PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI - repository UPI S PKR 1203898 Title

No. Daftar FPEB : 260/UN40.A7.D1/LT/2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA

DIDIK PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI
(Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Program Studi
Pendidikan Manajemen Perkantoran, Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis,
Universitas Pendidikan Indonesia

Oleh :
Serra Oktafoura Suminar
1203898

PRODI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA
PELAJARAN KORESPONDENSI
(Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)

Oleh:
Serra Oktafoura Suminar

Sebuah skripsi yang diajukan untuk salah satu syarat memperoleh
Gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Serra Oktafoura Suminar
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,

difoto copy atau cara lainnya tanpa izin penulis.

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

SERRA OKAFOURA SUMINAR
1203898

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA

DIDIK PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI
(Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)

Disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing Skripsi

Rini Intansari Meilani S.Pd M.Pd
NIP. 198008102008012029

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Manajemen Perkantoran

Dr. Budi Santoso, M. Si.
NIP. 196008261987031001

BERITA ACARA

Skripsi ini telah diuji pada:
Hari/Tanggal

: Rabu, 29 Juni 2016

Waktu

: 08.00 – selesai

Tempat

: Gedung Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Susunan Panitia:
Ketua

: Prof. Dr. H. Disman, M.S.
NIP. 195902091984121001

Sekretaris

: Dr. Budi Santoso, M.Si.
NIP. 196008261987031001

Penguji

: 1. Dr. H. A. Sobandi, M.Si. M.Pd.
NIP. 195704011984031003
2. Dr. Hj. Nani Imaniyati, M.Si.
NIP. 196101061987032002

3. Sambas Ali Muhidin S.Pd., M.Si.
NIP. 197406272001121001

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh
Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Prestasi Belajar Peserta
Didik pada Mata Pelajaran Korespondensi (Studi Kuasi Eksperimen pada
Peserta Didik Kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di
SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)” ini beserta seluruh isinya
adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam
masyarakat dan bidang keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko ataupun sanksi yang
dijatuhkan kepada saya apabila kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain
terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung,

Juni 2016

Penulis,

Serra Oktafoura Suminar
NIM. 1203898