8 berubah menjadi sesuatu yang tidak diminati lagi dan akan timbul
penyesalan. 5.
Peran dan Fungsi Minat Siswa belajar karena didorong oleh kekuatan mental. Kekuatan
mental itu berupa keinginan, perhatian, kemauan, atau cita-cita. Perhatian mempunyai peran yang penting dalam kegiatan belajar. Adanya minat
menjadi guru akan lebih mendorong mahasiswa untuk lebih bersemangat dalam mempelajari materi kuliah keguruan serta akan memudahkan
mahasiswa dalam melaksanakan praktik mengajar PPL. 6.
Indikator Minat Mahasiswa Menjadi Guru Dari beberapa pengertian minat di atas maka terdapat indikator
minat yaitu: a.
penerimaankasadaran terhadap hal-hal yang berhubungan dengan keguruan.
b. Motivasidorongan untuk mempelajarimenguasai segala hal yang
berhubungan dengan keguruan. c.
perasaan senang dalam mengikuti semua kegiatan yang berhubungan dengan keguruan.
d. Ingin menggeluti profesi guru.
C. Pengertian Prestasi Program Pengalaman Lapangan PPL
1. Pengertian prestasi
Menurut Sardiman A. M, 2001:46,”Prestasi adalah kemampuan nyata yang merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang
mempengaruhi baik dari dalam maupun dari luar individu dalam belajar “. Sutrinah Tirtonegoro 2001:43,”mengatakan prestasi adalah penilaian
hasil usaha yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap
anak dalam periode tertentu”.
9 2.
Pengertian Program Pengalaman Lapangan PPL Menurut Anam Sutopo dkk., 2011:1,”Program Pengalaman
Lapangan PPL merupakan salah satu kegiatan kurikuler yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa program S1 FKIP dan FAI UMS untuk
mendapatkan gelar sarjana”. Kegiatan PPL mencakup praktik pembelajaran dan kegiatan-kegiatan utama yang dilakukan oleh seorang
guru di sekolah dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Kegiatan ini diharapkan mampu membentuk empat kompetensi yang dipersyaratkan
untuk menjadi guru yang profesional, yaitu: kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
Program pengalaman Lapangan PPL merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diharuskan di laksanakan oleh mahasiswa program S1
FKIP dan FAI Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tujuan dilaksanakan PPL agar setelah mengukuti kegiatan ini mahasiswa
memiliki pengetahuan, ketrampilan dan sikap sesuai dengan empat kompetensi guru yang telah ditentukan dalam PERMENDIKNAS No. 16
Tahun 2007. 3.
Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan PPL a.
Syarat Pelaksanaan PPL Menurut Anam Sutopo dkk., 2011:9 praktikan atau
mahasiswa PPL sebelum mengikuti PPL harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1. Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa UMS tahun 20102011.
2. Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa peserta PPL Kantor
PPL. 3.
Mahasiswa telah menempuk 110 SKS. 4.
IPK minimal 2. 5.
Nilai mata kuliah: Tindakan Pendidikan, Perkembangan peserta didik, Perencanaan pembelajaran, Strategi pembelajaran, Media
pembelajaran, Media pembelajaran dan penilaian pembelajaran minimal C.
6. Nilai Microteaching minimal B.
7. Selama PPL berlangsung mahasiswa mematuhi peraturan dan
ketetapan PPL yang ada.
10 8.
Selama PPL berlngsung mahasiswa mematuhi tata tertib dan ketentuan sekolah latihan.
b. Pembekalan mahasiswa PPL
Menurut Anam Sutopo dkk., 2011:5 praktikan atau mahasiswa PPL sebelum di terjunkan ke sekolah mahasiswa di beri
pembekalan mengikuti PPL sebagai berikut: 1.
Kebijakan pendidikan Depdiknas pusat daerah 2.
Kebijakan FKIP-UMS PPL 3.
Inovasi perkembangan pembelajaran 4.
Wawasan persekolahan 5.
Jadwal dan operasional PPL 6.
Tata tertib c.
Tahap kegiatan program PPL Menurut Anam Sutopo dkk., 2011:3 kegiatan PPL meliputi
tahap sebagai berikut: 1.
Rapat koordinasi pimpinan program, pimpinan fakultas dan koordinator PPL.
2. Rapat koordinasi antara pimpinan fakultas dengan pimpinan
sekolah mitra. 3.
Penggandaan buku Pedoman PPL. 4.
Penyelesaian persyaratan akademik dan administrasi bagi mahasiswa program S1 FKIP dan FAI UMS yang akan
melaksanakan PPL. 5.
Pembekalan dosen pembimbing lapangan. 6.
Pembekalan guru pamong. 7.
Pendistribusianmahasiswa ke sekolah lembaga mitra. 8.
Penyerahan mahasiswa ke sekolah mitra. 9.
Monitoring pelaksanaan PPL di Sekolah mitra. 10.
Evaluasi pelaksanaan PPL di sekolah mitra. Penarikan mahasiswa dari sekolah mitra.
11. Penyususnan laporan pelaksanaan PPL.
12. Penyerahan laporan pelaksanaan PPL.
13. Penilaian peserta.
14. Penyerahan nilai ke BAAK.
d. Strategi pelaksanaan PPL
Mahasiswa disamping mengajar juga melaksanakan praktik persekolahan. Desen pembimbing lapangan dan guru di tuntut bekerja
sama secara aktif dalam pembimbingan mahasiswa dari perencanaan, pelaksanaan
sampai evaluasi
atau penilaian.
Dalam setiap
pembelajaran yang dilakukan mahasiswa.
