8.rumusan LO Prodi 2012 (endro)

  9

  8

  7

  6

  5

  4 RUMUSAN LO

  3 PRODI 15 juni 2012

  2

  1

DAFTAR LO PRODI YANG TELAH DIKOREKSI

  1.Prodi Politik dan Pemerintahan (S1,S2,S3)

  2.Studi Studi Kesejahteraan Sosial/ Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan (S1,S2,S3)

  3.Prodi Administrasi Bisnis (S1,S2,S3)

  4.Prodi Matematika (S1,S2,S3)

  5.Prodi Kimia (D3,S1,S2,S3)

  6.Prodi Fisika (S1,S2,S3)

  7.Prodi Statistika (S1,S2,S3)

  8.Prodi Biologi (D3,S1,S2,S3)

  9.Prodi bidang Rekayasa/Keteknikan (S1,S2,S3)

  10.Prodi Arsitektur (S1,S2,S3)

  11.Prodi Seni (D3,S1,S2)

  Capaian pembelajaran Program Studi Politik dan Pemerintahan Strata Sarjana (KKNI Level 6) Strata Magister (level 8)

  1. Mampu merumuskan secara konseptual fenomena relasi kekuasaan mencakup ekspresi dan implikasi dari bekerjanya kekuasaan untuk menyusun argumentasi dalam pengelolaan isu-isu publik

  2. Mampu melakukan perbandingan praktek politik dan pemerintahan, baik dimensi spasial (antar daerah, antar negara, antar komunitas, dan antar individu) maupun dalam dimensi waktu

  3. Mampumemanfaatkan konsep-konsep, metodologi dasar ilmu politik dan pemerintahan, serta teknologi informasi dan komunikasi untuk menganalisis masalah relasi kekuasaan dalam pengelolaan isu publik.

  4. Mampumemverifkasi dan merumuskan pilihan-pilihan pemecahan masalah dalam bidang politik dan pemerintahan sebagai dasar dalam proses pengambilan kebijakan di ranah negara maupun non-negara berbasis etika politik.

  5. Mampu berkontribusi dalam membangun konsensus tentang isu-isu publik melalui penyediaan informasi yang relevan, sahih, dan handal.

  1. Mampumensintesis berbagai teori dan metode keilmuan politik dan/atau pemerintahan dan menempatkannya dalam paradigma keilmuan tertentu, serta mampu mengaplikasikannya dalam analisis relasi kekuasaan dalam pengelolaan isu publik.

  2. Mampu melakukan kritik atas konsep-konsep dan metode dalam ilmu politik dan pemerintahan dan menggunakannya sebagai dasar untuk pengembangan konsep dan penyempurnaan metode.

  3. Mampu menawarkan alternatif kebijakan dan ambil bagian dalam penanganan masalah relasi kekuasaan dalam pengelolaan isu publik melalui pendekatan interdisiplin dan/atau multidisiplin untuk memecahkan persoalan-persoalan politik dan pemerintahan yang dihadapi

  4. Mampu berkontribusi dalam pengembangan keilmuan dengan menghasilkan varian dari konsep ilmu politik dan/atau pemerintahan melalui riset yang inovatif dan teruji

  menguasai perbandingan konsep-konsep

  pengelolaan dan relasi kekuasaan di ranah negara dan non-negara agar dapat berperan menguasai perkembangan sistem pengelolaan kekuasaan dan aspek-aspek yang mempengaruhinya serta konseptualisasi variasi

  Capaian pembelajaran Program Studi Politik dan Pemerintahan Strata Magister (level 8) Strata Doktor (level 9)

  1. Mampumensintesis berbagai teori dan metode keilmuan politik dan/atau pemerintahan dan menempatkannya dalam paradigma keilmuan tertentu, serta mampu mengaplikasikannya dalam analisis relasi kekuasaan dalam pengelolaan isu publik.

  2. Mampu melakukan kritik atas konsep- konsep dan metode dalam ilmu politik dan pemerintahan dan menggunakannya sebagai dasar untuk pengembangan konsep dan penyempurnaan metode.

  3. Mampu menawarkan alternatif kebijakan dan ambil bagian dalam penanganan masalah relasi kekuasaan dalam pengelolaan isu publik melalui pendekatan interdisiplin dan/atau multidisiplin untuk memecahkan persoalan-persoalan politik dan pemerintahan yang dihadapi

  4. Mampu berkontribusi dalam pengembangan keilmuan dengan menghasilkan varian dari konsep ilmu politik dan/atau pemerintahan melalui riset yang inovatif dan teruji

  1. Mampu menemukan celah-celah baru pengembangan ilmu politik dan pemerintahan dengan cara mengkombinasikan konsep dan metode yang ada untuk memecahkan persoalan-persoalan politik dan pemerintahan yang dihadapi.

  2. Mampu mengadaptasi kombinasi konsep dan metode yang dikembangkan dalam disiplin lain melalui pendekatan inter, multi, atau transdisipliner untuk memecahkan kompleksitas masalah politik dan pemerintahan yang bersifat multi-facet dan multi-dimension yang menghasilkan karya ilmiah yang teruji dan original yang diakui secara nasional maupun internasional dalam bentuk publikasi saintifk pada jornal ilmiah yang terakreditasi.

  3. Mampu menawarkan alternatif kebijakan dan ambil bagian dalam penanganan kompleksitas masalah politik dan pemerintahan melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, atau transdisipliner.

  4. Mampu melakukan riset mandiri yang menghasilkan pengetahuan, metodologi dan/atau metode baru yang teruji dan signifkan bagi pengembangan ilmu politik dan/ atau pemerintahan

  menguasai perkembangan sistem pengelolaan kekuasaan dan aspek-aspek yang mempengaruhinya serta konseptualisasi

  Menguasai fondasi flosofs dan paradigma bidang

  

Capaian pembelajaran Program Studi Studi Kesejahteraan Sosial/

Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan

  

Strata Sarjana (level 6)

  1. Mampu memanfaatkan produk teknologi informasi dan komunikasi dalam melakukan perubahan sosial terencana (intervensi sosial) pada tingkat mezzo, makro dan/atau mikro

  2. Mampu beradaptasi terhadap dinamika pengendalian masalah dan isu-isu sosial yang ditangani dalam suatu tim kerja

  3. Mampu berkontribusi dalam pengambilan keputusan strategis dalam menentukan berbagai alternatif penanganan masalah sosial dan pembangunan di tingkat komunitas lokal, kabupaten/kota, provinsi dan nasional; dan/atau mampu mengambil keputusan strategis dalam menentukan berbagai alternatif penanganan masalah individu, keluarga dan kelompok kecil

  4. Mampu menunjukkan hasil kerja penanganan masalah sosial yang dapat akuntabel (dipertanggunggugatkan) pada pengguna pelayanan, para pemangku kepentingan dan masyarakat dalam bentuk laporan atau kertas kerja

  5. Mampu mengaplikasikan nilai-nilai humanitarian dalam pengendalian masalah sosial dan penanganan isu-isu sosial serta prinsip-prinsip dasar praktik kesejahteraan sosia/pembangunan sosiall dalam proses penanganan masalah

  menguasai ide-ide dasar teori sosial (social theory) dan pembangunan (development theory) untuk melakukan intervensi sosial guna mengatasi ( membaca ) masalah sosial

  pada tingkat mezzo (pada organisasi, komunitas lokal), dan pada tingkat makro (kabupaten/kota, provinsi atau nasional); dan/atau mampu menguasai ide-ide dasar teori pekerjaan sosial (social work theory) untuk melakukan intervensi sosial pada tingkat mikro guna mengatasi masalah individu, keluarga dan kelompok kecil serta menguasai ide-ide dasar teori sosial (social theory) untuk melakukan penelitian kesejahteraan sosial sehingga dapt berperan sebagai pekerja sosial atau agen pembangunan (development agent)/ organisator masyarakat (community organizer)/ pendamping masysyarakat (fasilitator)

  Capaian pembelajaran Program Studi Studi Kesejahteraan Sosial/ Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan

  

Strata Magister (level 8)

  1. Mampu melakukan diskursus dari berbagai teori sosial, pembangunan,

kesejahteraan untuk menangani masalah sosial melalui riset yang berimplikasi

terapan

2. Mampu menghasilkan/ menerapakan model dasar, metode dan atau teknik dasar yang untuk menangani masalah sosial.

  3. Mampu menangani masalah sosial pada tingkat mezzo, makro dan atau mikro

dengan menggunakan berbagai metode danpendekatan inter sub-disiplin atau

multi disiplin

  4. Mampu mengelola riset dalam penanganan masalah sosial yang hasilnya

berpotensi untuk diaplikasikan dan/atau dipublikasikan di tingkat nasional atau

internasional, dalam bentuk publikasi pada jurnal ilmiah atau konferensi ilmiah

yang mendapat persetujuan dari pembimbing.

  5. Mampu menyusun riset aplikatif/ action reserch guna memecahkan masalah sosial yang bersifat mikro maupun mezzo sebagai dasar penggaplikasian nilai humanitarian dan mendiseminasikan dalam bentuk publikasi saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi menguasai peta Teori Sosial, Pembangunan dan Kesejahteraan untuk memetakan masalah sosial, baik pada tingkat mezzo maupun makro guna melakukan fasilitasi/pendampingan dalam mendapatkan solusi permasalahan yang dihadapi masyarakat, agar dapat berperan sebagai pekerja sosial atau agen pembangunan/pengoganisator masyarakat/ pendamping masyarakat, akademisi dan peneliti

  Capaian pembelajaran Program Studi Studi Kesejahteraan Sosial/ Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan

  

Strata Doktor (level 9)

  1. Mampu mengembangkan Teori Sosial, Pembangunan dan Kesejahteraan untuk memahami persoalan sosial yang lebih kompleks baik tingkat mezzo dan makro untuk mendorong perkembangan ilmu pengetahuan dan memberikan kontribusi terhadap kebijakan Pembangunan dan kesejahteraan masyarakat.agar bisa berperan sebagai akademisi, peneliti, pengambil kebijakan di bidang kesos/ Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan Masyarakat

  2. Mampu melakukan diskursus dan mensintesekan berbagai teori sosial, pembangunan, kesejahteraan dan pekerjaan sosial, atau mengkonstruksikan teori baru, untuk menghasilkan ilmu pengetahuan baru dalammemahami masalah sosial khususnya di Indonesia serta menangani masalah sosial melalui riset yang berimplikasi terapan

  3. Mampu menghasilkan model, metode dan/atau teknik baru yang inovatif dan teruji untuk menangani masalah sosial.

  4. Mampu menangani masalah sosial dengan menyusun perencanaan penanganan masalah sosial pada tingkat mezzo, makro dan/atau mikro dengan empengaruhi/advokasi kebijakan mmenggunakan pendekatan inter sub-disiplin, multi disiplin atau transdisiplin

  menguasai flsafat ilmu, perkembangan Teori Sosial, Pembangunan dan

Kesejahteraan untuk memahami persoalan sosial yang lebih kompleks baik tingkat

mezzo dan makro , dan untuk mendorong perkembangan ilmu pengetahuan serta

memberikan kontribusi terhadap kebijakan Pembangunan dan kesejahteraan

masyarakat. agar dapat berperan sebagai akademisi, peneliti, pengambil kebijakan

di bidang kesos/ Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan Masyarakat.

  Memiliki pengetahuan tentang proses komersialisasi hasil riset dan cara penanggulangannya,

  Capaian pembelajaran Program Studi Administrasi Bisnis

Strata Sarjana sesuai dengan KKNI Level 6

  2. Merumuskan gagasan dan memformulasikan dalam rancangan bisnis yang berkemampulabaan, berkelanjutan dan bermanfaat bagi masyarakat, berdasarkan analisis dan kepekaan menangkap peluang bisnis dengan

menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan yang berakar pada kearifan lokal

  3. Mampu melaksanakan kegiatan fungsi-fungsi bisnis sebagai realisasi gagasan bisnis yang memanfaatkan sumberdaya bisnis secara efektif dan efsien.

  4. Mampu menyajikan beberapa alternatif model administrasi bisnis untuk menyelesaikan masalah di berbagai bidang dalam lingkup terbatas yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat.

  

5. Mampu mendiseminasikan kajian administrasi bisnis yang akurat dalam bentuk

laporan atau kertas kerja Menguasai konsep dan teknik terkait dengan fungsi bisnis (kebijakan dan strategi bisnis, organisasi, SDM, sistem informasi, akuntansi dan keuangan,

pemasaran, operasi bisnis), prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam

berbagai sektor bisnis, agar dapat berperan sebagai pelaksana atau pelaku bisnis

  Capaian pembelajaran Program Studi Administrasi Bisnis Strata Magister sesuai dengan KKNI Level 8

  1. Mampu mengembangkan pengetahuan administrasi bisnis melalui riset

dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya

yang teruji, dan berpotensi untuk diaplikasikan dalam memecahkan masalah

  IPTEKS

  

2. Mampu mengusulkan solusi masalah bisnis yang kontekstual pada lingkungan

yang kompleks dan dinamis dalam wujud rancangan bisnis yang inovatif, efektif dan berdaya saing, berdasarkan kajian keilmuan dan atau praktek profesionalnya.

  3. Mampu memimpin organisasi bisnis, dan menyusun, mengimplementasikan

serta mengevaluasi strategi bisnis secara transparan dan akuntabel dengan

menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan.

  4. Mampu berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset dalam bidang administrasi bisnis dan/atau mengelola riset di dalam bidang administrasi bisnis pada fungsi-fungsi atau sektor bisnis tertentu

  

5. Mampu mendiseminasikan kajian administrasi bisnis yang akurat dalam bentuk

publikasi saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Menguasai metode riset dan metode pemecahan masalah serta pengambilan keputusan bisnis dengan memanfaatkan teori dan konsep kepemimpinan, (kebijakan dan strategi bisnis, organisasi, SDM, sistem informasi, akuntansi dan keuangan, pemasaran, operasi bisnis), agar dapat berperan sebagai pendidik, peneliti, tenaga ahli dan pelaku bisnis

  

Capaian pembelajaran Program Studi Administrasi Bisnis

Strata Doktor sesuai dengan KKNI Level 9

  1. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan teori dan konsep baru dalam bidang Administrasi bisnis melalui riset dengan pendekatan, inter-, multi-, atau

transdisiplin yang menghasilkan karya yang teruji dan original yang diakui

secara nasional maupun internasional dalam bentuk publikasi pada jurnal ilmiah yang terakreditasi, atau dalam bentuk model pengembangan bisnis secara komprehensif yang dapat diuji.

  

2. Mampu menyusun kebijakan dalam menyelesaikan masalah administrasi bisnis

pada tingkat korporasi dalam rangka proses penyelenggaraan pencapaian visi organisasi yang berkelanjutan, yang bermanfaat bagi para pemangku kepentingan.

  3. Mampu mengembangkan sumberdaya dan organisasi untuk melaksanakan program yang berada di bawah tanggung jawabnya dengan menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan.

  Menguasai flsafat ilmu, teori –teori kepemimpinan, kebijakan dan strategi bisnis, organisasi, SDM, sistem informasi, keuangan bisnis, pemasaran,

operasi bisnis, serta konsep dan prinsip bidang lain yang terkait (akuntansi

bisnis, statistika, sosiologi, antropologi, psikologi, politik, komunikasi, ekonomi,

hukum, budaya) , dan pengetahuan isu-isu mutakhir yang relevan dan

memiliki pengetahuan tentang proses komersialisasi hasil riset dan cara

penanggulangannya , dan dapat berperan sebagai pendidik, peneliti, tenaga

ahli dan pelaku bisnis

  

Capaian pembelajaran Program Studi

Matematika

Strata Sarjana (level 6)

  1.Mampu menyelesaikan permasalahan di berbagai bidang dalam lingkup sederhana dengan memanfaatkan pendekatan matematis

(mengamati, mengenali, merumuskan, melakukan pendekatan, dan

interpretasi suatu model, dan simulasi) pada data yang tersedia secara layak dan sahih, dengan menghasilkan model pemecahan masalah yang sesuai dengan fenomena masalah

  2.Memahami bukti yang ada secara kritis dan memberikan bukti pernyataan matematika

  3.Mampu menyajikan beberapa alternatif model matematis untuk

menyelesaikan masalah di berbagai bidang dalam lingkup terbatas

yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara

tepat. 4.mendiseminasikan kajian matematika yang akurat dalam bentuk laporan/kertas kerja

  Menguasai teori dasar dan konsep aplikasi dasar matematika murni: Aljabar, Geometri, dan Analisis, dan mendalami salah satu bidang

minatnya (meliputi sebagian besar dasar-dasar persamaan diferensial,

struktur aljabar atau aljabar linear, metode numerik, analisis real dan

kompleks, teori peluang dan statistik, matematika diskrit), agar dapat

  

Capaian pembelajaran Program Studi

Matematika

Strata Magister (level 8)

  1. Mampumpu memecahkan masalah IPTEKS melalui pendekatan eksperimental,deduksi teoritis atau komputasi/simulasi matematis dan pendekatan secara inter- atau multidisiplin, dicirikan dengan dihasilkannya karya yang berpotensi untuk diaplikasikan dalam memecahkan masalah

  IPTEKS tersebut.

  2. Mampu menghasilkan model penyelesaian masalah yang sesuai dengan

fenomena masalah, inovatif dan teruji melalui rujukan sistematis, walaupun

tanpa ditunjang oleh data atau informasi nyata yang memadai

  3. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan Matematika atau Matematika Terapan dengan menghasilkan model/metode/pengembangan teori yang akurat, teruji, inovatif, dan dapat dipublikasikan secara saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional atau internasional;

  Menguasai secara komprehensif salah satu area matematika dan mempunyai wawasan dalam sub-bidang yang menaungi area tersebut dan mempunyai pengetahuan akan isu mutakhir dan perkembangan dalam bidang t ersebut

agar dapat berperan sebagai peneliti, akademisi, atau sebagai tenaga ahli yang

berkemampuan memecahkan masalah matematika yang kompleks melalui pendekatan inter atau multidisipliner

  

Capaian pembelajaran Program Studi

Matematika

Strata Doktor (level 9)

  1.Mampu mengembangkan teori matematika yang menjadi spesialisasinya atau praktik profesionalnya melalui riset inovatif dengan menghasilkan berupa metode baru atau perluasan dari yang sudah ada yang dituangkan dalam karya ilmiah bidang Matematika yang teruji dan original, dan mampu memecahkan masalah ipteks yang kompleks dengan menghasilkan usulan solusi yang teruji.

  2.Mampu memecahkan permasalahan matematika yang kompleks dengan memunculkan solusi terkini melalui pendekatan inter-, multi-, atau transdisiplin, baik melalui riset dan pengembangan maupun pendekatan ilmiah secara analisis dan sintesis walaupun tanpa ditunjang oleh data atau informasi nyata yang memadai.

  

Menguasai flsafat ilmu, keilmuan matematika, state-of-the-art dalam

bidang matematika spesialisasinya dan teori-teori lain yang relevan

(seperti sosial, ekonomi, biologi) melalui pendekatan inter, multi, atau

transdisipliner .

  Capaian pembelajaran Program Studi Kimia Strata Diploma (level 5) Strata Sarjana (level 6)

  1. Mampu memilih dan mengaplikasikan metode analisis kimia yang telah dikenal dan yang sesuai untuk materi yang dianalisis.

  2. Mampu mengoperasikan instrumen kimia yang sederhana maupun kompleks sesuai dengan SOP dan mampu menyampaikan informasi atau analisis dengan parameter baku dari instrumen tersebut dengan benar.

  3. Mampu melakukan analisis materi tertentu dengan metode analisis kimia berdasarkan standar prosedur operasi tertentu

  1. Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifkasi, analisis, isolasi, transforasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan

  2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifkasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur dan sifat molekul, metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifk, serta penerapan teknologi yang relevan.

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi di bidang identifkasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia pada tingkat molekuler sederhana yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat. Menguasai pengetahuan tentang struktur, sifat kimia, sifat fsik bahan kimia yang tersusun oleh molekul-molekul sederhana, konsep kimia analisis, dan pengetahuan tentang metode kimia analisis yang dapat diterapkan di lapangan kerja, serta menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum maupun khusus untuk analisis kimia dan cara pemeliharaan instrumen tersebut.

  Menguasai pengetahuan struktur, sifat molekul, identifkasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekular dan aplikasinya; menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum; serta menguasai aplikasi software, instrumen dasar, metode standar untuk analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifk (organik, biokimia, analitik,kimia fsik,

  Capaian pembelajaran Program Kimia

Strata Magister (level 8) Strata Doktor (level 9)

  1. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan kimia atau Kimia Terapan dengan menghasilkan model/metode/pengembangan teori yang akurat, teruji, inovatif, dan dapat dipublikasikan secara saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional atau internasional;

  2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS terkait dengan struktur dan sifat kimia pada tingkat mikro maupun makro molekuler, melalui pendekatan eksperimental, deduksi teoretis atau komputasi/simulasi, dan pendekatan secara inter- atau multidisiplin, dicirikan dengan dihasilkannya karya yang berpotensi untuk diaplikasikan dalam memecahkan masalah IPTEKS tersebut.

  1.mengembangkan pengetahuan dan metodologi kimia yang menjadi spesialisasinya atau praktik profesionalnya melalui riset eksperimental,deduksi teoretis atau komputasi /simulasi yang inovatif, dan pendekatan secara inter- atau multidisiplin atau transdisiplin dengan menghasilkan karya ilmiah bidang Kimia yang teruji dan original, dalam bentuk publikasi saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi yang diakui secara nasional atau internasional

  2.Mampu memecahkan masalah IPTEKS atau permasalahan kimia yang kompleks dengan memunculkan solusi terkini melalui pendekatan inter-, multi-, atau transdisiplin, baik melaui riset dan pengembangan maupun pendekatan ilmiah secara analisis dan sintesis. Menguasai teori struktur, sifat molekul, identifkasi, pemisahan, karakterisasi, sintesis mikro dan makromolekular dan aplikasinya; menguasai transformasi, sintesis, atau analisis bahan kimia mikromolekular; menguasai pengetahuan tentang fungsi instrumen kimia mutakhir dan cara pengoperasiannya, serta menguasai aplikasi teknologi kimia yang relevan.

  Menguasai flsafat ilmu, teori kimia klasik, perkembangan teori kimia termaju dan terkini, serta dan aplikasi teori disiplin lain yang relevan (seperti sains komputasi, bioteknologi, bioengineering, kefarmasian); menguasai sintesis, dan analisis bahan kimia mikro dan makromolekular; menguasai pengetahuan tentang fungsi instrumen kimia mutakhir dan cara pengoperasiannya, serta menguasai aplikasi teknologi kimia yang relevan.

  

Capaian pembelajaran Program Studi Fisika

Strata Sarjana (level 6)

  1. Mampu merumuskan kesimpulan yang tepat terkait problem fsika, perilaku fsika atau gejala alam yang sederhana dengan melakukan analisis hasil pengamatan yang memanfaatkan konsep dasar fsika, pendekatan fsika atau modifkasi model fsika sederhana, serta perangkat lunak dan teknik di bidang fsika yang relevan

  2. Mampu menghasilkan model dengan tingkat kesesuaian yang tinggi dengan hipotesis, data yang sudah dipublikasi, maupun prakiraan dampak dari fenomena alam yang menjadi subyek pembahasan

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi dalam permasalahan

fsika, perilaku fsika atau gejala alam sederhana dalam bentuk model

yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat

  

4. mendiseminasikan kajian penelaahan masalah fsika, perilaku fsika atau

gejala alam sederhana secara akurat dalam bentuk laporan atau kertas

kerja menguasai prinsip-prinsip fsika, hukum-hukum fsika, konsep aplikasi hukum-hukum fsika, aplikasi prinsip dasar matematik, dan teknik fsika sederhana.

  Capaian pembelajaran Program Studi Fisika

Strata Magister (level 8) Strata Doktor (level 9)

  1. menghasilkan karya yang berpotensi untuk 1. terapan melalui riset dengan pendekatan diaplikasikan dalam memecahkan masalah inter, multi, atau melakukan pendalaman fsika, perilaku fsika, gejala alam yang atau perluasan keilmuan fsika atau fsika kompleks, yang terjadi di masyarakat. transdisiplin yang bermuara pada

  2. memealam sederhana melalui penerapan dihasilkannya karya ilmiah teruji dan original metode analisis dan sintesis hasil dalam bentuk publikasi saintifk pada jurnal pengamatan yang memanfaatkan teori ilmiah yang terakreditasi yang diakui secara fsika, pendekatan atau modifkasi model nasional atau internasional. fsika terkini dan terdepan, dan teknik di 2. memecahkan masalah IPTEKS atau gejala bidang fsika yang relevan.cahkan masalah alam yang kompleks melalui riset

  IPTEKS terkait dengan perilaku fsika atau komprehensif dengan memanfaatkan teori gejala fsika dan teori lain yang terkait, modifkasi

  3. mengembangkan kemanfaatan model fsika terkini dan termaju, dan teknik penyelesaian model matematika yang di bidang fsika yang relevan yang hasilnya diusulkan dalam memecahkan masalah fsik bermanfaat bagi masyarakat. atau gejala alam yang spesifk untuk diaplikasikan pada lingkup yang lebih luas

  4. melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan fsika atau fsika terapan dengan menghasilkan model matematika yang akurat, teruji, inovatif, dan dapat dipublikasikan secara saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional atau internasional menguasai teori fsika dan aplikasinya, aplikasi menguasai flsafat ilmu, teori fsika dan matematik untuk permodelan, dan menguasai aplikasinya, menguasai aplikasi dari teori pengetahuan tentang pemanfaatan teknologi matematika terkini dan termaju, serta fsika yang relevan dengan bidang menguasai pengetahuan tentang

  

Capaian pembelajaran Program Studi STATISTIKA

Strata Sarjana sesuai dengan KKNI Level 6

  1. Mampu melakukan perencanaan, pembangkitan, pengorganisasian data,

analisis data dan penarikan kesimpulan secara akurat, dengan menggunakan

minimal satu perangkat lunak statistika.

  2. Mampu menghasilkan diagram/skema statistika dengan tingkat kesesuaian yang tinggi berdasarkan data yang sudah dipublikasi, maupun prakiraan dampak dari fenomena yang menjadi sumber pembahasan.

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi di bidang statistika yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat.

  4. Mampu mendiseminasikan kajian statistika yang akurat dalam bentuk laporan atau kertas kerja. menguasai teori dasar, metode statistika, dan aplikasi sederhana dari konsep

statistika untuk dapat berperan sebagai teknisi atau analisis untuk memecahkan

masalah statistika sederhana di bidang tertentu melalui pendekatan prosedural.

  Capaian pembelajaran Program Studi STATISTIKA Strata Magister (Level 8) Strata Doktor (Level 9)

  1. Mampu memecahkan masalah IPTEKS secara akurat, teruji, dan inovatif melalui penerapan metode statistika terkini dan terdepan atau

  1. Mampu melakukan pendalaman atau menghasilkan karya yang berpotensi perluasan keilmuan Statistika atau untuk diaplikasikan dalam Statistika Terapan melalui riset memecahkan masalah IPTEKS dengan pendekatan inter, multi, atau tersebut. transdisiplin yang menghasilkan karya

  2. Mampu mengembangkan ilmiah teruji dan original dalam kemanfaatan penyelesaian model bentuk publikasi saintifk pada jurnal statistika yang diusulkan dalam ilmiah yang terakreditasi yang diakui memecahkan masalah untuk secara nasional atau internasional. diaplikasikan pada lingkup yang lebih

  2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS luas. yang kompleks melalui riset yang

  3. Mampu melakukan pendalaman atau komprehensif yang hasilnya perluasan keilmuan Statistika atau bermanfaat bagi masyarakat. Statistika Terapan dengan menghasilkan karya tulis yang diakui secara nasional dalam bentuk publikasi saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi. menguasai teori dasar, metode menguasai flsafat ilmu, teori statistika

statistika, dan aplikasi konsep statistika dan aplikasi teori-teori lain yang relevan

melalui pendekatan inter atau (seperti matematik, ekonomi, biologi) multidisipliner untuk dapat berperan melalui pendekatan inter, multi, atau

  

Capaian pembelajaran Prodi Bidang Rekayasa/

Keteknikan

  S2 (level 8) S1 (level 6) S3 (level 9)

  1. Mampu merancang dan

  1. Mampu mengusulkan solusi masalah

  1. Mampu melakukan pendalaman atau melaksanakan eksperimen suatu rekayasa yang kontekstual dalam perluasan keteknikan melalui riset dengan

sistem, komponen, atau proses wujud rancangan rekayasa yang pendekatan inter, multi atau transdisiplin

berdasarkan prinsip rekayasa, inovatif berdasarkan kajian keilmuan yang menghasilkan karya yang teruji dan

dengan memanfaatkan dan atau teknologis. original yang diakui secara nasional metode,teknik, dan instrumen

  2. Mampu mengembangan sains maupun internasional dalam bentuk

rekayasa modern (CAD atau terapan/ rancangan rekayasa/ publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang

CAM system) prototype obyek rekayasa lewat riset terakreditasi, atau dalam bentuk model

2. Mampu mengidentifikasi dan dengan pendekatan inter atau rekayasa yang terbaharui dan teruji.

  memformulasikan masalah multidisipliner hingga menghasilkan

  2. Mampu menyusun kebijakan dalam

rekayasa, dan menyajikan karya yang teruji, diakui secara menyelesaikan masalah rekayasa yang

beberapa alternatif solusi serta nasional atau internasional dalam bermanfaat bagi masyarakat. mampu membuat keputusan bentuk publikasi saintifik pada jurnal

  3. Mampu merencanakan peta jalan riset

pilihan berdasarkan ilmiah yang terakreditasi. bidang rekayasa, mengelola riset, dan

pertimbangan keilmuan dan

3. Mampu berkontribusi dalam mendesiminasikan hasil risetnya yang

  

prinsip rekayasa. perencanaan peta jalan riset serta bermanfaat bagi pengembangan sains

3. Mampu menyusun laporan teknik mampu mengelola riset/eksperimen terapan dan teknologi dan peningkatan hasil kajian bidang rekayasa mandiri bidang rekayasa tertentu. kemaslahatan manusia.

  tertentu Menguasai matematika , prinsip Menguasai matematika rekayasa , Menguasai teori –teori bidang rekayasa fisika, prinsip dan metode hukum-hukum fisika, teori (engineering sciences) dan teori bidang keteknikan, perancangan sistem, perencanaan dan perancangan sistem, lain yang terkait (computing, sosial,

dan prinsip ekologi untuk dapat metodologi riset, prinsip ekonomi dan ekonomi, ekologi , budaya, filsafat ilmu) ,

berperan sebagai teknisi atau analis ekologi, isyu-isyu rekayasa esensial dan pengetahuan isyu-isyu mutakhir bidang

yang menangani masalah bidang untuk dapat berperan sebagai rekayasa, untuk dapat berperan sebagai

rekayasa tertentu peneliti, akademisi, dan birokrat peneliti dan tenaga ahli. bidang lrekayasa.

  

Capaian Pembelajaran Program Studi Arsitektur

S1 (level 6) PENDIDIKAN PROFESI (LEVEL 7)

  1. Mampu merancang arsitektur dalam lingkungan tertentu yang terkaji dengan suatu proses desain ,dengan memanfaatkan CAD system, dan menghasilkan rancangan yang kreatif, teruji, serta merupakan penyelesaian masalah yang dihadapi.

  2. Mampu menggunakan kemampuan merancangnya untuk pelaksanaan dan pengawasan pembangunan lingkungan binaan.

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan dan membuat keputusan pilihan berdasarkan pertimbangan keilmuan arsitektur .

  1. Mampu mengusulkan solusi masalah arsitektur yang kontekstual dalam wujud rancangan yang estetis, memenuhi syarat teknis dan bertujuan melestarikan lingkungan.

  2. Mampu menyusun dokumen perancangan bangunan dari program rancangan, rancangan teknis, persyaratan teknis dan biaya pembangunan yang diperlukan bagi pengguna dan klien, dan sesuai dengan standar profesi.

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan dan membuat keputusan pilihan berdasarkan pertimbangan keilmuan arsitektur dan pelaksanaan pembangunan,

  4. Mampu bekerjasama dengan pihak lain dengan disiplin yang terkait dan klien, dalam perancangan, pelaksanaan, dan pengawasan proyek arsitektur, sesuai kode etik profesi.

  Menguasai prinsip dan teknik perancangan arsitektur, prinsip struktur bangunan, estetika, dasar- dasar perencanaandan perancangan kota dan pemukiman, landscape, dan ekologi, untuk dapat berperan sebagai pembantu arsitek, pengawas, dan pelaksana proyek arsitektur.

  Menguasai pengetahuan spesifik arsitektur (perancangan, perencanaan kota, landscape, struktur bangunan, estetika, teknis bangunan, manajemen proyek) yang dapat ditunjukkan dalam menyelesaikan masalah perancangan arsitektur dalam berpraktek sebagai arsitek profesional, dan konsultan arsitektur.

  Komunikatif, estetis, etis, apresiatif, partisipatif Komunikatif, estetis, etis, apresiatif, partisipatif

  

Capaian Pembelajaran Prodi Arsitektur

S2 (Level 8) S3 (level 9)

  1. Mampu mengusulkan solusi masalah arsitektur yang kontekstual dalam wujud rancangan yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis arsitektural .

  2. Mampu mengembangan keilmuan arsitektur lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi.

  3. Mampu berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset serta mampu mengelola riset bidang arsitektur.

  1. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan arsitektur melalui riset dengan pendekatan inter dan multidisiplin atau transdisiplin yang menghasilkan karya ilmiah yang teruji dan original yang diakui secara nasional maupun internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jornal ilmiah yang terakreditasi.

  2. Mampu menyusun kebijakan dalam menyelesaikan masalah arsitektur yang bermanfaat bagi masyarakat.

  3. Mampu merencanakan peta jalan riset arsitektur, mengelola riset , dan mendesiminasikan manfaat hasil risetnya hingga bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan kemaslahatan manusia.

  Menguasai teori arsitektur, teori perencanaan dan perancangan, filsafat ilmu, prinsip ekologi, untuk dapat berperan sebagai akademisi, peneliti dan birokrat.

  Menguasai teori –teori bidang arsitektur dan teori bidang lain yang terkait (kebudayaan, ilmu sosial, lingkungan), dan filsafat ilmu, untuk dapat berperan sebagai peneliti dan tenaga ahli.

  

JENJANG KEMAMPUAN LULUSAN PRODI SENI

DIII S1

  S2

• Mampu berkarya seni dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan produk-produk teknologi dalam meningkatkan mutu karya seni.
• Mampu mentransformasi nilai-nilai kemanusiaan dalam berkarya seni.
• Mampu memformulasikan karya seni inovatif berdasarkan telaah seni.
• Mampu mewujudkan, mengkomunikasikan, dan mempublikasikan karya ilmiah/karya seni secara mandiri maupun kolektif.
• Mampu mengembangkan pengetahuan dan kreativitas seni yang diwujudkan karya ilmiah/karya seni.
• Mampu mentransformasi nilai-nilai kemanusiaan dalam berkarya seni yang inovatif- kreatif
• Mampu menganalisis, menginterpretasi, dan mengevaluasi fenomena seni yang diwujudkan ke dalam bentuk karya ilmiah melalui pendekatkan inter/multi disiplin atau mampu menciptakan karya seni inovatif berdasarkan telaah seni.
• Mampu memecahkan permasalahan kehidupan dan pengembangan seni di masyarakat.

  Mampu mewujudkan dan mendeskripsikan karya seni secara mandiri.

  Menguasai konsep rekonstruksi dan pengembangan karya-karya seni terdahulu secara sederhana.

• Mampu menguasai konsep dasar penciptaan dan pengkajian seni.
• Mampu berkreasi seni yang berwawasan multikultural.

  Menguasai teori seni dan kebudayaan, metode riset, teori penciptaan dan pengkajian seni

  Mampu berperan aktif dalam kegiatan seni tertentu di masyarakat. Mampu mengajak dan menggerakkan masyarakat untuk berkesenian (dengan memberi contoh).

• Mampu berperan serta dalam pelestarian dan pengembangan seni masyarakat dengan pendekatan yang tepat.
• Mampu berperan dan bertanggung jawab dalam suatu produksi seni secara individu maupun pada komunitas.
• Mampu mengelola kegiatan seni secara profesional.

  

JENJANG KEMAMPUAN LULUSAN PRODI PERIKLANAN

( konsep ) DIII

  S1

  Mampu melakukan kegiatan bina usaha (mengelola klien), Mampu merencanakan dan membeli media (media buying) untuk kegiatan periklanan, mengerjakan aspek kreatif iklan (visual iklan dan naskah iklan), dan pengumpul data untuk riset iklan.

  Mampu membuat perencanaan strategis iklan dan media, memproduksi iklan untuk berbagai tujuan, dan melakukan evaluasi pasca produksi baik untuk media cetak maupun elektronik berdasarkan analisis kebutuhan dan pemetaan konsumen & pasar.

  Menguasai teori-teori persuasi, komunikasi massa, dan komunikasi visual serta teknologi informasi dan komunikasi untuk kegiatan periklanan cetak dan elekteronik dengan kompetensi tersebut maka lulusan program ini dapat bekerja sebagai juru Bina Usaha (Account

  Executive), Perencana untuk Pembelian ruang

  iklan Media (Media Planner and Buyer), juru Kreatif (Visual dan Copy Writer), dan Pelaksana Monitoring dan Riset, serta juru desain grafis (Graphic Designer)

  Menguasai teori–teori terkait perilaku konsumen, komunikasi visual, komunikasi persuasi, dan komunikasi massa & media baru sehingga mampu menghasilkan karya atau produk iklan sesuai perecanaan strategis iklan, Menguasai keterampilan membuat desain periklanan mencakup copywriting, visualisasi, dan editing baik untuk media cetak maupun elektronik, serta memiliki keterampilan bernegosiasi dan membina hubungan dengan klien.

  

Capaian pembelajaran Program Studi KEBIDANAN

Strata Diploma (Level 5)

  1. Mampu melaksanakan asuhan kebidanan (midwifery) terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi sesuai siklus hidup perempuan pada kondisi normal berdasarkan standar

praktek kebidanan dengan menerapkan etika dan kode etik dalam asuhan

kebidanan, mematuhi peraturan yang berlaku serta aspek legal lainnya

dalam asuhan kebidanan; menghargai hak-hak, keragaman budaya, etnik

dan agama pasien serta menjaga keselamatan pasien dan lingkungan kerja

yang aman.

  2. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang telah diberikan dan menyusun laporan tertulis tentang pelayanan kebidanan secara komprehensif

3. Mampu berkomunikasi secara efektif dan terapeutik dengan perempuan, keluarga, sejawat, profesi lain dan masyarakat.

  Menguasai ilmu kebidanan (midwifery) pada masa hamil, bersalin, nifas, bayi baru lahir, balita, dan kesehatan reproduksi sesuai dengan siklus hidup

perempuan untuk menunjang pelaksanaan asuhan kebidanan pada kondisi

normal yang berkualitas serta konsep teori dasar tentang biomedik, sosial-

budaya dan kesehatan masyarakat

  Capaian pembelajaran Program Studi Strata Diploma (Level 5) Strata Sarjana (Level 6)

  1. Mampu memilih dan mengaplikasikan metode analisis Biologi yang telah dikenal dan yang sesuai untuk materi yang dianalisis.

  2. Mampu melakukan pemantauan lingkungan hidup secara terbatas, sesuai prosedur standar tertentu

  3. Mampu mengoperasikan instrumen analisis biologi yang sederhana maupun kompleks dan menganalisis informasi dari instrumen tersebut dengan benar

  4. Mampu mengelola laboratorium secara aman sesuai dengan praktik laboratorium yang baik.

  1. Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dalam lingkup sederhana melalui penerapan pengetahuan biologi, metoda analisis biologi, serta penerapan teknologi yang relevan.

  2. Mampu mengembangkan kemanfaatan keilmuan Biologi untuk diaplikasikan pada lingkup kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi masyarakat

  3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi terhadap permasalahan lingkungan hayati melalui pendekatan biologi dan atau bioteknologi, yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat.

  4. menyiapkan, menangani, dan mengelola sumber daya hayati pada institusi pemerintah maupun swasta

  Menguasai prinsip-prinsip keilmuan biologi, pengetahuan tentang sumber daya hayati dan lingkungan hayati, metode analisis biologi yang dapat diterapkan di lapangan kerja, menguasai pengetahuan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen analisis biologi yang umum, serta cara pemeliharaan instrumen tersebut, sehingga dapat berperan sebagai teknisi laboratorium yang berkaitan dengan analisis Biologi, antara lain di bidang lingkungan hayati, kesehatan, produk alam, pertanian, dan

  Menguasai prinsip-prinsip keilmuan biologi, sumber daya hayati, lingkungan hayati, konsep aplikasi keilmuan biologi dalam pengelolaaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungannya, bioteknologi yang relevan, serta menguasai aplikasi software, instrumen dasar, metode standar untuk analisis dan sintesis pada bidang biologi yang umum atau yang lebih spesifk

  

Capaian pembelajaran Program Studi BIOLOGI

Strata Magister (level 8) Strata Doktor (level 9)

  1. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan Biologi atau Biologi Terapan dengan menghasilkan model/metode/ pengembangan teori yang akurat, teruji, inovatif, dan dapat dipublikasikan secara saintifk pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional atau internasional

  2. Mampu memecahkan masalah IPTEKS terkait dengan permasalahan sumber daya hayati atau lingkungan hayati, melalui pendekatan eksperimental, deduksi teoretis atau komputasi/simulasi, dan pendekatan secara inter- atau multidisiplin, dicirikan dengan dihasilkannya karya yang berpotensi untuk diaplikasikan dalam memecahkan masalah IPTEKS tersebut. 3. mengembangkan kemanfaatan keilmuan Biologi untuk diaplikasikan pada lingkup yang lebih luas.

  1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan metodologi Biologi yang menjadi spesialisasinya atau praktik profesionalnya melalui riset inovatif dengan menghasilkan karya ilmiah bidang Biologi yang teruji dan original serta mempertahankan pendapat, membandingkan, mengevaluasi, menyusun pandangan-pandangan kritis atas konsep, prinsip, atau teori Biologi.

  2. Mampu memecahkan permasalahan IPTEKS atau sumber daya hayati dan lingkungan hayati yang kompleks dengan memunculkan solusi terkini melaui riset dan pengembangan maupun pendekatan ilmiah secara analisis dan sintesis.

  Menguasai teori Biologi dan aplikasinya, mencakup semua kelompok organisme dari tingkat kajian molekul sampai biosfer melalui pendekatan inter atau multidisipliner, menguasai pengetahuan tentang sumber daya dan lingkungan hayati, aplikasi keilmuan biologi dalam pengelolaaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungannya, serta bioteknologi yang relevan .

  Menguasai flsafat ilmu, teori Biologi termaju dan terkini, serta aplikasi teori disiplin lain yang relevan (seperti sains komputasi, bioteknologi, bioengineering, kefarmasian, pertanian, kesehatan), melalui pendekatan inter-, multi-, atau transdisiplin.

  

Capaian pembelajaran Program Studi

Strata Doktor sesuai dengan KKNI Level 9