KISI-KISI USBN PAI SD KURIKULUM-2006 Tahun 2015-2016_(FINISH)
KISI-KISI SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KURIKULUM 2006 STANDARNO NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR SOAL KOMPETENSI SOAL
1. Membaca surat-surat Melengkapi bacaan Q.S. al-Fatihah, Disajikan ayat dari salah satu surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, al- al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nashr, an-Nashr, dan al-
1 Qur’an ‘Ashr, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat al- berikutnya dengan benar.
‘Ashr, al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, al- ’Alaq ayat Disajikan ayat dari salah satu surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun,
1-5, al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat al-Fiil, atau al-Qadr, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat
2 ayat 13. berikutnya dengan benar. Disajikan ayat/bagian ayat dari surat al-
’Alaq ayat 1-5, al-Maidah ayat 3 atau al-Hujurat ayat 13, peserta didik dapat melanjutkan bacaan 3 ayat/bagian ayat berikutnya dengan benar.
Menentukan hukum tajwid Q.S. al- Disajikan ayat dari salah satu surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, an- an-Nashr, atau al-
4 ‘Ashr, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid Nashr, al- pada ayat yang digarisbawahi dengan benar.
‘Ashr, al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, al- Disajikan ayat dari salah satu surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al- ’Alaq ayat
1-5, al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat Fiil, atau al-Qadr, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada
5 ayat 13. ayat yang digarisbawahi dengan benar.
2 Mengartikan al- Mengartikan ayat al-Lahab, al- Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, Qur’an surat pendek pilihan Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, dan al-Qadr, atau al-
6 ’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat al- dengan benar
’Alaq ayat 1-5.
Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, atau al-
7 ’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar
Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, atau al-
8 ’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar
3 Mengartikan al- Mengartikan Q.S. al-Maidah ayat 3 Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan isi
Qur’an
Ayat-ayat pilihan dan al-Hujurat ayat 13 pokok kandungan dari Q.S. al-Maidah ayat 3 atau al-Hujurat ayat 13
9 dengan benar Disajikan potongan ayat dari surat pilihan Q.S. al-Maidah ayat 3 atau al- Hujurat ayat 13, peserta didik dapat menentukan arti ayat yang
10 digarisbawahi dengan benar
4 Mengenal sifat jaiz Menunjukan contoh Sifat jaiz Allah Disajikan beberapa contoh kejadian alam, peserta didik dapat Allah SWT dalam kehidupan sehari hari mengidentifikasi contoh sifat jaiz Allah dengan benar
11 Mengenal Malaikat Menyebutkan tugas tugas malaikat Disajikan table tentang nama-nama malaikat dan tugasnya, peserta didik
12 5 atau tugasnya dapat menentukan nama malaikat dan tugasnya dengan benar
6 Mengenal kitab-kitab Menampilkan perilaku terpuji yang Disajikan narasi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat Allah SWT mencerminkan beriman kepada kitab menunjukan perilaku beriman kepada kitab kitab Allah dengan benar.
13 kitab Allah Menjelaskan Al Quran sebagai kitab Disajikan pengertian Kitab Al quran, peserta didik dapat menentukan
14 yang sempurna fungsi Kitab Allah yang terakhir dengan benar.
7 Mengenal rasul-rasul Menyebutkan nama- Disajikan nama-nama rasul, peserta didik mengidentifikasi rasul ulul nama Rasul ‘Ulul
15 Allah SWT Azmi dengan benar. ‘Azmi dari pararasul Menampilkan prilaku beriman Disajikan beberapa contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta kepada rasul-rasul Allah didik dapat menentukan contoh perilaku beriman kepada Rasul Allah
16 dengan benar.
8 Meyakini adanya hari Menyebutkan nama-nama hari Akhir Disajikan deskripsi tentang kejadian hari akhir, peserta didik dapat
17 Akhir menunjukkan dua nama hari akhir yang sesuai dengan benar. Menyebutkan tanda-tanda hari Akhir Disajikan tanda-tanda hari akhir, peserta didik dapat mengidentifikasi
18 kiamat sughra/kiamat kubra dengan benar.
9 Meyakini adanya Menunjukkan keyakinan terhadap Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat
19 Qadha dan Qadar Qadha atau Qadar. menentukan sikap yang tepat dalam menerima qada/qadar dengan benar. Menunjukan contoh-contoh takdir Disajikan beberapa contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari,
20 dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat menentukan Qadha dengan benar.
10 Membiasakan Meneladani perilaku taubat nabi Disajikan beberapa pernyataan dalam kehidupan sehari-hari, peserta
21 perilaku terpuji adam dan masa kanak kanak Nabi didik dapat menentukan perilaku taubat dengan benar Muhammad saw
Disajikan kisah Nabi Muhammad saw pada masa kanak-kanak, peserta
22 didik dapat menentukan perilaku yang dapat diteladani dengan baik.
11 Membiasakan Meneladani perilaku Ibrahim as dan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan perilaku
23 perilaku terpuji Nabi Ismail yang sesuai dengan ketaatan Nabi Ibrahim as dengan tepat.
12 Membiasakan perilaku Menentukan keteladanan sikap Disajikan beberapa perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi terpuji kesabaran nabi Ayub, keberanian sikap yang meneladani sikap kesabaran nabi Ayub, keberanian 24 perjuangan Nabi Musa, dan tolong perjuangan Nabi Musa, dan tolong menolong nabi Isa dengan benar. menolong nabi Isa
13 Membiasakan perilaku Menunjukkan kedermawanan Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji dalam terpuji Khalifah Abu bakar ra dan ketegasan kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku
25 Umar bin Khattab ra yang mencerminkan kedermawanan Khalifah Abu bakar ra dengan benar. Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku
26 yang mencerminkan ketegasan Umar bin Khattab dengan benar.
14 Menghindari Perilaku Menyebutkan cara menghindarai Disajikan beberapa contoh menghindari perilaku tercela, peserta didik tercela perilaku dengki (Abu Lahab dan Abu dapat menentukan cara menghindari perilaku dengki atau bohong
27 Jalah) dan perilaku bohong dengan tepat (Musailamah al Kazab) Disajikan beberapa akibat berprilaku tercela, peserta didik dapat menentukan akibat perilaku dengki, atau bohong dalam kehidupan
28 sehari-hari dengan benar.
15 Membiasakan perilaku Menentukan perilaku kegigihan Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku seseorang, peserta didik terpuji perjuangan kaum Muhajirin dan dapat menunjukan sikap yang mencerminkan kegigihan kaum Muhajirin 29 perilaku suka menolong kaum Ansar dengan tepat. dalam kehidupan sehari-hari di
Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku seseorang, peserta didik lingkungan peserta didik dapat menunjukan sikap yang mencerminkan suka menolong kaum
30 Anshar dengan tepat.
16 Mengenal ketentuan Menyebutkan syarat wajib, syarat Disajikan beberapa ketentuan shalat, peserta didik dapat ketentuan shalat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal-hal mengidentifikasi syarat wajib, syarat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal- 31 yang membatalkan hal yang membatalkan dengan benar.
Disajikan beberapa bacaan shalat, peserta didik dapat menunjukkan
32 nama bacaan shalat dengan benar
17 Melaksanakanzikir Menghafa zikir dan doa setelah shalat Disajikan beberapa tulisan tentang bacaan zikir setelah shalat, peserta
33 dan doa didik dapat menunjukkan nama lafal dengan tepat Disajikan beberapa teks doa, peserta didik dapat menunjukkan bacaan
34
18 Mengumandangkan Melafalkan azan dan iqomah Disajikan beberapa lafaz azan dan iqomah, peserta didik dapat
35 azan dan iqomah mengartikan bacaan dengan benar .
19 Mengenal puasa wajib Menyebutkan ketentuan puasa Disajikan beberapa ketentuan puasa Ramadhan, peserta didik dapat ramadhan (syarat syah,syarat wajib, mengidentifikasi syarat syah, syarat wajib, rukun, sunah, atau hal-hal 36 rukun, sunah, dan hal-hal yang yang membatalkan puasa dengan benar membatalkan puasa) dan hikmah
Disajikan beberapa hikmah ibadah, peserta didik dapat menentukan
37 puasa salah satu hikmah ibadah puasa dengan benar
20 Mengenal ibadah bulan Menentukan pelaksanaan tarawih dan Disajikan pernyataan ibadah bulan Ramadan, peserta didik dapat
38 romadhan tadarus al- menunjukkan ketentuannya dengan benar
Qur’an
21 Mengetahui kewajiban Menyebutkan macam macam zakat Disajikan beberapa pernyataan tentang zakat, peserta didik dapat
39 zakat dan ketentuan zakat fitrah menentukan jenis zakat dengan benar Disajikan deskripsi tentang anggota keluarga, peserta didik dapat
40 menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan dengan benar
22 Menceritakan kisah Menyebutkan kisah Nabi Adam as, Disajikan kisah para rasul, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah nabi kelahiran Nabi Muhamad saw, dan yang terjadi pada masa Nabi Adam as, kelahiran Nabi Muhamad saw, 41 masa anak-anak Nabi Muhamad. atau masa anak-anak Nabi Muhamad.
23 Menceritakan kisah Menampilkan kisah Nabi Ibrahim as, Ditampilkan cuplikan kisah para nabi, peserta didik dapat nabi Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi mengidentifkasi penentang dakwah Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as,
42 Musa as, dan Nabi Isa as Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar Ditampilkan beberapa mu’jizat para nabi, peserta didik dapat
43 mengidentifkas mu’jizat Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar Ditampilkan narasi tentang sifat para nabi, peserta didik dapat mengidentifkasi sifat yang menonjol dari Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail
44 as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar
24 Menceritakan kisah Menyebutkan kisah keberhasilan Abu Disajikan beberapa keberhasilan khulafaurrasyidin, peserta didik dapat sahabat nabi bakar dan Umar bin Khatab menentukan keberhasilan Abu Bakar Sidiq dan Umar bin Khatab 45 dengan benar
Disajikan narasi tentang sikap sahabat, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang menonjol dari sahabat Abu Bakar atau
46 Umar bin Khatab Umar dengan benar
25 Menceritakan kisah Menampilkan kisah kisah Abu Lahab, Disajikan beberapa kisah penentang dakwah rasulullah, peserta didik Abu Lahab, Abu Abu Jahal atau Musailamah Al Kazab mengidentifikasi sikap tercela Abu Lahab, Abu Jahal, atau Musailamah
47 Jahalatau Musailamah Al Kazab terhadap rasulullah dengan benar. Al Kazab
Disajikan beberapa nama asli tokoh penentang rasul, peserta didik dapat mengidentifikasi nama asli Abu Lahab, Abu Jahal dan atau Musailamah
48 Al Kazab dengan benar
26 Menceritakan kisah Menampilkan kisah kaum Muhajirin Disajikan bebarapa pernyatan tentang perilaku, peserta didik dapat kaum Muhajirin atau dan kaum Anshar mengidentifikasi perilaku menonjol dari kaum Muhajrin dan kaum
49 Anshar Anshar dengan benar Disajikan beberapa pernyataan tentang sebab hijrah, peserta didik dapat
50 mengidentifikasi sebab-sebab hijrah nabi dengan benar. Jakarta, November 2015