INSTRUMEN EVALUASI KINERJA MENGAJAR GURU RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JUMLAH SKOR

INSTRUMEN EVALUASI KINERJA MENGAJAR GURU PENILAIAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

Nama Guru

Pendidikan

ASPEK/DIMENSI Skor Nilai Keterangan No

SUPERVISI/INDIKATOR

1 Guru menetapkan KKM Guru menyusun kisi-kisi

2 soal

Guru menyusun soal

3 evaluasi

Frekuensi penilaian

4 sesuai dengan aturan

Merencanakan Program remideal bagi peserta

5 didik yang belum tuntas

KKM Melaksanakan program pengayaan bagi peserta

6 didik yang mencapai

ketuntasan Guru mengitung prosentase bagi peserta

7 didik yang sudah tuntas

dan belum tuntas Guru melaksanakan

8 analisis asil penilaian

Pengolahan nilai sesuai

9 dengan ketentuan

Mengitung mencapaian

10 kompetensi dasar

11 Menganalisis soal

Lampiran 2. Kisi- Kisi Wawancara Kepala Sekolah

1. Pelaksan 2.Penguas

1. Kemampuan

aan

aan materi

menyajikan

pembelaj metode

n waktu

penjelasan 3. Penggunaan metode 4. Kemampuan menggunakan alat bantu

5. Kesesuaian alat peraga 6. Pelaksanaan sesuai dengan dengan RP

7. Kemampuan melibatkan siswa 8. Kemampuan memotivasi siswa 9. Kemampuan mengelola kelas 10. Kemampuan memfasilitasi siswa

2. Mengevalu 3.Penguas

siswa terhadap

pembelajar materi

dan tindak

2. Pemberian

lanjut

evaluasi sampai dengan tindak lanjut

3. Menganalisa hasil evaluasi 4. Melakukan remidi atau pengayaan sebagai tindak lanjut

5. Evaluasi pembelajaran tepat waktu

Lampiran 3. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah

PEDOMAN WAWANCARA KEPALA SEKOLAH TENTANG KINERJA GURU BERSERTIFIKASI DI DABIN II KECAMATAN PARAKAN

A. Pertanyaan Penelitian

No Daftar Pertanyaan Jawaban Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

A.1

1 Bagaimana guru memutuskan tujuan dan indikator tujuan pembelajaran ? 2 Bagaimanana guru memutuskan materi pencapaian kempetensi? 3 Bagaimana guru merumuskan kegiatan pembelajaran ? 4 Bagaimana guru merumuskan metode pembelajaran ? Bagaimana guru 5 menyusun langkah- langkah pembelajaran? 6 Bagaimana Guru

7 Bagaimana guru memilih sumber belajar? 8 Bagaimana Guru membagi /menggunakan Alokasi waktu? 9 Bagaimna Guru melaksanakan Penilaian?

10 Bagaimana Guru menutup pembelajaran

No. Daftar pertanyaan Jawaban A.2 Pelaksanan Pembelajaran.

1 Bagaimana guru menyajikan materi? 2 Bagaimana guru memberi penjelasan? 3 Bagaimana guru menggunakan metode? 4 Bagaimana guru menggunakan alat bantu? 5 Bagaimana guru menggunakan kesesuaian alat peraga? 6 Bagaiamana guru

10 Bagaimana guru memfasilitasi siswa?

No Daftar pertanyaan Jawaban A.3 Pelaksaan Penilaian

1 Bagaimana guru memantau penguasaan materi terhadap siswanya? 2 Bagaimana guru merencakan evaluasi ? 3 Bagaimana guru menganalisa hasil evaluasi? 4 Bagaimana guru melakukan tindak lanjut? 5 Bagaimana guru mengelola waktu evaluasi?

Lampiran 4 : Kuesioner Kinerja Mengajar Guru

KUESIONER KINERJA MENGAJAR GURU

Pilihlah salah satu option pada setiap nomor yang paling tepat untuk menggambarkan kinerja dari Guru Anda dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf

a, b, c atau d dalam lembar jawaban.

1. Apakah guru anda datang ke kelas tepat waktu?

a. Selalu

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

2. Apakah di awal pembelajaran guru menjelaskan tentang materi yang akan dibahas di dalam kelas?

a. Selalu

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

3. Sumber belajar yang digunakan dulu untuk pedoman mengajar adalah….

a. Menggunakan satu buku

b. Menggunakan banyak buku

c. Menggunakan buku, internet

d. Menggunakan buku, internet, alam

4. Apakah guru Anda menggunakan alat peraga dan video dalam pembelajaran?

a. Selalu

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

5. Apakah guru sering menjajak siswa melakukan percobaan di laboratorium saat pelajaran IPA?

a. Sering sekali

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

6. Apakah guru memberikan anda tugas di kelas?

a. Selalu

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

7. Bagaimanakah penguasaan materi pelajaran guru Anda?

a. Sangat menguasai

b. Menguasai

c. Kurang menguasai

d. Tidak menguasai

8. Guru Anda dalam menjelaskan materi pembelajaran

a. Sangat jelas

b. Jelas

c. Kurang jelas

d. Tidak jelas

9. Apakah guru membantu anda saat anda merasa kesulitan dalam pembelajaran?

a. Sering sekali

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

10. Apakah Guru menyuruh siswa menulis materi pelajaran di papan tulis?

a. Tidak pernah

b. Jarang

c. Sering

d. Sering sekali

11. Menurut Anda metode mengajar yang diterapkan guru Anda

a. Sangat variatif

b. Variatif

c. Kurang variatif

d. Tidak variatif

12. Apakah Anda menyukai cara mengajar guru mata pelajaran ini?

a. Sangat suka

b. Suka

c. Kurang suka

d. Tidak suka

13. Dalam pembelajaran, apakah guru Anda memberi kesempatan kepada Anda untuk bertanya dan menjawab pertanyaan?

a. Selalu

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

14. Apakah siswa diberi kesempatan untuk aktif mengemukakan pendapat kepada guru?

a. Sering sekali

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

15. Apakah dalam pembelajaran dilakukan sesi diskusi kelompok?

a. Sering sekali

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

16. Bagaimana cara guru Anda dalam menjawab pertanyaan Anda atau Teman Anda?

a. Jelas sekali

b. Jelas

c. Kurang jelas

d. Tidak jelas

17. Sikap guru Anda terhadap siswa di kelas cenderung

a. Sangat tegas/berwibawa

b. Tegas

c. Kurang Tegas

d. Tidak Tegas

18. Apakah guru anda memberi motifasi belajar kepada anda?

a. Sering sekali

b. Sering

c. Jarang

d. Tidak pernah

19. Dalam mengakhiri pembelajaran, guru Anda

a. Selalu tepat waktu

b. Sering tepat waktu

c. Sering lebih cepat

d. Selalu lebih cepat

20. Secara keseluruhan, penampilan guru Anda

a. Baik sekali

b. Baik

c. Kurang

d. Kurang Sekali

Lampiran5 : Hasil Analisi Instrumen Observasi Kinerja Mengajar Guru

EVALUASI RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN (RPP)

Guru V Ke las Be rse rtifikasi Dabin II Ke camatan Parakan

No Indikator penilaian

Nilai tiap guru

Identitas mata

1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 pelajaran

2 Perumusan tujuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Kesesuaian alokasi

3 4 4 waktu 4 3 4 3 3 3 3

4 Sumber belajar

5 Materi ajar

Merumuskan kegiatan 6 pembelajaran

Merumuskan kegiatan 7 eksplorasi

Merumuskan kegiatan 8 elaborasi

Merumuskan kegiatan 9 konfirmasi

3 3 3 3 3 3 3 3 3 Menyusun RPP sesuai

10 prinsip penyusunan RPP 3 3 3 3 3 2 3 3 3

11 Penerapan TIK 3 3 3 2 2 2 3 3 3 Merumuskan kegiatan

12 penutup 3 3 4 4 3 3 3 3 3 13 Merencanakan kegiatan

3 4 3 3 3 3 3 3 3 tindak lanjut

Merumuskan media 14 pembelajaran yang

bervareasi Merumuskan buku ajar

15 yang digunakan 2 3 2 3 2 3 2 2 2

16 Merumuskan penilaian 4 4 3 3 2 3 3 3 2 hasil belajar

Kesesuaian rumusan 17 metode dengan tujuan

pembelajaran

18 Merumuskan 3 4 4 4 3 4 3 3 3 pengelolaan kelas

19 Penyusunan RPP 3 4 4 3 4 3 3 3 3

Jumlah

Skor akhir(%) 76.32 86.84 78.95 78.95 73.68 75.00 73.68 76.32 73.68

i al k ek k

kkkkk Kategori

ai

ai

ai

ai ai ai ai ai

ai B

Memfasilitasi siswa 17 3 3 3 3 3 3 3 4 3 menyajikan hasil kerja

Memfasilitasi siswa 18 melakukan pameran,

3 3 3 3 3 3 3 3 3 turnamen, dll Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan

19 3 4 3 3 3 4 3 3 3 yang memunculkan

percaya diri Memberikan umpan 20 balik positif terhadap

3 4 4 3 3 4 3 3 3 kegiatan siswa Memberikan konfirmasi 21 terhadap hasil

3 3 4 3 3 4 3 3 3 eksplorasi

22 Memfasilitasi siswa 3 3 3 3 3 4 3 3 3 melakukan refleksi diri

Berfungsi sebagai 23 narasumber dan

4 4 4 4 3 3 4 4 3 fasilitator Membantu 24 menyelesaikan

4 4 3 3 3 3 3 3 3 masalah siswa Memberikan motifasi 25 kepada siswa yang

3 3 3 3 3 3 3 3 3 kurang percaya diri 26 Membuat rangkuman

3 4 3 4 3 3 3 3 3 Melakukan refleksi kegiatan pembelajaran

3 3 3 3 3 3 3 3 3 Memberikan umpan

28 balik terhadap proses 3 3 3 3 3 3 3 3 3 pembelajaran Memberi tugas

29 3 3 3 3 3 3 3 3 2 tersruktur

Menyampaikan rencana 30 pembelajaran untuk

3 3 3 3 3 3 3 2 2 pertemuan berikutnya

Jumlah 94 104 102 93 88 97 90 91 90

Skor Akhir (%) 78.33 86.67 85.00 77.50 73.33 80.83 75.00 75.83 75.00

k ai

kkkkk Kategori

ai

gat

b ai

b ai

b ai b ai b ai b ai ai B b

an S

EVALUSI PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru Kelas V Bersertifikasi Dabin II Kecamatan Parakan

No Nilai Tiap Guru Indikator Penilaian

1 Menyiapkan peserta 4 4 4 4 3 3 3 3 3 didik

2 Melakukan apersepsi 4 4 4 4 3 3 4 4 3 Menjelaskan KD dan

3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 tujuan

Menyampaikan cakupan 4 materi dan uraian

4 4 4 4 3 3 3 3 3 sesuai silabus 5 Penampilan guru

4 4 4 4 3 3 3 3 3 Melibatkan siswa dalam 6 mencari sumber dan

2 4 3 2 2 2 3 2 3 menggunakan aneka

sumber belajar Menggunakan beragam 7 pendekatan

2 4 4 2 2 4 2 2 4 pembelajaran Memfasilitasi 8 terjadinya interaksi

3 3 3 3 3 3 3 3 3 antar siswa Melibatkan siswa

9 secara aktif 3 4 4 3 4 3 3 4 3 Memfasilitasi siswa

10 melakukan percobaan 3 3 4 3 3 3 3 3 3 di lab, lapangan , studio Membiarkan siswa 11 menulis dan membaca

3 4 4 3 4 4 3 3 4 melalui pemberian

tugas tertentu Memfasilitasi siswa 12 untuk mengembangkan

2 2 3 2 2 3 2 3 3 gagasan baru Memberikan 13 kesempatan untuk

2 2 3 2 2 3 3 3 3 problem solving memfasilitasi siswa 14 dalam pembelajaran

3 4 3 3 3 4 3 3 3 koopratif dan kolaboratif Memfasilitasi siswa 15 berkompetensi secara

3 3 3 3 3 4 3 3 3 sehat memfasilitasi siswa 16 membuat laporan

4 4 3 3 3 3 3 3 3 eksploratif

EVALUASI BIDANG PENILAIAN HASIL BELAJAR Guru Kelas V Bersertifikasi Dabin II Kecamatan Parakan

Indikator/Aspek yang Nilai Tiapa Guru No dinilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Guru menetapkan KKM

4 4 4 4 4 4 4 4 4 Guru menyusun kisi-kisi

2 2 4 2 2 2 2 3 3 3 soal

Guru menyusun soal evaluasi sesuai

3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 kompetensi yang akan

diajukan Frekuensi penilaian 4 sesuai dengan

3 3 3 3 3 3 3 3 3 kompetensi dasar (KD) Merencanakan program remideal bagi peserta

5 3 3 3 4 3 3 3 3 3 didik yang belum tuntas

KKM Melaksanakan program pengayaan bagi peserta

6 3 3 3 4 3 3 3 3 3 didik yang mencapai

ketuntasan Guru menghitung prosentase bagi peserta

7 3 3 3 4 3 3 3 3 3 didik yang tuntas dan

yang belum tuntas Guru melaksanakan

8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 analisis hasil penilaian

Pemahaman guru tentang pelaksanan

9 penilaian dan pengolahan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 nilai sesuai dengan ketentuan Guru menghitung 10 pencapaian Kompetensi

3 4 3 4 3 3 3 3 3 Dasar Guru menganalisis

11 3 4 3 3 3 3 3 3 3 kualitas soal

JUMLAH 33 38 33 37 33 33 34 34 34 Skor Akhir (%)

i al

kkkkk Kategori

ai

ek

ai

ai

ai ai ai ai ai

ai B

Lampiran 6 : Hasil Uji Validitas Dan Realbilitas Instrumen Kuesioner Kinerja Mengajar Guru

Correlations

VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR0 VAR00 VAR0

0001 0002 0003 0004 0005 0006 0007 0008 0009 0010 01 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 019 0020 VAR0 Pearson Correlation

1 .189 .500 ** -.115 .354 * .250 .000 -.189 .250 .378 * 1.000 ** .378 * .000 .316 * .213 .378 * .250 .500 ** 1.000 ** .189 0001

Sig. (1-tailed)

.000 .012 .500 .030 .106 .012 .071 .001 .000 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

1 -.189 -.347 * .535 ** .189 .189 -.357 *

Sig. (1-tailed) .135

.135 .046 .012 .365 .003 .046 .135 .000 .135 .000 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation .500 ** -.189

1 .545 ** .354 * .687 ** .125 .614 ** .687 ** .614 ** .500 ** .614 ** .250 .395 ** .666 ** .614 ** .687 ** .125 .500 ** -.189 0003

Sig. (1-tailed) .001 .135

.001 .000 .071 .009 .000 .000 .000 .234 .001 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

-.115 -.347 * .545 ** 1 .406 ** .746 ** .229 .737 ** .746 ** .347 * -.115 .347 * .459 ** .399 ** .562 ** .347 * .746 ** -.459 ** -.115 -.347 * 0004

Sig. (1-tailed) .253 .019 .000

N 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .017 .000 .017 .007

.017 .058 .000 .095 .190 .000 .000 .017 .017 .000 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000

.071 .000 .001 .030 .000 .000 .000 .071 .071 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

.000 -.189 .500 ** -.158 .213 .378 * .250 .000 .000 .189 0007

Sig. (1-tailed) .500 .135 .234 .089 .000 .071

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

-.189 -.357 * .614 ** .737 ** .267 .661 ** .378 * 1 .661 ** .357 * -.189 .357 * .189 -.060 .806 ** .357 * .661 ** -.189 -.189 -.357 * 0008

Sig. (1-tailed) .135 .016 .000 .000 .058 .000 .012

.135 .016 .135 .365 .000 .016 .000 .135 .135 .016 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000 .000 .071 .000

.071 .000 .001 .030 .000 .000 .000 .071 .071 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .058 .000 .135 .016 .000

.012 .000 .135 .002 .003 .016 .000 .012 .012 .046 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation 1.000 ** .189 .500 ** -.115 .354 * .250 .000 -.189 .250 .378 * 1 .378 * .000 .316 * .213 .378 * .250 .500 ** 1.000 ** .189

Sig. (1-tailed) .000 .135 .001 .253 .017 .071 .500 .135 .071 .012

.012 .500 .030 .106 .012 .071 .001 .000 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .058 .000 .135 .016 .000 .000 .012

.135 .002 .003 .016 .000 .012 .012 .046 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .500 .012 .071 .002 .000 .001 .001 .135 .001 .135 .500 .135

.000 .268 .000 .001 .500 .500 .012 N

VAR0 Pearson Correlation .316 * .060 .395 ** .399 ** .224 .316 * -.158 -.060 .316 * .478 ** .316 * .478 ** .632 ** 1 .169 .478 ** .316 * -.158 .316 * .060 0014

Sig. (1-tailed) .030 .365 .009 .008 .095 .030 .179 .365 .030 .002 .030 .002 .000

.163 .002 .030 .179 .030 .365 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

1 .443 ** .533 ** -.107 .213 -.443 ** 0015

Sig. (1-tailed) .106 .003 .000 .000 .190 .000 .106 .000 .000 .003 .106 .003 .268 .163

.003 .000 .268 .106 .003 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .012 .046 .000 .019 .000 .000 .012 .016 .000 .016 .012 .016 .000 .002 .003

.000 .012 .012 .046 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

Sig. (1-tailed) .071 .135 .000 .000 .000 .000 .071 .000 .000 .000 .071 .000 .001 .030 .000 .000

.071 .071 .135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

.354 * .250 .000 -.189 .250 .378 * .500 ** .378 * .000 -.158 -.107 .378 ** * .250 1 .500 ** .756 ** 0018

.001 .000 N

Sig. (1-tailed) .001 .000 .234 .002 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .001 .012 .500 .179 .268 .012 .071

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation 1.000 ** .189 .500 ** -.115 .354 * .250 .000 -.189 .250 .378 * 1.000 ** .378 * .000 .316 * .213 .378 * .250 .500 ** 1 .189

Sig. (1-tailed) .000 .135 .001 .253 .017 .071 .500 .135 .071 .012 .000 .012 .500 .030 .106 .012 .071 .001

.135 N

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 VAR0 Pearson Correlation

** -.189 -.347 * .535 ** .189 .189 -.357 * .189 .286 * .189 .286 * .378 * .060

Sig. (1-tailed) .135 .000 .135 .019 .000 .135 .135 .016 .135 .046 .135 .046 .012 .365 .003 .046 .135 .000 .135 N

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

UJI REABILTAS KUESIONER SISWA

Item-Total Statistics

Cronbach's

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-

Alpha if Item Item Deleted

Total Correlation Deleted VAR00001

Item Deleted

.506 .893 VAR00002

.251 .899 VAR00003

.719 .886 VAR00004

.434 .897 VAR00005

.729 .886 VAR00006

.864 .887 VAR00007

.284 .899 VAR00008

.421 .895 VAR00009

.864 .887 VAR00010

.677 .889 VAR00011

.506 .893 VAR00012

.677 .889 VAR00013

.537 .892 VAR00014

.423 .895 VAR00015

.454 .898 VAR00016

.782 .886 VAR00017

.864 .887 VAR00018

.328 .898 VAR00019

.506 .893 VAR00020

Case Processing Summary

Cases Valid 36 100.0 Excluded a 0 .0 Total

36 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items

Pada output SPSS “Item-Total Statistics” terlihat bahwa nilai “Corrected Item-Total Correlation” semua butir

soal sudah menunjukkan diatas 0,2 artinya semua butir soal valid dan dapat dilakukan analisis selanjutnya. Pada nilai output SPSS reliability statistics terlihat

bahwa nilai “Cronbach's Alpha” = 0,897 > r tabel = 0,3202 , Jadi dapat disimpulkan bahwa tiap butir soal pada variabel “Guru bersertifikasi” sudah valid& reliable.

Lampiran 7: Hasil Analisis Kuesioner Kinerja Mengajar Guru

JAWABAN KUESINER SISWA KINERJA MENGAJAR GURU KELAS V BERSERTIFIKASI DI DAERAH BINAAN II KECAMATAN PARAKAN

Nomor Soal

PO S

10 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 R E 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 12 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3

PO E S

HASIL ANALISIS KUESINER SISWA KINERJA MENGAJAR GURU KELAS V BERSERTIFIKASI DI DAERAH BINAAN II KECAMATAN PARAKAN

M ax M ean Std Soal

No Indikator Kuesioner

M in

1 Penyiapan peserta didik 4 4 4 0 Menyampaikan

2 cakupan materi dan 4 4 4 0 uraian sesuai silabus

3 Sumber belajar 2 4 2.778 0.667 4 Media belajar (alat

2 4 2.556 0.726 peraga)

Percobaan di 5 Laboratorium,

2 4 2.667 0.707 lapangan, studio 6 Pemberian tugas

3 4 3.111 0.333 7 Penguasaan materi

3 4 3.667 0.5 Cara guru 8 menjelaskan

3 4 3.222 0.441 pembelajaran Membantu 9 menyelesaikan

3 4 3.111 0.333 masalah siswa 10 Memberikan umpan balik pada siswa

3 4 3.222 0.441 11 Metode mengajar guru

2 3 2.667 0.5 12 Mengajar yang

3 4 3.222 0.441 menarik

13 Interaksi guru dan 3 4 3.333 0.5 murid

Memberi 14 kesempatan siswa

2 3 2.556 0.527 untuk aktif dalam

Memberikan siswa 15 kesempatan untuk

2 4 2.889 0.782 saling berinteraksi

dalam poblem solfing 16 Umpan balik kepada

3 4 3.222 0.441 siswa

17 Sikap guru di kelas 3 3 3 0 18 Pemberian motivasi

3 4 3.667 0.5 belajar

19 Penutup dalam pembelajaran 3 4 3.667 0.5 20 Penampilan guru

3 4 3.778 0.441 Total

Lampiran 8: Surat Ijin Penelitian

Lampiran 9. Bukti Originalitas Bukti Originalitas BAB I Pendahuluan

Bukti Originalitas Bab 2 Tinjauan Pustaka

Bukti Originalitas Bab 3 Metode Penelitian

Bukti Originalitas Bab 4 Hasil dan Pembahasan

Bukti Originalitas Bab 5 Kesimpulan dan Saran

Lampiran 10. Surat Pernyataan Narasumber

110

Lampiran 11. Contoh Hasil Wawancara Kepala Sekolah

113

114

115