tanpa disadari secara perlahan mengadopsi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil validasi dari dosen ahli dan guru kelas III serta satu Siswa kelas III, dapat disimpulkan bahwa buku cerita termasuk dalam
kategori sangat baik dan layak untuk diujicobakan di kelas III sekolah dasar dengan skor rata-rata 4,22. Berikut beberapa hal yang menjadikan buku
cerita layak dijadikan media dalam pembelajaran tentang pendidikan lingkungan hidup dan pembelajaran membaca siswa kelas III Sekolah
Dasar.
1. Buku Cerita Berisi Tentang Sebab dan Akibat Tidak Menjaga
Lingkungan Serta Cara Menjaga Lingkungan.
Buku cerita yang dikembangkan oleh peneliti memuat sebab dan akibat tidak menjaga lingkungan serta cara menjaga lingkungan, bertujuan
untuk merubah perilaku individu menjadi perilaku yang positif terhadap lingkungan perilaku ramah lingkungan. Isi cerita yang terdapat dalam
buku ini berdasarkan hasil wawancara dari guru tentang media dalam penyampain materi pendidikan lingkungan hidup dan pembelajaran
membaca, didalam buku cerita ini mengajarkan siswa sebab dan akibat apabila tidak menjaga kebersihan lingkungan dan disamping itu dalam
buku ini juga mengajarkan bagaimana caranya menjaga lingkungan, Secara umum fokus dan tujuan pendidikan lingkungan hidup dalam Anisa
Muslicha 2015: 112 adalah membuat masyarakat lebih sadar akan isu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
lingkungan, memahami tanggung jawab manusia dan perannya untuk lingkungan, serta membangun sikap dalam pelestarian lingkungan dan
kemampuan untuk memecahkan masalah lingkungan. Selain itu buku cerita ini diharapkan bisa menanamkan sikap dan perilaku anak untuk
melaksanakan tugas dan kewajibannya sedini mungkin, yang salah satunya dengan menjaga lingkungan agar tetap lestari dan indah.
Berdasarkan hasil validasi ahli, buku cerita sudah memberikan pembelajaran mengenai pendidikan pendidikan lingkungan hidup sebab
akiba dari tidak menjaga lingkungan dan cara menjaga lingkungan serta sudah baik di dalam pembelajaran membaca anak.
2. Buku Cerita Memiliki Ilustrasi yang Menarik
Judul dari buku cerita bergambar ini adalah “Lingkungan yang Terlupakan
”. Buku ini menceritakan tentang sebuah desa yang warganya tidak peduli dengan lingkungan sekitarnya, akibatnya berbagai bencana
silih berganti datang menimpa desa tersebut dan dari bencana yang datang silih berganti tersebut akhirnya warga mulai sadar dan mereka mulai
berbenah desa dengan menjaga kebersihan lingkungan desa dan lingkungan sekitar desa.
Berdasarkan hasil validasi judul buku sudah memuat dan sudah mengacu pada isi cerita dengan baik. Judul buku cerita yang digunakan
singkat dan padat, menarik perhatian, serta menggambarkan garis besar inti cerita Effendy, Bangsa, Yudani, 2013.
Selain itu ilustrasi cerita memperjelas latar, rangkaian cerita, penjiwaan dan karakter dengan baik. buku cerita bergambar yang dibuat
memuat ilustrasi gambar yang memperjelas latar cerita, ilustrasi mampu membantu anak mengidentifikasi karakter dalam cerita, dan ilustrasi
mampu memperjelas rangkaian cerita Rothlein, 1991. Buku cerita yang dibuat berdasarkan hasil wawancara kepada guru,
buku cerita ini memiliki 28 halaman termasuk sampul depan dan belakang. Ilustrasi sampul buku ini merupakan hasil gambaran peneliti yang dibuat
dengan imajinatif dan menarik. Sampul pada buku ini mengambil objek yang sesuai dengan judul bukunya. Ilustrasi merupakan gambaran singkat
alur cerita suatu cerita yang gunanya lebih menjelaskan salah satu adegan. Gambar yang dibuat di dalam buku cerita menggunakan sketsa
tangan yang sederhana, memberikan kesan simpel, modern dan jelas agar tidak memperumit pemahaman anak. Gambar yang peneliti buat dalam
buku cerita adalah gambar-gambar yang jelas dan mudah di pahami oleh anak.
Berdasarkan hasil validasi ahli dan guru, gambar buku cerita menarik. Gambar buku cerita yang dibuat jelas dan mudah dipahami.
Gambar yang menarik dapat membangkitkan minat dan perhatian anak. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Buku Cerita Dirancang dengan Anatomi Buku yang Sesuai untuk
