PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN 2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU
TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN 2013
SKRIPSI
Disusun oleh:
FATIAH KHARISMA MELATI
K7409061
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli2013
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU
TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN 2013
Oleh:
FATIAH KHARISMA MELATI
K7409061
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2013
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fatiah Kharisma Melati.PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN
MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI
5 SURAKARTA TAHUN 2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juli 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh sertifikasi guru
terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013, (2) Pengaruh
motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013,
(3) Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA
Negeri 5 Surakarta Tahun 2013. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5
Surakarta Tahun 2013.
Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatifyang menggunakan
metode kausal komparatif atau expost facto resear ch disertai dengan
deskriptif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMA Negeri 5
Surakarta.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pur posive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 59 guru yang telah lulus
sertifikasi.Teknik
pengumpulan
data
menggunakan
angket
dan
dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana
dan analisis regresi linier berganda.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa,
(1) Terdapat pengaruh positif sertifikasi guru terhadap kinerja guru SMA Nageri 5
Surakarta Tahun 2013, dengan nilai t hitung 2,065 > t tabel 1,672 dengan derajat
kepercayaan 5% dan nilai R hitung 0,264 bertanda positif. (2) Terdapat pengaruh
positif motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun
2013, dengan nilai t hitung 2,786 > t tabel 1,672 dengan derajat kepercayaan 5%
dan nilai R hitung0,346 bertanda positif. (3) Terdapat pengaruh sertifikasi guru
dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun
2013, dengan nilai F hitung 5,467 > F tabel 3,16 dengan derajat kepercayaan 5%.
Persamaan garis regresi linier berganda Y= 24,737 + 0,276 X1 + 0,683 X 2.
Sumbangan efektif sertifikasi guru (X1) sebesar 5,56% dan sumbangan efektif
motivasi kerja guru (X2) sebesar 10,74%. Sumbangan relatif sertifikasi guru (X 1)
sebesar 34,13% dan sumbangan relatif motivasi kerja guru (X2 ) sebesar 65,87%.
Kata kunci: sertifikasi guru, motivasi kerja guru, kinerja guru
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Fatiah Kharisma Melati. THE EFFECT OF THE TEACHER
CERTIFICATION AND THE WORK MOTIVATION ON THE
PERFOMANCE OF THE TEACHERS OF STATE SENIOR SECONDARY
SCHOOL 5 OF SURAKARTA IN 2013.Skripsi: The Faculty of Teacher
Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta July 2013.
The objectives of this research are to investigate: (1) the effect of the
teacher certification on the performance of the teachers of State Senior Secondary
School 5 of Surakarta in 2013; (2) the effect of the work motivation on the
performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of Surakarta in
2013; and (3) the simultaneous effect of the teacher certification and the work
motivation on the performance of the teachers of State Senior Secondary School 5
of Surakarta in 2013.
This research was conducted at State Senior Secondary School 5 of
Surakarta in 2013. It was a quantitative research with the causal comparative
method or ex post facto research accompanied with descriptions.The population of
the research was all of teachers of the school. The samples of the research
consisted of 59 teachers who passed the teacher certification program. The
samples were taken by using the purposive sampling technique. The data of the
research were gathered through questionnaire and documentation. They were then
analyzed by using the simple linear regression technique of analysis and the
multiple linear regression technique of analysis.
The results of the research are as follows: (1) the teacher certification has a
positive effect on the performance of the teachers of State Senior Secondary
School 5 of Surakarta in 2013 as indicated by the value of ttable = 2.065 > that of
ttable = 1.672 with the confidence level of 5% and the value of R count = 0.346
signifying positive; (2) the work motivation has a positive effect on the
performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of Surakarta in
2013 as indicated by the value of ttable = 2.786 > that of ttable = 1.672 with the
confidence level of 5% and the value of Rcount = 0.346 signifying positive; and (3)
the teacher certification and the work motivation have a simultaneously positive
effect on the performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of
Surakarta in 2013 as indicated by the value of Ftable = 5.467> that of Ftable = 3.16
with the confidence level of 5%. The multiple linear regression line equation is Y
= 24.737 + 0.276 X1 + 0.683 X2. The effective contribution of the teacher
certification variable (X1) is 5.56%, and that of the work motivation (X 2) is
10.74%. The relative contribution of the teacher certification (X1) is 34.13%, and
that of the work motivation (X2) is 65.87%.
Keywords: Teacher certification, work motivation, and performance
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Maka bersabarlah kamu untuk (melaksanakan) ketetapan Tuhanmu.”
(Q. S. Al-Insaan:24)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia
mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari
kejahatan) yang dikerjakannya”
(Q. S. Al-Baqarah:286)
“Segala bentuk usaha sekecil apapun bukan merupakan hal yang sia-sia, selalu
ada hasil yang akan diperoleh”
(Penulis)
“Sabar memiliki dua sisi, sisi yang satu adalah sabar, sisi yang lain adalah
bersyukur kepada Allah”.
(Ibnu Mas’ud)
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini aku persembahkan untuk:
1. Bapak Bayu dan Ibu Muharni Tercinta yang dengan rasa cinta dan kasih
sayang senantiasa memberikan do’a dan dorongan kepada penulis.
2. Adikku Caesar Dewangga yang memberikan dukungan kepada penulis.
3. Dwi Tomy Tetuko yang selalu memotivasi dan memberikan semangat
kepada penulis.
4. Sahabat serta Almamaterku
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Pujisyukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,
karunia, dan ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
yang berjudul ”Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap
Kinerja Guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013”.
Adapun skripsi ini
disusun untuk memenuhi persyaratan dalam
mendapatkan gelar Sarjana pada BKK Akuntansi, Program Studi Pendidikan
Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, untuk itu
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati penulis ingin menyampaikan rasa
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret (UNS)
Surakarta.
2. Drs. Syaiful Bachri, M. Pd., selaku Ketua Jurusan P.IPS Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret (UNS)
Surakarta.
3. Drs. Wahyu Adi, M. Pd., selaku Ketua BKK Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
(UNS) Surakarta.
4. Dr. Susilaningsih, M. Bus., selaku pembimbing skripsi atas semua
kritik, saran, dan perhatiannya yang sangat membantu penulis untuk
mencapai hasil yang terbaik.
5. Sohidin, S.E., M. Si., Akt., selaku pembimbing skripsi yang telah
banyak membantu penulis.
6. Bapak-bapak dan ibu-ibu dosen serta karyawan FKIP UNS, terima
kasih penulis ucapkan atas semua ilmu yang telah diberikan.
7. Sajidan, S. Pd., M. Pd., selaku Kepala SMA Negeri 5 Surakarta yang
telah banyak membantu penulis.
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. AgungWijayanto, S. Pd., M. Pd., selaku Waka Kurikulum SMA
Negeri 5 Surakarta yang telah banyak membantu penulis.
9. Drs. Yusmar Setyobudi, M.M., M. Pd., selaku Kepala SMA Negeri 6
Surakarta yang telah banyak membantu penulis.
10. Drs. H. Arti Yuono, selaku Humas SMA Negeri 6 Surakarta yang
banyak membantu penulis.
11. Ibu, Ayah, dan keluargaku tercinta atas semua doa dan dukungannya,
terima kasih untuk selalu setia mendengar keluh kesah dan perjuangan
tak kenal lelah untuk memberiku masa depan yang baik.
12. Dwi Tomy Tetuko S. E., untuk segala bentuk motivasi yang diberikan,
tanpa lelah selalu mengingatkanku untuk bersyukur dan mengambil
hikmah dalam segala hal.
13. Sahabat-sahabat terbaikku Moen-Moen (Ida, Erny, Exsa, Lia, Beb)
yang selama ini bersama-sama hingga akhir.
14. Teman-teman seperjuanganku Retno, Prajanti, Pina, Agil, Tince, Lena,
Pika, Rizki, Ita yang sama-sama berkeluh kesah.
15. Teman-teman kost Seroja: Iyem yang selalu menemani begadang
hingga pagi, Sintia, Pinky dan Meiyang sama-sama mengerjakan tugas
akhir.
16. Dan terakhir orang-orang di sekitarku yang telah memberikan banyak
warna dan arti dalam hidupku, yang tak dapat penulis sebutkan satu
per satu karena keterbatasan tempat, maaf, dan terima kasih
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna.Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis
harapkan sebagai masukan yang berharga dan demi perbaikan yang berkelanjutan.
Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan semua pihak yang membutuhkannya di kemudian hari.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAL JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO..................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI.................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................. xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah............................................................................ 6
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori .................................................................................
8
1. Profesi Guru ................................................................................
8
a. Pengertian Profesi Guru .........................................................
8
b. Ciri-Ciri Profesi Keguruan ..................................................... 10
2. Kinerja Guru ............................................................................... 10
a. Pengertian Kinerja Guru ........................................................ 10
b. Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kinerja Guru .................. 11
c. Tujuan Pengukuran Kinerja Guru........................................... 12
d. Indikator Kinerja Guru ........................................................... 13
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
e. Penilaian Kinerja Guru........................................................... 13
3. Sertifikasi .................................................................................... 14
a. Pengertian Sertifikasi Guru .................................................... 14
b. Manfaat dan Tujuan Sertifikasi Guru..................................... 14
c. Continuing Professional Development/ PKB .......................
15
d. Indikator Penilaian Sertifikasi ............................................... 16
4. Motivasi Kerja Guru ................................................................... 18
a. Pengertian Motivasi Kerja Guru ............................................ 18
b. Jenis-Jenis Motivasi ............................................................... 18
c. Indikator Motivasi Kerja ........................................................ 19
B. Hasil Penelitian yang Relevan ......................................................... 20
C. Kerangka Berfikir ............................................................................ 22
D. Hipotesis .......................................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................... 26
1. Tempat Penelitian ....................................................................... 26
2. Waktu Penelitian ......................................................................... 26
B. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................... 27
1. Jenis Rancangan Penelitian ......................................................... 27
2. Hubungan Antar Variabel ........................................................... 28
C. Populasi dan Sampel ........................................................................ 29
1. Populasi ....................................................................................... 29
2. Sampel ........................................................................................ 29
D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................... 29
E. Pengumpulan Data ........................................................................... 32
F. Validasi Instrumen Penelitian.......................................................... 34
1. Uji Validitas Angket ................................................................... 35
2. Uji Reliabilitas Angket ............................................................... 36
G. Analisis Data.................................................................................... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ................................................................................. 44
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Deskripsi Data Variabel Sertifikasi Guru .................................. 45
2. Deskripsi Data Variabel Motivasi Kerja ..................................
45
3. Deskripsi Data Variabel Kinerja ................................................
46
B. Uji Asumsi Klasik ........................................................................... 46
1. Uji Normalitas ..................................................................... 47
2. Uji Linieritas ........................................................................ 47
3. Uji Multikolonieritas ............................................................ 48
4. Uji Heterokedastisitas .......................................................... 49
C. Uji Hipotesis .................................................................................... 50
1. Uji Hipotesis I dan II .................................................................. 50
2. Mencarai Koefisien Determinasi Antar Variabel ....................... 53
3. Uji Hipotesis III........................................................................... 54
4. Uji Koefisen Determinasi............................................................. 55
5. Sumbangan Efektif Dan sumbangan Relatif.............................. 56
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ..................................................... 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................... 61
B. Implikasi .......................................................................................... 62
C. Saran ................................................................................................ 63
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 65
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ........................................................... 27
Tabel 4.1 Deskripsi Data Variabel Sertifikasi, Motivasi, dan Kinerja............... 44
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Dengan Uji Kolmogrov-Smirnov .................... 47
Tabel 4.3 Hasil Uji Linieritas Variabel Sertifikasi Guru dan Kinerja Guru ...... 48
Tabel 4.4Hasil Uji Linieritas Variabel Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Guru48
Tabel 4.5 Hasil Uji Multikolonieritas ................................................................ 49
Tabel 4.6Hasil Uji Heteroskedastisitas .............................................................. 49
Tabel 4.7Hasil Uji Hipotesis I dan II Dengan Korelasi Pearson atau Pr oduct
Moment............................................................................................................... 50
Tabel 4.8Hasil Uji Hipotesis I Dengan Regresi Linier Sederhana..................... 51
Tabel 4.9Hasil Uji Hipotesis II Dengan Regresi Linier Sederhana ................... 52
Tabel 4.10Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2/R Square ) Variabel Sertifikasi
Guru .................................................................................................................. 53
Tabel 4.11Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2/R Square) Variabel Motivasi Kerja
Guru ................................................................................................................... 53
Tabel 4.12Hasil Uji Analisis Regresi Linier Berganda……………………….
54
Tabel 4.13 Hasil Uji Signifikansi Simultan (Uji Statistik F) ............................. 54
Tabel 4.14 Hasil Uji Koefisien Determinasi ...................................................... 55
Tabel 4.15 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Variabel Independen
Terhadap Variabel Dependen ............................................................................. 56
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Skema hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat .. 24
Gambar 4.1 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Sertifikasi Guru ..................... 45
Gambar 4.2 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Motivasi Kerja Guru ............. 45
Gambar 4.3 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Kinerja Guru.......................... 46
xvi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar NamaGuru SMA Negeri 5 Surakarta…………………… 69
Lampiran 2 Angket Try Out …………………………………………………. 71
Lampiran 3 Tabulasi Data Hasil Uji Coba Angket……………………..........
76
Lampiran 4 Tabel Nilai r Product Moment…………………………………... 79
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Angket ............................................................. 80
Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Angket……………………………………. 92
Lampiran 7 Kisi-kisi Angket Penelitian……………………………………… 94
Lampiran 8 Surat Pengantar Angket Penelitian……………………………… 97
Lampiran 9 Angket Penelitian……………………………………………….. 98
Lampiran 10 Tabulasi Data Penelitian………………………………………... 103
Lampiran 11 Deskripsi Data…………………………………………………. 111
Lampiran 12 Uji Normalitas, Linieritas, Multikolonieritas, Heterokedastisitas..112
Lampiran 13 Hasil Uji Korelasi Pearson atau Product Moment ……………… 114
Lampiran 14 Hasil Uji Regresi Linier Sederhana dan r2……………................. 115
Lampiran 15 Hasil Uji Regresi Linier Berganda…………………………….. 116
Lampiran 16 Sumbangan Efektif Dan Sumbangan Relatif……………………. 117
Lampiran 17 Surat Izin Penelitian…………………………………………….. 118
Lampiran 18 Surat Keterangan Penelitian…………………………………… 122
xvii
commit to user
digilib.uns.ac.id
PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU
TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN 2013
SKRIPSI
Disusun oleh:
FATIAH KHARISMA MELATI
K7409061
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli2013
i
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU
TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN 2013
Oleh:
FATIAH KHARISMA MELATI
K7409061
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2013
iii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fatiah Kharisma Melati.PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN
MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI
5 SURAKARTA TAHUN 2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juli 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh sertifikasi guru
terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013, (2) Pengaruh
motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013,
(3) Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA
Negeri 5 Surakarta Tahun 2013. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5
Surakarta Tahun 2013.
Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatifyang menggunakan
metode kausal komparatif atau expost facto resear ch disertai dengan
deskriptif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMA Negeri 5
Surakarta.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pur posive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 59 guru yang telah lulus
sertifikasi.Teknik
pengumpulan
data
menggunakan
angket
dan
dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana
dan analisis regresi linier berganda.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa,
(1) Terdapat pengaruh positif sertifikasi guru terhadap kinerja guru SMA Nageri 5
Surakarta Tahun 2013, dengan nilai t hitung 2,065 > t tabel 1,672 dengan derajat
kepercayaan 5% dan nilai R hitung 0,264 bertanda positif. (2) Terdapat pengaruh
positif motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun
2013, dengan nilai t hitung 2,786 > t tabel 1,672 dengan derajat kepercayaan 5%
dan nilai R hitung0,346 bertanda positif. (3) Terdapat pengaruh sertifikasi guru
dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun
2013, dengan nilai F hitung 5,467 > F tabel 3,16 dengan derajat kepercayaan 5%.
Persamaan garis regresi linier berganda Y= 24,737 + 0,276 X1 + 0,683 X 2.
Sumbangan efektif sertifikasi guru (X1) sebesar 5,56% dan sumbangan efektif
motivasi kerja guru (X2) sebesar 10,74%. Sumbangan relatif sertifikasi guru (X 1)
sebesar 34,13% dan sumbangan relatif motivasi kerja guru (X2 ) sebesar 65,87%.
Kata kunci: sertifikasi guru, motivasi kerja guru, kinerja guru
vi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Fatiah Kharisma Melati. THE EFFECT OF THE TEACHER
CERTIFICATION AND THE WORK MOTIVATION ON THE
PERFOMANCE OF THE TEACHERS OF STATE SENIOR SECONDARY
SCHOOL 5 OF SURAKARTA IN 2013.Skripsi: The Faculty of Teacher
Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta July 2013.
The objectives of this research are to investigate: (1) the effect of the
teacher certification on the performance of the teachers of State Senior Secondary
School 5 of Surakarta in 2013; (2) the effect of the work motivation on the
performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of Surakarta in
2013; and (3) the simultaneous effect of the teacher certification and the work
motivation on the performance of the teachers of State Senior Secondary School 5
of Surakarta in 2013.
This research was conducted at State Senior Secondary School 5 of
Surakarta in 2013. It was a quantitative research with the causal comparative
method or ex post facto research accompanied with descriptions.The population of
the research was all of teachers of the school. The samples of the research
consisted of 59 teachers who passed the teacher certification program. The
samples were taken by using the purposive sampling technique. The data of the
research were gathered through questionnaire and documentation. They were then
analyzed by using the simple linear regression technique of analysis and the
multiple linear regression technique of analysis.
The results of the research are as follows: (1) the teacher certification has a
positive effect on the performance of the teachers of State Senior Secondary
School 5 of Surakarta in 2013 as indicated by the value of ttable = 2.065 > that of
ttable = 1.672 with the confidence level of 5% and the value of R count = 0.346
signifying positive; (2) the work motivation has a positive effect on the
performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of Surakarta in
2013 as indicated by the value of ttable = 2.786 > that of ttable = 1.672 with the
confidence level of 5% and the value of Rcount = 0.346 signifying positive; and (3)
the teacher certification and the work motivation have a simultaneously positive
effect on the performance of the teachers of State Senior Secondary School 5 of
Surakarta in 2013 as indicated by the value of Ftable = 5.467> that of Ftable = 3.16
with the confidence level of 5%. The multiple linear regression line equation is Y
= 24.737 + 0.276 X1 + 0.683 X2. The effective contribution of the teacher
certification variable (X1) is 5.56%, and that of the work motivation (X 2) is
10.74%. The relative contribution of the teacher certification (X1) is 34.13%, and
that of the work motivation (X2) is 65.87%.
Keywords: Teacher certification, work motivation, and performance
vii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Maka bersabarlah kamu untuk (melaksanakan) ketetapan Tuhanmu.”
(Q. S. Al-Insaan:24)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia
mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari
kejahatan) yang dikerjakannya”
(Q. S. Al-Baqarah:286)
“Segala bentuk usaha sekecil apapun bukan merupakan hal yang sia-sia, selalu
ada hasil yang akan diperoleh”
(Penulis)
“Sabar memiliki dua sisi, sisi yang satu adalah sabar, sisi yang lain adalah
bersyukur kepada Allah”.
(Ibnu Mas’ud)
viii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini aku persembahkan untuk:
1. Bapak Bayu dan Ibu Muharni Tercinta yang dengan rasa cinta dan kasih
sayang senantiasa memberikan do’a dan dorongan kepada penulis.
2. Adikku Caesar Dewangga yang memberikan dukungan kepada penulis.
3. Dwi Tomy Tetuko yang selalu memotivasi dan memberikan semangat
kepada penulis.
4. Sahabat serta Almamaterku
ix
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Pujisyukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,
karunia, dan ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
yang berjudul ”Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap
Kinerja Guru SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2013”.
Adapun skripsi ini
disusun untuk memenuhi persyaratan dalam
mendapatkan gelar Sarjana pada BKK Akuntansi, Program Studi Pendidikan
Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, untuk itu
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati penulis ingin menyampaikan rasa
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret (UNS)
Surakarta.
2. Drs. Syaiful Bachri, M. Pd., selaku Ketua Jurusan P.IPS Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret (UNS)
Surakarta.
3. Drs. Wahyu Adi, M. Pd., selaku Ketua BKK Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
(UNS) Surakarta.
4. Dr. Susilaningsih, M. Bus., selaku pembimbing skripsi atas semua
kritik, saran, dan perhatiannya yang sangat membantu penulis untuk
mencapai hasil yang terbaik.
5. Sohidin, S.E., M. Si., Akt., selaku pembimbing skripsi yang telah
banyak membantu penulis.
6. Bapak-bapak dan ibu-ibu dosen serta karyawan FKIP UNS, terima
kasih penulis ucapkan atas semua ilmu yang telah diberikan.
7. Sajidan, S. Pd., M. Pd., selaku Kepala SMA Negeri 5 Surakarta yang
telah banyak membantu penulis.
x
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. AgungWijayanto, S. Pd., M. Pd., selaku Waka Kurikulum SMA
Negeri 5 Surakarta yang telah banyak membantu penulis.
9. Drs. Yusmar Setyobudi, M.M., M. Pd., selaku Kepala SMA Negeri 6
Surakarta yang telah banyak membantu penulis.
10. Drs. H. Arti Yuono, selaku Humas SMA Negeri 6 Surakarta yang
banyak membantu penulis.
11. Ibu, Ayah, dan keluargaku tercinta atas semua doa dan dukungannya,
terima kasih untuk selalu setia mendengar keluh kesah dan perjuangan
tak kenal lelah untuk memberiku masa depan yang baik.
12. Dwi Tomy Tetuko S. E., untuk segala bentuk motivasi yang diberikan,
tanpa lelah selalu mengingatkanku untuk bersyukur dan mengambil
hikmah dalam segala hal.
13. Sahabat-sahabat terbaikku Moen-Moen (Ida, Erny, Exsa, Lia, Beb)
yang selama ini bersama-sama hingga akhir.
14. Teman-teman seperjuanganku Retno, Prajanti, Pina, Agil, Tince, Lena,
Pika, Rizki, Ita yang sama-sama berkeluh kesah.
15. Teman-teman kost Seroja: Iyem yang selalu menemani begadang
hingga pagi, Sintia, Pinky dan Meiyang sama-sama mengerjakan tugas
akhir.
16. Dan terakhir orang-orang di sekitarku yang telah memberikan banyak
warna dan arti dalam hidupku, yang tak dapat penulis sebutkan satu
per satu karena keterbatasan tempat, maaf, dan terima kasih
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna.Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis
harapkan sebagai masukan yang berharga dan demi perbaikan yang berkelanjutan.
Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan semua pihak yang membutuhkannya di kemudian hari.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
xi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAL JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO..................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI.................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................. xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah............................................................................ 6
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori .................................................................................
8
1. Profesi Guru ................................................................................
8
a. Pengertian Profesi Guru .........................................................
8
b. Ciri-Ciri Profesi Keguruan ..................................................... 10
2. Kinerja Guru ............................................................................... 10
a. Pengertian Kinerja Guru ........................................................ 10
b. Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kinerja Guru .................. 11
c. Tujuan Pengukuran Kinerja Guru........................................... 12
d. Indikator Kinerja Guru ........................................................... 13
xii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
e. Penilaian Kinerja Guru........................................................... 13
3. Sertifikasi .................................................................................... 14
a. Pengertian Sertifikasi Guru .................................................... 14
b. Manfaat dan Tujuan Sertifikasi Guru..................................... 14
c. Continuing Professional Development/ PKB .......................
15
d. Indikator Penilaian Sertifikasi ............................................... 16
4. Motivasi Kerja Guru ................................................................... 18
a. Pengertian Motivasi Kerja Guru ............................................ 18
b. Jenis-Jenis Motivasi ............................................................... 18
c. Indikator Motivasi Kerja ........................................................ 19
B. Hasil Penelitian yang Relevan ......................................................... 20
C. Kerangka Berfikir ............................................................................ 22
D. Hipotesis .......................................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................... 26
1. Tempat Penelitian ....................................................................... 26
2. Waktu Penelitian ......................................................................... 26
B. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................... 27
1. Jenis Rancangan Penelitian ......................................................... 27
2. Hubungan Antar Variabel ........................................................... 28
C. Populasi dan Sampel ........................................................................ 29
1. Populasi ....................................................................................... 29
2. Sampel ........................................................................................ 29
D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................... 29
E. Pengumpulan Data ........................................................................... 32
F. Validasi Instrumen Penelitian.......................................................... 34
1. Uji Validitas Angket ................................................................... 35
2. Uji Reliabilitas Angket ............................................................... 36
G. Analisis Data.................................................................................... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ................................................................................. 44
xiii
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Deskripsi Data Variabel Sertifikasi Guru .................................. 45
2. Deskripsi Data Variabel Motivasi Kerja ..................................
45
3. Deskripsi Data Variabel Kinerja ................................................
46
B. Uji Asumsi Klasik ........................................................................... 46
1. Uji Normalitas ..................................................................... 47
2. Uji Linieritas ........................................................................ 47
3. Uji Multikolonieritas ............................................................ 48
4. Uji Heterokedastisitas .......................................................... 49
C. Uji Hipotesis .................................................................................... 50
1. Uji Hipotesis I dan II .................................................................. 50
2. Mencarai Koefisien Determinasi Antar Variabel ....................... 53
3. Uji Hipotesis III........................................................................... 54
4. Uji Koefisen Determinasi............................................................. 55
5. Sumbangan Efektif Dan sumbangan Relatif.............................. 56
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ..................................................... 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................... 61
B. Implikasi .......................................................................................... 62
C. Saran ................................................................................................ 63
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 65
xiv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ........................................................... 27
Tabel 4.1 Deskripsi Data Variabel Sertifikasi, Motivasi, dan Kinerja............... 44
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Dengan Uji Kolmogrov-Smirnov .................... 47
Tabel 4.3 Hasil Uji Linieritas Variabel Sertifikasi Guru dan Kinerja Guru ...... 48
Tabel 4.4Hasil Uji Linieritas Variabel Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Guru48
Tabel 4.5 Hasil Uji Multikolonieritas ................................................................ 49
Tabel 4.6Hasil Uji Heteroskedastisitas .............................................................. 49
Tabel 4.7Hasil Uji Hipotesis I dan II Dengan Korelasi Pearson atau Pr oduct
Moment............................................................................................................... 50
Tabel 4.8Hasil Uji Hipotesis I Dengan Regresi Linier Sederhana..................... 51
Tabel 4.9Hasil Uji Hipotesis II Dengan Regresi Linier Sederhana ................... 52
Tabel 4.10Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2/R Square ) Variabel Sertifikasi
Guru .................................................................................................................. 53
Tabel 4.11Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2/R Square) Variabel Motivasi Kerja
Guru ................................................................................................................... 53
Tabel 4.12Hasil Uji Analisis Regresi Linier Berganda……………………….
54
Tabel 4.13 Hasil Uji Signifikansi Simultan (Uji Statistik F) ............................. 54
Tabel 4.14 Hasil Uji Koefisien Determinasi ...................................................... 55
Tabel 4.15 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Variabel Independen
Terhadap Variabel Dependen ............................................................................. 56
xv
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Skema hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat .. 24
Gambar 4.1 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Sertifikasi Guru ..................... 45
Gambar 4.2 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Motivasi Kerja Guru ............. 45
Gambar 4.3 Hasil Analisis Frekuensi Variabel Kinerja Guru.......................... 46
xvi
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar NamaGuru SMA Negeri 5 Surakarta…………………… 69
Lampiran 2 Angket Try Out …………………………………………………. 71
Lampiran 3 Tabulasi Data Hasil Uji Coba Angket……………………..........
76
Lampiran 4 Tabel Nilai r Product Moment…………………………………... 79
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Angket ............................................................. 80
Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Angket……………………………………. 92
Lampiran 7 Kisi-kisi Angket Penelitian……………………………………… 94
Lampiran 8 Surat Pengantar Angket Penelitian……………………………… 97
Lampiran 9 Angket Penelitian……………………………………………….. 98
Lampiran 10 Tabulasi Data Penelitian………………………………………... 103
Lampiran 11 Deskripsi Data…………………………………………………. 111
Lampiran 12 Uji Normalitas, Linieritas, Multikolonieritas, Heterokedastisitas..112
Lampiran 13 Hasil Uji Korelasi Pearson atau Product Moment ……………… 114
Lampiran 14 Hasil Uji Regresi Linier Sederhana dan r2……………................. 115
Lampiran 15 Hasil Uji Regresi Linier Berganda…………………………….. 116
Lampiran 16 Sumbangan Efektif Dan Sumbangan Relatif……………………. 117
Lampiran 17 Surat Izin Penelitian…………………………………………….. 118
Lampiran 18 Surat Keterangan Penelitian…………………………………… 122
xvii
commit to user