16.Peningkatan pembelajaran KF4 dg menerapkan evaluasi berbasis kinerja, proseding2004.

Frosidimg
Nasfi
omoil
Semimon'
FemeraBm
NfiPA
FemeXitfiom,
F,emdidliknm
dem
2 dan3 Agustus2004,Hotel SahidRaya-Yogyakarta

ISBNNo. : 979-96880-4-3

Tema:
Penelitian, Pendidikan dan
Penerapan Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam

Penyelenggara
:
FMIPA-TINY

DitjenDikti Depdiknas
IMSTEP-JICA

teBeG5TE

Alam
DanllmuPengetahuan
Fakultas
Matematika
UniversitasNegeriYogyakarta
Tahun 2044

l t t ' r t t r r , q A t t l t tlr' tt ' r t r l t L ' l r t . l t t r r thr t\ ' i r t t i t lt; i : i ' , ' a . . . ( l . r t t t t t t S l ' 1 , & l u u l u r t g W L I ; X )

I ' I i N I N G I ( A ' I ' A N I ' I i M I } I I I , A . I A I T A NI ( I M I A F I S I K A I V D I ' N G A N M I ' N E I T A P K A N
I'VA LUASI IJEITI}ASIS KI NI'ITJA I>ADA MA I{ASISWA JURUSAN PENDIDIKAN
KIMIA FMIPA UNY

I s a n aS Y L & E n d a n gW L F X
S t a fP e n g a j apra d aJ u r u s r nP e n d i d i k aKni m i aF M I P A U N Y

s ln e s s

AI}STITAK

lorvn-

yangmempunyai
pcnelitiantindakankelas(C/nssActiortRcseorclt),
Penelitianini merupakan
evaluasi
rncningkatkun
kuulitaspcrrrbelajaran
KirrriuFisikaIV melaluipcnerapan
tujuanutalra r.rntuk
maupunhasilprestasi
mcliputikualitasprosespembelajaran
bcrbasiskinerja.Kuulitaspembclajaran
e r k u l i a h aKni m i a F i s i k aI V . K u a l i t a sp r o s e sp e m b e l a j a r adni n y a t a k a n
y a n gd i c a p am
i a h a s i s w a d a l apm

d i n y a t a k adna l a mn i l a i
d c n g l n s k o r l c n r b a r c s p o nr n l l r r s i s w l ,s c d a n g k r nh a s i lp r c s t a slin r h a s i s w a
jurusanPendidikanKimia yang mengambilmatakuliah
ujian.Penelitiandikenakanpadamahasiswa
- Desember
2003.
Kimia FisikaIV semester
September
penelitian
tahap
persiapan,
pelaksanaan,
Tahap
meliputi
dan tahapakhir.Padatahappersiapan
mencakuppenyusunan
silabus,lenrbarobservasi,
dan instrumenevaluasihasil belajar.Padatahap
pelaksanaan
nrcncakup

tiga siklus/ putaran,yang setiapsiklusmencakupproscsperkuliahan
dengan
metodetertentu,analisishasil lernbarobservasi,refleksi untuk perbaikansiklus berikutnya,dan
evaluasitahapakhir. Padatalup akhir mencakupanalisiskeseluruhan
data observasidan perolehan
Perolehrn skor rnahasiswaditentukanberdasarkannilai tugas, unjuk kinerja
skor mahasisrva.
danskorujian.
mahasiswa
selamaprosesperkuliahan
Pencrapan
evaluasibcrbasiskincrjarnarllpunrcningkatkan
kualitasperkuliahan
Kimia Fisika
IV padamahasiswa
ProgramStudi Kimia JurusanPendidikanKimia FMIPA UNY. Kualitasproses
perkuliahanmeningkatbila menggunakan
metodeyang mampumembuatsetiapmahasiswa
sebagai
prosespembelajaran.

subjekbelajarikut berperanaktif selanra
Dalamhal ini, telahdicobatigamacam
yakni mctodcdiskusi,permainan/ simulasi,dan penugasan.
metodepenrbelajaran,
Metodesimulasi
yang mampu
dan penugasanternyatamanrpunrenciptakan
kondisi belajaryang menggairahkan,
mendorong
mahasiswa
untukselllu berpartisipasi
kualitas
aktif selamaprosesperkuliahan.
Perbaikan
p r e s t a sm
i a l r a s i s r vdai t u n j u k k a no l c h k c n a i k a np c r o l c l r a ns k o r . B i l a d i b a n d i n g k i renv a l u a s hi a n y a
perolchlnskor ujirn scnurtu,
berdaslrkan
skor rata-ratanaik scbanyuk3,39 poin (dalarnrentangskor
secara

0 - 1 0 0 )s, e d a n g k abni l ad i b ; r n d i n g k ad nc n g a nk c l a sn o n r e g u h r ,y a n gp c r k u l i a h u n r rdyial a k u k a n
yallg
pcrtclitian
dcngarr
nruku,
kelas
rncrniliki
skor
ratakonvensionrl
tatap
lcgular
nrcrupakun
surttpcl
y
a
k
n
i
4 8 , 0 2 .s c d l r r g k l nk c l u sn o r rr c g u l a rr n c r r r i l i ksi k o r r u t i t - r a tsac b c s a r
r a t a r e l a t i fl c b i h t i n g g i .

-11.5(r.
scl'rcsur
schinggludl sclisihskorrltl-r'utr.r
6,-l(rpoirr(dullrurcntrr)gsRGfttrI98f,HAN
T=I-AHDIPERIKSA
KEEENARANYA
Kata
: cvnhrlsi
bcrb:rs-is
kirrcr.i:r,
krrltit:rs
ucr'betuj'r,,,r_,.';4I,i.fi.1H+?,:-"*Y
ii

ll !i ,:
ll L

I ' EN D A IIU I,U A N

\\:

\

Latar llelakangMasalah

M a t e r i k u l i a h K i m i u F i s i k aI V n r c l i p u t ip o k o k - p o k o kb a h a s a nS i m e t r iM o l e k u l a r ,
ya
Spcktroskop
i ng

spcktroskopi
elektronik,rotasi,vibrasidan mugnetik,danDifraksi

Sinar X. Pokok-pokokbahasantersebutmerupakankajian teoretik yang sangatabstrak,
y a n g m a m p u m e m b u u tm a h a s i s w al e b i h
s e h i n g g ld i p c r l u k a ns u i l t u s t r l t c g i p c n d e k u t a n
tertarikuntuk mempelajaridan memahaminya,
denganmenciptakansuasanabelajaryang
K-38t

Prosiding SemnasPenelitian,Pendidikandan PenerapanMIPA, Hotel Sahid Ra-',o-- .\qusrtrs)001

lebih menggairahkan,
tidak membosankan.
Matakuliahini merupakan
mltakuliuh*r,1ibbagi
mahasiswaProgram Studi Kimia di Jurusan'Pendidikan
Kimia FMIPA U\i\'. Umumnla
mahasiswa
mengalamikesulitandalammempelajari
danmemahamimateriperkuliahan
Kimia
FisikaIV. Hal ini nampakdari hasilperolehan
skor padasemester-semester
sebelumnya
dan
dari respon mahasiswasecaralisan maupun aktivitas mahasiswapada saat mengikuti
perkuliahan.
Perbaikan proses pembelajarandirancang sedemikian rupa sehingga proses
pembelajaran
selalu mengarahpada perbaikankualitaspembelajaran

dalam kelas yang
d i l a k s a n l k i t ns c c i l r i tb c r s i k l u sl c r u s - m c n c r u(sT i n r P c l l t i l r P r o l c k P C S M , l 9 9 g ) . D a l a m
k c g i a t a ni n i , p i h l k d o s c n/ p c n g l i a rs c l i t l un r c n d l p artn i r s u k um
r rc l u l u il r a s i lo b s c r v l s ip i h a k
kctiga(pcmonit