A. Biodata Informan - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SMA Negeri 1 Guntur (Dengan Model Evaluasi CIPP)
LAMPIRAN 4 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Wakil Sekolah Bidang Sarana Prasarana
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
:Kamis, 20 November 2014
: 08.00
: Kantor Guru
: Drs Reko Mujannarko, M.Pd
(Waka Sarpra)
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
kontek pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
teknologi
dan
dalam
kompetensi
melatar
komunikasi
peningkatkan
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
Harus dimanfaatkan , bisa
dianggap gaptek nanti kalu
tidak memanfaatkan.
Sekarang semuanya sudah
canggih, semua pekerjaan
jadi lebih mudah dengan
teknologi, lebih cepat
selesai dan informasi lebih
cepat sampai.
2
Bagaimanakah
kesiapan sudah ada gitu kok… bisa
sekolah melaksanakan program dicek…
pemanfaatan
94
TIK
dalam memang
kalo
harusnya
LCD
tiap
peningkatan kompetensi guru kelas
SMA
Negeri
(berkaitan
1
dengan
ada…
Guntur peristiwa
gara-gara
kemalingan
sarana kemarin jumlahnya jadi
prasarana dan sumber dayanya)
berkurang… untuk laptop
sudah tidak nambah lagi
soalnya guru-guru sudah
pada punya.
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Bisa
dilihat
guru-gurunya
dalam memanfaatan Teknologi sudah siap, menggunakan
Informasi dan Komunikasi di TIK dalam pembelajaran dan
SMA
Negeri
(berkaitan
1
dengan
Guntur
pengembangan diri.
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Guru
awal guru dalam pemanfaatan Guntur
teknologi
infornasi
SMA
Negeri
sebagian
1
besar
dan sudah bisa komputer.
komunikasi untuk peningkatan
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
95
Bagaimanakah
guru Untuk pembelajaran..lain-
memanfaatkan
teknologi lain
untuk
bersenang-
informasi dan komunikasi yang senang.
ada di SMA Negeri 1 Guntur
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Sepertinya
yang
sarana prasarana yang ada di sebelumnya, sarana ada,
SMA Negeri 1 Guntur sebagai kalau ada yang kurang,
pemanfaatan rusak itu akan diupayakan
pendukung
teknologi
informasi
kalau ada anggarannnya.
komunikasi
4
Bagaimanakah
dan pengadaan dan pembelian
ketersediaan ada biaya untuk pembelian
biaya yang ada di SMA Negeri laptop, LCD setiap tahun
1 Guntur sebagai pendukung selalu diupayakan untuk
pemanfaatan
teknologi melengkapi
informasi dan komunikasi
5.
kebutuhan
akan TIK.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman…pernah
yang ada di SMA Negeri 1 kemalingan waktu itu ada
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung 8 LCD,laptop dan printer
teknologi hilang….tapi
informasi dan komunikasi
sudah
keamanannya
96
sekarang
diusahakan
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan Perencanaan
silabus
pembelajaran guru SMA Negeri maupun RPP dan metode
1 Guntur telah mencantumkan semua guru sudah ada
pemanfaatan TIK.
2.
Apakah
dalam
memakai internet.
pelaksanaan Dalam
pelaksanaan
ada
pembelajaran guru SMA Negeri yang mengajar sesuai RPP
1
3.
Guntur
telah berarti
menggunakan
melaksanakan/memanfaatkan
internet, powerpoint tapi
TIK.
ada yang tidak.
Apakah
dalam
melakukan Biasanya pakai ulangan
evaluasi
pembelajaran
guru harian tertulis seperti biasa
SMA Negeri 1 Guntur telah itu
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Guru jadi mudah dalam
informasi
dan
dalam
kompetensi
meningkatkan perlu
guru
Negeri 1 Guntur
97
komunikasi meyampaiakn materi, tidak
di
SMA dipapan tulis.
mencatatakan
2.
hasil Sebagian
Bagaimanakan
pemanfaatan
teknologi menganggap
informasi
dalampeningkatan menyenangkan
kompetensi
pedagogik
guru sebagian
dapat memotivasi siswa dalam menganggap
belajar.
98
siswa
siswa
tapi
juga
bahwa
materinya jadi lebih sulit
LAMPIRAN 5 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Guru
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Senin, 1 Desember 2014
: 09.00 WIB
: Kantor Guru
: Guru Kimia
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Aspek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
teknologi
dan
dalam
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
Agar guru mampu
bersaing dalam era yang
perkembangan
teknologinya semakin
pesat ini.
SMA Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
kesiapan guru-guru
banyak
yang
sekolah melaksanakan program sudah punya laptop, jarang
pemanfaatan
TIK
dalam yang
pakai
punya
peningkatan kompetensi guru sekolahan soalnya punya
SMA
Negeri
1
Guntur sekolahan
banyak
yang
99
(berkaitan
dengan
sarana sudah rusak sih. Apalagi
prasarana dan sumber dayanya)
setelah banyak yang dapat
sertifikasi,
yang
tidak
punya malah jarang.
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Saat mengajar saya sering
dalam memanfaatan Teknologi menggunakan
laptop…
Informasi dan Komunikasi di lebih mudah memberikan
SMA
Negeri
(berkaitan
Guntur materi
1
dengan
power
kesiapan poin… yang abstrak lebih
dengan
guru memanfaatkan TIK dalam jelas misalnya tentang teori
dan atom.
pembelajaran
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Untuk
mengoperasikan
awal guru dalam pemanfaatan komputer yang sederhanateknologi
infornasi
dan sederhana
saya
bisa.
komunikasi untuk peningkatan Powerpoint itu saya bisa.
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
guru Untuk ngajar, untuk nyari
memanfaatkan
teknologi literarur bahan ngajar atau
informasi dan komunikasi yang bimbingan.
ada di SMA Negeri 1 Guntur
100
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Sarananya ada tapi ndak
sarana prasarana yang ada di lengkap, bahkan ada yang
SMA Negeri 1 Guntur sebagai rusak.
pendukung
teknologi
pemanfaatan
informasi
dan
komunikasi
4
Bagaimanakah
ketersediaan Ada, anggaran dari komite
biaya yang ada di SMA Negeri maupun
1 Guntur sebagai pendukung banyak
pemanfaatan
BOS.Tidak
paling
berapa
teknologi persen saja.
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Baik-baik saja, maksudnya
yang ada di SMA Negeri 1 ya aman, tapi kemarin
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung pernah ndak aman.
teknologi
informasi dan komunikasi
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan RPP
saya
sudah
pembelajaran guru SMA Negeri mencantumkan
101
1 Guntur telah mencantumkan penggunaaan
pemanfaatan TIK.
LCD
internet…ya
dan
saya
sesuaikan
dengan
materinyakalau ada yang
tidak cocok pakai TIK ya
tidak
….tapi
saya
cantumkan
pelaksanaannya
menyesuikan kok (kondisi
kelas) kalau anakanya bisa
diajak kerjasama ya pakai
soalnya
membutuhkan
waktu yang lebih lama
2.
Apakah
dalam
3.
Apakah
dalam
evaluasi
pembelajaran
pelaksanaan
pelaksanaan Untuk
mengajar
menyesuikan
pembelajaran guru SMA Negeri
kok (kondisi kelas) kalau
bisa
diajak
1
Guntur
telah anakanya
kerjasama ya pakai soalnya
melaksanakan/memanfaatkan
membutuhkan waktu yang
lebih lama ”
TIK.
melakukan Belum, tapi kadang saya
guru minta untuk dikirim email,
SMA Negeri 1 Guntur telah tapi tidak selalu.
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
102
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Bagi saya, saya jadi mudah
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi tinggal menerangkan.
meningkatkan
guru
di
SMA
Negeri 1 Guntur
2.
hasil Bagi siswa kalau yang
Bagaimanakan
pemanfaatan
teknologi pandai menikmati kalau
informasi
dalampeningkatan yang sedang-sedang saja
kompetensi
pedagogik
guru biasa, biasa tidak paham.
dapat memotivasi siswa dalam
belajar.
103
LAMPIRAN 6 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Guru
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Kamis, 20 November 2014
: 13.45 WIB
: Kantor Guru
: Guru Matematika
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Aspek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
teknologi
dan
dalam
Biar tidak ianggap
gaptek/ketinggalan zaman.
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
kesiapan
sekolah melaksanakan program
pemanfaatan
TIK
dalam
peningkatan kompetensi guru
SMA
Negeri
1
Guntur
Sekolah sih sudah siap,
dari menyediakan
peralatannnya, LCD
dipasang permanen
104
(berkaitan
dengan
sarana
prasarana dan sumber dayanya)
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Saya membuat media tapi
dalam memanfaatan Teknologi masih terbatas pada power
Informasi dan Komunikasi di point.
SMA
Negeri
(berkaitan
1
Guntur
dengan
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan saya bisa komputer/laptop
awal guru dalam pemanfaatan ya word-exel itu kalau
teknologi
infornasi
dan kepentingan
komunikasi untuk peningkatan mengajar
untuk
paling
sering
kompetensi pedagogik di SMA menggunakan power point,
Negeri 1 Guntur
untuk yang lain belum
mencoba
2
Bagaimanakah
memanfaatkan
guru Untuk mengajar, tapi saya
teknologi jarang
informasi dan komunikasi yang LCD..siswa
menggunakan
lebih
jelas
105
ada di SMA Negeri 1 Guntur
kalau di jelaskan dengan
menulis
satu
persatu
angka.
3.
Bagaimanakah
ketersediaan tiap kelas ada LCDnya tapi
sarana prasarana yang ada di masih untuk yang kelas
SMA Negeri 1 Guntur sebagai XII saja yang kelas X dan
pendukung
teknologi
pemanfaatan XI belum, jadi kadang
informasi
dan harus bawa LCD yang
komunikasi
portable itu harus angkatangkat, agak merepotkan
dan makan waktu juga,
….belum lagi kalau sudah
keduluan guru lain, jadi
tidak bisa pakai LCD jadi
harus mengajar biasa.
4
Bagaimanakah
ketersediaan Sepertinya ada biaya, itu
biaya yang ada di SMA Negeri LCDnya nambah terus.
1 Guntur sebagai pendukung
pemanfaatan
teknologi
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman.
yang ada di SMA Negeri 1
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung
teknologi
informasi dan komunikasi
106
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan untuk silabus tercantum
pembelajaran guru SMA Negeri literature
1 Guntur telah mencantumkan diinternet..tapi
mencari
untuk
matematika kadang saya
pemanfaatan TIK.
sesuaikan
kondisi
dilapangan.
2.
Apakah
dalam
3.
Apakah
dalam
evaluasi
pembelajaran
pelaksanaan saya sering menggunakan
ceramah untuk kelas XII
pembelajaran guru SMA Negeri
dan tanya jawab akan
1
Guntur
telah tetapi untuk kelas XI saya
lebih sering menggunakan
melaksanakan/memanfaatkan
diskusi untuk power point
saya membuat tapi saya
TIK.
tidak fokus kesana …bisa
dikatakan saya jarang
menggunkan media
melakukan Tidak saya masih pakai
guru kertas biasa itu.
SMA Negeri 1 Guntur telah
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
107
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Sebenarnya
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi enak,
jadi
ndak
lebih
perlu
meningkatkan menuliskan di papan tulis
guru
di
SMA tinggal klik aja.
Negeri 1 Guntur
2.
hasil Siswa
Bagaimanakan
pemanfaatan
itu
menganggap
teknologi penjelasan jadi ndak jelas
informasi
dalampeningkatan kalu pakai power point
kompetensi
pedagogik
guru atau flash jadi saya harus
dapat memotivasi siswa dalam mengulang-ulang.
belajar.
108
LAMPIRAN 7 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden siswa
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Senin, 1 Desember 2014
: 09.15 WIB
: Ruang Kelas
: Siswa kelas XII
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Kontek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
-
teknologi
dan
dalam
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
2
kesiapan -
Bagaimanakah
sekolah melaksanakan program
pemanfaatan
TIK
dalam
peningkatan kompetensi guru
SMA
Negeri
1
Guntur
109
(berkaitan
dengan
sarana
prasarana dan sumber dayanya)
3.
Bagaimanakah kesiapan guru dalam memanfaatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi di
SMA
Negeri
(berkaitan
1
Guntur
dengan
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Bisa, tapi kadang ada yang
awal guru dalam pemanfaatan nyuruh siswa untuk nata
teknologi
infornasi
dan LCDnya dulu waktu kelas
komunikasi untuk peningkatan X dan XI
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
memanfaatkan
guru Ada yang pakai aada yang
teknologi nggak.
informasi dan komunikasi yang
ada di SMA Negeri 1 Guntur
110
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Ada komputer, tapi banyak
sarana prasarana yang ada di banyak yang rusak di lab.
SMA Negeri 1 Guntur sebagai Ada LCD tapi untuk kelas
pemanfaatan XII saja.
pendukung
teknologi
informasi
dan
komunikasi
4
Bagaimanakah
ketersediaan Ada
iuran
untuk
lab
biaya yang ada di SMA Negeri komputer.
1 Guntur sebagai pendukung
pemanfaatan
teknologi
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman,
tapi
perna
yang ada di SMA Negeri 1 kemalingan.
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung
teknologi
informasi dan komunikasi
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan -
pembelajaran guru SMA Negeri
1 Guntur telah mencantumkan
111
pemanfaatan TIK.
2.
pelaksanaan Guru sering menggunakan
metode, ceramah, ada yang
pembelajaran guru SMA Negeri
pakai laptop tapi sedikit
1
Guntur
telah paling bu * dan pak **
Apakah
dalam
melaksanakan/memanfaatkan
TIK.
3.
Apakah
dalam
melakukan Masih
evaluasi
pembelajaran
menggunakan
guru ulangan biasa, pakai kertas
SMA Negeri 1 Guntur telah fotokopian.
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi saya suka kalau gurunya
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi menggunakan laptop, lebih
meningkatkan menarik tapi tidak mudeng
guru
di
SMA …tapi
Negeri 1 Guntur
2.
tidak
semua memakai.
Bagaimanakan
pemanfaatan
sayangnya
hasil saya suka kalau gurunya
teknologi tidak pakai LCD ….suka
informasi
dalampeningkatan kalau gurunya langsung
kompetensi
pedagogik
guru nulis.
dapat memotivasi siswa dalam
belajar.
112
Tabel 4.1 Sarana Prasarana SMA N 1 Guntur
Periode Tahun 2014/2015
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
JUMLAH
KONDISI
21
Baik
Sisi TV
21
Baik
LCD
6
Baik
Laboratorium Biologi
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
JENIS RUANG
Ruang Kelas
Laboratorium Fisika
Laboratorium Kimia
Laboratorium Bahasa
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
Laboratorium Komputer
Baik
Komputer
20
10
Baik
Rusak
LCD
Sisi TV
1
Baik
113
NO.
7.
JUMLAH
KONDISI
1
Baik
Komputer
2
Baik
Sisi TV
1
Baik
JENIS RUANG
Ruang Perpustakaan
8.
Ruang UKS
1
Baik
9.
Koperasi
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1
Baik
Komputer
-
Baik
Monitor Sisi TV
3
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
Sisi TV
3
Baik
1
Baik
Komputer
5
Baik
Sisi TV
2
Baik
Sisi TV
10.
11.
12.
Ruang BP/BK
Ruang Guru
Dilengkapi dengan:
13.
Ruang TU
14.
Ruang OSIS
1
Baik
15.
Ruang Wakasek
1
Baik
114
JUMLAH
KONDISI
Kamar Mandi Guru
1
Baik
17.
Kamar Mandi Siswa
1
Baik
18.
Musola
1
Baik
19.
Parkir Siswa
2
Baik
4
Baik
1
Baik
3
Baik
Kantin
3
Baik
Sisi TV
1
Baik
Laptop yang dimiliki
sekolahan
Printer
10
Baik
NO.
JENIS RUANG
16.
Sisi TV
20.
Parkir Guru
Sisi TV
21.
22.
23.
10
(Sumber: Data Sarana Prasarana SMA N 1 Guntur Tahun 2014)
Dari tabel tampak bahwa ketersedian komputer dan sarana
prasarana yang lain masih relatif sedikit.
115
Tabel 4.2
Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Kelompok
Umur dan Masa Kerja seluruhnya
30-39
40-49
50-59
+59
Jumlah
-5
5-9
10-14
15-19
20-24
+24
Jumlah
Jabatan
Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
20-29
Kelompok Umur (tahun)
-
-
-
1
-
1
-
-
-
-
-
1
1
2
15
8
2
-
27
9
11
1
2
2
2
27
8
11
2
-
-
21
5
11
5
-
-
-
21
10
26
10
3
-
49
14
22
6
2
2
3
49
3
4
3
2
-
12
2
5
3
-
2
-
12
Kepala
Sekolah
Tetap
Guru
Tidak
Tetap
Jumlah
Guru
Jumlah
Tenaga
Administrasi
Sumber : Kurikulum SMA Ngeri 1 Guntur
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa paling banyak usia guru adalah pada rentang
usia 30 -39 sebanyak 26 orang dari total 48 orang dan usia 20-29 sebanyak 10
orang serta 40-49 sebanyak 10 orang juga, dengan demikian di SMA Negeri 1
Guntur secara usia masing tergolong dalam usia yang produktif dan potensial.
116
Tabel 4.3
Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijasah
Magister / S2
Jumlah
Non Keg
Keg
Jabatan
Keg/ A4
Keg/ A3
Non Keg
SLTA
Sarjana / S1
Non Keg
Sarjana Muda
/ D3
L
P
L P L P
L
P
L P L P L
P
L
P
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
-
1
-
Tetap
-
--
-
-
-
-
5 16 -
-
5
1
-
-
10 17
Tdk
Tetap
-
-
-
-
-
-
8 13 -
-
-
-
-
-
8
Jumlah
Guru
-
-
-
-
-
-
13 29 -
-
6
1
1
-
19 30
Tenaga
Admin
7
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Kepala
Sekolah
Guru
-
--
1
13
4
Sumber : Kurikulum SMA Negeri 1 Guntur
Dari tabel diatas, selanjutnya dapat dilihat bahwa hampir semua guru di
SMA Negeri telah berstatus sebagai sarjana yaitu sebanyak 39 orang dan 10
orang diketahui telah bekualifikasi strata dua. Demkian juga diketahui bahwa
sebanyak 14 orang merupakan guru bersertifikasi. Dengan melihat tabel – tabel di
atas maka sangat memungkinkan SMA Negeri 1 Guntur mewujudkan suatu
pendidikan yang berkualitas dan berperan serta dalam mewujudkan siswa- siswa
yang unggul.
116
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Wakil Sekolah Bidang Sarana Prasarana
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
:Kamis, 20 November 2014
: 08.00
: Kantor Guru
: Drs Reko Mujannarko, M.Pd
(Waka Sarpra)
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
kontek pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
teknologi
dan
dalam
kompetensi
melatar
komunikasi
peningkatkan
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
Harus dimanfaatkan , bisa
dianggap gaptek nanti kalu
tidak memanfaatkan.
Sekarang semuanya sudah
canggih, semua pekerjaan
jadi lebih mudah dengan
teknologi, lebih cepat
selesai dan informasi lebih
cepat sampai.
2
Bagaimanakah
kesiapan sudah ada gitu kok… bisa
sekolah melaksanakan program dicek…
pemanfaatan
94
TIK
dalam memang
kalo
harusnya
LCD
tiap
peningkatan kompetensi guru kelas
SMA
Negeri
(berkaitan
1
dengan
ada…
Guntur peristiwa
gara-gara
kemalingan
sarana kemarin jumlahnya jadi
prasarana dan sumber dayanya)
berkurang… untuk laptop
sudah tidak nambah lagi
soalnya guru-guru sudah
pada punya.
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Bisa
dilihat
guru-gurunya
dalam memanfaatan Teknologi sudah siap, menggunakan
Informasi dan Komunikasi di TIK dalam pembelajaran dan
SMA
Negeri
(berkaitan
1
dengan
Guntur
pengembangan diri.
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Guru
awal guru dalam pemanfaatan Guntur
teknologi
infornasi
SMA
Negeri
sebagian
1
besar
dan sudah bisa komputer.
komunikasi untuk peningkatan
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
95
Bagaimanakah
guru Untuk pembelajaran..lain-
memanfaatkan
teknologi lain
untuk
bersenang-
informasi dan komunikasi yang senang.
ada di SMA Negeri 1 Guntur
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Sepertinya
yang
sarana prasarana yang ada di sebelumnya, sarana ada,
SMA Negeri 1 Guntur sebagai kalau ada yang kurang,
pemanfaatan rusak itu akan diupayakan
pendukung
teknologi
informasi
kalau ada anggarannnya.
komunikasi
4
Bagaimanakah
dan pengadaan dan pembelian
ketersediaan ada biaya untuk pembelian
biaya yang ada di SMA Negeri laptop, LCD setiap tahun
1 Guntur sebagai pendukung selalu diupayakan untuk
pemanfaatan
teknologi melengkapi
informasi dan komunikasi
5.
kebutuhan
akan TIK.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman…pernah
yang ada di SMA Negeri 1 kemalingan waktu itu ada
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung 8 LCD,laptop dan printer
teknologi hilang….tapi
informasi dan komunikasi
sudah
keamanannya
96
sekarang
diusahakan
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan Perencanaan
silabus
pembelajaran guru SMA Negeri maupun RPP dan metode
1 Guntur telah mencantumkan semua guru sudah ada
pemanfaatan TIK.
2.
Apakah
dalam
memakai internet.
pelaksanaan Dalam
pelaksanaan
ada
pembelajaran guru SMA Negeri yang mengajar sesuai RPP
1
3.
Guntur
telah berarti
menggunakan
melaksanakan/memanfaatkan
internet, powerpoint tapi
TIK.
ada yang tidak.
Apakah
dalam
melakukan Biasanya pakai ulangan
evaluasi
pembelajaran
guru harian tertulis seperti biasa
SMA Negeri 1 Guntur telah itu
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Guru jadi mudah dalam
informasi
dan
dalam
kompetensi
meningkatkan perlu
guru
Negeri 1 Guntur
97
komunikasi meyampaiakn materi, tidak
di
SMA dipapan tulis.
mencatatakan
2.
hasil Sebagian
Bagaimanakan
pemanfaatan
teknologi menganggap
informasi
dalampeningkatan menyenangkan
kompetensi
pedagogik
guru sebagian
dapat memotivasi siswa dalam menganggap
belajar.
98
siswa
siswa
tapi
juga
bahwa
materinya jadi lebih sulit
LAMPIRAN 5 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Guru
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Senin, 1 Desember 2014
: 09.00 WIB
: Kantor Guru
: Guru Kimia
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Aspek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
teknologi
dan
dalam
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
Agar guru mampu
bersaing dalam era yang
perkembangan
teknologinya semakin
pesat ini.
SMA Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
kesiapan guru-guru
banyak
yang
sekolah melaksanakan program sudah punya laptop, jarang
pemanfaatan
TIK
dalam yang
pakai
punya
peningkatan kompetensi guru sekolahan soalnya punya
SMA
Negeri
1
Guntur sekolahan
banyak
yang
99
(berkaitan
dengan
sarana sudah rusak sih. Apalagi
prasarana dan sumber dayanya)
setelah banyak yang dapat
sertifikasi,
yang
tidak
punya malah jarang.
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Saat mengajar saya sering
dalam memanfaatan Teknologi menggunakan
laptop…
Informasi dan Komunikasi di lebih mudah memberikan
SMA
Negeri
(berkaitan
Guntur materi
1
dengan
power
kesiapan poin… yang abstrak lebih
dengan
guru memanfaatkan TIK dalam jelas misalnya tentang teori
dan atom.
pembelajaran
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Untuk
mengoperasikan
awal guru dalam pemanfaatan komputer yang sederhanateknologi
infornasi
dan sederhana
saya
bisa.
komunikasi untuk peningkatan Powerpoint itu saya bisa.
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
guru Untuk ngajar, untuk nyari
memanfaatkan
teknologi literarur bahan ngajar atau
informasi dan komunikasi yang bimbingan.
ada di SMA Negeri 1 Guntur
100
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Sarananya ada tapi ndak
sarana prasarana yang ada di lengkap, bahkan ada yang
SMA Negeri 1 Guntur sebagai rusak.
pendukung
teknologi
pemanfaatan
informasi
dan
komunikasi
4
Bagaimanakah
ketersediaan Ada, anggaran dari komite
biaya yang ada di SMA Negeri maupun
1 Guntur sebagai pendukung banyak
pemanfaatan
BOS.Tidak
paling
berapa
teknologi persen saja.
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Baik-baik saja, maksudnya
yang ada di SMA Negeri 1 ya aman, tapi kemarin
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung pernah ndak aman.
teknologi
informasi dan komunikasi
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan RPP
saya
sudah
pembelajaran guru SMA Negeri mencantumkan
101
1 Guntur telah mencantumkan penggunaaan
pemanfaatan TIK.
LCD
internet…ya
dan
saya
sesuaikan
dengan
materinyakalau ada yang
tidak cocok pakai TIK ya
tidak
….tapi
saya
cantumkan
pelaksanaannya
menyesuikan kok (kondisi
kelas) kalau anakanya bisa
diajak kerjasama ya pakai
soalnya
membutuhkan
waktu yang lebih lama
2.
Apakah
dalam
3.
Apakah
dalam
evaluasi
pembelajaran
pelaksanaan
pelaksanaan Untuk
mengajar
menyesuikan
pembelajaran guru SMA Negeri
kok (kondisi kelas) kalau
bisa
diajak
1
Guntur
telah anakanya
kerjasama ya pakai soalnya
melaksanakan/memanfaatkan
membutuhkan waktu yang
lebih lama ”
TIK.
melakukan Belum, tapi kadang saya
guru minta untuk dikirim email,
SMA Negeri 1 Guntur telah tapi tidak selalu.
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
102
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Bagi saya, saya jadi mudah
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi tinggal menerangkan.
meningkatkan
guru
di
SMA
Negeri 1 Guntur
2.
hasil Bagi siswa kalau yang
Bagaimanakan
pemanfaatan
teknologi pandai menikmati kalau
informasi
dalampeningkatan yang sedang-sedang saja
kompetensi
pedagogik
guru biasa, biasa tidak paham.
dapat memotivasi siswa dalam
belajar.
103
LAMPIRAN 6 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden Guru
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Kamis, 20 November 2014
: 13.45 WIB
: Kantor Guru
: Guru Matematika
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Aspek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
teknologi
dan
dalam
Biar tidak ianggap
gaptek/ketinggalan zaman.
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
kesiapan
sekolah melaksanakan program
pemanfaatan
TIK
dalam
peningkatan kompetensi guru
SMA
Negeri
1
Guntur
Sekolah sih sudah siap,
dari menyediakan
peralatannnya, LCD
dipasang permanen
104
(berkaitan
dengan
sarana
prasarana dan sumber dayanya)
3.
Bagaimanakah kesiapan guru Saya membuat media tapi
dalam memanfaatan Teknologi masih terbatas pada power
Informasi dan Komunikasi di point.
SMA
Negeri
(berkaitan
1
Guntur
dengan
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan saya bisa komputer/laptop
awal guru dalam pemanfaatan ya word-exel itu kalau
teknologi
infornasi
dan kepentingan
komunikasi untuk peningkatan mengajar
untuk
paling
sering
kompetensi pedagogik di SMA menggunakan power point,
Negeri 1 Guntur
untuk yang lain belum
mencoba
2
Bagaimanakah
memanfaatkan
guru Untuk mengajar, tapi saya
teknologi jarang
informasi dan komunikasi yang LCD..siswa
menggunakan
lebih
jelas
105
ada di SMA Negeri 1 Guntur
kalau di jelaskan dengan
menulis
satu
persatu
angka.
3.
Bagaimanakah
ketersediaan tiap kelas ada LCDnya tapi
sarana prasarana yang ada di masih untuk yang kelas
SMA Negeri 1 Guntur sebagai XII saja yang kelas X dan
pendukung
teknologi
pemanfaatan XI belum, jadi kadang
informasi
dan harus bawa LCD yang
komunikasi
portable itu harus angkatangkat, agak merepotkan
dan makan waktu juga,
….belum lagi kalau sudah
keduluan guru lain, jadi
tidak bisa pakai LCD jadi
harus mengajar biasa.
4
Bagaimanakah
ketersediaan Sepertinya ada biaya, itu
biaya yang ada di SMA Negeri LCDnya nambah terus.
1 Guntur sebagai pendukung
pemanfaatan
teknologi
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman.
yang ada di SMA Negeri 1
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung
teknologi
informasi dan komunikasi
106
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan untuk silabus tercantum
pembelajaran guru SMA Negeri literature
1 Guntur telah mencantumkan diinternet..tapi
mencari
untuk
matematika kadang saya
pemanfaatan TIK.
sesuaikan
kondisi
dilapangan.
2.
Apakah
dalam
3.
Apakah
dalam
evaluasi
pembelajaran
pelaksanaan saya sering menggunakan
ceramah untuk kelas XII
pembelajaran guru SMA Negeri
dan tanya jawab akan
1
Guntur
telah tetapi untuk kelas XI saya
lebih sering menggunakan
melaksanakan/memanfaatkan
diskusi untuk power point
saya membuat tapi saya
TIK.
tidak fokus kesana …bisa
dikatakan saya jarang
menggunkan media
melakukan Tidak saya masih pakai
guru kertas biasa itu.
SMA Negeri 1 Guntur telah
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
107
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi Sebenarnya
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi enak,
jadi
ndak
lebih
perlu
meningkatkan menuliskan di papan tulis
guru
di
SMA tinggal klik aja.
Negeri 1 Guntur
2.
hasil Siswa
Bagaimanakan
pemanfaatan
itu
menganggap
teknologi penjelasan jadi ndak jelas
informasi
dalampeningkatan kalu pakai power point
kompetensi
pedagogik
guru atau flash jadi saya harus
dapat memotivasi siswa dalam mengulang-ulang.
belajar.
108
LAMPIRAN 7 :
Instrumen Wawancara Penyaring Data
Responden siswa
A. Biodata Informan
1. Hari, tanggal
2. Waktu
3. Tempat
4. Informan
: Senin, 1 Desember 2014
: 09.15 WIB
: Ruang Kelas
: Siswa kelas XII
B. Pertanyaan Wawancara
No
Diskripsi pertayaan
Jawaban/Pernyataan
Kontek kontek pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hal
apakah
yang
belakangi
dilakukannya
pemanfaatan
informasi
melatar
-
teknologi
dan
dalam
komunikasi
peningkatkan
kompetensi
di kalangan guru
SMA Negeri 1 Guntur
2
kesiapan -
Bagaimanakah
sekolah melaksanakan program
pemanfaatan
TIK
dalam
peningkatan kompetensi guru
SMA
Negeri
1
Guntur
109
(berkaitan
dengan
sarana
prasarana dan sumber dayanya)
3.
Bagaimanakah kesiapan guru dalam memanfaatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi di
SMA
Negeri
(berkaitan
1
Guntur
dengan
kesiapan
guru memanfaatkan TIK dalam
pembelajaran
dan
pengembangan diri
Aspek Input pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada guru SMA
Negeri 1 Guntur
1.
Bagaimanakah
kemampuan Bisa, tapi kadang ada yang
awal guru dalam pemanfaatan nyuruh siswa untuk nata
teknologi
infornasi
dan LCDnya dulu waktu kelas
komunikasi untuk peningkatan X dan XI
kompetensi pedagogik di SMA
Negeri 1 Guntur
2
Bagaimanakah
memanfaatkan
guru Ada yang pakai aada yang
teknologi nggak.
informasi dan komunikasi yang
ada di SMA Negeri 1 Guntur
110
3.
Bagaimanakah
ketersediaan Ada komputer, tapi banyak
sarana prasarana yang ada di banyak yang rusak di lab.
SMA Negeri 1 Guntur sebagai Ada LCD tapi untuk kelas
pemanfaatan XII saja.
pendukung
teknologi
informasi
dan
komunikasi
4
Bagaimanakah
ketersediaan Ada
iuran
untuk
lab
biaya yang ada di SMA Negeri komputer.
1 Guntur sebagai pendukung
pemanfaatan
teknologi
informasi dan komunikasi
5.
Bagaimanakah kondisi sekolah Aman,
tapi
perna
yang ada di SMA Negeri 1 kemalingan.
Guntur
sebagai
pemanfaatan
pendukung
teknologi
informasi dan komunikasi
Aspek
Proses
pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Apakah
dalam
perencanaan -
pembelajaran guru SMA Negeri
1 Guntur telah mencantumkan
111
pemanfaatan TIK.
2.
pelaksanaan Guru sering menggunakan
metode, ceramah, ada yang
pembelajaran guru SMA Negeri
pakai laptop tapi sedikit
1
Guntur
telah paling bu * dan pak **
Apakah
dalam
melaksanakan/memanfaatkan
TIK.
3.
Apakah
dalam
melakukan Masih
evaluasi
pembelajaran
menggunakan
guru ulangan biasa, pakai kertas
SMA Negeri 1 Guntur telah fotokopian.
menggunakan
pemanfaatan
TIK.
Aspek Produk pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi dalam peningkatan kompetensi pedagogik pada
guru SMA Negeri 1 Guntur
1.
Hasil pemanfaatan teknologi saya suka kalau gurunya
informasi
dan
dalam
kompetensi
komunikasi menggunakan laptop, lebih
meningkatkan menarik tapi tidak mudeng
guru
di
SMA …tapi
Negeri 1 Guntur
2.
tidak
semua memakai.
Bagaimanakan
pemanfaatan
sayangnya
hasil saya suka kalau gurunya
teknologi tidak pakai LCD ….suka
informasi
dalampeningkatan kalau gurunya langsung
kompetensi
pedagogik
guru nulis.
dapat memotivasi siswa dalam
belajar.
112
Tabel 4.1 Sarana Prasarana SMA N 1 Guntur
Periode Tahun 2014/2015
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
JUMLAH
KONDISI
21
Baik
Sisi TV
21
Baik
LCD
6
Baik
Laboratorium Biologi
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
JENIS RUANG
Ruang Kelas
Laboratorium Fisika
Laboratorium Kimia
Laboratorium Bahasa
Baik
Komputer
1
Baik
LCD
1
Baik
Laboratorium Komputer
Baik
Komputer
20
10
Baik
Rusak
LCD
Sisi TV
1
Baik
113
NO.
7.
JUMLAH
KONDISI
1
Baik
Komputer
2
Baik
Sisi TV
1
Baik
JENIS RUANG
Ruang Perpustakaan
8.
Ruang UKS
1
Baik
9.
Koperasi
1
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1
Baik
Komputer
-
Baik
Monitor Sisi TV
3
Baik
1
Baik
Komputer
1
Baik
Sisi TV
3
Baik
1
Baik
Komputer
5
Baik
Sisi TV
2
Baik
Sisi TV
10.
11.
12.
Ruang BP/BK
Ruang Guru
Dilengkapi dengan:
13.
Ruang TU
14.
Ruang OSIS
1
Baik
15.
Ruang Wakasek
1
Baik
114
JUMLAH
KONDISI
Kamar Mandi Guru
1
Baik
17.
Kamar Mandi Siswa
1
Baik
18.
Musola
1
Baik
19.
Parkir Siswa
2
Baik
4
Baik
1
Baik
3
Baik
Kantin
3
Baik
Sisi TV
1
Baik
Laptop yang dimiliki
sekolahan
Printer
10
Baik
NO.
JENIS RUANG
16.
Sisi TV
20.
Parkir Guru
Sisi TV
21.
22.
23.
10
(Sumber: Data Sarana Prasarana SMA N 1 Guntur Tahun 2014)
Dari tabel tampak bahwa ketersedian komputer dan sarana
prasarana yang lain masih relatif sedikit.
115
Tabel 4.2
Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Kelompok
Umur dan Masa Kerja seluruhnya
30-39
40-49
50-59
+59
Jumlah
-5
5-9
10-14
15-19
20-24
+24
Jumlah
Jabatan
Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
20-29
Kelompok Umur (tahun)
-
-
-
1
-
1
-
-
-
-
-
1
1
2
15
8
2
-
27
9
11
1
2
2
2
27
8
11
2
-
-
21
5
11
5
-
-
-
21
10
26
10
3
-
49
14
22
6
2
2
3
49
3
4
3
2
-
12
2
5
3
-
2
-
12
Kepala
Sekolah
Tetap
Guru
Tidak
Tetap
Jumlah
Guru
Jumlah
Tenaga
Administrasi
Sumber : Kurikulum SMA Ngeri 1 Guntur
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa paling banyak usia guru adalah pada rentang
usia 30 -39 sebanyak 26 orang dari total 48 orang dan usia 20-29 sebanyak 10
orang serta 40-49 sebanyak 10 orang juga, dengan demikian di SMA Negeri 1
Guntur secara usia masing tergolong dalam usia yang produktif dan potensial.
116
Tabel 4.3
Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijasah
Magister / S2
Jumlah
Non Keg
Keg
Jabatan
Keg/ A4
Keg/ A3
Non Keg
SLTA
Sarjana / S1
Non Keg
Sarjana Muda
/ D3
L
P
L P L P
L
P
L P L P L
P
L
P
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
-
1
-
Tetap
-
--
-
-
-
-
5 16 -
-
5
1
-
-
10 17
Tdk
Tetap
-
-
-
-
-
-
8 13 -
-
-
-
-
-
8
Jumlah
Guru
-
-
-
-
-
-
13 29 -
-
6
1
1
-
19 30
Tenaga
Admin
7
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Kepala
Sekolah
Guru
-
--
1
13
4
Sumber : Kurikulum SMA Negeri 1 Guntur
Dari tabel diatas, selanjutnya dapat dilihat bahwa hampir semua guru di
SMA Negeri telah berstatus sebagai sarjana yaitu sebanyak 39 orang dan 10
orang diketahui telah bekualifikasi strata dua. Demkian juga diketahui bahwa
sebanyak 14 orang merupakan guru bersertifikasi. Dengan melihat tabel – tabel di
atas maka sangat memungkinkan SMA Negeri 1 Guntur mewujudkan suatu
pendidikan yang berkualitas dan berperan serta dalam mewujudkan siswa- siswa
yang unggul.
116