S JRM 1005457 Table of Content
DAFTAR ISI
Hlm.
ABSTRAKSI ……………………………………………………………
KURZFASSUNG
i
…………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR …………………………………………………
iii
UCAPAN TERIMAKASIH …………………………………………… iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
vi
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………...
xi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………… x
BAB I: PENDAHULUAN ……………………………………………... 1
A. Latar Belakang Masalah …..…………………………….……… 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………
5
C. Batasan Masalah
…………………………………………… 5
D. Rumusan Masalah
…………………………………………… 6
E. Tujuan Penelitian
…………………………………………… 6
F. Manfaat Penelitian
……………………………………………
6
BAB II: LANDASAN TEORETIS ……………………………………. 8
A. Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman dengan Aplikasi berbasis
Mobile
…………………………………………….................
1. Pembelajaran
8
………………………………………………….
8
…………………………………..
8
…………………………………….
9
a. Pengertian Pembelajaran
b. Pembelajaran Mandiri
c. Materi Pembelajaran
……………………………………… 12
………………………
12
………………
13
………………………………………
14
……………………….
14
…………………….
16
……………………….
19
………………...
23
1) Pengertian Materi Pembelajaran
2) Penentuan Sumber Materi Pembelajaran
d. Media Pembelajaran
1) Pengertian Media Pembelajaran
2) Karakteristik Media Pembelajaran
3) Klasifikasi Media Pembelajaran
4) Media Pembelajaran Berbasis Mobile
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
…………………………...
25
………………………………
25
2) Fungsi M-Learning
…………………….……………..
27
3) Konten M-Learning
…………………….……….……
28
….…….…….
30
………………………………………….….………
32
a. Pengertian Kosakata
………………………….………….
32
b. Pembagian Kosakata
…………………………..…………
33
………………………………..…….…
35
e. M-Learning (Mobile Learning)
1) Pengertian M-Learning
4) Kelebihan dan Kelemahan M-Learning
2
Kosakata
c. Latihan Kosakata
1) Pengertian Latihan
…………………………..……….
2) Jenis-Jenis Latihan Kosakata
3
Aplikasi Berbasis Mobile
………………….…….
35
36
……………………………….……
40
……………….……
40
a. Pengertian Aplikasi Berbasis Mobile
b. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jerman Berbasis Mobile
‘Babbel German’ …………………………………………..
42
…………………………………………
42
………………………………
44
3) Inovasi Babbel
…………………………………………
47
4) Prestasi Babbel
………………………………………… 49
1) Sejarah Babbel
2) Aplikasi Babbel German
B. Kriteria untuk Mengevaluasi Materi Pembelajaran Kosakata
Bahasa Jerman sebagai Bahasa Asing di Internet
…………….
50
C. Kriteria untuk Mengevaluasi Aplikasi Pembelajaran berbasis
Mobile
………………………………………………………… 54
D. Kerangka Berpikir
……………………………………………
58
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN …………………………… 59
A. Metode Penelitian ………………………………………………
59
B. Objek Penelitian ………………………………………………..
59
C. Definisis Operasional ……………………………………………
60
D. Instrumen Penelitian ……………………………………………
61
E. Prosedur Penelitian ……………………………………………...
61
F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………..
62
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
G. Teknik Analisis Data ……………………………………………
63
BAB IV: ANALISIS DATA ……………………………………….….
66
…………………………………………………....
66
………………...
66
…………….....
69
A. Deskripsi Data
1. Gambaran Umum Aplikasi Babbel German
2. Teknis Penggunaan Aplikasi Babbel German
a. Teknis Pemasangan ………………………………………….
69
b. Teknis Pendaftaran …………………………………………...
71
…………………………………
73
c. Teknis Pengerjaan Latihan
B. Materi Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman dalam Aplikasi
Babbel German
…………………………..………………………………. 75
C. Analisis Aplikasi Babbel German
………………………………..
102
1. Analisis Profil Aplikasi Berdasarkan Criteria for Evaluating
Web Tools and Apps
.…………………………………………
102
2. Analisis Materi Kosakata Bahasa Jerman Berdasarkan Kriterienkatalog für Internet-Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache ….. 111
D. Kelebihan dan Kelemahan Aplikasi Babbel German sebagai Media
…………………………
122
E. Pembahasan Hasil Penelitian ………………………………………..
125
BAB V: SIMPULAN DAN SARAN ………………………………….
126
Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman
……………………………………………………........
126
…………………………………………………………...
130
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….
131
…………………………………………………………
136
RIWAYAT HIDUP ……………………………………………………
157
A. Simpulan
B. Saran
LAMPIRAN
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Hlm.
1. Gambar 2.1. Logo Babbel Apps ………………................................... 42
2. Gambar 2.2. Para penemu Babbel ………………………………….... 42
3. Gambar 2.3. Tampilan awal situs babbel.com ………………….….... 43
4. Gambar 2.4. Tampilan aplikasi Babbel berbasis mobile ……………
44
5. Gambar 2.5. Pembelajaran bahasa asing yang ditawarkan oleh
aplikasi Babbel ……………………………………………………….. 45
6. Gambar 2.6. Tampilan awal dan konten aplikasi Babbel German ….
46
7. Gambar 2.7. Tampilan akun Facebook, Twitter & Youtube Babbel ..
48
8. Gambar 2.8. Penghargaan Babbel …………………………………… 49
9. Gambar 4.1. Logo lama aplikasi Babbel German …………………… 66
10. Gambar 4.2. Logo baru aplikasi Babbel German …………………,... 66
11. Gambar 4.3. Tampilan lama aplikasi Babbel German ………………
67
12. Gambar 4.4. Tampilan baru aplikasi Babbel German ……………… 68
13. Gambar 4.5. Pencarian aplikasi Babbel German di dalam Google
Play Store ……………………………………………………………. 69
14. Gambar 4.6. Proses menginstall aplikasi Babbel German ………….
70
15. Gambar 4.7. Ikon Babbel German pada menu awal ……………….
70
16. Gambar 4.8. Tampilan awal Babbel German ………………………
71
17. Gambar 4.9. Keterangan usia dan cara mengetahui Babbel German..
71
18. Gambar 4.10. Opsi level pembelajaran …………………………….
72
19. Gambar 4.11. Tampilan register aplikasi Babbel German …………
73
20. Gambar 4.12. Bagian pembelajaran di dalam Babbel German …….
75
21. Gambar 4.13. Tampilan awal topik ke-1 ……………………………
76
22. Gambar 4.14. Tampilan awal topik ke-2 ……………………………
77
23. Gambar 4.15. Tampilan awal topik ke-3 …………………………....
78
24. Gambar 4.16. Tampilan awal topik ke-4 ……………………………
79
25. Gambar 4.17. Tampilan awal topik ke-5 ……………………………
80
26. Gambar 4.18. Tampilan awal topik ke-6 ……………………………
80
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
27. Gambar 4.19. Tampilan awal topik ke-7 ……………………………
81
28. Gambar 4.20. Tampilan awal topik ke-8 ……………………………
82
29. Gambar 4.21. Tampilan awal topik ke-9 ……………………………
83
30. Gambar 4.22. Tampilan awal topik ke-10 ………………………….
84
31. Gambar 4.23. Tampilan awal topik ke-11 …………………………
85
32. Gambar 4.24. Tampilan awal topik ke-12 …………………………
86
33. Gambar 4.25. Tampilan awal topik ke-13 …………………………
87
34. Gambar 4.26. Tampilan awal topik ke-14 …………………………
87
35. Gambar 4.27. Tampilan awal topik ke-15 …………………………
88
36. Gambar 4.28. Tampilan awal topik ke-16 …………………………
89
37. Gambar 4.29. Tampilan awal topik ke-17 …………………………
90
38. Gambar 4.30. Tampilan awal topik ke-18 …………………………
91
39. Gambar 4.31. Tampilan awal topik ke-19 …………………………
92
40. Gambar 4.32. Tampilan awal topik ke-20 …………………………
92
41. Gambar 4.33. Tampilan awal topik ke-21 …………………………
93
42. Gambar 4.34. Tampilan awal topik ke-22 …………………………
94
43. Gambar 4.35. Tampilan awal topik ke-23 …………………………
95
44. Gambar 4.36. Tampilan awal topik ke-24 …………………………
96
45. Gambar 4.37. Tampilan awal topik ke-25 …………………………
97
46. Gambar 4.38. Tampilan awal topik ke-26 …………………………
97
47. Gambar 4.39. Tampilan awal topik ke-27 …………………………
98
48. Gambar 4.40. Tampilan awal topik ke-28 …………………………
99
49. Gambar 4.41. Tampilan awal topik ke-29 …………………………
100
50. Gambar 4.42. Tampilan awal topik ke-30 …………………………
100
51. Gambar 4.43. Tampilan awal topik ke-31 …………………………
101
52. Gambar 4.44. Halaman depan situs www.babbel.com ……………
102
53. Gambar 4.45. Contoh perintah pengerjaan soal latihan …………...
103
54. Gambar 4.46. Tampilan registrasi …………………………………
104
55. Gambar 4.47. Babbel German dalam kategori free apps …………...
105
56. Gambar 4.48. Materi pembelajaran yang terkunci ………………..
106
57. Gambar 4.49. Penawaran kursus full access ………………………
106
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
58. Gambar 4.50. Contoh pemberian feedback …………………………
109
59. Gambar 4.51. Opsi level pembelajaran ……………………………..
110
60. Gambar 4.52. Pembagian tema ……………………………………… 111
61. Gambar 4.53. Review Manager ……………………………………...
112
62. Gambar 4.54. Jenis soal latihan 1 …………………………………… 113
63. Gambar 4.55. Jenis soal latihan 2 …………………………………… 114
64. Gambar 4.56. Jenis soal latihan 3 …………………………………… 114
65. Gambar 4.57. Jenis soal latihan 4 …………………………………… 115
66. Gambar 4.58. Jenis soal latihan 5 …………………………………… 115
67. Gambar 4.59. Keterangan tingkat kesulitan pada latihan …………..
117
68. Gambar 4.60. Pengulangan latihan ………………………………….
118
69. Gambar 4.61. Feedback bagi jawaban yang salah …………………..
119
70. Gambar 4.62. Penjelasan tambahan sebagai Feedback ……………
120
71. Gambar 4.63. simbol warna sebagai umpan balik jawaban yang
benar ………………………….……………………………………… 121
72. Gambar 4.64. simbol warna sebagai umpan balik jawaban yang
salah ………………………………………………………………….. 121
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hlm.
ABSTRAKSI ……………………………………………………………
KURZFASSUNG
i
…………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR …………………………………………………
iii
UCAPAN TERIMAKASIH …………………………………………… iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
vi
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………...
xi
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………… x
BAB I: PENDAHULUAN ……………………………………………... 1
A. Latar Belakang Masalah …..…………………………….……… 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………
5
C. Batasan Masalah
…………………………………………… 5
D. Rumusan Masalah
…………………………………………… 6
E. Tujuan Penelitian
…………………………………………… 6
F. Manfaat Penelitian
……………………………………………
6
BAB II: LANDASAN TEORETIS ……………………………………. 8
A. Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman dengan Aplikasi berbasis
Mobile
…………………………………………….................
1. Pembelajaran
8
………………………………………………….
8
…………………………………..
8
…………………………………….
9
a. Pengertian Pembelajaran
b. Pembelajaran Mandiri
c. Materi Pembelajaran
……………………………………… 12
………………………
12
………………
13
………………………………………
14
……………………….
14
…………………….
16
……………………….
19
………………...
23
1) Pengertian Materi Pembelajaran
2) Penentuan Sumber Materi Pembelajaran
d. Media Pembelajaran
1) Pengertian Media Pembelajaran
2) Karakteristik Media Pembelajaran
3) Klasifikasi Media Pembelajaran
4) Media Pembelajaran Berbasis Mobile
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
…………………………...
25
………………………………
25
2) Fungsi M-Learning
…………………….……………..
27
3) Konten M-Learning
…………………….……….……
28
….…….…….
30
………………………………………….….………
32
a. Pengertian Kosakata
………………………….………….
32
b. Pembagian Kosakata
…………………………..…………
33
………………………………..…….…
35
e. M-Learning (Mobile Learning)
1) Pengertian M-Learning
4) Kelebihan dan Kelemahan M-Learning
2
Kosakata
c. Latihan Kosakata
1) Pengertian Latihan
…………………………..……….
2) Jenis-Jenis Latihan Kosakata
3
Aplikasi Berbasis Mobile
………………….…….
35
36
……………………………….……
40
……………….……
40
a. Pengertian Aplikasi Berbasis Mobile
b. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jerman Berbasis Mobile
‘Babbel German’ …………………………………………..
42
…………………………………………
42
………………………………
44
3) Inovasi Babbel
…………………………………………
47
4) Prestasi Babbel
………………………………………… 49
1) Sejarah Babbel
2) Aplikasi Babbel German
B. Kriteria untuk Mengevaluasi Materi Pembelajaran Kosakata
Bahasa Jerman sebagai Bahasa Asing di Internet
…………….
50
C. Kriteria untuk Mengevaluasi Aplikasi Pembelajaran berbasis
Mobile
………………………………………………………… 54
D. Kerangka Berpikir
……………………………………………
58
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN …………………………… 59
A. Metode Penelitian ………………………………………………
59
B. Objek Penelitian ………………………………………………..
59
C. Definisis Operasional ……………………………………………
60
D. Instrumen Penelitian ……………………………………………
61
E. Prosedur Penelitian ……………………………………………...
61
F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………..
62
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
G. Teknik Analisis Data ……………………………………………
63
BAB IV: ANALISIS DATA ……………………………………….….
66
…………………………………………………....
66
………………...
66
…………….....
69
A. Deskripsi Data
1. Gambaran Umum Aplikasi Babbel German
2. Teknis Penggunaan Aplikasi Babbel German
a. Teknis Pemasangan ………………………………………….
69
b. Teknis Pendaftaran …………………………………………...
71
…………………………………
73
c. Teknis Pengerjaan Latihan
B. Materi Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman dalam Aplikasi
Babbel German
…………………………..………………………………. 75
C. Analisis Aplikasi Babbel German
………………………………..
102
1. Analisis Profil Aplikasi Berdasarkan Criteria for Evaluating
Web Tools and Apps
.…………………………………………
102
2. Analisis Materi Kosakata Bahasa Jerman Berdasarkan Kriterienkatalog für Internet-Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache ….. 111
D. Kelebihan dan Kelemahan Aplikasi Babbel German sebagai Media
…………………………
122
E. Pembahasan Hasil Penelitian ………………………………………..
125
BAB V: SIMPULAN DAN SARAN ………………………………….
126
Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman
……………………………………………………........
126
…………………………………………………………...
130
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….
131
…………………………………………………………
136
RIWAYAT HIDUP ……………………………………………………
157
A. Simpulan
B. Saran
LAMPIRAN
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Hlm.
1. Gambar 2.1. Logo Babbel Apps ………………................................... 42
2. Gambar 2.2. Para penemu Babbel ………………………………….... 42
3. Gambar 2.3. Tampilan awal situs babbel.com ………………….….... 43
4. Gambar 2.4. Tampilan aplikasi Babbel berbasis mobile ……………
44
5. Gambar 2.5. Pembelajaran bahasa asing yang ditawarkan oleh
aplikasi Babbel ……………………………………………………….. 45
6. Gambar 2.6. Tampilan awal dan konten aplikasi Babbel German ….
46
7. Gambar 2.7. Tampilan akun Facebook, Twitter & Youtube Babbel ..
48
8. Gambar 2.8. Penghargaan Babbel …………………………………… 49
9. Gambar 4.1. Logo lama aplikasi Babbel German …………………… 66
10. Gambar 4.2. Logo baru aplikasi Babbel German …………………,... 66
11. Gambar 4.3. Tampilan lama aplikasi Babbel German ………………
67
12. Gambar 4.4. Tampilan baru aplikasi Babbel German ……………… 68
13. Gambar 4.5. Pencarian aplikasi Babbel German di dalam Google
Play Store ……………………………………………………………. 69
14. Gambar 4.6. Proses menginstall aplikasi Babbel German ………….
70
15. Gambar 4.7. Ikon Babbel German pada menu awal ……………….
70
16. Gambar 4.8. Tampilan awal Babbel German ………………………
71
17. Gambar 4.9. Keterangan usia dan cara mengetahui Babbel German..
71
18. Gambar 4.10. Opsi level pembelajaran …………………………….
72
19. Gambar 4.11. Tampilan register aplikasi Babbel German …………
73
20. Gambar 4.12. Bagian pembelajaran di dalam Babbel German …….
75
21. Gambar 4.13. Tampilan awal topik ke-1 ……………………………
76
22. Gambar 4.14. Tampilan awal topik ke-2 ……………………………
77
23. Gambar 4.15. Tampilan awal topik ke-3 …………………………....
78
24. Gambar 4.16. Tampilan awal topik ke-4 ……………………………
79
25. Gambar 4.17. Tampilan awal topik ke-5 ……………………………
80
26. Gambar 4.18. Tampilan awal topik ke-6 ……………………………
80
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
27. Gambar 4.19. Tampilan awal topik ke-7 ……………………………
81
28. Gambar 4.20. Tampilan awal topik ke-8 ……………………………
82
29. Gambar 4.21. Tampilan awal topik ke-9 ……………………………
83
30. Gambar 4.22. Tampilan awal topik ke-10 ………………………….
84
31. Gambar 4.23. Tampilan awal topik ke-11 …………………………
85
32. Gambar 4.24. Tampilan awal topik ke-12 …………………………
86
33. Gambar 4.25. Tampilan awal topik ke-13 …………………………
87
34. Gambar 4.26. Tampilan awal topik ke-14 …………………………
87
35. Gambar 4.27. Tampilan awal topik ke-15 …………………………
88
36. Gambar 4.28. Tampilan awal topik ke-16 …………………………
89
37. Gambar 4.29. Tampilan awal topik ke-17 …………………………
90
38. Gambar 4.30. Tampilan awal topik ke-18 …………………………
91
39. Gambar 4.31. Tampilan awal topik ke-19 …………………………
92
40. Gambar 4.32. Tampilan awal topik ke-20 …………………………
92
41. Gambar 4.33. Tampilan awal topik ke-21 …………………………
93
42. Gambar 4.34. Tampilan awal topik ke-22 …………………………
94
43. Gambar 4.35. Tampilan awal topik ke-23 …………………………
95
44. Gambar 4.36. Tampilan awal topik ke-24 …………………………
96
45. Gambar 4.37. Tampilan awal topik ke-25 …………………………
97
46. Gambar 4.38. Tampilan awal topik ke-26 …………………………
97
47. Gambar 4.39. Tampilan awal topik ke-27 …………………………
98
48. Gambar 4.40. Tampilan awal topik ke-28 …………………………
99
49. Gambar 4.41. Tampilan awal topik ke-29 …………………………
100
50. Gambar 4.42. Tampilan awal topik ke-30 …………………………
100
51. Gambar 4.43. Tampilan awal topik ke-31 …………………………
101
52. Gambar 4.44. Halaman depan situs www.babbel.com ……………
102
53. Gambar 4.45. Contoh perintah pengerjaan soal latihan …………...
103
54. Gambar 4.46. Tampilan registrasi …………………………………
104
55. Gambar 4.47. Babbel German dalam kategori free apps …………...
105
56. Gambar 4.48. Materi pembelajaran yang terkunci ………………..
106
57. Gambar 4.49. Penawaran kursus full access ………………………
106
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
58. Gambar 4.50. Contoh pemberian feedback …………………………
109
59. Gambar 4.51. Opsi level pembelajaran ……………………………..
110
60. Gambar 4.52. Pembagian tema ……………………………………… 111
61. Gambar 4.53. Review Manager ……………………………………...
112
62. Gambar 4.54. Jenis soal latihan 1 …………………………………… 113
63. Gambar 4.55. Jenis soal latihan 2 …………………………………… 114
64. Gambar 4.56. Jenis soal latihan 3 …………………………………… 114
65. Gambar 4.57. Jenis soal latihan 4 …………………………………… 115
66. Gambar 4.58. Jenis soal latihan 5 …………………………………… 115
67. Gambar 4.59. Keterangan tingkat kesulitan pada latihan …………..
117
68. Gambar 4.60. Pengulangan latihan ………………………………….
118
69. Gambar 4.61. Feedback bagi jawaban yang salah …………………..
119
70. Gambar 4.62. Penjelasan tambahan sebagai Feedback ……………
120
71. Gambar 4.63. simbol warna sebagai umpan balik jawaban yang
benar ………………………….……………………………………… 121
72. Gambar 4.64. simbol warna sebagai umpan balik jawaban yang
salah ………………………………………………………………….. 121
Rizky Anisya, 2015
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN
DALAM APLIKASI BERBASIS MOBILE “BABBEL GERMAN”
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu