan short
passess between 2 player tidak lebih besar pengaruhnya daripada latihan give and
go terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola gumarang usia 13-14
tahun medan 2015/2016.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis panjatkan kepada Tuhan Yang
Maha Esa atas rahmat dan karunia yang telah diberikanya-Nya, sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “ Perbedaan Pengaruh Latihan
Short Passes Between 2 Players Dan Give and Go Terhadap Peningkatan Hasil
Passing bola Pada Pemain Sepakbola Usia 13-14 Tahun SSB Gumarang Medan
2016”.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak
Prof. Dr.Syawal Gultom M.Pd sebagai Rektor Universitas Negeri
Medan.
2. Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd
, sebagai Dekan FIK UNIMED.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd
sebagai
Wakil Dekan I FIK
UNIMED.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes
sebagai
Wakil Dekan II FIK
UNIMED.
3. Ibu Dr. Novita, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga.
Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M,Pd selaku Sekretaris Pendidikan
Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam
penyelesaian skripsi ini.
4. Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing Akademik sekaligus
Pembimbing Skripsi yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam
menempuh perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak Dr. Amir Supriadi, M.Pd, dan Bapak Irwansyah Siregar S.Pd M.Pd
selaku penguji skripsi saya, yang telah memberikan bimbingan dan arahan
dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen FIK UNIMED dan Staf Pegawai FIK yang turut serta dalam
membantu penyelesaian skripsi ini.
7. Terima kasih kepada Bapak
Abdul Fatah, selaku Pelatih Utama SSB
Gumarang yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam pelaksanaan
penelitian saya.
8.
Teristimewa kepada Ayahanda Alm, Purwanto dan Ibunda Dra. Srimulyani
M.Pd selaku orang tua yang telah bersusah payah membesarkan, membimbing
dan membiayai serta mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi
ini. dan Juga yang Tersayang kepada Dahlia Bahrie, yang telah selalu
memberikan semangatnya untuk motivas kepada penulis serta teman-teman,
Deny Suheri S.Pd , Aan deki Praja Pane S.Pd, Hendra Ssmuel Siburian S.Pd
dan Surya Darma Sihombing S.Pd yang telah memberikan senyum dan tawa
yang selalu buat penulis terpacu untuk cepat menyelesaikan studi ini.
9.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada rekan-rekan stambuk 2010 yang
telah banyak membantu penulis, khususnya untuk anak-anak PKO 2010 yang
telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut
serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti
perkuliahan ini. Akhirnya segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
menjadi amal ibadah yang mudah-mudahan diterima oleh Yang Maha Kuasa.
Selanjutnya
tulisan
ini
dipersembahkan
untuk
pengembangan
ilmu
pengetahuan pada umumnya, dan prestasi pada khususnya.
Medan,
Penulis
20116
Septian Agung Putranto
NIM. 6103321119
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .................................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................iii
DAFTAR ISI ................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ viii
BAB I : PENDAHULUAN........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah ................................................................... 5
D.Rumusan Masalah ........................................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 6
BAB II :LANDASAN TEORITIS .............................................................. 8
A. Kajian Teoritis............................................................................. 8
1. Hakikat Sepakbola .................................................................... 8
2. Hakikat Passing/Mengoper....................................................... 13
3. Hakikat Latihan........................................................................ 18
3.1 Prinsip Intensitas Latihan ................................................. 20
3.2 Prinsip Individualisasi ...................................................... 22
3.3 Prinsip Spesialisasi ........................................................... 23
3.4 Kualitas Latihan ............................................................... 23
3.5 Prinsip Variasi Dalam Latihan ......................................... 25
3.6 Prinsip Lama Latihan ....................................................... 25
3.7 Prinsip Perkembangan Menyeluruh...................................26
3.8 Prinsip Overload.................................................................26
3.9 Prinsip Latihan Rileksasi .................................................. 28
4. Hakikat Latihan Short Passes Between 2 Players..................... .29
5. Hakikat Latihan Give and Go ................................................... 33
B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 37
C. Hipotesis ...................................................................................... 39
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ................................................ 40
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian.... ..................................................40
B. Populasi Dan Sampel....................................................................40
C. Metode Penelitian.........................................................................41
D. Desain Penelitian..........................................................................42
E. Instrumen Penelitian.....................................................................44
F. Teknik Analisis Data................................................................... 46
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 49
A. Deskripsi Data Penelitian ............................................................ 50
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................... 51
C. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 54
D. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 55
BAB V : KESIMPULAN ............................................................................. 58
A. Kesimpulan ................................................................................. 58
B. Saran............................................................................................ 59
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 60
LAMPIRAN .................................................................................................. 61
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Desain Penelitian........................................................................................
42
2. Pembagian Urutan Kelompok Matching by Pairing ..................................
43
3.
Hasil Pre-Test dan Post-Test .....................................................................
49
4. Uji Normalitas Data....................................................................................
51
5. Uji Homogenitas.........................................................................................
53
6. Skala T Iitem Tes Passing Sepakbola…………………………………….
61
7. Norma penggolongan keterampilan sepakbola dalam bentuk T-Score……
61
8. Populasi Pemain Sekolah Sepakbola……………………………………… 62
9. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Short passes Between 2 Playeer.77
10. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Short passes Between 2 Playeer.78
11. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Give And Go .......................
80
12. Rata-rata Simpangan Baku Post-test Latihan Give And Go .....................
81
13. Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Short Passes Between 2 Players…… 82
14. Uji Normalitas Data Post-test Latihan Short Passes Between 2 Players ..
83
15. Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Give And Go…………………………… 84
16. Uji Normalitas Data Post-test Latihan Give And Go ................................
85
17. Pengujian Hipotesis Pertama ....................................................................
88
18. Pengujian Hipotesis Kedua .......................................................................
90
19. Pengujian Hipotesis Ketiga .......................................................................
92
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Program LatihanShort Passes Between 2 Players .................................. 60
2. Program Latihan Give and Go ................................................................ 60
3. Data Mentah Hasil Pre-Test Passing Sepakbola………………………………………………7
4. Data Mentah Hasil Post-Test Passing Sepakbola…………………………………………….7
5. Pembagian Kelompok Latihan Matching By Pairing…………………...76
6. Mencari Rata-rata dan Simpangan Baku ................................................ 77
7. Uji Normalitas ......................................................................................... 82
8. Uji Homogenitas ..................................................................................... 86
9. Pengujian hipotesis ................................................................................. 88
10. Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 89
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Lapangan Sepakbola ..................................................................................
10
2. Bola ............................................................................................................
12
3. Menendang Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ..........................................
15
4. Penambahan Beban Latihan………………………………………………
27
8. Bentuk Latihan Short Passes Between 2 Players I ....................................
30
9. Variasi Latihan Short Passes Between 2 Layers II....................................
31
10. Variasi Latihan Short Passes Between 2 Players II ..................................
32
11. Bentuk Latihan Give And Go ....................................................................
36
12. Variasi Latihan Give and Go.....................................................................
37
13. Diagram Lapangan Tes Menendang Dan Menghentikan Bola..................
45
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan olahraga permainan yang menggunakan bola,
lapangan dan dimainkan oleh dua regu yang masing-masing regu disebut
kesebelasan. Masing-masing kesebelasan berusaha untuk memasukkan bola
sebanyak-banyaknya ke dalam gawang lawan dan mempertahankan gawangnya
agar tidak kemasukan bola. Dalam permainan sepakbola diperlukan kerja sama
yang baik dan tentu harus didukung dengan teknik-teknik yang benar.
Untuk mencapai prestasi terhadap kemampuan hasil passing bola yang
benar dan maksimal harus didukung oleh kondisi fisik yang baik, penguasaan
teknik dan psikologis. Dengan memiliki kondisi fisik yang baik maka seseorang
akan lebih mudah untuk mencapai prestasi maksimal.
Hal ini diungkapkan oleh Sajoto (1988:3), “Bahwa salah satu faktor penentu
dalam mencapai prestasi olahraga adalah terpenuhinya komponen fisik, yang
terdiri dari kekuatan, kecepatan, kelincahan, koordinasi, tenaga, daya tahan otot,
daya kerja jantung dan paru-paru, kelenturan, keseimbangan.
Dalam permainan sepakbola banyak faktor-faktor yang dibutuhkan sesuai
dengan yang disampaikan oleh Suyono (1997:2) antara lain adalah, “Teknik
kondisi fisik, taktik, strategi, mental, dan kerjasama.” Dan berikut ini adalah
beberapa unsur kondisi fisik yang perlu dimiliki seorang pemain sepakbola: 1)
kekuatan, 2) daya tahan, 3) kecepatan, 4) kelincahan, 5) kelentukan, 6)
keseimbangan, 7) kekuatan, 8) daya ledak, 9) koordinasi, 10) reaksi.
Passing merupakan salah satu teknik dasar dari cabang olahraga sepakbola.
Dalam permainan sepakbola, passing bola adalah salah satu teknik yang
dilakukan untuk tetap menguasai bola sehingga dapat berlari membuka ruang
yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi
penyerangan. Menurut Danny Mielke (2003:19) mengatakan, “Passing adalah
seni memindahkan momentum bola dari satu pemain ke pemain lain.
Pembinaan sepakbola usia dini merupakan tanggung jawab para
pengurus dan pembina sepakbola serta para pelatih sepakbola diseluruh Indonesia.
Berkaitan dengan pembinaan sepakbola pada usia dini, maka SSB Gumarang
merupakan salah satu klub sepakbola yang memiliki andil didalamnya.Sekolah
Sepakbola SSB Gumarang berdiri pada tahun 2006, SSB Gumarang beralamat di
jalan Laut Dendang Medan,Ketua Umum Hengki Ahmad S,H, Abdul Fatah
Daulay dan sebagai asisten pelatih
Diva Ardiansyah. SSB ini sudah pernah
mengikuti kejuaraan Martubung Cup usia 13 tahun dan mendapat peringkat 1
tahun 2010,Yamaha Cup usia 13 tahun di Titi kuning tahun 20010 dan juara 2
Polonia Cup usia 14 tahun.SSB ini mempunyai waktu latihan 3 kali dalam 1
minggu yaitu hari Senin, Rabu, dan jumat. Fasilitas-fasilitas sarana dan prasarana
yang dimiliki terdiri dari bola kaki 30 buah, cone 3 set dan rompi 2 set.
Dari hasil pengamatan selama 7 hari pada tanggal 3-10 Maret
2015,peneliti serta hasil wawancara peneliti dengan pelatih SSB Gumarang
menyatakan bahwa kendala yang dihadapi siswa saat melakukan latihan dan sesi
game pemain melakukan passing bola lebih sering tidak terarah pada saat
mengoper bola kepada pemain satu tim.
Maka dari itu pemain tersebut sering sekali kehilangan bola disaat
mereka menguasai bola maupun dalam membangun serangan. Dari hasil proses
passing yang dilakukakan pemain yaitu perkenaan kaki terhadap bola kurang
tepat, dan pemain masih terlalu fokus melihat bola sehingga kurang melihat
pergerakan pemain satu tim yang membuka ruang, inilah yang menyebabkan bola
sering hilang dari penguasaan pemain maupun tim tersebut.
Hasil kemampuan mengoper SSB Gumarang masih sangat rendah
dikarenakan oleh kemampuan teknik cara mengoper mereka masih rendah. Ini
dibuktikan dengan tes pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti.terhadap bola
kurang tepat, dan pemain masih terlalu fokus melihat bola sehingga kurang
melihat pergerakan pemain satu tim yang membuka ruang, inilah yang
menyebabkan bola sering hilang dari penguasaan pemain maupun tim tersebut.
Menurut Sucipto (2000:18) analisis gerak yang benar dalam passing bola
adalah (1) posisi badan menghadap sasaran dibelakang bola (2) kaki
tumpu berada disamping bola dengan jarak 15 cm dan ujung kaki
menghadap sasaran (3) kaki tendang ditarik ke belakang dan diayunkan ke
depan sehingga mengenai bola (4) perkenaan kaki pada bola tepat pada
mata kaki dan tepat di tengah-tengah bola (5) pergelangan kaki
ditegangkan pada saat mengenai bola (6) gerak lanjut kaki tendang
diangkat menghadap sasaran (7) kedua tangan terbuka disamping badan.
Berdasarkan hasil tes passing tanggal 16-21 Maret 2015. Ternyata yang
diduga penulis sesuai dengan kenyataan, yaitu kebanyakan para pemain belum
menguasai sepenuhnya teknik melakukan passing yang baik dan benar. Dengan
demikian pokok permasalahannya adalah hasil passing butuh peningkatan.
Banyak cara untuk meningkatkan hasil teknik passing diantaranya adalah
latihan Short Passes Between 2 Players dan latihan Give And Go. Latihan Short
Passes Between 2 Players adalah megumpan bola-bola pendek di antara lawan
kepada teman dengan berbagai macam variasi latihan. Latihan Give And Go
adalah memindahkan bola dari satu titik ke titik yang lain degan melakukan
gerakan tanpa bola ke arah yang diinginkan sambil berusaha untuk menerima bola
dimana ada bentuk manuver. Dalam melatih meningkatkan hasil passing, maka
menggunakan metode yang dipakai untuk menyajikan latihan tersebut merupakan
unsur yang penting.
Maka untuk meningkatkan efektifitas latihan menjadi masalah yang
harus ditemukan pemecahannya. Dalam rangka mencari jawaban untuk
meningkatkan hasil passing penulis mencoba mengadakan suatu penelitian
tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Short Passes Between 2 Players dan
Latihan Give And Go Terhadap Hasil Passing Pada Pemain Usia 13 – 14 Tahun
Sekolah Sepakbola Gumarang Tahun 2015/2016.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah yang diteliti
dapat di identifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang
meningkatkan hasil passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja
yang meningkatkan hasil passing dalam permainan sepak bola? Apakah latihan
Short Passes Between 2 Players dapat meningkatkan hasil passing bola dalam
permainan sepakbola? Apakah latihan Give and Go dapat meningkatkan hasil
passing bola dalam permainan sepak bola? Manakah yang lebih besar
pengaruhnya antara latihan Short Passes Between 2 Players dengan Give and Go
terhadap peningkatan hasil passing ?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari interpretasi yang berbeda dan masalah yang lebih luas,
maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti
adalah “ Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passess
Between 2 Players dan latihan Give and Go terhadap hasil passing pada atlet
sekolah sepakbola (SSB) GumarangUsia 13-14 Tahun Medan 2015/2016.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan
pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah
sebagai berikut:
1.
Apakah latihan Short Passes Between 2 Players memberikan pengaruh
yang signifikan terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola
(SSB) Gumarang usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016?
2.
Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang
Usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016 ?
3.
Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes
Between 2 Players dan latihan Give and Go terhadap hasil passing pada
pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia 13-14 Tahun Medan
2015/2016 ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang menjadi
tujuan penelitian adalah:
1.
Untuk mengetahui pengaruh latihan Short Passes Between 2 players
terhadap hasil passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia
13-14 Tahun Medan 2015/2016.
2.
Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap hasil passing
pemain sekolah sepakbola (SSB) Guarang Usia 13-14 Tahun Medan
2015/2016.
3.
Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan
Short Passes Between 2 Plyers dan latihan Give and Go terhadap hasil
passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia 13-14 Tahun
Medan 2015/2016.
F. Manfaat Penelitian
1.
Sebagai
bahan
masukan
kepada
para
pelatih
sepakbola
dalam
meningkatkan hasil passing.
2.
Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Short Passes
Beetween 2 Players dan Give and Go dalam meningkatkan hasil passing.
3.
Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi
mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.
4.
Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi
sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakulikuler
ditiap sekolah.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa T. (1994).Power Training for Sport. Canada, York University Toronto
Ontario, Secon Printing.
Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.Jakarta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Imran Akhmad, (2013). Dasar-dasar Melatih Fisik Olahragawan. Unimed
Press.
Jose Segura Ruis (2005). Teaching Of Skills.
Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan.
Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos.
Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,
Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito
PLAYERS DAN GIVE AND GO TERHADAP PENINGKATAN HASIL
KEMAMPUAN PASSING BOLA PADA PEMAIN
SEPAKBOLA USIA 13-14 TAHUN SSB
GUMARANG MEDAN
TAHUN 2015
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
SEPTIAN AGUNG PUTRANTO
NIM. 6103321119
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
SEPTIAN AGUNG PUTRANTO. NIM 6103321119. Perbedaan Pengaruh
Latihan Short Passes Between 2 Players Dan Give and Go Terhadap
Peningkatan Hasil Passing Bola Pada Pemain Sepakbola Usia 13-14 Tahun
(SSB) Gumarang Medan Tahun 2015.
(Pembimbing Skripsi : YAN INDRA SIREGAR)
Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015/2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih
berpengaruh antara latihan short passes between 2 players Dan Latihan give and
go Terhadap Hasil Passing Dalam Permainan Sepakbola Pada Pemain Sekolah
Sepakbola Gumarang Usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu short passes between 2 players dan
latihan give and go. Populasi adalah siswa sekolah sepakbola gumarang Usia 1314 Tahun Medan 2015/2016 sebanyak 25 Orang. Jumlah sampel 20 orang
diperoleh dengan teknik random sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua
kelompok dengan teknik matching by pairing yaitu kelompok latihan short passes
between 2 players dengan kelompok latihan give and go. Instrumen penelitian
untuk pengumpulan data dengan test dan pengukuran yaitu tes passing bola untuk
mengetahui kemampuan passing bola pemain. Penelitian dilaksanakan selama 6
(enam) minggu dengan frekuensi latihan 3 (tiga) kali dalam seminggu. Untuk
melihat perbedaan pengaruh latihan kedua kelompok digunakan uji- t dua pihak
(gabungan).
Hasil analisis dengan uji –t menunjukkan bahwa untuk hipotesis pertama
thitung sebesar 5,03. ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (10-1 = 9)
diperoleh ttabel sebesar 2,262, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh
lebih besar dari ttabel (thitung = 5,03 > ttabel = 2,262). Kedua menunjukkan bahwa
thitung sebesar 4,24sedangkan ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (101 = 9) diperoleh ttabel sebesar 2,262 berarti thitung yang diperoleh lebih besar dari
ttabel (thitung = 4,24 > ttabel = 2,262). Ketiga menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar
0, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh lebih kecil dibandingkan
dengan ttabel dengan dk (10+10-2 = 18) = 2,10, jadi thitung < ttabel (0, < 2,10).
Kesimpulan pertama terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan short
passess between 2 players terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola
gumarang usia 13-14 tahun medan 2015/2016. Kedua terdapat pengaruh yang
signifikan dari latihan give and go terhadap hasil passing pemain sekolah
sepakbola gumarang usia 13-14 tahun medan 2015/2016. Ketiga, latihan short
passess between 2 player tidak lebih besar pengaruhnya daripada latihan give and
go terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola gumarang usia 13-14
tahun medan 2015/2016.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pertama sekali penulis panjatkan kepada Tuhan Yang
Maha Esa atas rahmat dan karunia yang telah diberikanya-Nya, sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “ Perbedaan Pengaruh Latihan
Short Passes Between 2 Players Dan Give and Go Terhadap Peningkatan Hasil
Passing bola Pada Pemain Sepakbola Usia 13-14 Tahun SSB Gumarang Medan
2016”.
Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak
Prof. Dr.Syawal Gultom M.Pd sebagai Rektor Universitas Negeri
Medan.
2. Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd
, sebagai Dekan FIK UNIMED.
Bapak Drs. Suharjo, M.Pd
sebagai
Wakil Dekan I FIK
UNIMED.
Bapak Drs. Mesnan, M.Kes
sebagai
Wakil Dekan II FIK
UNIMED.
3. Ibu Dr. Novita, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga.
Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M,Pd selaku Sekretaris Pendidikan
Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam
penyelesaian skripsi ini.
4. Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing Akademik sekaligus
Pembimbing Skripsi yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam
menempuh perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak Dr. Amir Supriadi, M.Pd, dan Bapak Irwansyah Siregar S.Pd M.Pd
selaku penguji skripsi saya, yang telah memberikan bimbingan dan arahan
dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen FIK UNIMED dan Staf Pegawai FIK yang turut serta dalam
membantu penyelesaian skripsi ini.
7. Terima kasih kepada Bapak
Abdul Fatah, selaku Pelatih Utama SSB
Gumarang yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam pelaksanaan
penelitian saya.
8.
Teristimewa kepada Ayahanda Alm, Purwanto dan Ibunda Dra. Srimulyani
M.Pd selaku orang tua yang telah bersusah payah membesarkan, membimbing
dan membiayai serta mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi
ini. dan Juga yang Tersayang kepada Dahlia Bahrie, yang telah selalu
memberikan semangatnya untuk motivas kepada penulis serta teman-teman,
Deny Suheri S.Pd , Aan deki Praja Pane S.Pd, Hendra Ssmuel Siburian S.Pd
dan Surya Darma Sihombing S.Pd yang telah memberikan senyum dan tawa
yang selalu buat penulis terpacu untuk cepat menyelesaikan studi ini.
9.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada rekan-rekan stambuk 2010 yang
telah banyak membantu penulis, khususnya untuk anak-anak PKO 2010 yang
telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut
serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti
perkuliahan ini. Akhirnya segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
menjadi amal ibadah yang mudah-mudahan diterima oleh Yang Maha Kuasa.
Selanjutnya
tulisan
ini
dipersembahkan
untuk
pengembangan
ilmu
pengetahuan pada umumnya, dan prestasi pada khususnya.
Medan,
Penulis
20116
Septian Agung Putranto
NIM. 6103321119
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .................................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................iii
DAFTAR ISI ................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ viii
BAB I : PENDAHULUAN........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah ................................................................... 5
D.Rumusan Masalah ........................................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 6
BAB II :LANDASAN TEORITIS .............................................................. 8
A. Kajian Teoritis............................................................................. 8
1. Hakikat Sepakbola .................................................................... 8
2. Hakikat Passing/Mengoper....................................................... 13
3. Hakikat Latihan........................................................................ 18
3.1 Prinsip Intensitas Latihan ................................................. 20
3.2 Prinsip Individualisasi ...................................................... 22
3.3 Prinsip Spesialisasi ........................................................... 23
3.4 Kualitas Latihan ............................................................... 23
3.5 Prinsip Variasi Dalam Latihan ......................................... 25
3.6 Prinsip Lama Latihan ....................................................... 25
3.7 Prinsip Perkembangan Menyeluruh...................................26
3.8 Prinsip Overload.................................................................26
3.9 Prinsip Latihan Rileksasi .................................................. 28
4. Hakikat Latihan Short Passes Between 2 Players..................... .29
5. Hakikat Latihan Give and Go ................................................... 33
B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 37
C. Hipotesis ...................................................................................... 39
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ................................................ 40
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian.... ..................................................40
B. Populasi Dan Sampel....................................................................40
C. Metode Penelitian.........................................................................41
D. Desain Penelitian..........................................................................42
E. Instrumen Penelitian.....................................................................44
F. Teknik Analisis Data................................................................... 46
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 49
A. Deskripsi Data Penelitian ............................................................ 50
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................... 51
C. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 54
D. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 55
BAB V : KESIMPULAN ............................................................................. 58
A. Kesimpulan ................................................................................. 58
B. Saran............................................................................................ 59
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 60
LAMPIRAN .................................................................................................. 61
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Desain Penelitian........................................................................................
42
2. Pembagian Urutan Kelompok Matching by Pairing ..................................
43
3.
Hasil Pre-Test dan Post-Test .....................................................................
49
4. Uji Normalitas Data....................................................................................
51
5. Uji Homogenitas.........................................................................................
53
6. Skala T Iitem Tes Passing Sepakbola…………………………………….
61
7. Norma penggolongan keterampilan sepakbola dalam bentuk T-Score……
61
8. Populasi Pemain Sekolah Sepakbola……………………………………… 62
9. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Short passes Between 2 Playeer.77
10. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Short passes Between 2 Playeer.78
11. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Give And Go .......................
80
12. Rata-rata Simpangan Baku Post-test Latihan Give And Go .....................
81
13. Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Short Passes Between 2 Players…… 82
14. Uji Normalitas Data Post-test Latihan Short Passes Between 2 Players ..
83
15. Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Give And Go…………………………… 84
16. Uji Normalitas Data Post-test Latihan Give And Go ................................
85
17. Pengujian Hipotesis Pertama ....................................................................
88
18. Pengujian Hipotesis Kedua .......................................................................
90
19. Pengujian Hipotesis Ketiga .......................................................................
92
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Program LatihanShort Passes Between 2 Players .................................. 60
2. Program Latihan Give and Go ................................................................ 60
3. Data Mentah Hasil Pre-Test Passing Sepakbola………………………………………………7
4. Data Mentah Hasil Post-Test Passing Sepakbola…………………………………………….7
5. Pembagian Kelompok Latihan Matching By Pairing…………………...76
6. Mencari Rata-rata dan Simpangan Baku ................................................ 77
7. Uji Normalitas ......................................................................................... 82
8. Uji Homogenitas ..................................................................................... 86
9. Pengujian hipotesis ................................................................................. 88
10. Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 89
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Lapangan Sepakbola ..................................................................................
10
2. Bola ............................................................................................................
12
3. Menendang Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ..........................................
15
4. Penambahan Beban Latihan………………………………………………
27
8. Bentuk Latihan Short Passes Between 2 Players I ....................................
30
9. Variasi Latihan Short Passes Between 2 Layers II....................................
31
10. Variasi Latihan Short Passes Between 2 Players II ..................................
32
11. Bentuk Latihan Give And Go ....................................................................
36
12. Variasi Latihan Give and Go.....................................................................
37
13. Diagram Lapangan Tes Menendang Dan Menghentikan Bola..................
45
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sepakbola merupakan olahraga permainan yang menggunakan bola,
lapangan dan dimainkan oleh dua regu yang masing-masing regu disebut
kesebelasan. Masing-masing kesebelasan berusaha untuk memasukkan bola
sebanyak-banyaknya ke dalam gawang lawan dan mempertahankan gawangnya
agar tidak kemasukan bola. Dalam permainan sepakbola diperlukan kerja sama
yang baik dan tentu harus didukung dengan teknik-teknik yang benar.
Untuk mencapai prestasi terhadap kemampuan hasil passing bola yang
benar dan maksimal harus didukung oleh kondisi fisik yang baik, penguasaan
teknik dan psikologis. Dengan memiliki kondisi fisik yang baik maka seseorang
akan lebih mudah untuk mencapai prestasi maksimal.
Hal ini diungkapkan oleh Sajoto (1988:3), “Bahwa salah satu faktor penentu
dalam mencapai prestasi olahraga adalah terpenuhinya komponen fisik, yang
terdiri dari kekuatan, kecepatan, kelincahan, koordinasi, tenaga, daya tahan otot,
daya kerja jantung dan paru-paru, kelenturan, keseimbangan.
Dalam permainan sepakbola banyak faktor-faktor yang dibutuhkan sesuai
dengan yang disampaikan oleh Suyono (1997:2) antara lain adalah, “Teknik
kondisi fisik, taktik, strategi, mental, dan kerjasama.” Dan berikut ini adalah
beberapa unsur kondisi fisik yang perlu dimiliki seorang pemain sepakbola: 1)
kekuatan, 2) daya tahan, 3) kecepatan, 4) kelincahan, 5) kelentukan, 6)
keseimbangan, 7) kekuatan, 8) daya ledak, 9) koordinasi, 10) reaksi.
Passing merupakan salah satu teknik dasar dari cabang olahraga sepakbola.
Dalam permainan sepakbola, passing bola adalah salah satu teknik yang
dilakukan untuk tetap menguasai bola sehingga dapat berlari membuka ruang
yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi
penyerangan. Menurut Danny Mielke (2003:19) mengatakan, “Passing adalah
seni memindahkan momentum bola dari satu pemain ke pemain lain.
Pembinaan sepakbola usia dini merupakan tanggung jawab para
pengurus dan pembina sepakbola serta para pelatih sepakbola diseluruh Indonesia.
Berkaitan dengan pembinaan sepakbola pada usia dini, maka SSB Gumarang
merupakan salah satu klub sepakbola yang memiliki andil didalamnya.Sekolah
Sepakbola SSB Gumarang berdiri pada tahun 2006, SSB Gumarang beralamat di
jalan Laut Dendang Medan,Ketua Umum Hengki Ahmad S,H, Abdul Fatah
Daulay dan sebagai asisten pelatih
Diva Ardiansyah. SSB ini sudah pernah
mengikuti kejuaraan Martubung Cup usia 13 tahun dan mendapat peringkat 1
tahun 2010,Yamaha Cup usia 13 tahun di Titi kuning tahun 20010 dan juara 2
Polonia Cup usia 14 tahun.SSB ini mempunyai waktu latihan 3 kali dalam 1
minggu yaitu hari Senin, Rabu, dan jumat. Fasilitas-fasilitas sarana dan prasarana
yang dimiliki terdiri dari bola kaki 30 buah, cone 3 set dan rompi 2 set.
Dari hasil pengamatan selama 7 hari pada tanggal 3-10 Maret
2015,peneliti serta hasil wawancara peneliti dengan pelatih SSB Gumarang
menyatakan bahwa kendala yang dihadapi siswa saat melakukan latihan dan sesi
game pemain melakukan passing bola lebih sering tidak terarah pada saat
mengoper bola kepada pemain satu tim.
Maka dari itu pemain tersebut sering sekali kehilangan bola disaat
mereka menguasai bola maupun dalam membangun serangan. Dari hasil proses
passing yang dilakukakan pemain yaitu perkenaan kaki terhadap bola kurang
tepat, dan pemain masih terlalu fokus melihat bola sehingga kurang melihat
pergerakan pemain satu tim yang membuka ruang, inilah yang menyebabkan bola
sering hilang dari penguasaan pemain maupun tim tersebut.
Hasil kemampuan mengoper SSB Gumarang masih sangat rendah
dikarenakan oleh kemampuan teknik cara mengoper mereka masih rendah. Ini
dibuktikan dengan tes pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti.terhadap bola
kurang tepat, dan pemain masih terlalu fokus melihat bola sehingga kurang
melihat pergerakan pemain satu tim yang membuka ruang, inilah yang
menyebabkan bola sering hilang dari penguasaan pemain maupun tim tersebut.
Menurut Sucipto (2000:18) analisis gerak yang benar dalam passing bola
adalah (1) posisi badan menghadap sasaran dibelakang bola (2) kaki
tumpu berada disamping bola dengan jarak 15 cm dan ujung kaki
menghadap sasaran (3) kaki tendang ditarik ke belakang dan diayunkan ke
depan sehingga mengenai bola (4) perkenaan kaki pada bola tepat pada
mata kaki dan tepat di tengah-tengah bola (5) pergelangan kaki
ditegangkan pada saat mengenai bola (6) gerak lanjut kaki tendang
diangkat menghadap sasaran (7) kedua tangan terbuka disamping badan.
Berdasarkan hasil tes passing tanggal 16-21 Maret 2015. Ternyata yang
diduga penulis sesuai dengan kenyataan, yaitu kebanyakan para pemain belum
menguasai sepenuhnya teknik melakukan passing yang baik dan benar. Dengan
demikian pokok permasalahannya adalah hasil passing butuh peningkatan.
Banyak cara untuk meningkatkan hasil teknik passing diantaranya adalah
latihan Short Passes Between 2 Players dan latihan Give And Go. Latihan Short
Passes Between 2 Players adalah megumpan bola-bola pendek di antara lawan
kepada teman dengan berbagai macam variasi latihan. Latihan Give And Go
adalah memindahkan bola dari satu titik ke titik yang lain degan melakukan
gerakan tanpa bola ke arah yang diinginkan sambil berusaha untuk menerima bola
dimana ada bentuk manuver. Dalam melatih meningkatkan hasil passing, maka
menggunakan metode yang dipakai untuk menyajikan latihan tersebut merupakan
unsur yang penting.
Maka untuk meningkatkan efektifitas latihan menjadi masalah yang
harus ditemukan pemecahannya. Dalam rangka mencari jawaban untuk
meningkatkan hasil passing penulis mencoba mengadakan suatu penelitian
tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Short Passes Between 2 Players dan
Latihan Give And Go Terhadap Hasil Passing Pada Pemain Usia 13 – 14 Tahun
Sekolah Sepakbola Gumarang Tahun 2015/2016.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah yang diteliti
dapat di identifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang
meningkatkan hasil passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja
yang meningkatkan hasil passing dalam permainan sepak bola? Apakah latihan
Short Passes Between 2 Players dapat meningkatkan hasil passing bola dalam
permainan sepakbola? Apakah latihan Give and Go dapat meningkatkan hasil
passing bola dalam permainan sepak bola? Manakah yang lebih besar
pengaruhnya antara latihan Short Passes Between 2 Players dengan Give and Go
terhadap peningkatan hasil passing ?
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari interpretasi yang berbeda dan masalah yang lebih luas,
maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti
adalah “ Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passess
Between 2 Players dan latihan Give and Go terhadap hasil passing pada atlet
sekolah sepakbola (SSB) GumarangUsia 13-14 Tahun Medan 2015/2016.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan
pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah
sebagai berikut:
1.
Apakah latihan Short Passes Between 2 Players memberikan pengaruh
yang signifikan terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola
(SSB) Gumarang usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016?
2.
Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap hasil passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang
Usia 13-14 Tahun Medan 2015/2016 ?
3.
Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes
Between 2 Players dan latihan Give and Go terhadap hasil passing pada
pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia 13-14 Tahun Medan
2015/2016 ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang menjadi
tujuan penelitian adalah:
1.
Untuk mengetahui pengaruh latihan Short Passes Between 2 players
terhadap hasil passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia
13-14 Tahun Medan 2015/2016.
2.
Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap hasil passing
pemain sekolah sepakbola (SSB) Guarang Usia 13-14 Tahun Medan
2015/2016.
3.
Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan
Short Passes Between 2 Plyers dan latihan Give and Go terhadap hasil
passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Gumarang Usia 13-14 Tahun
Medan 2015/2016.
F. Manfaat Penelitian
1.
Sebagai
bahan
masukan
kepada
para
pelatih
sepakbola
dalam
meningkatkan hasil passing.
2.
Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Short Passes
Beetween 2 Players dan Give and Go dalam meningkatkan hasil passing.
3.
Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi
mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.
4.
Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi
sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakulikuler
ditiap sekolah.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta
Bompa T. (1994).Power Training for Sport. Canada, York University Toronto
Ontario, Secon Printing.
Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.Jakarta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Imran Akhmad, (2013). Dasar-dasar Melatih Fisik Olahragawan. Unimed
Press.
Jose Segura Ruis (2005). Teaching Of Skills.
Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.
Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan.
Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos.
Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,
Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito