Efektivitas Pelatihan karirku cemerlang Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir pada Siswa SMU
EFEKTIVITAS PELATIHAN KARIRKU CEMERLANG UNTUK
MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR
PADA SISWA SMU
Yeni Marito, Wiwik Sulistyaningsih dan Rr. Lita Hadiati Wulandari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan karirku
cemerlang untuk meningkatkan perencanaan karir pada siswa SMU. Pelatihan
karirku cemerlang adalah suatu kegiatan yang dirancang untuk menambah keahlian
dan keterampilan peserta dalam domain yang spesifik dalam aspek kognitif, afektif
serta hasil keterampilan yang melibatkan partisipasi aktif dari peserta. Pelatihan
berlangsung selama 14 jam yang disajikan dalam 4 sesi dan setiap sesinya
berlangsung sekitar 3,5 jam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
eksperimen dengan rancangan pretest post test control group design. Subjek dalam
penelitian adalah 20 siswa SMU yang memiliki perencanaan karir rendah di SMU Al
Ulum Kota Medan. Metode pengumpulan data menggunakan skala perencanaan
karir, lembar tugas dan lembar tugas rumah subjek. Data dianalisis dengan statistik
nonparametrik, yakni Mann Whitney Test untuk membandingkan skor pretest dan
post test kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
pelatihan karirku cemerlang efektif dalam meningkatkan perencanaan karir siswa
SMU. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi kepada manajemen sekolah dalam
meningkatkan perencanaan karir siswa melalui pelatihan karirku cemerlang.
Kata Kunci: pelatihan karirku cemerlang, perencanaan karir, siswa SMU
THE EFFECTIVENESS OF BRIGHT CAREER TRAINING TO INCREASE
CAREER PLANNING AMONG STUDENT OF SENIOR HIGH SCHOOL
Yeni Marito, Wiwik Sulistyaningsih dan Rr. Lita Hadiati Wulandari
Abstract
This research aimed to determine the effectiveness of bright career training in
order to increase career planning among student of senior high school. Bright career
training is activities designed to increase the expertise and skills of the participants in
a specific domain in the cognitive, affective and skill outcomes that involve the
active participation of the participants. Training takes place for fourteen hours and
presented in four sessions with each session takes place about 3,5 hours. The method
used in this study was experimental method and design pretest post test control
group design. Subjects were 20 student of senior high school at SMU Al Ulum,
Medan and low in career planning. Data were collected using a career-planning
scale, task sheet and home assigment. Data were analyzed using Mann Whitney Test
to compare score pretest and post test. The results showed that bright career training
was effectively to increase career planning among student of senior high school.
Implication of this study is to contribute to school management in enhancing student
career planning through bright career training.
Key words : bright career training, career planning, senior high school.
MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR
PADA SISWA SMU
Yeni Marito, Wiwik Sulistyaningsih dan Rr. Lita Hadiati Wulandari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan karirku
cemerlang untuk meningkatkan perencanaan karir pada siswa SMU. Pelatihan
karirku cemerlang adalah suatu kegiatan yang dirancang untuk menambah keahlian
dan keterampilan peserta dalam domain yang spesifik dalam aspek kognitif, afektif
serta hasil keterampilan yang melibatkan partisipasi aktif dari peserta. Pelatihan
berlangsung selama 14 jam yang disajikan dalam 4 sesi dan setiap sesinya
berlangsung sekitar 3,5 jam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
eksperimen dengan rancangan pretest post test control group design. Subjek dalam
penelitian adalah 20 siswa SMU yang memiliki perencanaan karir rendah di SMU Al
Ulum Kota Medan. Metode pengumpulan data menggunakan skala perencanaan
karir, lembar tugas dan lembar tugas rumah subjek. Data dianalisis dengan statistik
nonparametrik, yakni Mann Whitney Test untuk membandingkan skor pretest dan
post test kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
pelatihan karirku cemerlang efektif dalam meningkatkan perencanaan karir siswa
SMU. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi kepada manajemen sekolah dalam
meningkatkan perencanaan karir siswa melalui pelatihan karirku cemerlang.
Kata Kunci: pelatihan karirku cemerlang, perencanaan karir, siswa SMU
THE EFFECTIVENESS OF BRIGHT CAREER TRAINING TO INCREASE
CAREER PLANNING AMONG STUDENT OF SENIOR HIGH SCHOOL
Yeni Marito, Wiwik Sulistyaningsih dan Rr. Lita Hadiati Wulandari
Abstract
This research aimed to determine the effectiveness of bright career training in
order to increase career planning among student of senior high school. Bright career
training is activities designed to increase the expertise and skills of the participants in
a specific domain in the cognitive, affective and skill outcomes that involve the
active participation of the participants. Training takes place for fourteen hours and
presented in four sessions with each session takes place about 3,5 hours. The method
used in this study was experimental method and design pretest post test control
group design. Subjects were 20 student of senior high school at SMU Al Ulum,
Medan and low in career planning. Data were collected using a career-planning
scale, task sheet and home assigment. Data were analyzed using Mann Whitney Test
to compare score pretest and post test. The results showed that bright career training
was effectively to increase career planning among student of senior high school.
Implication of this study is to contribute to school management in enhancing student
career planning through bright career training.
Key words : bright career training, career planning, senior high school.