t pu 0907521 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. (2009). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.
Ambalan Pandawa Srikandi Gudep 04. (2001). Buku Materi Pramuka Penegak.
(Online).
Tersedia:
http://pandawasrikandi.files.wordpress.com/2011.
(30Juni 2011)
Arifudin
(2008).
Dasa
Darma
Pramuka.
(Online).
Tersedia:
http://arifudin.wordpress.com/dasa-darma-pramuka-2/ (28 Januari 2011).
Ausubel, D.P. (1971). “A New Look at Classroom Discipline”. Dalam Study
Teaching. New York: Prentice-Hall, Inc.
Azizah, N.N. (2001). Sejarah Pramuka Indonesia. (Online) Diakses:
http://nafilah.multiply.com/journal/item/24/Sejarah_Pramuka_Indonesia.
(17 Februari 2011).
Battistich, S. (1999). The Effect of Classroom and School Practices on Student’s
Character Development. California: State University. (Online). Tersedia :
http://www.google.com/books?Battistich,The+Effect+of+Classroom+and+
School+Practices+on+Student. (12 Februari 2011).
Bergling, K. (1985). Moral Development dalam Torsten, H dan Naville, P.
(Editor). The International Inclycopedia of Educational Research and
Studies.
Berndt, T. J., and Perry, T. B. (1986). Children's Perceptions of Friendships as
Supportive Relationships. Development Psychology. 22: 640-648. (1986).
Bertens, K. 2004. Etika. Jakarta: Gramedia.
Biehler, R. F. (1978). Psychology applied to teaching (third ed.). Boston:
Houghton Mifflin.
Black, A. J. & Champion. (1999). Penelitian Sosial. Bandung: Rafika Aditama.
Budiningsih, A. (2004). Pembelajaran Moral. Jakarta: Rineka Cipta.
Bull, N.J. 1969. Moral Judgment From Childhood To Adolescene. London :
Routledege & Kegan Paul. (Online). Tersedia : http://onlinelibrary.
wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8295.1970.tb01263.x. (1 Maret 2011).
152
153
Burr, D. G. (1966).Understanding Young Children. New York : Mc Graw-Hill.
Cotton, K. (2001). Schoolwide and Classroom Discipline. Northwest Regional
Educational Laboratory. SIRS.
Creswell, W.J. (1998). Qualitative Inquiry and Reseach Design Chosing Among
Five Traditions. California: Sage Publications, Inc.
Creswell, W.J. (2008). Educational Reseach, Planning, Conducting, and
Evaluating Quatitative and Qualitative Reseach. New Jersey: Pearson
Education, Inc.
Crow, D. & Crow, A. (1980). Introduction to Education Fundamental Principles
and Modern Practice. New York: American Book Company.
Cruickshanks, D.R. (1986). A Synopsis of Effective Schools Reseach: Why It Is
Done, How It Is Done, How It Is Done, What Are It Is Findings, How They
Are Implemented. Educational Reseacher. 22 (3), 112-127.
Dahlan, M.D. (2007). ”Makna dan Perkembangan Terakhir Pendidikan Umum”.
Makalah pada Sarasehan Prodi PU UPI.
Daryosudiro, s. (1988). Seri Membina Pramuka. Solo: Dharma Pustaka.
Djahiri., K dan Wahab, A. (1996). Dasar dan Konsep Pendidikan Moral. Jakarta :
Depdikbud.
Djahiri, K. (1985). Strategi Pengajaran Afektif-Nilai Moral VCT dan Game dalam
VCT. Bandung: PMPKN IKIP.
Djiwandono, S. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Djunaedid. (2008, 26 Maret). Situs Porno: Sebelum Diblokir, Anak SD & SMP
Sudah Ahli Menjebol Pemblokiran di Warnet. Wordpress.com. (Online).
Tersedia : http://djunaedird.wordpress.com/2008/03/26. (26 Maret 2008).
Depdikbud. (1985). Pedoman dan Petunjuk Pelaksanaan Latihan Kepemimpinan
Siswa. Jakarta : Direktorat Jendral Dikdasmen.
Depdiknas. (1992). Petunjuk Teknis Disiplin dan Tata Tetib Sekolah Dasar.
Jakarta: Depdiknas.
154
Dobbins, T.R. (Eds) (2002). A Comparison of Field-Dependence Cognitive Styles
of Professionals in Purchasing and Consumer Service and Secondary
Marketing Education Students, with Implications for Workforce
Development dalam Journal of Carreer and Technical Education.
(Online), Vol 18, 2 halaman. Tersedia : http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/
JCTE/v18n2/fritz.html (18 Februari 2011).
Elmubarok, Z. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Fraenkel, J.R. (1977). How to Teach About Values. New Jersey: Prentice-Hill.
Gaustad, J (1992). School Discipline. (Online). Tersedia: http://www.ericfacility.
net/ericdigests/ed350727.thml. (18 Februari 2011).
Guba, G.E. & Lincoln, S.Y. (1985). Naturalistic Inquiry. The United States of
America: Sage Publications, Inc.
Gunarsa, D & Gunarsa, Y. (1982). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.
Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Hakam, K.A. (2000). Pendidikan Nilai. Bandung: MKDU Press.
Hani, H. (1997). Manajemen. Yogyakarta: BPFE
Harian Joglo Semar. (2011). Pramuka Jadi Ekskul Wajib? (Online). Tersedia:
http://harianjoglosemar.com/berita/pramuka-jadi-ekskul-wajib (4 Mei 2011)
Haricahyono, C. 1995. Dimensi-Dimensi Pendidikan Moral. Semarang: IKIP
Semarang Press.
Harris, C.W. (1960). Encylopedia of Educational Research. New York : The
Macmillan Company.
Headline News. (2010, 24 April). Puluhan Anak SD Tawuran. Metrotvnews.com,
(Online).
Tersedia:
http://metrotvnews.com/index.php/metromain/
newsvideo/. (24 April 2010).
Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Kagan, J. (1984). Impulsive and Reflective Children. Chicago: Rand Mc Nally.
Kepres RI nomor 24. (2009). Pengesahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka.
(Online). Tersedia: http://pramuka.webege.com (22 Maret 2011).
155
Kompas.com. (2010, 18 Januari). Edan, Anak SD Belajar Mencuri Bersama-sama.
Kompas (Online). Tersedia: http://regional.kompas.com/read/ 2010/01/
18/20103327. (18 Januari 2010).
Kourilsky, M. & Quaranta. L. (1987). Effective Teaching: Principles and
Practice. London: Scot Foresman and Company. (Online). Tersedia :
http://www.upou.edu.ph/papers/flibrero_2009/PrinciplesAndPracticesIn
(2 Februari 2011)
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 1980. Petunjuk Penyelenggaraan Gugus
Depan. Kwarnas Gerakan Pramuka. Jakarta.
Lincoln, Y.S & Guba.E. (1985). Naturalistic Inquiry. California: Sage
Publications, Inc.
Lofland, J. (1971). Analyzing Social Settings: A Guide to Qualitative Observation
and Analyzing. California: Wodsworth.
Maleong, L.J (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter. Jakarta: BP Migas.
Miles, M.B. & Huberman, A. (1992). Qualitative Data Analysis.
Universitas Indonesia.
Jakarta:
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Muis, A. (2005). Implementasi Pendidikan Nilai Moral melalui Pembelajaran
PKn dalam Pembina Disiplin Siswa. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Munas Pramuka. (1997). Penggolongan Peserta Didik Berdasarkan Usia
(Online). Tersedia: http://pramuka.site11.com/ Penggolongan Peserta
Didik Berdasarkan Usia.html. (14 April 2011).
Nasution. (1992). Metode Penelitian Naturilistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution, S. (2010). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Pangkalan SLTPN I Plered. (2008). Program Kerja Gerakan Pramuka. (Online).
Tersedia : http://www.scribd.com/doc/35751181/Program-Kerja-GerakanPramuka (16 Februari 2011).
156
Pramukaunila. (2010). Sekilas Kepanduan Dunia. (Online). Tersedia :
http://pramukaunila.wordpress.com/2010/02/20/sekilas-kepanduan-dunia.
(20 Februari 2011)
Pramukanet. (2011). Anggaran Rumah Tangga Gerakan Kepramukaan. (Online).
Tersedia: http://www.pramukanet.org (12 Januari 2011).
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Rahman, M. (1999). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:
Grasindo.
Riduwan. (2007). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti
Pemula. Bandung : Alfabeta.
Santrock, J. (2002). Perkembangan Anak. (jilid 1, edisi kesebelas). Jakarta:
Erlangga.
Schwartz, H. (1992). “Universals In The Content And Structure of Values :
Theoretical Advances And Empirical Tests In 20 Countries”. Advances In
Experimental
Social Psychology. 25, 1-65. (Online). Tersedia :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii. (13 Februari 2011).
Shertzer, E.F. & Stone, S.C. (1980). Fundamentals of Guidance.Boston:
Houghton Mifflin, Co. (Online). Tersedia: http://www. springerlink.com
/content/u02802m85g4n7605/. (5 Maret 2011).
Sugiyono. (2002). Metode Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta.
Suhada, I. (2006). Strategi Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
terhadap Berbagai Peraturan Sekolah. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Sukmadinata, N. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Sumaatmadja, N. (2002). Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi.
Bandung: Alfabeta.
Sumantri, E. (1993). Pendidikan Moral: Suatu Tinjauan dari Sudut Konstruksi
dan Proposisi. Bandung: Diktat UPI.
Sumantri, E. (2009). Pendidikan Umum. Bandung: SPS UPI.
Suseno, F.M. (1987). Etika Dasar : Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral.
Yogyakarta: Kanisius.
157
Syah, M. (2002). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Rosdakarya.
Syam, R.M. (1980). Pengertian dan Dasar Hukum Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Udin, T. (2006). Peran dan Langkah Pembina Pramuka dalam Menanamkan
Sikap Disiplin. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 tahun 2010 : Gerakan Pramuka.
Bandung: Kwartir Cabang Gerakan Pramuka.
UUSPN. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar
Grafika.
Wawuru, F. (2010). ”Kekuatan Disiplin”. HIDUP (14 November 2010).
Wayson, W. (1982). Handbook for Developing Schools With Good Discipline.
Indiana: Phi Delta Kappa.
Weimeier, et.al. (Edisi ke-7). Oxford Advance Learner’s Dictionary. English:
Oxford University Press
Yayasan Prasama Bhakti. (2010). Pedoman Kegiatan Sekolah. Bandung: SD
Santa Ursula.
Yulianingsih, Y. (2008). Pembinaan Nilai Disiplin di Lingkungan Pesantren.
Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Alwasilah, A. (2009). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.
Ambalan Pandawa Srikandi Gudep 04. (2001). Buku Materi Pramuka Penegak.
(Online).
Tersedia:
http://pandawasrikandi.files.wordpress.com/2011.
(30Juni 2011)
Arifudin
(2008).
Dasa
Darma
Pramuka.
(Online).
Tersedia:
http://arifudin.wordpress.com/dasa-darma-pramuka-2/ (28 Januari 2011).
Ausubel, D.P. (1971). “A New Look at Classroom Discipline”. Dalam Study
Teaching. New York: Prentice-Hall, Inc.
Azizah, N.N. (2001). Sejarah Pramuka Indonesia. (Online) Diakses:
http://nafilah.multiply.com/journal/item/24/Sejarah_Pramuka_Indonesia.
(17 Februari 2011).
Battistich, S. (1999). The Effect of Classroom and School Practices on Student’s
Character Development. California: State University. (Online). Tersedia :
http://www.google.com/books?Battistich,The+Effect+of+Classroom+and+
School+Practices+on+Student. (12 Februari 2011).
Bergling, K. (1985). Moral Development dalam Torsten, H dan Naville, P.
(Editor). The International Inclycopedia of Educational Research and
Studies.
Berndt, T. J., and Perry, T. B. (1986). Children's Perceptions of Friendships as
Supportive Relationships. Development Psychology. 22: 640-648. (1986).
Bertens, K. 2004. Etika. Jakarta: Gramedia.
Biehler, R. F. (1978). Psychology applied to teaching (third ed.). Boston:
Houghton Mifflin.
Black, A. J. & Champion. (1999). Penelitian Sosial. Bandung: Rafika Aditama.
Budiningsih, A. (2004). Pembelajaran Moral. Jakarta: Rineka Cipta.
Bull, N.J. 1969. Moral Judgment From Childhood To Adolescene. London :
Routledege & Kegan Paul. (Online). Tersedia : http://onlinelibrary.
wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8295.1970.tb01263.x. (1 Maret 2011).
152
153
Burr, D. G. (1966).Understanding Young Children. New York : Mc Graw-Hill.
Cotton, K. (2001). Schoolwide and Classroom Discipline. Northwest Regional
Educational Laboratory. SIRS.
Creswell, W.J. (1998). Qualitative Inquiry and Reseach Design Chosing Among
Five Traditions. California: Sage Publications, Inc.
Creswell, W.J. (2008). Educational Reseach, Planning, Conducting, and
Evaluating Quatitative and Qualitative Reseach. New Jersey: Pearson
Education, Inc.
Crow, D. & Crow, A. (1980). Introduction to Education Fundamental Principles
and Modern Practice. New York: American Book Company.
Cruickshanks, D.R. (1986). A Synopsis of Effective Schools Reseach: Why It Is
Done, How It Is Done, How It Is Done, What Are It Is Findings, How They
Are Implemented. Educational Reseacher. 22 (3), 112-127.
Dahlan, M.D. (2007). ”Makna dan Perkembangan Terakhir Pendidikan Umum”.
Makalah pada Sarasehan Prodi PU UPI.
Daryosudiro, s. (1988). Seri Membina Pramuka. Solo: Dharma Pustaka.
Djahiri., K dan Wahab, A. (1996). Dasar dan Konsep Pendidikan Moral. Jakarta :
Depdikbud.
Djahiri, K. (1985). Strategi Pengajaran Afektif-Nilai Moral VCT dan Game dalam
VCT. Bandung: PMPKN IKIP.
Djiwandono, S. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Djunaedid. (2008, 26 Maret). Situs Porno: Sebelum Diblokir, Anak SD & SMP
Sudah Ahli Menjebol Pemblokiran di Warnet. Wordpress.com. (Online).
Tersedia : http://djunaedird.wordpress.com/2008/03/26. (26 Maret 2008).
Depdikbud. (1985). Pedoman dan Petunjuk Pelaksanaan Latihan Kepemimpinan
Siswa. Jakarta : Direktorat Jendral Dikdasmen.
Depdiknas. (1992). Petunjuk Teknis Disiplin dan Tata Tetib Sekolah Dasar.
Jakarta: Depdiknas.
154
Dobbins, T.R. (Eds) (2002). A Comparison of Field-Dependence Cognitive Styles
of Professionals in Purchasing and Consumer Service and Secondary
Marketing Education Students, with Implications for Workforce
Development dalam Journal of Carreer and Technical Education.
(Online), Vol 18, 2 halaman. Tersedia : http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/
JCTE/v18n2/fritz.html (18 Februari 2011).
Elmubarok, Z. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Fraenkel, J.R. (1977). How to Teach About Values. New Jersey: Prentice-Hill.
Gaustad, J (1992). School Discipline. (Online). Tersedia: http://www.ericfacility.
net/ericdigests/ed350727.thml. (18 Februari 2011).
Guba, G.E. & Lincoln, S.Y. (1985). Naturalistic Inquiry. The United States of
America: Sage Publications, Inc.
Gunarsa, D & Gunarsa, Y. (1982). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.
Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Hakam, K.A. (2000). Pendidikan Nilai. Bandung: MKDU Press.
Hani, H. (1997). Manajemen. Yogyakarta: BPFE
Harian Joglo Semar. (2011). Pramuka Jadi Ekskul Wajib? (Online). Tersedia:
http://harianjoglosemar.com/berita/pramuka-jadi-ekskul-wajib (4 Mei 2011)
Haricahyono, C. 1995. Dimensi-Dimensi Pendidikan Moral. Semarang: IKIP
Semarang Press.
Harris, C.W. (1960). Encylopedia of Educational Research. New York : The
Macmillan Company.
Headline News. (2010, 24 April). Puluhan Anak SD Tawuran. Metrotvnews.com,
(Online).
Tersedia:
http://metrotvnews.com/index.php/metromain/
newsvideo/. (24 April 2010).
Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Kagan, J. (1984). Impulsive and Reflective Children. Chicago: Rand Mc Nally.
Kepres RI nomor 24. (2009). Pengesahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka.
(Online). Tersedia: http://pramuka.webege.com (22 Maret 2011).
155
Kompas.com. (2010, 18 Januari). Edan, Anak SD Belajar Mencuri Bersama-sama.
Kompas (Online). Tersedia: http://regional.kompas.com/read/ 2010/01/
18/20103327. (18 Januari 2010).
Kourilsky, M. & Quaranta. L. (1987). Effective Teaching: Principles and
Practice. London: Scot Foresman and Company. (Online). Tersedia :
http://www.upou.edu.ph/papers/flibrero_2009/PrinciplesAndPracticesIn
(2 Februari 2011)
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 1980. Petunjuk Penyelenggaraan Gugus
Depan. Kwarnas Gerakan Pramuka. Jakarta.
Lincoln, Y.S & Guba.E. (1985). Naturalistic Inquiry. California: Sage
Publications, Inc.
Lofland, J. (1971). Analyzing Social Settings: A Guide to Qualitative Observation
and Analyzing. California: Wodsworth.
Maleong, L.J (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter. Jakarta: BP Migas.
Miles, M.B. & Huberman, A. (1992). Qualitative Data Analysis.
Universitas Indonesia.
Jakarta:
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Muis, A. (2005). Implementasi Pendidikan Nilai Moral melalui Pembelajaran
PKn dalam Pembina Disiplin Siswa. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Munas Pramuka. (1997). Penggolongan Peserta Didik Berdasarkan Usia
(Online). Tersedia: http://pramuka.site11.com/ Penggolongan Peserta
Didik Berdasarkan Usia.html. (14 April 2011).
Nasution. (1992). Metode Penelitian Naturilistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution, S. (2010). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Pangkalan SLTPN I Plered. (2008). Program Kerja Gerakan Pramuka. (Online).
Tersedia : http://www.scribd.com/doc/35751181/Program-Kerja-GerakanPramuka (16 Februari 2011).
156
Pramukaunila. (2010). Sekilas Kepanduan Dunia. (Online). Tersedia :
http://pramukaunila.wordpress.com/2010/02/20/sekilas-kepanduan-dunia.
(20 Februari 2011)
Pramukanet. (2011). Anggaran Rumah Tangga Gerakan Kepramukaan. (Online).
Tersedia: http://www.pramukanet.org (12 Januari 2011).
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Rahman, M. (1999). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:
Grasindo.
Riduwan. (2007). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti
Pemula. Bandung : Alfabeta.
Santrock, J. (2002). Perkembangan Anak. (jilid 1, edisi kesebelas). Jakarta:
Erlangga.
Schwartz, H. (1992). “Universals In The Content And Structure of Values :
Theoretical Advances And Empirical Tests In 20 Countries”. Advances In
Experimental
Social Psychology. 25, 1-65. (Online). Tersedia :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii. (13 Februari 2011).
Shertzer, E.F. & Stone, S.C. (1980). Fundamentals of Guidance.Boston:
Houghton Mifflin, Co. (Online). Tersedia: http://www. springerlink.com
/content/u02802m85g4n7605/. (5 Maret 2011).
Sugiyono. (2002). Metode Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta.
Suhada, I. (2006). Strategi Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa
terhadap Berbagai Peraturan Sekolah. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Sukmadinata, N. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Sumaatmadja, N. (2002). Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi.
Bandung: Alfabeta.
Sumantri, E. (1993). Pendidikan Moral: Suatu Tinjauan dari Sudut Konstruksi
dan Proposisi. Bandung: Diktat UPI.
Sumantri, E. (2009). Pendidikan Umum. Bandung: SPS UPI.
Suseno, F.M. (1987). Etika Dasar : Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral.
Yogyakarta: Kanisius.
157
Syah, M. (2002). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Rosdakarya.
Syam, R.M. (1980). Pengertian dan Dasar Hukum Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Udin, T. (2006). Peran dan Langkah Pembina Pramuka dalam Menanamkan
Sikap Disiplin. Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 tahun 2010 : Gerakan Pramuka.
Bandung: Kwartir Cabang Gerakan Pramuka.
UUSPN. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar
Grafika.
Wawuru, F. (2010). ”Kekuatan Disiplin”. HIDUP (14 November 2010).
Wayson, W. (1982). Handbook for Developing Schools With Good Discipline.
Indiana: Phi Delta Kappa.
Weimeier, et.al. (Edisi ke-7). Oxford Advance Learner’s Dictionary. English:
Oxford University Press
Yayasan Prasama Bhakti. (2010). Pedoman Kegiatan Sekolah. Bandung: SD
Santa Ursula.
Yulianingsih, Y. (2008). Pembinaan Nilai Disiplin di Lingkungan Pesantren.
Tesis pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.