PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA - repository UPI T POR 1201420 Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM
PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP TINGKAT
ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Olahraga

Oleh
Rola Angga Lardika
1201420

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

==================================================================
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry dalam Pendidikan Jasmani terhadap

Tingkat Adversity Quotient Siswa

Oleh
Rola Angga Lardika
S.Pd UIR Pekanbaru, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Sekolah Pascasarjana UPI Bandung

© Rola Angga Lardika 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

ROLA ANGGA LARDIKA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM PENDIDIKAN
JASMANI TERHADAP TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA

Disetujui dan Disahkan Oleh Pembimbing:
Pembimbing I

Dr. Dikdik Zafar Sidik, M. Pd
NIP. 1968 1218 1994 021001

Pembimbing II

Dr. Bambang Abduljabar, M. Pd
NIP. 1965 0909 1991 021001

Mengetahui,
Ketua jurusan/Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga

Prof. Dr. H. Adang Suherman, MA
NIP. 1963 0618 1988 031002